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1、(分)低聲悄語悄然淚下風(fēng)流倜儻絲綢之路煙熏火燎星火燎原(分)低聲悄語悄然淚下風(fēng)流倜儻絲綢之路煙熏火燎星火燎原躊躇滿志鑄就輝煌踏實(shí)踏青孵化浮雕角色角逐曠野粗獷下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是壁壘易拉罐嬌生慣養(yǎng)咋舌頂梁柱責(zé)無旁貸靜謐蒸溜水花枝招展提練滿堂彩無動(dòng)于衷古詩文默寫(分)()學(xué)而不思則罔,()嗟夫!記)(份)獨(dú)豎一幟黯然失色立竿見影別出心裁(論語)或異二者之為,何哉?(范仲淹岳陽樓注意事項(xiàng):1本試卷共頁,四個(gè)大題,滿分分,考試試卷分鐘。2本試卷上不要答題,請(qǐng)按答題卡上注意事項(xiàng)的要求,直接把答案填寫在答題卡上。答在試卷上的答案無效。、積累與運(yùn)用(共分)下列詞語中加點(diǎn)的字,每對(duì)讀音都不同的一項(xiàng)是奢
2、靡風(fēng)靡一時(shí)鞠躬笑容可掬推磨磨杵成針剽悍膘肥體壯()馬致遠(yuǎn)在天凈沙秋思中借景抒情,表達(dá)羈旅之思的句子是:()天地英雄氣,千秋尚凜然。,(辛棄疾破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之)勾勒出英雄馭馬挽弓、沖鋒陷陣的場(chǎng)面,“,”(李賀雁門太守行)顯示出英雄仗劍殺敵、報(bào)效朝廷的氣概。名著閱讀。(任選一題作答)()殿宇藏魔君,仙觀有靈根。請(qǐng)從下面兩個(gè)選項(xiàng)中任選一個(gè),簡(jiǎn)述在該地發(fā)生的故事。龍虎山伏魔之殿(水滸)萬壽山五莊觀(西游記)答:()歷險(xiǎn)時(shí)有伙伴,困境中存溫情。請(qǐng)從下面兩個(gè)選項(xiàng)中任選一個(gè),簡(jiǎn)述體現(xiàn)人物間的深情厚誼的故事。格列佛與葛蘭達(dá)克利赤(格力佛游記)阿廖沙與小茨岡(童年)答:在下面一段文字的橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)?/p>
3、語句,使整段文字語意完整、連貫。(分)?靠這兩年,民謠歌曲走進(jìn)大眾視野,每隔一段時(shí)間都會(huì)有一首民謠歌曲走紅,的是口語化的故事,靠的是淺吟低唱的曲調(diào),靠的是簡(jiǎn)譜的風(fēng)格。歸根結(jié)底,那些或詩意或質(zhì)樸的歌曲,是當(dāng)下年輕人生活的真實(shí)寫照,是他們情感的真實(shí)流露。?靠閱讀下面材料,按要求答題。(共分)材料一年月日,中國(guó)申報(bào)的“二十四節(jié)氣”被列入聯(lián)合國(guó)教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。“二十四節(jié)氣”是中國(guó)人通過觀察太陽周年運(yùn)動(dòng),認(rèn)知一年中時(shí)令、氣候、物候等方面變化規(guī)律所形成的知識(shí)體系和社會(huì)實(shí)踐。材料二二十四節(jié)氣圖材料二二十四節(jié)氣圖材料三:“二十四節(jié)氣”春秋時(shí)出現(xiàn),西漢時(shí)完善,使用至今。比如,人們會(huì)按“清
4、明前后,種瓜種豆”等諺語來組織農(nóng)事活動(dòng),中醫(yī)養(yǎng)生與治病也會(huì)跟著節(jié)氣走,還有很多活動(dòng)與節(jié)氣的內(nèi)涵相關(guān),如某集團(tuán)推行“驚蟄計(jì)劃”,以彰顯“不甘潛伏,用于探索”的精神。(一)仔細(xì)觀察材料二中的二十四節(jié)氣圖,按照一定順序介紹畫面內(nèi)容。(分)答:(二)根據(jù)以上幾則材料的內(nèi)容寫一段話,介紹“二十四節(jié)氣”的文化意義和社會(huì)功臺(tái)P能匕。(字以內(nèi))(分)答:、現(xiàn)代文閱讀(共分)(一)閱讀下文,完成一題。(共分)惟有垂楊管別離病房里的岳老師和那個(gè)小病號(hào)互不相識(shí),他們一個(gè)是一所小學(xué)的語文老師,但那所小學(xué)已經(jīng)關(guān)閉多年,岳老師事實(shí)上好多年每當(dāng)老師了;一個(gè)是只有七歲的小男孩,三歲就生了骨病,自此便在父母帶領(lǐng)下到處求醫(yī),學(xué)校,他一天都沒踏足過。四十多歲的岳老師,早已【】當(dāng)她將病房當(dāng)做課在病房里,他們首先是病人,其次,他們竟然變做老師和學(xué)生。被疾病和疾病所帶來的爭(zhēng)吵、傷心。背棄折磨得
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