2022年高中語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃

1、第 第 頁(yè)2022年高中語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃一、 指導(dǎo)思想在新的學(xué)年里，我們語(yǔ)文教研組全體老師，將參照2022年上半年市教研市高中語(yǔ)文教研活動(dòng)工作計(jì)劃，以教育的科學(xué)進(jìn)展觀為主線，以新的課程改革為契機(jī)，以語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)新理念，探討提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，仔細(xì)組織老師學(xué)習(xí)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合我校高中語(yǔ)文進(jìn)展的實(shí)際狀況，積極探究語(yǔ)文教學(xué)規(guī)律，努力摸索科學(xué)的教學(xué)方法，促進(jìn)老師不斷提高，力求優(yōu)化我校語(yǔ)文教研的內(nèi)容和形式，提升語(yǔ)文教學(xué)的質(zhì)量和水平，提高同學(xué)的語(yǔ)文素養(yǎng)，促進(jìn)語(yǔ)文老師的專業(yè)成長(zhǎng)，努力構(gòu)建具有我校特色的高中語(yǔ)文教育教學(xué)教研體系，進(jìn)一步提高我校語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。二、工作目標(biāo)：1、把握新課程標(biāo)

2、準(zhǔn)下語(yǔ)文教學(xué)的新動(dòng)向，在仔細(xì)搞好教學(xué)工作和教科研工作的基礎(chǔ)上在進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)科研工作，爭(zhēng)取在語(yǔ)文討論性學(xué)習(xí)、校本科研方面取得突破性進(jìn)展，形成學(xué)校自己的特色，從而不斷提高老師的教科研水平。2、繼續(xù)強(qiáng)化教研組和備課組的功能，提高全組老師的業(yè)務(wù)水平，集思廣益，博采眾長(zhǎng)；繼續(xù)強(qiáng)化團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，創(chuàng)建團(tuán)結(jié)、和諧，充斥創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組，超卓完成學(xué)校各項(xiàng)工作。3、充分運(yùn)用語(yǔ)文教學(xué)規(guī)律，加強(qiáng)同學(xué)思想道德教育以及審美情趣的教育；進(jìn)一步提高同學(xué)的語(yǔ)文素養(yǎng)，使同學(xué)具有較強(qiáng)的語(yǔ)文應(yīng)用技能和肯定的審美技能、探究技能，形成良好的思想道德素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)，為終身學(xué)習(xí)和有性格的進(jìn)展奠定基礎(chǔ)。三、詳細(xì)工作措施：加

3、強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深入討論新教材。為更好地完成上述教育教學(xué)工作目標(biāo)，我們組預(yù)備以語(yǔ)文教學(xué)為中心；以新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)改革為動(dòng)力；以教學(xué)科研為生命；以課堂為主陣地；以同學(xué)為載體；全面推動(dòng)課堂改革，培育同學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面的創(chuàng)新技能。本學(xué)年語(yǔ)文組將利用教研活動(dòng)時(shí)間及平常的教育教學(xué)實(shí)踐，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)和09年高考語(yǔ)文考試說(shuō)明，學(xué)習(xí)先進(jìn)的語(yǔ)文教學(xué)理念，深化課堂教學(xué)改革。新教材已在我校高一班級(jí)全面運(yùn)用，語(yǔ)文新教材更加著重人文性，強(qiáng)調(diào)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)技能的綜合培育，全部這些都給我們提出了新的要求，因此，我們需要加大教研力度，不斷充盈自己的理論水平，從而提高教學(xué)效益。努力探究教學(xué)規(guī)律，仔細(xì)組織教研組加強(qiáng)語(yǔ)文教學(xué)討論。

4、本學(xué)期，我們將全面啟動(dòng)新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)計(jì)劃，討論新教材，尋求與教學(xué)的最正確切合點(diǎn)，探究教學(xué)規(guī)律，從而為語(yǔ)文教學(xué)服務(wù)。教研組帶領(lǐng)每一位老師扎扎實(shí)實(shí)地做好語(yǔ)文知識(shí)的傳授工作和同學(xué)愛(ài)好的培育工作。教研組除組織新課程標(biāo)準(zhǔn)的理論學(xué)習(xí)外，還要加強(qiáng)集體備課與說(shuō)課、聽(tīng)課與評(píng)課、作業(yè)批改與同學(xué)輔導(dǎo)等活動(dòng)，把教研工作落到實(shí)處，提高語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)效益與質(zhì)量。充分利用課堂主陣地，提高語(yǔ)文成果。課堂教育是教育教學(xué)的主陣地，是師生出成果的關(guān)鍵所在，長(zhǎng)期以來(lái)語(yǔ)文課堂教學(xué)的狀況不抱負(fù)，經(jīng)常是老師主講，同學(xué)主聽(tīng)，課堂沉悶，老師也缺乏熱忱。本學(xué)期要花大力氣轉(zhuǎn)變，仔細(xì)討論學(xué)情，設(shè)法激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，充分發(fā)揮其主體作用，極大

5、限度地提高課堂效率，使同學(xué)有實(shí)實(shí)在在的收獲。所以我們要提倡全體語(yǔ)文老師充分了解同學(xué)的心理及生理特點(diǎn)，定出適合同學(xué)實(shí)際的教學(xué)討論方向，力爭(zhēng)使同學(xué)在掌控知識(shí)的同時(shí)，加強(qiáng)語(yǔ)文整體的感悟，由教材到生活，拓展語(yǔ)文的外延，為終身學(xué)習(xí)打下基石。加強(qiáng)教學(xué)科研工作，為語(yǔ)文教學(xué)搭建創(chuàng)新的平臺(tái)。為最大限度地提高語(yǔ)文成果，本學(xué)年，語(yǔ)文教研組要進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課，說(shuō)課及聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。各備課組在教研活動(dòng)時(shí)，保質(zhì)保量完成集體備課，深入整合教育教學(xué)資源。各備課組合理分工，統(tǒng)籌安排科學(xué)運(yùn)作，統(tǒng)一命制周考試題，真正做到教學(xué)狀況的有效反饋。本學(xué)期，我們高語(yǔ)組，將在一系列的教學(xué)教研活動(dòng)中，展示我組的教研成果，打造品牌，同時(shí)找出還存在的不足，為語(yǔ)文教學(xué)的制造性進(jìn)展提供良好的保證。1、強(qiáng)化同組聽(tīng)課評(píng)課制度每次聽(tīng)課后盡量多交換些缺點(diǎn)和存在問(wèn)題，提出改進(jìn)看法，相互切磋，共同提高。2、高度重視公開(kāi)課教學(xué)，無(wú)論是新安排的老師，還是有多年教學(xué)閱歷的老老師在新課改面前，要甘當(dāng)學(xué)校生，潛心討論，相互學(xué)習(xí)，公開(kāi)課教學(xué)就是一個(gè)很好溝通的平臺(tái)，我們每個(gè)人都要不放過(guò)每一次學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)。3、繼續(xù)做好走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)工作，向兄弟學(xué)校多學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)多制造機(jī)會(huì)讓組內(nèi)老師走出校門(mén)聽(tīng)取外校的優(yōu)質(zhì)課、示范課，參與各級(jí)各類的教學(xué)研討會(huì)，回來(lái)后在本組傳達(dá)學(xué)習(xí)，形成輻射。4、廣泛開(kāi)展課余活動(dòng)，調(diào)動(dòng)同