胚胎工程的應(yīng)用和前景下

1、學習指導案課題胚胎工程的應(yīng)用和前景授課時間課型新授主備人教材分析胚胎工程的應(yīng)用及前景本部分內(nèi)容雖然非常多，所以采取兩節(jié)課來處理，本節(jié)課處理胚胎移植，胚胎移植對于整個胚胎工程來說非常的重要，是操作的最后一步，很多同學認為“胚胎移植會受免疫排斥”影響，所以，明確胚胎移植的生理學基礎(chǔ)非常的重要，他不單單是知識的問題，他更是對待知識的嚴謹性，要求同學們提前預習并背誦，重點內(nèi)容主要是，胚胎移植的操作過程，有條件的最好采用對媒體展示圖片，甚至錄像，圖文并茂很容易學習。學情基礎(chǔ)分析及預習導學選修部分難度較大，和必修之間跨度也比較大，同學們掌握起來難，多數(shù)靠死記硬背，這里需要我們老師，多把知識點生動化，盡全力

2、調(diào)動學生學習的積極性，總體來看，學生對本部分內(nèi)用比較感興趣。注意提醒學生多理論聯(lián)系實際。課程目標一、知識與技能目標掌握胚胎胚胎移植的生理學基礎(chǔ)、基本程序和應(yīng)用，胚胎移植的重要地位和作用。二、過程與方法目標閱讀教材，了解胚胎移植的現(xiàn)狀，總結(jié)胚胎移植的意義。有關(guān)“胚胎移植的生理學基礎(chǔ)”的四點內(nèi)容，要重點掌握，并分析“為什么胚胎移植要在動物發(fā)情排卵后一段時間內(nèi)進行”，了解胚胎移植的原則，為理解胚胎移植基本程序奠定基礎(chǔ)。有關(guān)“胚胎移植的基本程序”內(nèi)容，建議閱讀教材后，自己能夠恰當進行概述。 學習過程中注重自讀、設(shè)問、討論等多種形式的綜合運用。三、情感與價值觀目標認同胚胎移植在胚胎工程中的地位和作用。2

3、、關(guān)注胚胎工程的研究進展和應(yīng)用價值。學習重點2.胚胎分割的應(yīng)用意義。3.胚胎干細胞研究的意義。學習難點胚胎干細胞的概念和分離途徑。教具準備多媒體課件學習過程學習內(nèi)容學習形式教師指導時間二、胚胎分割雙胞胎分同卵雙生和異卵雙生，異卵雙生是兩個卵分別受精的結(jié)果，同卵雙生則來源于同一受精卵，在卵裂過程中由于不明原因引起胚胎中的細胞相互分離而產(chǎn)生同卵雙胞胎。1、胚胎分割是指采用機械方法將早期胚胎切割成2等份、4等份或8等份等，經(jīng)移植獲得同卵雙胎或多胎的技術(shù)。意義：來自同一胚胎的后代具有相同的遺傳物質(zhì)，胚胎分割可以看做動物無型繁殖或克隆的方法之一。不能，實踐證明，采用胚胎分割技術(shù)產(chǎn)生同卵多胚的可能性有限，

4、目前以二分胚胎的移植效率最高。2、實體顯微鏡和顯微操作儀3、進行胚胎分割時，應(yīng)選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚，將其移入盛有操作液的培養(yǎng)皿中，然后，用分割針或分割刀進行分割。具體操作程序：用工具將胚胎切開，吸出其中的半個胚胎，注入預先準備好的空透明帶中，或直接將裸半的胚胎移植給受體。4、內(nèi)細胞團在囊胚階段才出現(xiàn)，它將來發(fā)育成胎兒的各種組織。對囊胚階段的胚胎進行分割時要注意將內(nèi)細胞團均等分割，否則會影響分割后胚胎的恢復和進一步的發(fā)育三、胚胎干細胞干細胞分為三類：全能干細胞、多能干細胞、專能干細胞 胚胎干細胞屬于全能干細胞1、來源于早期胚胎或從原始性腺中分離出來的一類細胞。簡稱ES細胞或KS細

5、胞 。2、在功能上，具有發(fā)育的全能性，可分化為成年動物體體內(nèi)任何一種組織細胞。具有胚胎細胞的特性，在形態(tài)上表現(xiàn)為細胞小，細胞核大，核仁明顯；在體外培養(yǎng)的條件下，可以增殖而不發(fā)生分化，可進行冷凍保存，也可進行遺傳改造。學生分組討論雙胞胎的原因？自然存在的同卵雙胎現(xiàn)象為胚胎分割提供了理論基礎(chǔ)，我們可以采用人工手段將早起胚胎成兩份或數(shù)份胚胎分割1、胚胎分割的定義閱讀課本78頁胚胎分割的發(fā)展簡史想一想早期胚胎能不能無限分割？2、胚胎分割使用的儀器設(shè)備？3、胚胎分割的基本步驟4、囊胚期的內(nèi)細胞團有何功能？對囊胚階段的胚胎進行分割時要注意什么？為什么？干細胞分類仔細閱讀課本80頁，思考討論1、胚胎干細胞的

6、概念。2、胚胎干細胞的功能和主要特點是什么？3、胚胎干細胞的主要用途如何？由實例引出問題分析問題、找到解決方案講解過程聯(lián)系胚胎發(fā)育過程講解聯(lián)系必修一舉例說明干細胞的類型515學習過程學習內(nèi)容學習形式教師指導時間3、胚胎干細胞的主要用途是：是研究體外細胞分化的理想材料，在飼養(yǎng)層細胞上或在添加抑制因子的培養(yǎng)液中，能維持不分化的狀態(tài)。在培養(yǎng)液中加入分化誘導因子，如牛黃酸等化學物質(zhì)時，就可以誘導細胞向不同細胞和組織分化，這為揭示細胞分化和細胞凋亡的機理提供了有效的手段；可以用于治療人類由于細胞壞死、退化或者功能異常引起的頑癥。隨著組織工程技術(shù)的發(fā)展，通過體外誘導分化，定向培育人造組織器官，用于器官移植

7、，解決供體器官不足和器官移植后免疫排斥的問題?！纠?】、將雌性動物的早期胚胎，或者通過體外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其他雌性動物的體內(nèi)。以下說法不正確的是（ ）A這里說的同“種”是指同一“物種”B加拿大荷斯坦奶牛胚胎移植給我國黃牛，生出荷斯坦奶牛，可以移植成功C同種動物之間的生理特征相近，進行胚胎移植易于成功D不管是否妊娠，同種動物生殖器的生理變化都是一樣的答案D結(jié)合插圖理解講練結(jié)合復習鞏固總結(jié)糾錯結(jié)合插圖說明講解總結(jié)說明1015當堂檢測檢測內(nèi)容可粘貼9下圖是牛胚胎分割示意圖。請據(jù)圖回答下列問題：(1)進行胚胎分割時，應(yīng)選擇發(fā)育到_和_時期的胚進行操作。(2)指的是_，指的是_。(3)通過胚胎分割產(chǎn)生的兩個或多個個體具有的特點是_。(4)在對囊胚階段的胚胎進行分割時，應(yīng)注意_，原因是_。作業(yè)布置請您在布置作業(yè)前先試做，建議根據(jù)學情布置個性化作業(yè)，為學生減負?；A(chǔ)作業(yè)：學案提高作業(yè)：金版教程板書設(shè)計3.3胚胎工程的應(yīng)用及前景二、胚胎分割 三、胚胎干細胞 1.概念: 1.概念:簡稱ES或EK細胞,是由早期胚胎