《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》教學(xué)分析統(tǒng)編

1、永遇樂(lè)京口北固亭懷古教學(xué)分析統(tǒng)編永遇樂(lè)京口北固亭懷古教學(xué)分析統(tǒng)編學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、理解運(yùn)用典故，借古諷今的寫作特點(diǎn)2、了解辛棄疾抗敵救國(guó)的雄圖壯志和為國(guó)效勞的愛(ài)國(guó)熱情。 學(xué)習(xí)目標(biāo)：賞析懷古詩(shī)觀眼前之景思?xì)v史人事抒一己之懷賞析懷古詩(shī)觀眼前之景古詩(shī)鑒賞方法1、從題目入手2、從作者入手-“知人論世”3、從內(nèi)容入手，明字意，明典故 4、分析表現(xiàn)手法古詩(shī)鑒賞方法1、從題目入手2、從作者入手-“知人論世”3永遇樂(lè)，詞牌名。京口北固亭，京口即今江蘇鎮(zhèn)江。北固亭在鎮(zhèn)江東北北固山上，下臨長(zhǎng)江。懷古，所寫內(nèi)容。懷古，大多是通過(guò)今昔對(duì)比，以古諷今。永遇樂(lè) 京口北固亭懷古永遇樂(lè)，詞牌名。京口北固亭，京口即今江蘇鎮(zhèn)江。懷古

2、，所寫內(nèi)容辛棄疾南宋時(shí)，有一個(gè)人，他是一員武將，戎馬一生，滿心想的都是收復(fù)失地；有一個(gè)人，他.是一位詞人，筆耕不輟，魂?duì)繅?mèng)縈的還是收復(fù)失地！魂?duì)繅?mèng)縈的那片土地呀，是他一生的牽掛！這個(gè)人就是 辛棄疾南宋時(shí)， 辛棄疾是名垂千古的愛(ài)國(guó)名將，他從小目睹陷區(qū)景象，立下立功報(bào)國(guó)、恢復(fù)失地的大志。21歲時(shí)，他就組織義軍，曾率50余眾踏入金營(yíng)，活抓叛徒。寧宗喜泰三年（1203），64歲的辛棄疾被掌權(quán)的韓侂胄起用。當(dāng)時(shí)蒙古已崛起，金則日益衰敗，并起了內(nèi)亂。韓要立一場(chǎng)伐金大功，以鞏固自己地位，于是起用了辛棄疾作為號(hào)召北伐的旗幟。第二年任辛作鎮(zhèn)江知府，鎮(zhèn)江那時(shí)正處于抗戰(zhàn)前線。辛初到鎮(zhèn)江，積極為北伐作準(zhǔn)備，可他的意見(jiàn)

3、不被采納，后又被調(diào)離鎮(zhèn)江。辛棄疾施展雄才大略、為恢復(fù)大業(yè)出力的愿望又落空了。 辛棄疾在鎮(zhèn)江時(shí)，一面派遣人到金國(guó)偵察形勢(shì)虛實(shí)，一面準(zhǔn)備招募沿邊士兵訓(xùn)練。這時(shí)離他渡江南歸已四十三年了，當(dāng)他北望揚(yáng)州，想起歷史上的英雄人物，也想起自己青年時(shí)期的戰(zhàn)斗生活時(shí)，滿懷悲憤而寫下永遇樂(lè)詞。 辛棄疾是名垂千古的愛(ài)國(guó)名將，他從小目睹陷區(qū)景象，立下作品背景宋寧宗趙括即位，當(dāng)時(shí)蒙古已崛起，金日益衰敗。寧宗妻韓氏的叔父韓侂胄企圖通過(guò)伐金立一場(chǎng)大功，以鞏固自己的地位，于是起用了辛棄疾作為號(hào)召北伐的旗幟。辛棄疾雖被起用，但他看到韓侂胄好大喜功，急躁冒進(jìn)，妄圖僥幸獲勝，獵名固位，覺(jué)得終非自己同調(diào)，而韓侂胄對(duì)他也并非完全信任。后

4、來(lái)給他一個(gè)降官的處分，又把他調(diào)離鎮(zhèn)江。辛棄疾施展雄才大略為恢復(fù)大業(yè)出力的愿望又落空了。之后他回鉛山隱居，兩年后憂怨而死。作品背景宋寧宗趙括即位，當(dāng)時(shí)蒙古已崛起，金日益衰敗。寧宗妻韓永遇樂(lè)京口北固亭懷古教學(xué)分析統(tǒng)編永遇樂(lè) 京口北固亭懷古 千古江山，英雄無(wú)覓，孫仲謀處。舞榭歌臺(tái)，風(fēng)流總被，雨打風(fēng)吹去。斜陽(yáng)草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當(dāng)年、金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎。 元嘉草草，封狼居胥，贏得倉(cāng)皇北顧。四十三年，望中猶記，烽火揚(yáng)州路。可堪回首，佛貍祠下，一片神鴉社鼓！憑誰(shuí)問(wèn)、廉頗老矣，尚能飯否？永遇樂(lè) 京口北固亭懷古 千古江山，英雄無(wú)覓，孫仲自學(xué)指導(dǎo)（一）：1、自讀詞作，結(jié)合注釋，疏通詩(shī)意，思考與前

5、面幾首詞作相比這首詞最大的區(qū)別是什么？2、研讀上闋，思考辛棄疾登上北固亭，極目遠(yuǎn)眺，為什么會(huì)想到孫權(quán)和劉裕？詞人寫他們寄托了什么情懷？學(xué)生自學(xué)、教師巡視檢測(cè)自學(xué)效果引導(dǎo)更正、指導(dǎo)運(yùn)用自學(xué)指導(dǎo)（一）：英雄無(wú)覓風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去金戈鐵馬元嘉草草贏得倉(cāng)皇北顧可堪回首尋常巷陌無(wú)處尋找英雄的業(yè)績(jī)兵強(qiáng)馬壯草率、倉(cāng)促行事落得不堪 哪堪普通解釋下列詞語(yǔ)英雄無(wú)覓無(wú)處尋找解釋下列詞語(yǔ) 千古江山，英雄無(wú)覓，孫仲謀處。舞榭歌臺(tái)，風(fēng)流總被，雨打風(fēng)吹去。斜陽(yáng)草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當(dāng)年、金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎。 譯文 ：千百年江山依舊，卻無(wú)處尋求像孫仲謀一樣的英雄豪杰。昔日繁華的歌舞臺(tái)榭連同那無(wú)數(shù)的英雄業(yè)績(jī)，都被

6、歷史的風(fēng)雨吹得化為烏有。一抹斜陽(yáng)映著叢密的草樹，平常的街巷，人們說(shuō)劉裕曾在這里寄住。遙想當(dāng)年，他指揮著強(qiáng)兵壯馬大舉北伐，氣吞萬(wàn)里，威猛如虎。 千古江山，英雄無(wú)覓，孫仲謀處。舞榭歌臺(tái)，風(fēng)流總被，雨 元嘉草草，封狼居胥，贏得倉(cāng)皇北顧。四十三年，望中猶記，烽火揚(yáng)州路。可堪回首，佛貍祠下，一片神鴉社鼓！憑誰(shuí)問(wèn)、廉頗老矣，尚能飯否？譯文 元嘉年間,劉義隆草草出兵北伐,想建立像霍去病封狼居胥山那樣的功勞，卻不料只落得驚慌敗北的倉(cāng)皇敗逃。劉義隆北伐失敗至今已四十三年，我向北眺望中原，揚(yáng)州的金兵大舉南侵時(shí)的景象歷歷在目。怎堪回首啊，而今侵掠中原的拓跋燾祠廟香火盛燒，神鴉啄食，社鼓咚咚，響成一片！靠誰(shuí)來(lái)問(wèn)我：將

7、軍年老，飯量可好？ 詞中用典孫權(quán)廉頗拓跋燾劉義隆劉裕探討：詞作中共用了哪幾處典故？ 請(qǐng)參照關(guān)鍵詞，指出典故的作用。詞中用典孫權(quán)廉頗拓跋燾劉義隆劉裕探討：詞作中共用了哪幾處典故人物故事簡(jiǎn)介關(guān)鍵詞句典故的作用孫權(quán)劉裕劉義隆佛貍祠廉頗曾經(jīng)在京口建立吳都，并打敗曹操軍隊(duì)，保衛(wèi)了家園。在京口起事，最后建立政權(quán)，為恢復(fù)中原，他曾大舉北伐。 在元嘉二十七年，草率出師北伐，想要建立像古人封狼居胥山那樣的功績(jī)，結(jié)果落得北望敵軍而倉(cāng)皇失措。拓跋燾擊敗宋文宗，率軍追到瓜步山上，在山上建立行 宮，即后來(lái)的佛貍祠。史記廉頗藺相如列傳記載，廉頗免職后，跑到魏國(guó)。趙王想再用他，派人去看他的身體情況，“廉頗之仇郭開(kāi)多與使者金

8、，令毀之。趙使者既見(jiàn)廉頗，廉頗為之一飯斗米、肉十斤，被（披）甲上馬，以示尚可用。趙使者還報(bào)王曰：廉將軍雖老，尚善飯；然與臣坐，頃之三遺矢（屎）矣。趙王以為老，遂不召。”英雄風(fēng)流 表現(xiàn)作者心中渴望抗敵救國(guó)的熱情。金戈鐵馬氣吞萬(wàn)里如虎 草草贏得 可堪 憑誰(shuí)問(wèn) 表達(dá)作者收復(fù)中原的遠(yuǎn)大抱負(fù)借鑒歷史，委婉勸韓侂胄不能草率行事。表達(dá)對(duì)南宋政權(quán)不圖恢復(fù)中原的不滿以廉頗自比，雖64歲仍想為國(guó)效力，卻有小人挑撥，他感到悲憤，抒發(fā)了他壯志未酬的苦悶。人物故事簡(jiǎn)介關(guān)鍵典故的作用孫權(quán)劉裕劉義隆佛貍祠廉頗曾經(jīng)在京口思考：辛棄疾登上北固亭，極目遠(yuǎn)眺，為什么會(huì)想到孫權(quán)和劉裕？孫權(quán)：他曾經(jīng)在京口建立吳都，并曾打敗來(lái)自北方的曹

9、操的軍隊(duì)，保衛(wèi)了家園。劉裕：劉裕的祖先由北方移居京口，劉裕曾經(jīng)在這里起事，最后建立政權(quán)。為了恢復(fù)中原，他幾次大舉北伐。建功立業(yè)，令人仰慕思考：辛棄疾登上北固亭，極目遠(yuǎn)眺，為什么會(huì)想到孫權(quán)和劉裕？孫 思考：詞人寫這兩位英雄人物寄托了什么情懷？ 表達(dá)自己力主抗金和恢復(fù)中原的偉大抱負(fù)，同時(shí)借古代帝王來(lái)諷刺南宋統(tǒng)治者屈辱求和的無(wú)恥行徑。 思考：詞人寫這兩位英雄人物寄托了什么情懷？ 上片小結(jié)： 上片借孫權(quán)和劉裕兩個(gè)歷史上的英雄人物事跡隱約諷刺南宋政權(quán)的無(wú)能，表達(dá)自己抗敵救國(guó)的熱情。上片小結(jié)： 上片借孫權(quán)和劉裕兩個(gè)歷元嘉草草，封狼居胥，贏得倉(cāng)皇北顧。 劉義隆在元嘉二十七年，草率出師北伐，想要建立像霍去病封

10、狼居胥山那樣的功績(jī)，結(jié)果落得北望敵軍而倉(cāng)皇失措。思考：辛棄疾引用宋文帝北伐慘敗的故事的目的是什么？ 借鑒歷史，伐金必須作好準(zhǔn)備，委婉勸告韓侂胄不能草率行事。元嘉草草，封狼居胥，贏得倉(cāng)皇北顧。 劉義隆在元嘉二可堪回首，佛貍祠下，一片神鴉社鼓！ 佛貍：后魏太武帝拓跋燾的小名。他擊敗宋文宗，率軍追到瓜步山上，在山上建立行 宮，即后來(lái)的佛貍祠?？煽盎厥祝鹭傡粝?，一片神鴉社鼓！ 佛貍：后思考：詩(shī)人寫佛貍祠下的迎神賽會(huì)的一幕景象，是什么心情？ 作者的心情是沉重的，表達(dá)了自己的隱憂：如今江北各地淪陷已久，不迅速謀求恢復(fù)，百姓就安于異族統(tǒng)治，忘記了自己是宋室臣民。表達(dá)對(duì)南宋政權(quán)不圖恢復(fù)中原的不滿。思考：詩(shī)人

11、寫佛貍祠下的迎神賽會(huì)的一幕景象，是什么心情？ 四十三年，望中猶記，烽火揚(yáng)州路?！皳P(yáng)州路”是什么意思？“路”宋時(shí)行政區(qū)域名稱。詞中“烽火揚(yáng)州路”抒發(fā)了詞人怎樣的心情？ 這一句話既是對(duì)恥辱的現(xiàn)狀表示哀痛，又含蓄的表明了自己不忘國(guó)恥的憤慨之情。四十三年，望中猶記，烽火揚(yáng)州路。“揚(yáng)州路”是什么意思？ 憑誰(shuí)問(wèn)：廉頗老矣，尚能飯否？ 史記廉頗藺相如列傳記載，廉頗免職后，跑到魏國(guó)。趙王想再用他，派人去看他的身體情況，“廉頗之仇郭開(kāi)多與使者金，令毀之。趙使者既見(jiàn)廉頗，廉頗為之一飯斗米、肉十斤，被（披）甲上馬，以示尚可用。趙使者還報(bào)王曰：廉將軍雖老，尚善飯；然與臣坐，頃之三遺矢（屎）矣。趙王以為老，遂不召?！睉{

12、誰(shuí)問(wèn)：廉頗老矣，尚能飯否？ 史記廉頗藺相如思考：用廉頗的典故，用意是什么？ 以廉頗自比，雖64歲仍想為國(guó)效力：可當(dāng)政者不接受他的建議，又有小人挑撥，他感到悲憤，擔(dān)心像廉頗一樣被棄置不用。抒寫了自己雖有遠(yuǎn)大抱負(fù)，而朝廷卻不重用，壯志未酬的苦悶。而這正是全詩(shī)的主旨。思考：用廉頗的典故，用意是什么？ 在京口北固亭，詞人都想到的歷史人物孫仲謀劉 裕舞榭歌臺(tái) 風(fēng)流業(yè)績(jī) 元嘉草草 倉(cāng)皇北顧劉義隆拓跋燾 金戈鐵馬 萬(wàn)里如虎 佛貍祠下 神鴉社鼓廉 頗 廉頗老矣 尚能飯否（贊嘆惋惜 ）（贊嘆之情）（警告當(dāng)局 ）（怒斥偏安）（壯志未已）借 古 諷 今上 片下 片在京口北固亭，詞人都想到的歷史人物孫仲謀劉 裕舞榭歌

13、臺(tái) 主旨：作者登上鎮(zhèn)江的北固亭，面對(duì)大好河山，想到祖國(guó)的北方仍然淪陷在敵人之手，想到韓侂胄等人并不想真正肩負(fù)起抗敵復(fù)國(guó)的重任，于是懷古傷今，表現(xiàn)了詞人抗金救國(guó)、恢復(fù)中原的熱切愿望和壯志難酬的苦悶，也表現(xiàn)了對(duì)南宋統(tǒng)治者茍且偷安，不圖恢復(fù)，不善用人才的憤懣。主旨：作者登上鎮(zhèn)江的北固亭，面對(duì)大好河山，想到祖國(guó)的北方仍然表現(xiàn)手法：1、運(yùn)用典故2、對(duì)比英雄業(yè)績(jī)可悲現(xiàn)實(shí)劉裕劉義隆揚(yáng)州路佛貍祠廉頗自己表現(xiàn)手法：1、運(yùn)用典故2、對(duì)比英雄業(yè)績(jī)可悲現(xiàn)實(shí)劉裕劉本文寫作特色手法：1、大量用典，借古諷今2、敘事、抒情、寫景融為一體風(fēng)格：豪放悲壯、慷慨憤世本文寫作特色手法：1、大量用典，借古諷今風(fēng)格：豪放悲壯、慷慨全詞總

14、結(jié)： 這首詞通過(guò)懷古，表現(xiàn)了詞人抗金救國(guó)、恢復(fù)中原的熱切愿望和壯志難酬的苦悶，也表現(xiàn)了對(duì)南宋統(tǒng)治者茍且偷安，不圖恢復(fù)，不善用人才的憤懣。全詞總結(jié)： 這首詞通過(guò)懷古，表現(xiàn)了詞人抗金救國(guó)、赤壁懷古與京口北固亭懷古有何不同？ 蘇軾的懷古之情，主要是對(duì)歷史與現(xiàn)實(shí)、古人與自己的聯(lián)想。作者贊美周瑜的豐功偉績(jī)，表明自己對(duì)建功立業(yè)的渴望和向往，但現(xiàn)實(shí)中的自己謫居邊地，抱負(fù)難以舒展，古人的業(yè)績(jī)無(wú)法企及，想忘情世事又不可能。所以蘇軾的懷古之情較多地表現(xiàn)為惆悵和無(wú)奈。赤壁懷古與京口北固亭懷古有何不同？ 蘇軾的懷 辛棄疾借古諷今，追懷劉裕馳騁疆場(chǎng)，而劉義隆草率北伐、潰不成軍的史實(shí)痛感山河淪陷，南宋統(tǒng)治者無(wú)北伐復(fù)國(guó)之志

15、，有茍且偷安、弄權(quán)謀私之實(shí)；英雄無(wú)用武之地，自己報(bào)國(guó)無(wú)門。因此，辛棄疾的懷古之情更多表現(xiàn)為悲憤不平和憂心如焚。 辛棄疾借古諷今，追懷劉裕馳騁疆場(chǎng)，而劉義何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠！不盡長(zhǎng)江滾滾流。年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉，生子當(dāng)如孫仲謀。 登京口北固亭有懷當(dāng)年孫權(quán)在青年時(shí)代，就做了三軍的統(tǒng)帥，他能獨(dú)霸東南，堅(jiān)持抗戰(zhàn)，沒(méi)有向敵人低頭和屈服過(guò)。天下英雄誰(shuí)是孫權(quán)的敵手呢？只有曹操和劉備而已。這樣也就難怪曹操說(shuō)：“生子當(dāng)如孫仲謀。”何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠！不盡長(zhǎng)丑奴兒 辛棄疾 少年不識(shí)愁滋味, 愛(ài)上層樓。 愛(ài)上層樓, 為賦新詞強(qiáng)說(shuō)

16、愁。 而今識(shí)盡愁滋味, 欲說(shuō)還休, 欲說(shuō)還休, 卻道天涼好個(gè)秋。 辛棄疾的這首詞，通過(guò)“少年”、“而今”，無(wú)愁、有愁的對(duì)比，表現(xiàn)了他受壓抑排擠、報(bào)國(guó)無(wú)門的痛苦，是對(duì)南宋統(tǒng)治集團(tuán)的諷刺和不滿。在藝術(shù)手法上，“少年”是賓，“而今”是主，以昔襯今，以有寫無(wú)，以無(wú)寫有，寫作手法也很巧妙，突出強(qiáng)調(diào)了今日的愁深愁大，有強(qiáng)烈的藝術(shù)效果 丑奴兒 辛棄疾 辛棄疾的這首詞，通過(guò)“少年”、“而今”1.情節(jié)是敘事性文學(xué)作品內(nèi)容構(gòu)成的要素之一,是敘事作品中表現(xiàn)人物之間相互關(guān)系的一系列生活事件的發(fā)展過(guò)程。2.它由一系列展示人物性格,反映人物與人物、人物與環(huán)境之間相互關(guān)系的具體事件構(gòu)成。3.把握好故事情節(jié),是欣賞小說(shuō)的基礎(chǔ),也是整體感知小說(shuō)的起點(diǎn)。命題者在為小說(shuō)命題時(shí),也必定以情節(jié)為出發(fā)點(diǎn),從整體上設(shè)置理解小說(shuō)內(nèi)容的試題。通常從情節(jié)梳理、情節(jié)作用兩方面設(shè)題考查。4.根據(jù)結(jié)構(gòu)來(lái)梳理。按照情節(jié)的開(kāi)端、發(fā)展、高潮和結(jié)局來(lái)劃分文章層次,進(jìn)而梳理情節(jié)。5.根據(jù)場(chǎng)景來(lái)梳理。一般一個(gè)場(chǎng)景可以梳理為一個(gè)情節(jié)。小說(shuō)中的場(chǎng)景就是不同時(shí)間人物活動(dòng)的場(chǎng)所。6.根據(jù)線索來(lái)梳理。抓住線索是把握小說(shuō)故事發(fā)展的關(guān)鍵。線索有單線和雙線兩種。雙線一般分明線和暗線。高考考查的小說(shuō)往往較簡(jiǎn)單,線索也一般是單線式。7.閱歷之所以會(huì)對(duì)讀書所得產(chǎn)生深