初中化學(xué)中考其他-（學(xué)案）氣體的檢驗(yàn)和除雜

1、氣體的檢驗(yàn)和除雜班級(jí) 姓名 氣體的檢驗(yàn)與吸收：1、 CO2：檢驗(yàn)：通過(guò)澄清石灰水 吸收：通過(guò)氫氧化鈉溶液2、 H2O 檢驗(yàn)：通過(guò)無(wú)水CuSO4 吸收：干燥劑常見(jiàn)的干燥劑：濃硫酸、生石灰、氫氧化鈉、硫酸銅、堿石灰；常見(jiàn)的干燥裝置：萬(wàn)能瓶（長(zhǎng)進(jìn)短出）、干燥管（大進(jìn)小出）、U型管3、 SO2 檢驗(yàn)：高錳酸鉀溶液 吸收：高錳酸鉀溶液、氫氧化鈉溶液等4、CO 檢驗(yàn)：通過(guò)灼熱的CuO后再通過(guò)澄清石灰水5、 H2 檢驗(yàn)：通過(guò)灼熱的CuO后再通過(guò)無(wú)水CuSO46、 O2 檢驗(yàn)：帶火星的木條（復(fù)燃）7、 NH3 檢驗(yàn)：濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙（變藍(lán)） 吸收：酸或水（要防倒吸） 氣體的除雜1、CO(CO2)：方法1：通

2、過(guò)氫氧化鈉溶液 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O高溫方法2：通過(guò)灼熱的炭層 高溫 CO2+C=2CO想一想：方法1和2哪一個(gè)比較好？ 2、CO2(CO)： 通過(guò)灼熱的CuO CuO+CO=Cu+CO2想一想：CO2(H2)；能否用燃燒的方法？3、CO2(O2)： 通過(guò)灼熱的銅網(wǎng) 2Cu + O2=2CuO4、CO(CO2、水蒸氣)：先通過(guò)NaOH溶液除去CO2，再通過(guò)濃H2SO4除去水蒸氣。2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O注意：要檢驗(yàn)、證明CO中含有CO2和水蒸氣，應(yīng)先通過(guò)無(wú)水CuSO4，再通過(guò)澄清石灰水。思考一：用鋅與稀鹽酸反應(yīng)可制取哪種氣體？制得的氣體中可能混有哪些氣體？如

3、何除去？正確：正確：注意：混合氣體除雜時(shí)，往往先除其他氣體，后除水蒸氣思考二：用鋅與稀鹽酸反應(yīng)可制取哪種氣體？制得的氣體中可能混有哪些氣體？如何檢驗(yàn)？錯(cuò)：錯(cuò)：正確：正確：注意：檢驗(yàn)混合氣體中各組分氣體，一般先檢驗(yàn)水蒸氣，后檢驗(yàn)其他氣體例1：水煤氣的主要成分是一氧化碳和氫氣，還有少量的二氧化碳和水蒸氣，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明水煤氣的主要成分。例2：廢物利用可以節(jié)約資源，又可以保護(hù)環(huán)境。某課外興趣小組設(shè)計(jì)了利用廢舊干電池中的鋅皮和下圖裝置來(lái)制取干燥、純凈的氫氣，并驗(yàn)證氣體中的雜質(zhì)的試驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）除上述用品還用了下列家庭用品中的一部分：蔗糖溶液、食鹽溶液、白醋。則裝置A中的物質(zhì)應(yīng)是電池中的鋅皮和所列家庭用品中 。（2）若實(shí)驗(yàn)中看到B中無(wú)水硫酸銅變藍(lán)色，這說(shuō)明產(chǎn)生的氣體中含有雜質(zhì)_（填化學(xué)式）。除此以外，該氣體中還可能含有其他雜質(zhì)氣體，為了檢驗(yàn)該雜質(zhì)氣體，可將E裝置連接到上述裝置中_（填序號(hào)）之間，氣體從_（填“a”或“b”）進(jìn)入裝置E，E中所放試劑為_(kāi)，可觀察到的現(xiàn)象為_(kāi) _。 裝置C的作用是_.（4）裝置D的作用是_。（5）從D出來(lái)的氣體應(yīng)用 收集?！井?dāng)