化學(xué)實教研組工作計劃范本

1、Word - 13 -化學(xué)實教研組工作計劃范本化學(xué)實教研組工作方案范本篇1開學(xué)伊始，因為今年的教學(xué)時光相當(dāng)短促的狀況，我們化學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)的繁重是可想而知的，面向這種狀況我們必需向課堂有效益，要做到事半功倍。對此我們備課組經(jīng)過充分的的研究后擬定以下的工作方案：一、本學(xué)期組內(nèi)成員的分工狀況組內(nèi)教師惟獨三個人，所以惟獨每個人都發(fā)揮自己的作用，互相之間樂觀協(xié)作，把組興我榮，組衰我辱作為自己的工作準則，組內(nèi)的大小事情均由組長把關(guān)，組內(nèi)之間共同商議打算，比如要集體備課時教學(xué)的設(shè)計，導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計等，都是在組內(nèi)達成全都共識后再由一位組員負責(zé)收拾打印。本學(xué)期將面向著畢業(yè)班的中考，如何才干在中考中考出好的成果，

2、是我們每位組內(nèi)的共同責(zé)任與義務(wù)，是我們的共同的奮斗任務(wù)，每個人都必需圍圍著這一工作重心。大概正是因為我組內(nèi)三位組員間的本事合作，才干在歷年的期末中都能考出較好的成果，這是我組三位教師共同協(xié)作共同努力的結(jié)果。二、本學(xué)期的教學(xué)進度支配因為本學(xué)期的教學(xué)時光很短，所以我們組在經(jīng)過對福建省的化學(xué)考試說明舉行仔細充分的研究后，再結(jié)合化學(xué)課程標(biāo)準，初步擬定了本學(xué)期的教學(xué)進度，詳細的細節(jié)詳見教學(xué)手冊中教學(xué)進度表?？偟臉?gòu)思：力爭在第九周結(jié)束新課的教學(xué)，從第十周至十五周以課本章節(jié)為主再結(jié)合復(fù)習(xí)指南對學(xué)問塊舉行復(fù)習(xí)，第十六周舉行一周的考前的模擬考試，以此來訓(xùn)練同學(xué)的應(yīng)試本事與技巧。因為時光關(guān)系無法支配所謂的幾輪復(fù)習(xí)

3、。三、集中備課常態(tài)化本學(xué)期因為教學(xué)內(nèi)容的量大，且難度也大，學(xué)問點之間的關(guān)系復(fù)雜，如何更好地在有效的課時內(nèi)協(xié)助同學(xué)理解與應(yīng)用課本的內(nèi)容，全部在日常的教學(xué)過程中我們要互相聽課，課間只要有什么問題都能夠拿出來準時舉行研究，不一定要等備課組活動時再研究。現(xiàn)在們?nèi)唤處熢谙抡n時研究教導(dǎo)教學(xué)上的問題已經(jīng)是家常事了。大家本著互相學(xué)習(xí)共同長進的原則，把化學(xué)學(xué)科的建設(shè)好作為每個人自己的責(zé)任與義務(wù)。四、互相協(xié)作、資源分享如何更好搞好教學(xué)提升課堂教學(xué)效益，尤其是即將到來的總復(fù)習(xí)，如何挑選有針對性的復(fù)習(xí)資料，如何選題是一個系統(tǒng)工程，惟獨發(fā)揮每個人的智慧，我們才干有信念打好中考的這個硬仗。所以我們方案在開頭復(fù)習(xí)時，我們

4、將對教材的內(nèi)容舉行整合，舉行去粗取精，精選有代表性例題與習(xí)題，讓同學(xué)能有針性的訓(xùn)練，提升訓(xùn)練的實效性。若有外來的信念我們將在組內(nèi)藏匿，真正采取信念透亮、公平公正。惟獨每個班的化學(xué)科都考好了，那我們化學(xué)備課才真正是對得起小學(xué)，對得起這個年段這個集體。五、本學(xué)期的另外事宜本學(xué)期的藏匿課：每二周周二第六節(jié)張雅君于初三四班上藏匿課；本學(xué)期的其次課堂活動：春盛杯理化生學(xué)問比賽，時光待定；校際藏匿周上課教師有：張新華、吳建春兩位教師?？傊?，無論我們的方案多周密，但有一點是能夠絕對的那就是我們將盡最大努力搞好化學(xué)科的教學(xué)，力爭在六月份的中考中能考出好的成果。真心希翼功夫不負有心人，一份耕耘，一份心得！化學(xué)實

5、教研組工作方案范本篇2上學(xué)期的化學(xué)教學(xué)工作我們化學(xué)備課組取得了較好的成果，但是期末考試也裸露了無數(shù)不足之處，如同學(xué)基礎(chǔ)題得分率低、難題徹低不寫、同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正等。針對以上問題，同時結(jié)合同學(xué)在其次學(xué)期可能浮現(xiàn)焦慮、放棄的現(xiàn)象，我們化學(xué)備課組三位教師一起研討，設(shè)法克服重重困難提升化學(xué)的教學(xué)成果，實施措施如下：一、 備課、上課要有重點，讓同學(xué)在學(xué)習(xí)中抓住本質(zhì)的東西，從而能夠避開同學(xué)因?qū)W問點瑣碎繁多而造成的厭學(xué)、煩躁心情。二、 注重對相像或同類型學(xué)問點舉行對照記憶。要在區(qū)分的基礎(chǔ)上舉行記憶，在掌控的基礎(chǔ)上舉行對照，抓住事物的本質(zhì)，概念特點，加以記憶。三、 考究巧練。練習(xí)時學(xué)習(xí)理科必不行少的辦法，但

6、練習(xí)并不是越多越好，尤其是初三孩子面臨中考，壓力很大、學(xué)習(xí)目標(biāo)重，假如此時再搞題海戰(zhàn)術(shù)，只能加重同學(xué)的厭學(xué)心情甚至讓同學(xué)放棄學(xué)習(xí)化學(xué)。這就要求教師可以精選試題，并仔細分析，精講試題，使同學(xué)舉一反三。四、 抓好后進生工作，個別輔導(dǎo)，各個擊破。后進生打算年級均分，鼓舞增進后進生進展，不僅影響年級均分，同時后進生的長進很可能帶動囫圇年級樂觀進取，奮勉前進。五、 目標(biāo)條跟蹤檢查。加大對同學(xué)所學(xué)學(xué)問的檢查，除了適當(dāng)?shù)恼n堂練習(xí)以外，我們化學(xué)備課組將實行目標(biāo)條的形式對同學(xué)前一天所學(xué)學(xué)問舉行追蹤檢查，即將前一天所學(xué)的重點學(xué)問設(shè)計成問題，分發(fā)到各個小組長，組員在一天內(nèi)帶小組長出領(lǐng)取目標(biāo)條并完成，天天放學(xué)前將當(dāng)天

7、的目標(biāo)條完成狀況匯總到科代表處，由課代表匯報化學(xué)教師，由化學(xué)教師按照完成狀況舉行獎懲?；瘜W(xué)實教研組工作方案范本篇3按照x市一般教研室的工作方案要求，結(jié)合x市教體局教研室x年的教研工作思路，確定化學(xué)教研工作的思路為：以“聚焦課堂，提升效率”為主題，以構(gòu)“建和睦課堂”為重點，以“全面提升初中化學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量，樂觀推動課程改革”為任務(wù)，立足課堂教學(xué)，關(guān)注師生需求，著力構(gòu)建高效化學(xué)課堂教學(xué)模式;努力提升自身素養(yǎng)，仔細探究化學(xué)教學(xué)討論的方式辦法，強化化學(xué)課堂教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)工作，推進我市化學(xué)教學(xué)質(zhì)量不斷提升。1、健全教研網(wǎng)絡(luò)，強化教研隊伍建設(shè)建立完美聯(lián)組教研制度，努力提升聯(lián)組成員素養(yǎng)，建立教研室教研員

8、聯(lián)組組長教研組長老師的橫向教學(xué)討論網(wǎng)絡(luò)，執(zhí)行x市聯(lián)片教研制度，發(fā)揮聯(lián)片組長的作用，充分發(fā)揮教研聯(lián)組在教學(xué)討論、組織考試、管理評價中的作用。2、提高集備實效，執(zhí)行“和睦課堂”質(zhì)量強化學(xué)科教學(xué)集備，提升老師參加教研的質(zhì)量,樂觀提倡教學(xué)反思，突出對集體備課的實效性的執(zhí)行，并對集備典型舉行推廣。3、深入課堂教學(xué)討論，培養(yǎng)科學(xué)素質(zhì)，全面提升教學(xué)質(zhì)量初中化學(xué)教學(xué)要以習(xí)慣養(yǎng)成和夯實基礎(chǔ)為重點，敬重差異，培養(yǎng)愛好，注意體悟，掌控辦法，進展本事健康進展。要進一步改變老師的教學(xué)行為。繼續(xù)樂觀提倡探索式、合作式教學(xué)，注重創(chuàng)設(shè)問題情境，引領(lǐng)同學(xué)樂觀主動參加學(xué)習(xí)，要重視運用有引發(fā)性和思量價值的問題組織教學(xué)，使同學(xué)體悟和

9、初步掌控科學(xué)的學(xué)習(xí)辦法、討論辦法。要進一步改變同學(xué)的學(xué)習(xí)行為。強化對學(xué)習(xí)辦法的指導(dǎo)，樂觀探討實施自主學(xué)習(xí)、探索學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的有效途徑。以探索式學(xué)習(xí)作為改變學(xué)習(xí)方式的突破口，正確處理好接受式學(xué)習(xí)與探索式學(xué)習(xí)、理解與記憶、創(chuàng)新與仿照、發(fā)覺與驗證等方面的關(guān)系。4、以藏匿教學(xué)為契機，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)課的示范引導(dǎo)作用，致力構(gòu)建“和睦課堂”的教學(xué)模式充分發(fā)揮藏匿課的示范引導(dǎo)作用，組織我市名師、教學(xué)能手、優(yōu)質(zhì)課獲獎老師到聯(lián)片組小學(xué)開展課堂教學(xué)送教、出示活動；要在聯(lián)片組小學(xué)內(nèi)或不同聯(lián)片組內(nèi)組織實施“同課異構(gòu)”活動，強化對課堂教學(xué)的討論，提高老師的專業(yè)化水平將優(yōu)質(zhì)課的成績加以推廣。組織骨干老師參加 “和睦課堂”教

10、學(xué)模式的構(gòu)建，力爭取得成績并參加市教研室組織的“優(yōu)秀教學(xué)法”評比。5、樂觀推動“菜單式”教研活動的開展，突出教研活動的實效性完美“菜單式”教研模式，堅持正確的教研方向，對小學(xué)提出的需要討論解決的教知識題，利用對話、溝通、互動等多種形式加以解決，努力爭取教學(xué)討論能真正解決老師教學(xué)中碰到的困窘問題，突出教研的實效性。6、強化試驗教學(xué)的討論與指導(dǎo)，規(guī)范老師的試驗教學(xué)行為充分挖掘教材中“活動天地”和“試驗探索”的深度、廣度，強化“試驗探索”教學(xué)中對試驗設(shè)計本事、觀看本事、動手操作本事，誤差分析本事的培養(yǎng)。杜絕以講試驗代替做試驗的錯誤做法。7、努力做好高初中化學(xué)教學(xué)連接的討論，樹立大化學(xué)思想按照教研室提

11、出的解決好“四度”問題，即控制教學(xué)進度、降低教學(xué)難度、減緩學(xué)問坡度、拓寬應(yīng)用廣度，增進“三維教學(xué)任務(wù)”的達成這一要求。努力做好高初中連接的討論與指導(dǎo)，討論在學(xué)問方面和本事培養(yǎng)方面初、高中的教學(xué)連接問題,重點討論高中化學(xué)與初中化學(xué)在課程標(biāo)準、教學(xué)辦法、教學(xué)內(nèi)容等方面的連接，樂觀提倡初、高中化學(xué)老師互相聽課，溝通，真正樹立起“大化學(xué)”的整體進展意識8高質(zhì)量的命制比賽及統(tǒng)考試題，發(fā)揮命題對課堂教學(xué)改革的導(dǎo)向作用仔細討論奧林匹克比賽試題及x市學(xué)業(yè)水平考嘗試題，結(jié)合課標(biāo)要求作好試卷分析，并舉行溝通討論，準時把握好比賽命題及中考命題的脈搏，總結(jié)有一定參考價值的邏輯性的東西，并在本市組織的學(xué)科竟賽、統(tǒng)考命題

12、中獲得充分體現(xiàn)，發(fā)揮命題對課堂教學(xué)改革的導(dǎo)向作用，努力提升課堂教學(xué)質(zhì)量,爭取好成果。9、強化自身學(xué)習(xí)，提升對教學(xué)工作的服務(wù)和指導(dǎo)質(zhì)量為了更好的為一線教學(xué)工作提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)和指導(dǎo)，本學(xué)期要強化學(xué)習(xí)，特殊要關(guān)注本學(xué)科的教改、教研先進閱歷，努力站在本學(xué)科教學(xué)教研工作的前沿，更好的為基層教學(xué)服務(wù)。努力使自己具備：超前意識、創(chuàng)新意識、服務(wù)意識。附：主要活動9月1、召開聯(lián)組組長會議，重點討論對35歲以下的青年老師的培訓(xùn)問題2、調(diào)研老師教學(xué)及師資結(jié)構(gòu)狀況3、完成菜單式教研的統(tǒng)計4、結(jié)合藏匿教學(xué)，研討構(gòu)建“和睦課堂”的教學(xué)模式10月1、x市優(yōu)質(zhì)課競賽成績匯報課，研討完美新授課的教學(xué)模式2、開展送教下鄉(xiāng)活動，并調(diào)

13、研集備執(zhí)行狀況3、進行市級藏匿課 （同課異構(gòu)），研討構(gòu)建“試驗探索教學(xué)”模式4、組織青年老師舉行說課及教學(xué)片段教學(xué)培訓(xùn)5、執(zhí)行菜單教研的各項要求，全心投入教學(xué)服務(wù)工作11月1、聯(lián)組組長命制期中考試模擬試題上交2、以聯(lián)組為單位，評比優(yōu)秀教學(xué)案例及優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計3、市級藏匿教學(xué)，完美“系統(tǒng)復(fù)習(xí)”教學(xué)模式4、命制期中考試題，做好期中考試成果分析12月青年老師說課及教學(xué)片段教學(xué)匯報講評課研討1月期末命題，組織期末統(tǒng)考及閱卷工作，舉行試卷分析總結(jié)上學(xué)期工作，制定下學(xué)期教研工作方案化學(xué)實教研組工作方案范本篇4一指導(dǎo)思想按照常州市教科院和x區(qū)老師進展中心工作方案，本學(xué)期初中化學(xué)教研工作的思路是：以深度推動課程

14、改革、樂觀實施素養(yǎng)教導(dǎo)、進展同學(xué)核心素質(zhì)為工作重心，以老師和同學(xué)進展為根本，以教科研為手段，以課題討論為抓手，強化對課程與教材的討論，強化對課堂教學(xué)實際問題的討論，強化對考試命題與評價的討論，強化學(xué)科教學(xué)資源的建設(shè)。優(yōu)化辦法，創(chuàng)新方式，立足服務(wù)，正確指導(dǎo)，有效管理，力求在新形勢下本區(qū)域初中化學(xué)學(xué)科教科研工作均衡進展和可持續(xù)進展。二工作重點1強化對課程建設(shè)的討論。深度學(xué)習(xí)課程標(biāo)準和教材，重視對初中新課程標(biāo)準研制發(fā)展的學(xué)習(xí)與討論，強化初高中連接融合討論。進一步總結(jié)課改閱歷，重點在科學(xué)探索和課堂生成資源的開發(fā)和通過方面，初步形成具有x特色的初中化學(xué)新課程實施的基本模式與辦法，力爭做到高水平、有創(chuàng)新、

15、出成績。2強化對教學(xué)策略的討論。仔細學(xué)習(xí)常州市中學(xué)校學(xué)科教學(xué)建議，強化教學(xué)常規(guī)管理，強化對主題式教學(xué)和課堂教學(xué)實際問題的討論：加大技術(shù)轉(zhuǎn)變課堂的探究和實踐，強化微課程、微視頻的討論，努力創(chuàng)新教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式；增加課堂教學(xué)有效性的討論與反思，提升課堂教學(xué)效率，努力打造化學(xué)出色課堂，引導(dǎo)師生成長；加強化學(xué)試驗教學(xué)的開展與創(chuàng)新，提倡試驗探索，優(yōu)化試驗教學(xué)設(shè)計，不斷提高同學(xué)學(xué)科核心素質(zhì)。3. 強化對中考試題的討論。重視考試說明的學(xué)習(xí)與討論，認清形勢、把握方向，準時總結(jié)，制定科學(xué)有效的備考策略和具體方案并有效實施。仔細做好?？嫉姆治鲇懻摴ぷ?，準時調(diào)節(jié)各校的復(fù)習(xí)辦法和措施，做到宏觀把握，微觀協(xié)調(diào)，確保教

16、學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。4. 強化對教研方式的討論。立足校本教研，強化對各校化學(xué)備課組的建設(shè)與指導(dǎo)，邀請專家對部分小學(xué)舉行學(xué)科專項調(diào)研，強化教研活動的針對性和有效性。著眼區(qū)域教研，強化校際合作，努力提倡主題討論式教研活動、學(xué)術(shù)沙龍活動、同題異構(gòu)及異題同構(gòu)等多種形式的活動，營造初中化學(xué)教學(xué)的學(xué)術(shù)討論氛圍；強化與常州大市內(nèi)各區(qū)域間的溝通與合作，適時組織并做好向先進地區(qū)、單位的學(xué)習(xí)溝通活動，進一步拓寬廣闊初中化學(xué)教師參加溝通和討論的路徑和平臺。致力網(wǎng)絡(luò)教研，充分通過和開發(fā)網(wǎng)絡(luò)資源，樂觀討論和開展網(wǎng)絡(luò)教研，做到分享資源，共享閱歷與才智；樂觀組織各校參加省教研室“教學(xué)新時空”在線學(xué)習(xí)和同步教研活動。5強化對課

17、題建設(shè)的討論。做好新一輪省級課題的申報預(yù)備工作，抓好已立項課題的討論和管理工作。引領(lǐng)各校確定討論方向和重點、突破難點，針對教學(xué)實際問題、開展微型課題討論，并在課程改革中從實施、評價和教學(xué)技術(shù)等方面開展多角度、多層面的專項性課題討論。課題討論過程中能有針對性的細化和執(zhí)行，改善討論方式，提升討論效果，提高教科研本事與水平。6強化對老師進展的討論。做好青年老師培養(yǎng)工作，努力為老師的進展搭建平臺，制造機會和條件。組建階梯式的成長團隊，吸引不同年齡段進展基礎(chǔ)好的老師加入階梯式成長團隊，利用開展系列主體參加式活動，增進不同層次優(yōu)秀老師的專業(yè)成長。指導(dǎo)學(xué)科基地和送培活動，充分發(fā)揮專家型老師的示范、引導(dǎo)作用和

18、基地小學(xué)的垂范、輻射效應(yīng)，強力扶持部分小學(xué)化學(xué)學(xué)科的品質(zhì)提高和有效增進老師綜合素質(zhì)的拔節(jié)成長，實現(xiàn)團隊建設(shè)與老師個人進展的有機統(tǒng)一。三主要活動二月份：1期末試卷分析和教學(xué)狀況溝通活動。2結(jié)合現(xiàn)場教學(xué)調(diào)研舉行校本教研活動。3常州市初中化學(xué)教學(xué)基本功比賽活動前期預(yù)備工作。三月份：1結(jié)合現(xiàn)場教學(xué)調(diào)研舉行校本教研活動。2學(xué)科基地活動。3組織選手參與常州市初中化學(xué)教學(xué)基本功比賽活動。4組織參與江蘇省教學(xué)新時空“名師課堂”走進常州活動。四月份：1結(jié)合現(xiàn)場教學(xué)調(diào)研舉行校本教研活動。2各配合片初中化學(xué)復(fù)習(xí)研討活動。3同學(xué)自愿參與化學(xué)活動周“金鑰匙”比賽活動。4學(xué)科基地活動。5專題復(fù)習(xí)研討活動。五月份：1組織各校舉行考試狀況分析及復(fù)習(xí)研討活動。2結(jié)合現(xiàn)場教學(xué)調(diào)研舉行校本教研活動。3學(xué)科基地活動。4中考理科試驗操作考核。5專題復(fù)習(xí)研討活動。六月份：1迎接中考并組織有關(guān)老師參與閱卷工作。2舉行本學(xué)期教研、科研工作的總結(jié)工作。3組織部分小學(xué)參與江蘇省教研室重大項目（初中化學(xué)）階段性研討活動。4部署暑期老師培訓(xùn)活動。（詳細支配另行通知）化學(xué)實教研組工作方案范本篇5一、指導(dǎo)思想：以義務(wù)教導(dǎo)化學(xué)課程標(biāo)準（試驗稿）為依據(jù)，人教社化學(xué)教材為載體，利用教學(xué)，使同學(xué)具備生活、生存所必須的化學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問與基本技能；利用探索活動的引領(lǐng)與實