幼兒大班交通安全禮儀教案

1、幼兒大班交通安全禮儀教案幼兒大班交通安全禮儀教案1 活動目標(biāo)： 1、認(rèn)識常見的交通標(biāo)志，了解標(biāo)志的作用和特征。 2、通過模擬練習(xí)，初步掌握一定的交通規(guī)則。 3、形成初步的安全意識與自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力。 活動準(zhǔn)備： 1、媒體的動畫課件：紅紅闖紅燈。 2、事先拼接好的違反交通規(guī)則的錄像。 3、幻燈片：去秋游的場景布置活動過程。 活動過程： 1、邊觀看動畫課件邊討論： （1）媽媽帶紅紅去紅綠燈旁的廣場玩，廣場真漂亮，紅紅看到花叢中有一只漂亮的蜻蜓。就去捉蜻蜓玩。蜻蜓飛到了馬路對面，紅紅一路追過去，馬路上駛過一輛車，紅紅差點被車撞上。 （2）為什么紅紅差點被車撞上？ 教師小結(jié)：紅紅離開媽媽

2、在馬路上追蜻蜓，不遵守交通規(guī)則，差點被車撞上，這樣太危險了。 （3）組織幼兒討論：如果你是紅紅，你會怎么辦？ 教師歸納：過十字路口要看紅綠燈。紅燈停，綠燈行，不管什么情況我們都要遵守交通規(guī)則，不能在馬路上追逐、玩耍，不能亂闖紅綠燈。 2、看錄像，進(jìn)一步了解遵守交通規(guī)則的重要性： （1）、提問：小朋友真了不起，都知道過馬路要看紅綠燈，知道紅燈停，綠燈行，那你們還知道哪些交通規(guī)則呢？如果不遵守這些交通規(guī)則會怎么樣呢？ 播放錄像，讓幼兒討論、回答。 教師總結(jié)：小朋友們你們真棒，說的又對又快。圖中有一些人的行為不對，比如：在火車道上玩耍、在馬路上開快車、追尾，在居住區(qū)鳴喇叭、在禁止駕駛的地方駕駛等。小

3、朋友都知道了不遵守這些交通規(guī)則的危害性，有什么好辦法提醒人們避免這樣的危險呢？ 3、看幻燈片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識有關(guān)的交通標(biāo)志。 教師出示各種交通標(biāo)志的圖片，請幼兒自由發(fā)表自己的意見，試著說出這些分別是什么標(biāo)志，分別代表著什么意思教師：剛才小朋友說出了這些標(biāo)志的意義，那到底說的對不對呢？老師來告訴你吧?。ń處熥屑?xì)講解每個交通標(biāo)志的名稱及意義） 4、游戲我指你說：教師指出標(biāo)志圖片，讓幼兒說出標(biāo)志名稱及含義，以讓幼兒鞏固復(fù)習(xí)。 5、情景模擬游戲秋游去。 （1）帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場景提問，認(rèn)識標(biāo)記，鞏固對交通規(guī)則的認(rèn)識。 場景一：人行道和車行道。教師：前面有兩種路，行人該走哪一種路？行人應(yīng)該注意什么？

4、 場景二：十字路口。要過馬路了，我們應(yīng)該怎么走？ 場景三：天橋。這是什么？我們應(yīng)該怎么走？ （2）順利到達(dá)目的地 延伸活動： 戶外活動和中小班小朋友玩遵守交通安全的游戲。 幼兒大班交通安全禮儀教案2 教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識交通標(biāo)志，了解行走時的交通規(guī)則。 2、發(fā)展幼兒的觀察力和口語表達(dá)能力，提高幼兒的自我保護(hù)能力。 3、在活動中體驗?zāi)７掠螒虻目鞓贰?教學(xué)準(zhǔn)備： 教師和幼兒一起收集有關(guān)的交通標(biāo)志圖片；自制的交通標(biāo)志；多媒體課件。 教學(xué)過程： 一、設(shè)置懸念，激發(fā)興趣。 1、教師用多媒體展示交通混亂的圖片，幼兒仔細(xì)觀察。 師問：孩子們，請問你看到了什么？想到了什么？為什么會這樣？ 2、幼兒討論交流：馬

5、路中間有很多車和人，馬路上沒有警察叔叔和交通標(biāo)志就會這樣？ 3、教師繼續(xù)展示交通井然有序的圖片引導(dǎo)幼兒觀察，提問：孩子們，你能發(fā)現(xiàn)這里和前面有什么不同嗎？ 4、幼兒討論解答：這里的車輛都很有秩序。這里有很多交通標(biāo)志。前面不遵守交通規(guī)則就會發(fā)生車禍，這里的秩序好，不會？ 5、小結(jié)：如果不認(rèn)識交通標(biāo)志，不遵守交通規(guī)則，就會發(fā)生可怕的車禍，所以我們一定要注意交通安全。 二、討論交流，了解標(biāo)志。 1、教師出示和幼兒一起收集的交通標(biāo)志圖片：馬路上有很多的交通標(biāo)志，我們在以前就學(xué)過不少，先來看看哪些是我們認(rèn)識學(xué)過的？ 2、幼兒討論交流，復(fù)習(xí)已學(xué)過的交通標(biāo)志：這是紅綠燈標(biāo)志。這是人行橫道標(biāo)志。這是停車標(biāo)志。

6、這是禁止行人通過標(biāo)志？ 3、教師再出示新的交通標(biāo)志圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識學(xué)習(xí)。 三、欣賞歌曲，加深鞏固。 1、教師用多媒體播放交通安全拍手歌的音樂。 2、幼兒欣賞放松。 四、模仿游戲，體驗生活。 幼兒大班交通安全禮儀教案3 活動設(shè)計背景 交通安全很重要，我們時刻都不可忽視。本次活動主要是講有關(guān)交通方面的知識，遵守交通規(guī)則要從幼兒抓起。讓幼兒懂得交通警察在馬路上指揮交通時所做的手勢，并讓他們學(xué)習(xí)一些簡單的指揮交通的動作手勢和交通標(biāo)志，使幼兒明白遵守交通規(guī)則對交通順暢和保障生命安全的意義。 活動目標(biāo) 1. 了解一些常見的交通指揮手勢。 2. 認(rèn)識一些交通標(biāo)志。 3. 培養(yǎng)幼兒自覺遵守交通規(guī)則。 4.

7、激發(fā)對交通警察的尊敬和愛戴之情。 5. 遵守交通行為規(guī)則，不做“禁止”的事。 教學(xué)重點、難點 重點是學(xué)習(xí)一些常見的交通指揮手勢和標(biāo)志。 難點是讓幼兒自覺遵守交通規(guī)則。 活動準(zhǔn)備 1交通警察指揮交通的圖片。 2 一些交通標(biāo)志如斑馬線，人行橫道，禁止行人通行，左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)等。 3.警帽，哨子。 活動過程 1. 組織幼兒觀看交通警察指揮交通的圖片并讓幼兒說說交通警察在馬路上指揮交通時都做了哪些手勢。指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些簡單的指揮交通的動作和手勢。如左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，停止，直行等。 2. 啟發(fā)幼兒說說日常生活當(dāng)中在馬路上如果沒有交通警察會發(fā)生什么事？ 3. 出示圖片幫助幼兒認(rèn)識人行道，禁止行人通行，左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)等交通標(biāo)志

8、。 4. 引導(dǎo)幼兒回憶在街上見到的不遵守交通規(guī)則的行為或交通事故，討論在街上應(yīng)該怎樣走，怎樣過馬路，乘車時怎樣做才能保證安全。 5. 游戲，帶幼兒到操場上，教師畫出十字路口路線，讓幼兒扮演交通警察指揮交通，其他幼兒模仿司機開車的動作，在馬路上行駛，按交通警察的哨聲和手勢停止，左轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)，直行等。然后再輪流交替扮演做游戲。 幼兒大班交通安全禮儀教案4 活動目標(biāo)： 1、讓幼兒在交流活動中認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志。 2、讓幼兒在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。 3、讓幼兒在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法。 4、增強安全意識，克制自己的好奇心，不去危險的地方玩耍。 5、知道哪些

9、地方存在危險，不能去玩耍。 活動準(zhǔn)備： 1、精心布置活動場景。 2、收集各種交通標(biāo)志（照片或圖片）。 3、字卡：交通安全、紅燈停，綠燈行、人行道、非機動車道、汽車道。 活動過程： （一）展開聯(lián)想，揭示活動主題 1、出示交通事故圖片，請幼兒仔細(xì)觀察。提問： 孩子們，剛才你們看到了什么？想到了什么？ 2、多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安全。（出示字卡“交通安全”） （二）在活動中體會交通規(guī)則的重要性 1、孩子們，看看我們坐的隊形像什么？十字路口的學(xué)問可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個游戲。老師請出三個司機，三個騎車的以及五個行人。 參加游戲活動的孩子聽到老師說完“開始”

10、之后，立即向自己的對面出發(fā)。其他孩子仔細(xì)觀察，看看會發(fā)生什么事情？ （1）孩子們，剛才你們看到了什么？你們想說什么？ （2）如果生活中也是這樣可不行?。槭裁磿l(fā)生這種情況呢？ （3）（教師拿出信號燈標(biāo)志）這是什么？誰能編句兒歌來說說信號燈的作用。（將標(biāo)志貼在黑板上）幼兒回答后出示字卡“紅燈停，綠燈行”。 2、認(rèn)識了紅綠燈，我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路，這就要知道每條路的名稱。孩子們，看看這個十字路口，你認(rèn)識這些道路嗎？（人行道、非機動車道、汽車道） （三）初步了解常見交通標(biāo)志的作用（出示交通標(biāo)志）在車輛穿梭的馬路上，除了信號燈這個交通標(biāo)志外，還有很多交通標(biāo)志，這些交通標(biāo)志都有什么用呢？ （四

11、）現(xiàn)場指揮 1、剛才我們認(rèn)識的交通標(biāo)志對維護(hù)交通安全起著重要的作用。車輛的順暢，人們的生命安全，更離不開交通警察。老師向交警叔叔學(xué)了一些指揮交通的本領(lǐng)，請小朋友仔細(xì)看，猜一猜是什么意思。 2、老師來當(dāng)交通警察，請小朋友站在這個十字路口，聽警察叔叔的指揮，一起動一動吧！ （五）評價幼兒游戲情況，結(jié)束。 兒童安全小知識： .增強紅綠燈意識紅綠燈是設(shè)在街道路口的交通信號裝置紅燈停,綠燈行按信號燈的指示通行,起步時向左右兩邊看是否有來車,然后從人行橫道橫過馬路自覺地接受交通信號的指揮 .學(xué)齡前兒童過馬路要讓大人牽引不要讓兒童單獨上街他們?nèi)缭诮值阑蚬飞闲凶?必須有成年人帶領(lǐng) .不要在車輛臨近時突然橫過

12、馬路人的大腦從接受外界信號到是否決定停步到最后停下來有一個過程汽車也是這樣,當(dāng)緊急制動時也有一個過程；再加上行駛的汽車有慣性,不能一剎即停最安全之策,只能是:不要在汽車臨近時突然橫穿馬路 .不要扒車一些小孩出于好奇,常常利用車輛起步、上坡、減速時扒車,或作游戲或以扒車代步這樣很容易跌倒或摔傷甚至造成生命危險 幼兒大班交通安全禮儀教案5 設(shè)計意圖： 幼兒是安全活動的主人，掌握一定的自我安全保護(hù)的方法，是幼兒園安全教育的重點。在日常生活中，安全無時不有，無處不在。我園地處縣城，馬路上各種車輛很多。小朋友們已經(jīng)認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志，知道一些交通規(guī)則。但他們對于各種安全標(biāo)志認(rèn)識很淺，對于事物充滿了好

13、奇心，什么都想看一看、摸一摸，試一試，不能很好地把握什么事情能做，什么事情不能做，對一些有可能會造成傷害的事件缺乏防范意識和應(yīng)對能力，因而在日常生活中常常發(fā)生一些意外損傷。 “安全無小事，責(zé)任重泰山”。為保證孩子的健康和安全，防止意外傷害的發(fā)生，我們對幼兒加強安全教育的培養(yǎng)。新綱要中所提到的“應(yīng)培養(yǎng)幼兒對生活中常見的簡單標(biāo)志和文字符號的興趣”。這節(jié)課我從眾多的交通安全標(biāo)志中選擇了一些貼近幼兒生活，能為幼兒理解的標(biāo)志符號，通過游戲方式輕松學(xué)習(xí)，增進(jìn)幼兒的交通安全意識和規(guī)則意識。 活動目標(biāo)： 1、認(rèn)識各種交通安全標(biāo)志，了解常見交通標(biāo)志的含義。 2、嘗試設(shè)計標(biāo)志，體驗創(chuàng)作的.快樂。 3、進(jìn)一步鞏固安

14、全意識。 活動準(zhǔn)備 1、活動前請家長帶孩子找找各種交通標(biāo)標(biāo)志，并請孩子記錄下來。 2、各種標(biāo)志圖。 3、油畫棒、繪畫筆 活動過程 （一）以談話我找到的交通標(biāo)志導(dǎo)入課題 1、前幾天我們和爸爸媽媽一起到馬路上找了許多交通標(biāo)志，還記錄下來了。你們說說你是在什么地方找到的標(biāo)志，這個標(biāo)志設(shè)計在那里是什么意思？ （二）感知更多的禁止標(biāo)志和警告標(biāo)志 小朋友們找到了很多交通標(biāo)志，老師也找了一些標(biāo)志。我們一起來看看。 1、出示“禁止攀登”標(biāo)志?！斑@是什么標(biāo)志？”這個標(biāo)志你在哪里見過？這個標(biāo)志是什么意思？ 總結(jié)：這是禁止攀登的標(biāo)志，這個標(biāo)志一般在高壓電線柱的下面。我們千萬不能往電線柱上爬，因為爬上去人會觸電。 2

15、、分別出示“禁鳴”“禁止通行”標(biāo)志。 提問：這兩個標(biāo)志是什么意思？ 3、引導(dǎo)幼兒討論禁止標(biāo)志的特征。 這三個標(biāo)志都是禁止人們做一些事情，仔細(xì)看看這三個標(biāo)志有什么共同的地方？ 4、出示“注意行人”標(biāo)志，“這是什么標(biāo)志？” 5、這個標(biāo)志跟禁止標(biāo)志有什么不一樣？ （三）深入討論，引導(dǎo)幼兒設(shè)計交通安全標(biāo)志。 1、除了這些交通標(biāo)志，你還見過哪些交通安全標(biāo)志？ 這些標(biāo)志為我們的生活帶來了很多方便，我們看到標(biāo)志就知道什么可以做，什么不可以做。 2、討論：你覺得在馬路上還有可能發(fā)生什么危險的事情。那我們今天也來設(shè)計一些標(biāo)志。 3、幼兒討論：你想設(shè)計什么標(biāo)志，這個標(biāo)志要提醒人們要注意什么事情。 4、介紹材料幼兒

16、自由設(shè)計。 幼兒大班交通安全禮儀教案6 設(shè)計意圖： 現(xiàn)代城市交通的不斷發(fā)展導(dǎo)致越來越多的兒童交通事故讓人觸目驚心，不得不引起關(guān)注，而幼兒園課堂教育屬于單純的理論教育，難以集中兒童的注意力，也不利于幼兒吸收理解。而充分利用多媒體現(xiàn)代教育技術(shù)的動畫效果好，游戲氣氛濃，形象直觀的特點，選擇幼兒比較熟悉的生活場景，設(shè)計了這節(jié)安全教育課，使孩子們在自然，寬松，和諧的氣氛中學(xué)習(xí)，認(rèn)識交通標(biāo)志，掌握一些必要的交通規(guī)則，懂得了如何保護(hù)自己。 活動目標(biāo)： 1、讓幼兒了解一些基本的道路安全知識。 2、在觀察討論的活動中掌握遵守交通規(guī)則的具體行為方式，提高交通安全意識。 3、在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性，養(yǎng)成自

17、覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣，提高自我安全防護(hù)能力。 4、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌張，并設(shè)法解決。 5、教會幼兒做個膽大的孩子。 活動準(zhǔn)備： 幼兒交通安全宣傳片上學(xué)路上；交通安全標(biāo)志圖片，信號燈卡片；布置場地：路口、人行橫道。 活動過程： 1、歌曲導(dǎo)入（1）音頻：兔子的尾巴 （2）組織幼兒討論老師：為什么兔子的尾巴會變短？ 幼兒：因為她跳護(hù)欄，橫穿馬路，尾巴被壓斷。 老師小結(jié)：兔子太調(diào)皮，不遵守交通規(guī)則，導(dǎo)致被車壓斷了尾巴，這樣太危險了。 老師：如果你是小兔子，你會怎么過馬路？ 幼兒：過馬路要聽家長的話；要看馬路上有沒有車輛；要看清紅綠燈再過去。 老師小結(jié)：過十字路口要看紅綠燈。紅燈停，綠燈行，不管什么情況我們都要遵守交通規(guī)則，不能在馬路上追逐、玩耍，不亂闖紅綠燈，要不然我們受傷了，爸爸媽媽會很難過的。 2、看圖片，進(jìn)一步了解遵守交通規(guī)則的重要性： （1）老師：小朋友真了不起，都知道過馬路要看紅綠燈，知道紅燈停，綠燈行，那你們在路上還要遵守哪些交通規(guī)則呢？如果不遵守這些交通規(guī)則會怎么樣呢？讓我們一起來看看吧！ （2）播放圖片，讓幼兒討論、回答。 老師小結(jié)：小朋友們你們真棒，說的又對又快。圖中有一些人的行為不對，比如：在大街小巷里踢足球、在較窄的馬路上行走，坐車時把頭伸出窗外。小朋友都知道了不遵守交通規(guī)則的危害性，都知道