做人從知恥開始

1、第3課 知恥近乎勇做人從知恥開始1不知羞恥無恥之徒人不可以無恥到這種地步想一想？當(dāng)一個人做錯事情且不肯承認錯誤、甚至還沾沾自喜時,我們會說2知恥近乎勇。語出禮記中庸 字面意思：知道羞恥就接近勇敢了。 儒家所說的知恥近乎勇的勇是勇于改過。這里把羞恥和勇敢等同起來，意思是要人知道羞恥并勇于改過是一種值得推崇，夸耀的品質(zhì)。是對知恥改過的人的這種行為的贊賞。 3羞恥之心，義之端也-孟子人不知羞恥，乃不能成人.-荀子廉恥，是立人之大節(jié)。 -歐陽修人須知恥，方能過而改。 -朱熹人之有所不為，皆賴有恥之心，若無恥心，則無事不可為也。-康有為 人是唯一知道羞恥和有必要知道羞恥的動物。-美國作家馬克吐溫具有羞恥

2、之心是人與動物的區(qū)別。-黑格爾 4 一個少年去問智者:”什么是人的尊嚴?”智者沒回答卻要少年去做三件事: 1:脫光衣服，到處去走一趟。 2:去奉承富人，求他賞一些錢。 3:當(dāng)遇到朋友時，讓他們知道你的叔叔是大官。 如果你是少年，你會不會去做這三件事?為什么?5A:脫光衣服，到處去走一趟。B:去奉承富人，求他賞一些錢。C:當(dāng)遇到朋友時，讓他們知道你的叔叔是大官。身體、儀表方面的自尊向別人卑躬屈膝，沒有自尊虛榮，沒有了自尊6 在中國傳統(tǒng)的道德倫理中，廉恥歷來被視為“立人之大節(jié)”，“恥之一字，乃人生第一要事”。這就是說每一個人都要樹立一種觀念： 對自己的言行的過失和對自己不道德、不負責(zé)任的行為要有羞

3、辱慚愧之感。 一、羞恥觀念7生活在線 小明和小剛到底誰贏了這場“比賽”？為什么？ 如果你是小明的同學(xué)，準備如何讓小明提高認識，改正錯誤？81、羞恥之心，是自覺抵抗不良誘惑的一種精神力量。一個人有了羞恥之心,在受到他人或社會的批評或指責(zé)時，就會感到羞辱，從而改過自新，自覺地按照社會要求去履行義務(wù)，不做有損自己人格的事情。 二、羞恥之心的意義9情境體驗：免監(jiān)考考場偷看？自己做，寧愿考得不好！作弊？是你，如何選擇呢？為什么？免監(jiān)考本身是對學(xué)生道德品質(zhì)和自我約束能力的信任和考驗，有利于培養(yǎng)學(xué)生的知恥之心。2、知恥是一個人形成良好品德素質(zhì)的重要條件。10“恥辱戒指”的故事討論：看完故事，你有什么感想呢？

4、為什么每個畢業(yè)生都會戴一枚“恥辱戒指”？思考感到羞恥時，我會做什么？11 3、發(fā)揮羞恥心的積極作用，能夠催人奮進，不斷進步。12臥薪嘗膽的故事 越國戰(zhàn)敗，越王勾踐于是被抓到吳國。吳王為了羞辱越王，因此派他看墓與喂馬這些奴仆才做的工作。越王心里雖然很不服氣，但仍然極力裝出忠心順從的樣子。吳王出門時，他走在前面牽著馬；吳王生病時，他在床前盡力照顧，吳王看他這樣盡心伺候自己，覺得他對自己非常忠心，最后就允許他返回越國。 勾踐回到越國后，立志報仇雪恥。他唯恐眼前的安逸消磨了志氣，在吃飯的地方掛上一個苦膽，每逢吃飯的時候，就先嘗一嘗苦味，還問自己：“你忘了會稽的恥辱嗎？”他還把席子撤去，用柴草當(dāng)作褥子。

5、13“記恥”“不斷進步”“奮發(fā)”“知恥”發(fā)揮羞恥心的積極作用正確的方法：14改變陋習(xí)，培養(yǎng)良知 在我們?nèi)粘Ｉ钪校覀冇袥]有碰到一些有損社會公德和國家尊嚴的事情？15164、羞恥之心對維護良好的社會秩序和社會安定至關(guān)重要，對公民切實履行社會道德義務(wù)，樹立道德責(zé)任感，具有普遍的實際意義。 1720世紀初，徐悲鴻在歐洲留學(xué)時，曾碰到一個洋人的尋釁。那個洋人說：“中國人愚昧無知，生來就當(dāng)亡國奴的材料，即使送到天堂深造，也成不了才！”徐悲鴻義憤填膺地回答：“那好，我代表我的祖國，你代表你的國家，等學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)時，看到底誰是人才，誰是蠢材！”一年之后，徐悲鴻的油畫就受到法國藝術(shù)家的好評，此后數(shù)次競賽，他都得了第一，他的個人畫展，竟轟動了整個巴黎美術(shù)界。這樣令人驚嘆的成就，是那個洋人遠遠不能及的。18思考:(1)是什么促使徐悲鴻打賭的？他的作為說明了什么？ (2)他這么做的結(jié)果是什么？給我們的國家我們的民族帶來了什么？ 195、羞恥之心能樹立公民對國家和民族的道德責(zé)任感，增強民族凝聚力，激勵中國人自尊、自信、自立、自強，從而促進民族復(fù)興和國家富強。20三、如何培養(yǎng)羞恥之心？ 要按照社會道德和法律的要求，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣不斷提高自身的素質(zhì)。21羞恥感與責(zé)任感牢記歷史毋忘國恥（2）南京大屠殺：1937.12.131938.16個