景物描寫要抓住特點(diǎn)

1、景物描寫要抓住特點(diǎn)在寫作文時，要抓住景物的特點(diǎn)來寫，才能給人留下深刻的印象。注意地域不同，景物的特點(diǎn)也不同。如南方與北方，平原與高山，城市與農(nóng)村，其景色是各不相 同的。如：中國的古老文化是令人驚嘆的，而這座城市則是悠久文化的集中體現(xiàn)。這里不但有聞名世界的八達(dá)嶺 長城、故宮、天壇、頤和園，更有凝聚人們智慧的現(xiàn)代化建筑物：人民大會堂、人民英雄紀(jì)念碑，以及新 建的中央電視臺發(fā)射塔這段話的作者抓住最能代表北京這個城市的景物來寫，讓人一看就知道是北京。注意動靜搭配。我們還可以抓住景物的變化來寫，我們所觀察到的景物有的是靜止不動的，有的 是活動變化的，因此在寫景時既要對景物的靜態(tài)進(jìn)行描寫，也要對景物的動態(tài)

2、進(jìn)行描寫，做到動靜結(jié)合， 這樣才能把景物的特點(diǎn)描寫得更具體，更形象。如：蘇教版小學(xué)語文四年級上學(xué)期第8課小鎮(zhèn)的早晨 第一自然段是靜態(tài)描寫，寫小鎮(zhèn)的早晨是恬靜的；第二自然段是動態(tài)描寫，寫小鎮(zhèn)的早晨是熱鬧的。注意景物的形狀和顏色。除動靜的變化之外，還有景物的形狀，顏色的特點(diǎn)。如：湖水清澈見底，遠(yuǎn)處連綿不斷的山峰倒影在平靜的湖水中，顯得更加青翠。這是，一陣微風(fēng)吹來，剛 才水平如鏡的湖面，立刻泛起了魚鱗般的波紋，在陽光的照耀下閃著點(diǎn)點(diǎn)銀光，湖上像撒滿了珍珠一樣， 微風(fēng)一過，湖面又恢復(fù)了平靜。再如桂林山水中對山水的描寫：我攀登過峰 雄偉的泰山，游覽過紅葉似火的香山，卻從沒看見 過桂林這一帶的山。桂林的山

3、真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列， 形態(tài)萬千，桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒影水中，桂林的山真險啊，危 峰兀立，怪石嶙峋，好象一不小心就會載倒下來。注意景物形狀、顏色的變化。除動靜的變化之外，景物的形狀，顏色等往往也會隨著時間的變化而 發(fā)生變化。因此，我們在描寫景物的變化時，不僅要注意寫出動靜變化，還要注意景物的形狀，顏色等發(fā) 生的變化.這地方的火燒云變化極多，一會兒紅通通的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合 色。一會兒，天空出現(xiàn)一匹馬，馬頭向南，馬尾向西。馬是跪著的，過了兩三秒鐘，那匹馬大起來了 忽然又來了一條大狗。

4、那狗十分兇猛接著又來了一頭大獅子，跟廟前的石頭獅子一模一樣可 是一轉(zhuǎn)眼就變了，再也找不著了注意運(yùn)用修辭手法。要想抓住景物的特點(diǎn)，并把這些特點(diǎn)清晰地呈現(xiàn)在讀者面前，除了注意觀察， 學(xué)會積累之外，還要運(yùn)用一些表現(xiàn)手法。比如說桂林山水中有這樣一句，“漓江的水真綠啊，綠得仿 佛那時一塊無暇的翡翠。”這就是一個比喻句。雖然我從沒見過漓江的水，但我在商場里見過碧綠的翡翠， 就能想象出漓江水的顏色。還有觀潮中寫到：“浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩 蕩蕩地飛奔而來，那聲音如同山梆崩地裂，好象大地都被震得顫動起來?！泵慨?dāng)我讀到這兒，就好像真的 看到潮水向我猛沖過來似的。寫景時，我們可以從景物的形

5、狀，顏色和變化等方面抓住特征來描寫，這幾方面的描寫并不是各自孤 立的，而是相互穿插，有機(jī)結(jié)合，融為一體的，這樣寫出來的景物才能形象生動，才會給人留下深刻的印 象。景物描寫要有順序在作文中，我們觀察和描寫景物時，要按照一定的順序，寫出來的文章才會條理清楚，層次分明。怎樣才 能有順序地寫景呢？一、定點(diǎn)寫景。在固定的地點(diǎn)進(jìn)行觀察、描繪景物的方法叫定點(diǎn)寫景法。按照空間順序，一觀察點(diǎn)的轉(zhuǎn)移為線索寫景。如：登上天安門城樓向南眺望，整個廣場盡收眼底。廣場中央矗立著高大的人民英雄紀(jì)念碑，碑身正面是 毛澤東主席題寫的“人民英雄永垂不朽“八個金光閃閃的大字。廣場南端是毛主席紀(jì)念堂。東西兩側(cè)，中 國國家博物館與巍峨

6、壯麗的人民大會堂遙遙相對。這段描寫從中央寫到南端，再寫到兩側(cè)。有如：站在湖邊，我靜靜地看著：湖面很平靜，水清澈見底，湖水由淺到深，銀白、淺藍(lán)、墨綠，界限非常 清楚。天山的白云和兩側(cè)的山峰，清晰地倒映在水里，把天、山、湖融為一體。在這平靜的湖水中，惟一 活動的是鴨子。一群白鴨邊游邊叫，一會兒張開翅膀撲打水面，濺起無數(shù)的水花，一會兒用腳掌在水中撥 動，蕩起一圈圈波紋。這段描寫從湖面到天山的白云，再到兩側(cè)的山峰，最后回到湖面上的鴨子，按空間順序由近到遠(yuǎn)、由 遠(yuǎn)到近地把湖面周圍的景色展現(xiàn)在了我們面前。按照時間順序，寫出景物在不同時間的不同特點(diǎn)。如：多美的雪花呀！開始零零落落，又小，又厚，又柔，又輕，就

7、像那高貴的白天鵝輕輕抖動翅膀，一片 片小小的羽毛，飄飄悠悠地落下來。接著，小雪變大了，變得密密麻麻，像誰用力搖動天上的玉樹瓊花， 那潔白無瑕的花瓣紛紛飛下來。后來，雪越下越大，小雪花們在半空中你拉我扯，你抱住我，我擁緊你， 一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，仿佛無數(shù)扯碎了的棉花球從天空翻滾而下這個例子按照時間的先后順序，分別寫出 了開始下小雪花、小雪花變大、雪越下越大的美景。二、移步寫景。就是不固定立足點(diǎn)與觀察點(diǎn)，而是一邊走一邊看，依次把看到的景物寫下來。如參觀人民大會堂 一文，作者首先“登上臺階”，看到了莊嚴(yán)的國徽、12根大理石；接著“進(jìn)了大門”，參觀了中央大廳； 穿過大廳，又“走進(jìn)大禮堂”，詳細(xì)介紹大禮堂；

8、從大禮堂出來，又“上樓參觀北面的宴會廳”；最后“又 參觀了好幾個會議廳”。場面描寫場面描寫就是在一定的時間和環(huán)境中以展現(xiàn)人物活動為中心的生活畫面的描寫。場面描寫首先要交待活動發(fā)生的時間，地點(diǎn)，人物，為后面的場景描寫作鋪墊，也給文章作一個 背景介紹。不過，活動前的介紹不宜過多，只要簡單地說明一下就可以了。如果是寫比賽場面，往往要在 賽前交代一下比賽的規(guī)則，有時還要寫出作者當(dāng)時的心情。例如看中秋煙火一文的開頭：早就聽說今年的中秋節(jié)在金雞湖文化水廊有煙火晚會，一吃完晚飯，爸爸和我就來到湖濱大道。簡潔的一句話，交代了事情發(fā)生的時間、地點(diǎn)，表現(xiàn)了作者熱切渴望的心情，也為下文的場面描寫作 了鋪墊。場面描寫

9、要注意主次。有時一個場面中往往會有很多人，這就要求我們在描寫時要突出主角，詳 寫主要人物的語言、動作、表情。如：看企鵝中的場面：看企鵝的人可多啦。大家排著隊(duì)很有秩序地邊走邊看。這時候，李敏跑過來，使勁往前擠，把一 位叔叔擠到左邊，把一位阿姨擠到右邊。大家向李敏投來責(zé)備的目光。李敏毫不在乎地?cái)D到前面望著企鵝 高興得又蹦又叫。在這個場面中，主要人物是李敏，作者對他寫得很詳細(xì)，而對次要人物“大家”“叔叔” “阿姨”卻寫得簡單。場面描寫要注意點(diǎn)面結(jié)合。場面描寫有要以整體描寫反映全貌，給人一個總的印象，以人物特寫 突出主體，給人以深刻的印象。這樣，才能把整個場面寫好。如：這些學(xué)生在號召群眾募捐，幫助災(zāi)區(qū)人民解決困難，重建家園，圍觀的人聽了都伸出一雙雙熱情的手， 紛紛把鈔票放進(jìn)箱子里表示一點(diǎn)心意。站在外圍的人焦急地等待里邊的人快出來，好讓自己進(jìn)去捐款。一 位叔叔還大聲地叫嚷：“你，你快一點(diǎn)行嗎？真是急死人了。在這段話中，作者不僅寫出了群體的活動，還寫了一位叔叔的神態(tài)和語言。這樣就叫做點(diǎn)面結(jié)合，讓 場面顯得熱烈而不單調(diào)。場面描寫要注意按照一定的順序進(jìn)行。一般可以用先總后分、由概括到具體的辦法來寫，也可以 按空間順序事情的發(fā)展順序來寫