建立復(fù)雜的數(shù)據(jù)模型ERD實驗報告_第1頁
建立復(fù)雜的數(shù)據(jù)模型ERD實驗報告_第2頁
建立復(fù)雜的數(shù)據(jù)模型ERD實驗報告_第3頁
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1、經(jīng)典文檔 下載后可編輯復(fù)制一、實驗題目：建立復(fù)雜的數(shù)據(jù)模型ERD二、實驗環(huán)境：Power-Designer DataArchitect三、實驗?zāi)康模海?） 熟悉工具 Power-Designer的數(shù)據(jù)建?；竟δ芗捌浠静僮鬟^程，能熟練使用 Power-Designer進(jìn)行復(fù)雜的數(shù)據(jù)建模。（2） 通過實驗，加強對數(shù)據(jù)建模的理解，深刻理解數(shù)據(jù)建模的作用。四、實驗內(nèi)容：（1） 根據(jù)教材建立選課管理 E-R模型。（2） 利用 Power-Designer繪制 。 【截取繪制完畢的 ER圖 1幅】1-1選課系統(tǒng) ER模型圖（3） 從 CDM生成 PDM。 【截取繪制完畢的 PDM圖 1幅】經(jīng)典文檔 下

2、載后可編輯復(fù)制1-2選課系統(tǒng)物理數(shù)據(jù)模型圖（4） 從 PDM生成 SQL腳本代碼。 【截取部分SQL語句圖 1幅】1-3選課系統(tǒng) SQL語句圖（5） 分別生成 CDM和 PDM報告。（6） 執(zhí)行 SQL語句生成SQL SERVER2008數(shù)據(jù)庫及數(shù)據(jù)表 【截取數(shù)據(jù)表圖 1幅】經(jīng)典文檔 下載后可編輯復(fù)制1-4 選課系統(tǒng)數(shù)據(jù)表圖五、實驗結(jié)果：（1） 生成 CDM,PDM,SQL 腳本文件,數(shù)據(jù)庫 jxgl.mdf以及日志文件 (5個文件)（2） 生成的 CDM和 PDM報告。(2 個文件)六、實驗分析總結(jié)1.通過該實驗我學(xué)會了使用工具Power-Designer 的數(shù)據(jù)建?；竟δ軄懋?ER圖、CDM圖、PDM 圖,，生成 SQL 腳本并連接到數(shù)據(jù)庫，能熟練使用Power-Designer進(jìn)行復(fù)雜的數(shù)據(jù)建模，并加強對數(shù)據(jù)建模的理解，深刻理解數(shù)據(jù)建模的作用。2.需要改進(jìn)的

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