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文檔簡介

1、培訓的重要性培訓的重要性培訓的重要性一、員工培訓是增強企業(yè)競爭力的有效途徑現(xiàn)代企業(yè)的競爭是“人才”的競爭,隨著知識和技術的更新速度加快,企業(yè)需要不斷創(chuàng)新和引進新技術和新理念,這就要不斷地對員工進行培訓。通過培訓可以增強員工對企業(yè)決策的理解和執(zhí)行能力,使員工掌握企業(yè)的管理理念和先進的管理方法,不斷搞自身素質,不斷提高企業(yè)的市場競爭力。二、員工培訓可灌輸企業(yè)文化、增強企業(yè)凝聚力通過培訓向員工灌輸企業(yè)的價值觀,培養(yǎng)員工的行為規(guī)范、學習習慣,能夠自覺地遵守各種規(guī)章制度,從而形成良好、融洽地工作氛圍,增強工作滿意度和成就感,通過不斷學習和創(chuàng)新來提高效率,通過培訓,可以增強員工對組織的認同感,增強員工與員

2、工、員工與管理人員之間的凝聚力及團隊精神。三、員工培訓是激勵員工工作積極性的重要措施建立一個能夠充分激發(fā)員工活力的人才培訓機制,讓員工看到他們發(fā)展的愿景。員工培訓是一項重要的人力資源投資,同時也是一種有效的激勵方式,這種激勵方式要長期,持久的實施下去,因為他們更看重的是通過工作得到更好的發(fā)展和提高。四、員工培訓計劃要有創(chuàng)新。企業(yè)除了有效開展各類培訓外,更主要的是貫穿“以人為本”提高員工素質的培訓思路,企業(yè)現(xiàn)狀及目標,系統(tǒng)制定各部門、崗位的培訓計劃。要根據(jù)不同部門、不同層 續(xù)的、經常性的培訓機制。企業(yè)培訓的重要性1、員工培訓是培育和形成共同的價值觀、增強凝聚力的關鍵性工作。規(guī)范,使職工能夠自覺地

3、按慣例工作,從而形成良好、融洽的工作氛圍。通過培 力及團隊精神。2、員工培訓是提升員工技術、能力水準,達到人與“事”相匹配的有效途徑。能力的要求被視為崗位培訓的重要目標。崗位人員上崗后也需要不斷地進步、提 重要,實踐證明它也是達到預期目標的一條有效途徑。3、員工培訓是激勵員工工作積極性的重要措施員工培訓是一項重要的人力資源投資,同時也是一種有效的激勵方式,例如:組織業(yè)績突出的職工去外地參觀先進企業(yè),鼓勵職工利用業(yè)余時間進修予以報銷費用等。據(jù)有關調查,進修培訓是許多職工看重的一個條件,因為金錢對于有技術、知識型員工的激勵是暫時的,一段時間可以,長時間不行,他們更看重的是通過工作得到更好的發(fā)展和提

4、高。4、員工培訓是建立學習型組織的最佳手段學習型組織是現(xiàn)代企業(yè)管理理論與實踐的創(chuàng)新,是企業(yè)員工培訓開發(fā)理論與實踐的創(chuàng)新。企業(yè)要想盡快建立學習型組織,除了有效開展各類培訓外,更主要的是貫穿“以人為本”提高員工素質的培訓思路,建立一個能夠充分激發(fā)員工活力的人才培訓機制。成功的企業(yè)將員工培訓作為企業(yè)不斷獲得效益的源泉。學習型企業(yè)與一般的企業(yè)最大的區(qū)別就是,永不滿足地提高產品和服務的質量,通過不斷學習和創(chuàng)新來提高效率。綜上所述,員工培訓,是組織人力資源管理與開發(fā)的重要組成部分和關鍵職能,是組織人力資源資產增值的重要途徑,也是企業(yè)組織效益提高的重要途徑。企業(yè)培訓的培訓誤區(qū)1、認為培訓只是人力資源部或培訓

5、部的事情這將導致培訓得不到各部門以及高層領導的支持,不利于企業(yè)整體的運行。2、對培訓認識不清,認為培訓只是技能或理論的學習這將使培訓與企業(yè)長期發(fā)展脫節(jié),企業(yè)不能真正地為企業(yè)經營策略貢獻3、只對中基層員工培訓,忽視對高層培訓,或者籠統(tǒng)培訓管理層,員工的素質愈來愈高,而管理者卻沒有得到應有的提升。這將導致管理層和員工的技能沖突,出現(xiàn)前文所述的“天花板”或“玻璃身”現(xiàn)象。4、輕視培訓后期監(jiān)督和人才提拔,造成培訓后人才流失最直接的結果是形成一種錯覺,培訓是為他人做嫁衣,導致企業(yè)不敢再輕易舉辦培訓。5、認為培訓是一種福利,忽略了員工參加培訓的義務和責任這將導致員工不重視培訓,不能發(fā)揮培訓應有的作用6、不做培訓需求分析,培訓沒有針對性,培訓項目設置不合理,導致培訓效果事倍功半。在進行調研時,絕大部分的企業(yè)員工都希望加強培訓的針對性,這與培訓需求是否有效開展有直接的關聯(lián)。7、監(jiān)督手段不力、溝通渠道不暢和培訓方法不當?shù)仍?,造成培訓效果事倍功半。培訓效果取決于培訓方法、培訓講師、培訓前期準備等多種因素,只有全面考慮,才能讓絕大部分學員都掌握。8、培訓缺少有效的評估機制,培訓成果缺乏轉化環(huán)境,造成培訓與實際工作脫節(jié),以至于員工認為培訓意義不大。培訓轉化的成功率相當大程度上取決于是否有能夠促進培訓成果轉化的環(huán)境,培訓還必須與激勵、考核相掛鉤,否則易導致員工學了就忘,覺得培訓對工作幫

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