蘇州園林示范課一等獎(jiǎng)市公開課金獎(jiǎng)市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

1、葉圣陶第1頁(yè)蘇州園林甲江南 江南園林甲天下葉圣陶第2頁(yè) 葉圣陶（18941988），原名葉紹鈞，江蘇蘇州人，當(dāng)代著名作家、教育家、編輯家。他曾在小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)教過書，對(duì)語(yǔ)文教學(xué)改革和教材建設(shè)有重大貢獻(xiàn)。20世紀(jì)代和30年代是他創(chuàng)作主要階段。這個(gè)時(shí)期他作品很多，代表作有長(zhǎng)篇小說倪煥之，童話集稻草人、古代英雄石像。出版有葉圣陶全集。 第3頁(yè)xun xilun zhnghln xnluqing wizhojinzhu給以下加點(diǎn)字注音軒榭（ ）重巒疊嶂（ ）丘壑（ ）嶙峋（ ）鏤空（ ）薔薇（ ）池沼（ ）相間（ ）著眼（ ） 第4頁(yè)鑒賞：因地制宜：映襯：重巒疊嶂：對(duì)藝術(shù)品或文物觀賞和評(píng)價(jià)。 課文指

2、依據(jù)詳細(xì)地形，設(shè)計(jì)各不相同園林。因，依照、依據(jù)。宜，適當(dāng)、適宜。映照，襯托。重重山峰，層層峭壁。解釋以下詞語(yǔ)。第5頁(yè)閱歷：雷同：景致：別具匠心：斟酌：由親自體驗(yàn)、經(jīng)歷而得來知識(shí)。不該相同而相同。指別致、有情趣風(fēng)景。含有與眾不一樣巧妙構(gòu)思。 考慮事情、文字等是否可行或是否適當(dāng)。第6頁(yè)依據(jù)意思，寫出對(duì)應(yīng)詞語(yǔ)：1、對(duì)藝術(shù)品感受了解，并在觀賞中做出評(píng)判。2、突兀樣子。3、雕刻出穿透物體花紋或文字。4、考慮事情、文字等是否可行或是否適當(dāng)。這里是考 慮光和影等是否恰當(dāng)。5、親身見過、聽過或做過。6、繪畫中畫得不好部分。文中指影響蘇州園林作為 一幅完美圖畫設(shè)計(jì)。7、平庸鄙俗，不高尚。8、出于自心剪裁、創(chuàng)造。

3、鑒賞嶙峋鏤空斟酌閱歷敗筆庸俗自出心裁第7頁(yè)依據(jù)意思，寫出對(duì)應(yīng)詞語(yǔ)：9、依據(jù)不一樣地點(diǎn)詳細(xì)情況制訂適宜 方案。 10、重重合疊山峰、峭壁。11、另有一個(gè)巧妙心思（多指文學(xué)藝術(shù) 方面創(chuàng)造性構(gòu)思）。12、珍珠與美玉發(fā)出光芒。13、鮮明艷麗，使人眼明目亮。因地制宜重巒疊嶂別具匠心珠光寶氣明艷照眼第8頁(yè) 俗話說：“上有天堂，下有蘇杭?！狈驳竭^蘇州人，沒有不為蘇州園林典雅別致造型、處處入畫設(shè)計(jì)贊嘆不已。 蘇州園林是葉圣陶先生晚年為攝影集蘇州園林寫序。葉圣陶先生22歲以前，一直生活在蘇州，課余時(shí)間他常和同學(xué)摯友游園林，賞美景，他與蘇州園林結(jié)下了不解之緣。所以對(duì)蘇州園林情趣特征有深刻體會(huì)。讓我們跟隨葉老字跡，

4、一起去領(lǐng)會(huì)蘇州園林風(fēng)采吧！第9頁(yè)園林介紹第10頁(yè)請(qǐng)你欣賞滄浪亭環(huán)秀山莊留園耦園獅子林網(wǎng)師園1網(wǎng)師園2吳江退思園拙政園1拙政園2第11頁(yè)第12頁(yè)第13頁(yè)第14頁(yè)第15頁(yè)第16頁(yè)第17頁(yè)第18頁(yè)第19頁(yè)第20頁(yè)第21頁(yè)第22頁(yè)觀賞完圖片后，假如讓你用一個(gè)比喻句形容蘇州園林：你以為蘇州園林就像一幅幅優(yōu)美圖畫。第23頁(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)勞感人民聰明、愛國(guó)熱情 理清思緒、把握結(jié)構(gòu)了解作者、積累生字詞說明次序、方法、語(yǔ)言準(zhǔn)確性了解課文說明語(yǔ)言多樣性 第24頁(yè) 思 考1.本文說明對(duì)象是什么？作者對(duì)蘇 州園林總體印象是什么？2、蘇州園林總體特征是什么？ 3.文章怎樣分項(xiàng)說明蘇州園林特征？ 第25頁(yè)蘇州園林第26頁(yè)總體印

5、象： 我以為蘇州園林是我國(guó)各地園林標(biāo) 本，各地園林或多或少都受到蘇州園林 影響。第27頁(yè) 務(wù)必使游覽者不論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美圖畫。 蘇州園林總體特征：第28頁(yè)總是一幅 拙政園之冬留園 網(wǎng)師園完美圖畫第29頁(yè) 思 考1.文章怎樣分項(xiàng)說明蘇州園林特征？ 2.文章結(jié)尾寫什么？有什么特點(diǎn)？ 第30頁(yè)1.亭臺(tái)軒榭布局不考究對(duì)稱，講求自然之趣。2.假山池沼配合講求自然美。3.花草樹木映襯給人圖畫美。4.近景遠(yuǎn)景層次給人景致美。5.每個(gè)角落都注意圖畫美。6.門和窗是高度圖案美。7.極少用彩繪給人色彩美。 從七個(gè)方面緊緊圍繞 “不論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美圖畫”這個(gè)總體特征。 文章怎樣分項(xiàng)說

6、明蘇州園林特征？第31頁(yè) 文章結(jié)尾告訴人們蘇州園林值得介紹還很多，文中所介紹說明只是一些方面。結(jié)尾留有余地，給人回味無(wú)窮。 文章結(jié)尾寫什么？有什么特點(diǎn)？ 第32頁(yè)劃分層次：一、（1）對(duì)蘇州園林總評(píng)價(jià)。二、（2-9）分項(xiàng)說明了蘇州園林圖畫美總特點(diǎn)。三、（10）總結(jié)全文，指出蘇州園林美還不止以上這些，引人回味。第33頁(yè)一、劃分段落結(jié)構(gòu)；二、全文結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)？一、（1-2）說明對(duì)蘇州園林總印象，概括介紹它共同特征。二、（3-9）作者從園林建筑設(shè)施各個(gè)方面，說明了蘇州園林圖畫美總特征。三、（10）指出蘇州園林美還不止以上這些，引人回味?？偡挚偫眄樈Y(jié)構(gòu)第34頁(yè)第一段：1、哪個(gè)詞最能說明蘇州園林主要地

7、位？明確：“標(biāo)本”2、標(biāo)本在這里是什么意思？明確：這里有典范、代表意思。（這個(gè)詞形象地表明它繼承了古代園林藝術(shù)傳統(tǒng)，濃縮了中國(guó)園林藝術(shù)精華，含有典范性。）第35頁(yè)完美圖 畫考究亭臺(tái)軒榭布局考究假山池沼配合考究花草樹木映襯考究近景遠(yuǎn)景層次3 段4 段6 段5 段分說總說內(nèi)容上一一對(duì)應(yīng)（2 段）第36頁(yè)考究亭臺(tái)軒榭布局對(duì)稱建筑是圖案畫園林是美術(shù)畫，美術(shù)畫要求自然之趣，是不考究對(duì)稱。第37頁(yè)1、亭臺(tái)軒榭布局有什么特點(diǎn)？（用文中 話回答）明確：“絕不考究對(duì)稱”。2、文中哪句話緊緊圍繞“圖畫美”這一特征？明確：“我想，用圖畫來比喻，對(duì)稱建筑是圖案畫，不是美術(shù)畫”3、這段用了什么說明方法？第三段：明確：打

8、比喻（圖案畫和美術(shù)畫） 作比較第38頁(yè)講究假山池沼的配合假山堆疊，是一項(xiàng)藝術(shù)而不但是技術(shù)。池沼或河道邊緣極少砌齊整石岸，總是高低屈曲任其自然。第39頁(yè)第四段(1)：假山堆疊 池沼配合 是一項(xiàng)藝術(shù)而不但是技術(shù)“生平多閱歷，胸中有丘壑”與“忘卻蘇州城市，只覺身在山間”照應(yīng)兩種：一個(gè)寬大，一個(gè)成河道相同點(diǎn)：總是高低屈曲任其自然自然第40頁(yè)第四段(2)：本段哪些句子緊緊圍繞“圖畫美”這一特征？明確：“ 這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫效果?！薄坝斡[者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫一景。” 第41頁(yè)考究花草樹木映襯 落葉樹和常綠樹相間，花時(shí)不一樣各種花樹相間。高樹與低樹俯仰生姿第42頁(yè)第五段(1)：1、

9、花草樹木映襯有什么特點(diǎn)？明確：“著眼在畫意?！?、本段用了哪些說明方法？明確：作比較：與松柏，道旁樹比較 舉例子：“古老藤蘿” 打比喻：把藤蘿比作一幅畫第43頁(yè)明確：“蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意?！?“有幾個(gè)園里有古老藤蘿，盤曲嶙峋枝干就是一幅好畫?！?、本段哪些句子緊緊圍繞“圖畫美”這一特 征？第五段(2)：第44頁(yè)蘇州園林墻壁上有磚砌鏤空?qǐng)D案廊子是隔而不隔，界而未界考究近景遠(yuǎn)景層次第45頁(yè)第六段：1、近景遠(yuǎn)景層次怎樣安排？明確：利用花墻、廊子或鏡子為蘇州園林增加景致層次和深度。2、“隔而不隔，界而未界”是什么意思？ 明確：盡管花墻和廊子作為一個(gè)隔界把景 致分為幾個(gè)部分，不過好像并沒

10、有把景致 分開。第46頁(yè)考究每一個(gè)角落圖畫美考究色彩搭配考究門、窗圖案美第47頁(yè)總說務(wù)必使游覽者不論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美圖畫。分說亭臺(tái)軒榭布局自然之趣假山池沼配合自然美花草樹木映襯圖畫美近景遠(yuǎn)景層次景致美四個(gè)考究每個(gè)角落圖畫美門和窗圖案美極少用彩繪色彩美捎帶說明第48頁(yè)考究亭臺(tái)軒榭布局（3段）考究假山池沼配合（4段）考究花草樹木映襯（5段）考究近景遠(yuǎn)景層次（6段）考究角落圖畫美（7段）考究門窗圖案美（8段）考究色彩搭配（9段）完美圖畫整體局部不止這些總說分說總說（2 段）第49頁(yè)劃分層次：一、（1）說明蘇州園林在園林藝術(shù)中主要地位。二、（2-9）作者從園林建筑設(shè)施各個(gè)方面，說明了蘇州

11、園林圖畫美總特征。三、（10）指出蘇州園林美還不止以上這些，引人回味。第50頁(yè) 小結(jié): 可見，蘇州園林不論是整體，還是它每一個(gè)局部，甚至每一個(gè)細(xì)部處處都注意到了圖畫美，作者反重復(fù)復(fù)用圖畫作比，目標(biāo)在于一直強(qiáng)調(diào)蘇州園林總特征。由此我們能夠知道說明文一直要注意緊緊抓住被說明事物特征。第51頁(yè)語(yǔ)言特點(diǎn)：說出以下句畫橫線詞作用（1）蘇州園林聽說有一百多處，我到過不過十多處。（2）誰(shuí)要鑒賞我國(guó)園林，蘇州園林就不該錯(cuò)過。（3）務(wù)必使游覽者不論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美圖畫。（4）我國(guó)建筑，從古代宮殿到近代普通住房，絕大部分是對(duì)稱。（5）蘇州園林與北京園林不一樣，極少使用彩繪。（6）階砌旁邊栽幾叢書帶草

12、。墻上蔓延著爬山虎或者薔蔽木香。假如開窗正對(duì)著白色墻壁，太單調(diào)了，給補(bǔ)上幾竿竹子或幾棵芭蕉。第52頁(yè)（1）“聽說”是留有余地說法，很有分寸。（2）“鑒賞”指對(duì)藝術(shù)品觀賞和評(píng)價(jià)，而“觀賞”指對(duì)藝術(shù)品領(lǐng)會(huì)和玩賞，在句中用“鑒賞”詞最恰當(dāng)。（3） “務(wù)必”“不論”“總是”強(qiáng)調(diào)了圖畫美。（4）“絕大部分”是從范圍上作出限制。（5）“極少”則從數(shù)量上加以限制。（6）“栽”“蔓延”“補(bǔ)”這幾個(gè)動(dòng)詞恰當(dāng)而形象地寫出設(shè)計(jì)者和匠師們精心布局，化靜為動(dòng)，化單調(diào)為多彩。這個(gè)例子表達(dá)了本文語(yǔ)言精練。第53頁(yè)語(yǔ)言特點(diǎn)：語(yǔ)言準(zhǔn)確、生動(dòng)、周密、精煉第54頁(yè)1作比較：在介紹布局時(shí)候，將蘇州園林內(nèi)亭臺(tái)軒村布局跟宮殿和住宅相比； 突出了蘇州園林考究“自然之趣”特點(diǎn)。在介紹花草樹木時(shí)說，“沒有修剪得像寶塔那樣松柏，沒有閱兵式似道旁樹”。這既是比喻，又是比較，表現(xiàn)了我國(guó)傳統(tǒng)審美觀點(diǎn)和民族特有格調(diào)。在介紹建筑物色彩時(shí)，又與北京園林相比較，與北京園林不一樣，極少使用彩繪。梁和杜子以及門窗欄桿大多漆廣漆，那是不刺眼顏色”。第55頁(yè)2舉例