論對城市導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計的思考

1、論對城市導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計的考慮【論文關(guān)鍵詞】城市導(dǎo)視設(shè)計；心理體驗；藝術(shù)教育；環(huán)境行為【論文摘要】城市導(dǎo)視系統(tǒng)的構(gòu)建與設(shè)計應(yīng)該是功能合理的、具有人情味的、準確表達城市意象的系統(tǒng)設(shè)計。一是符合城市環(huán)境行為科學(xué)；二要表達城市地方文化特色；三要符合人與環(huán)境的視覺和諧；四要到達標準城市導(dǎo)視系統(tǒng)視覺形象體系。隨著現(xiàn)代城市設(shè)計的進步，人們對于設(shè)計城市文化內(nèi)涵的要求愈加迫切，尤其是對與居民生活息息相關(guān)的城市公共環(huán)境設(shè)計日益重視。很多原來制作銘牌的公司也都改頭換面為標識設(shè)計公司，似乎導(dǎo)視設(shè)計已經(jīng)到達了相當(dāng)成熟的程度。事實并非如此。在目前，即使已經(jīng)導(dǎo)入了城市導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計的城市，我們?nèi)匀粫l(fā)現(xiàn)要想順利的去往一個目的地

2、，要想快捷的尋找到間隔 最近的公共衛(wèi)生間也非易事。與目前城市導(dǎo)視設(shè)計行業(yè)繁榮開展不相稱的是：導(dǎo)視系統(tǒng)行業(yè)的專業(yè)人員平均比率偏低，人才短缺問題已經(jīng)成為制約城市導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計開展的最大瓶頸。即使已經(jīng)從事或正在從事導(dǎo)視設(shè)計的人員也有很多是沒有受過系統(tǒng)的、專業(yè)的導(dǎo)視設(shè)計教育。當(dāng)私密空間與公共空間逐漸別離，人們比以往更需要城市環(huán)境趨向藝術(shù)化與人性化。公共環(huán)境作為城市空間的組成要素，其視覺形象已成為城市形象的有機組成局部。一、城市導(dǎo)視系統(tǒng)含義導(dǎo)視系統(tǒng)來自英文“sign，有信號、標志、說明、指示、痕跡、預(yù)示等含義，如今已開拓成為一門完好學(xué)科。導(dǎo)視系統(tǒng)是指整體的城市指示系統(tǒng)，包括行政交通導(dǎo)視系統(tǒng)、商業(yè)導(dǎo)視系統(tǒng)、

3、文化旅游導(dǎo)視系統(tǒng)等。城市導(dǎo)視系統(tǒng)是塑造城市形象和表達城市人性設(shè)計的重要組成局部。城市導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計是建立在科學(xué)性以及公共性根底之上的設(shè)計，要求注重設(shè)計倫理性、設(shè)計文化內(nèi)涵以及設(shè)計功能更為合理的表達。城市形象和指示系統(tǒng)是基于城市文脈形成的一個城市特有的城市表情，在設(shè)計時還要特別關(guān)注生活便利以及精神滿足等人性化需求。城市導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計應(yīng)以城市環(huán)境行為為根底，建立多個層級系統(tǒng)。如信息導(dǎo)視系統(tǒng)可分為一級、二級信息系統(tǒng)。二、城市導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計教育的現(xiàn)狀分析1、城市環(huán)境設(shè)計的繁榮與城市導(dǎo)視系統(tǒng)教育本身薄弱形成反差首先，社會對城市導(dǎo)視系統(tǒng)認識過于簡單化。在我國開設(shè)藝術(shù)設(shè)計教育的眾多學(xué)校中，沒有進展城市導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計

4、的相關(guān)課程，專業(yè)劃分互不聯(lián)絡(luò)，系統(tǒng)觀念人為割裂。學(xué)習(xí)平面設(shè)計的不懂市場調(diào)查與營銷，學(xué)習(xí)環(huán)藝設(shè)計的不懂平面版式，然而城市導(dǎo)視系統(tǒng)是要滿足社會需要的。設(shè)計中必須考慮到環(huán)境調(diào)查、人群細分、信息媒介、相關(guān)法規(guī)等必須考慮的因素，在專業(yè)的操作流程下進展導(dǎo)入設(shè)計。其次，學(xué)校無法真正提供應(yīng)學(xué)生在社會理論的時機，理論建立和工程執(zhí)行比擬少。由于城市導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計從形成到開展經(jīng)歷了很短的時間，絕大局部老師在導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計理論上顯得商業(yè)行為掌握缺乏。最后，學(xué)生急功近利，缺乏團隊精神，無視設(shè)計理論的學(xué)習(xí)與考慮。大局部學(xué)生缺乏與別人配合完成任務(wù)的心理準備，而完善的導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計恰恰不是以個人力量可以單獨完成的。2、矛盾重重的城

5、市導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計教育其一，單一知識構(gòu)造和綜合運用的矛盾限制了城市導(dǎo)視的系統(tǒng)設(shè)計。城市導(dǎo)視系統(tǒng)是一個綜合性學(xué)科。包括設(shè)計學(xué)、環(huán)境行為學(xué)、廣告學(xué)、營銷學(xué)、消費學(xué)、心理學(xué)、傳媒學(xué)以及電腦制作和相關(guān)制作工藝等，哪一樣都不可或缺。然而從行業(yè)到設(shè)計院校的人為專業(yè)劃分減少甚至割裂了專業(yè)間的互相聯(lián)絡(luò)；其二，城市導(dǎo)視系統(tǒng)的現(xiàn)有理論與工程操作研究存在不相匹配的矛盾。城市導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計是一個非常強調(diào)實用性的行業(yè)，但國內(nèi)有關(guān)該內(nèi)容的教育理論研究和教育理論還比擬薄弱。3、改善城市導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計教育的出路首先，整合穿插學(xué)科，加強交流。城市導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計教育要打破作為短期階段性課程的慣例，要建立整體思維觀念與其他專業(yè)、甚至其他院系

6、互相協(xié)作。例如城市導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計課程可以分成假設(shè)干單元，每個單元是由穿插學(xué)科專業(yè)老師帶課，或者通過課題合作等多種形式加強穿插學(xué)科交流。第二、重視師資理論更新。老師要不斷的承受城市導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計的最新訊息和一定的技術(shù)理論來完善知識體系，深化理論并將之運用于教學(xué)。三、標準城市導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計評價一個城市是否適宜居住是由城市的各種組合因素共同形成的。城市的宜居程度不僅反映在功能齊全上，還反映在生活的便利程度，和心靈的愉悅程度。城市導(dǎo)視系統(tǒng)的誤讀性或不易讀性會影響城市形象的塑造與建立。例如，歐洲的城市街道與社區(qū)大局部不是直線式的，然而，只要你可以認知地圖，就可以輕松的找到你的目的地。這與當(dāng)?shù)爻鞘袑?dǎo)視系統(tǒng)的易讀

7、性和人性化設(shè)計不無關(guān)系。平面設(shè)計明晰、信息準確、方位設(shè)置合理的導(dǎo)視系統(tǒng)，從心理上給市民和外地游客以正確識別和認知，從而產(chǎn)生對于城市生活的平安感。與之相比，國內(nèi)局部城市規(guī)劃布局中規(guī)中矩的，建筑單體設(shè)計也非常漂亮，但是導(dǎo)視系統(tǒng)卻混亂不堪。且不說美感設(shè)計，即便是識別與指示功能都不能盡如人意。尤其是在場所、方位、道路的信息令人費解，例如，同是車站名“北大街，可能所指方位完全不同，中間相距幾站路。試想連本地人都暈頭轉(zhuǎn)向，更何況外地游客？所以經(jīng)常會見到有游客拿著地圖無所適從，也就見怪不怪了。更加可笑的是我們也能看到一些在本該是屬于放置明顯路標的地方，例如立交路橋上赫然樹立的宏大廣告牌，路標指示牌被擠壓到角

8、落，被花花綠綠的產(chǎn)品廣告所吞沒。城市導(dǎo)視系統(tǒng)的構(gòu)建與設(shè)計不應(yīng)只是做做樣子，為了看起來像是大都市而已，它更應(yīng)該是功能合理的、具有人情味的、準確表達城市意象的系統(tǒng)設(shè)計。1、符合城市環(huán)境行為科學(xué)城市導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計要符合環(huán)境行為學(xué)特點，細節(jié)設(shè)計要符合人性要求，充分考慮人們的行為特征和心理需求。城市導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計應(yīng)從人體工程學(xué)、生態(tài)學(xué)和美學(xué)等角度到達完美，以國家的標準為參照，實現(xiàn)以人為本的目的。導(dǎo)視系統(tǒng)信息設(shè)計要可以被容易的、無誤的認知。導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計要表達人與城市之間的溝通，根據(jù)人群分布和流動特點進展合理設(shè)置導(dǎo)視牌的尺度與位置，只有這樣才能到達導(dǎo)視系統(tǒng)與人群行為形式的相配。2、表達城市地方文化特色導(dǎo)視系統(tǒng)的

9、造型和顏色要與城市整體形象協(xié)調(diào)，符合城市地方文化根本特征，表達城市整體性認知。建立區(qū)域?qū)蛳到y(tǒng)，延續(xù)城市規(guī)劃設(shè)計理念，與城市設(shè)計的風(fēng)格相統(tǒng)一。3、符合人與環(huán)境的視覺和諧環(huán)境要素，如氣候、光等客觀物質(zhì)環(huán)境對視覺有一定影響。周圍環(huán)境等客觀因素的實地調(diào)查與模擬導(dǎo)入是有必要的，具有針對性的導(dǎo)視設(shè)計可以更加有效的解決實際問題，一方面到達人與環(huán)境的和諧，另一方面人們的戶外生活空間更加具有心理平安感。4、標準城市導(dǎo)視系統(tǒng)視覺形象體系城市導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計逐級層次表現(xiàn)要具有一致性，視覺表達與信息要相協(xié)調(diào)，并形成視覺系統(tǒng)標準、內(nèi)容豐富的形象體系。符號文字要符合國際通行的標準，配以英文等外文，以適應(yīng)國際化開展需要。根據(jù)總體規(guī)劃進展區(qū)域劃分，采用分級檢索