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文檔簡介
1、第一課 中學時代中學序曲中學階段是一段充滿挑戰(zhàn)的人生旅程有人說,中學時代是人生最美好的年華有人說,中學階段是人生成長的十字路口有人說,中學生依然是懵懂的孩子我們說,中學生正在長大成人初中生活初體驗用最貼近的詞形容你目前體驗到的初中生活?請大家在課本第三頁的“探究與分享”中認真填寫“新”1、新的起點新新的老師新的同學新的教室新的餐廳新的校園新的集體新的社團新的課程你認為新的起點意味著什么?新的開始無限可能你的初中生活與小學相比有哪些變化?早起去早讀晚上還要還可以睡會 變化之一:早起晚歸了 變化之二:課本數(shù)量增多了變化之三:娛樂時間減少了,學習任務加重,作業(yè)增多了充分利用時間爸爸,可以休息了嗎?
2、人生如畫亦如歌。有人說中學時代為我們的人生長卷打上最美麗的底色?你怎么認為? 錢學森說:“6年的師大附中學習生活對我的教育很深,對我的一生,對我的知識和人生觀起了很大 的作用?!?錢學森在晚年曾寫下一段話,稱有17個人對自己的一生影響深遠,12個人是求學期間的老師,其中中學老師就占7位,這足見中學教育在他人生道路中的重要性。 參照錢學森老先生的故事,小組討論,為什么中學階段在我們生命中如此重要?中學時代中學時代是人生發(fā)展的一個新階段。這段時間并不是很長,卻可以為我們的一生奠定重要基礎。中學時代中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階。我們開始深入探尋生命的奧妙,我們開始主動發(fā)現(xiàn)和認識自己,我
3、們開始自覺磨礪意志和品格,我們開始思考生活的意義2、中學時代在人生中的價值和意義(作用)一、新的起點1、新的起點:新的開始 無限的可能2、中學時代在人生中的價值和意義(作用)中學時代是人生發(fā)展的一個新階段。為我們一生奠定重要基礎。中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階。小結既然中學時代在生命歷程中有如此重要的作用,那中學階段對我們意味著什么呢?二、成長的禮物新的機會和可能、新的目標的挑戰(zhàn)1、中學生活饋贈給我們的禮物有哪些?你最想挑選哪類禮物?你希望盒子里裝的是什么樣的禮物?它給你的生活帶來什么變化?新的目標新的挑戰(zhàn)新的機會新的可能新的要求1、中學生活饋贈給我們的禮物有哪些? 集體生活,涵養(yǎng)
4、我們的品格,豐富我們的個性。 新的課程,引領我們探索新的知識領域。(1)中學生活為我們提供了發(fā)展自我的多種機會。 豐富多彩的社團活動,給我們提供發(fā)展興趣平臺。4)各種各樣的社會實踐,為我們打開認識社會之門。我的遺憾我的打算在學習生活中在人際交往中在課余生活中在 中小學生活有快樂也有遺憾。進入中學,你打算如何彌補?探究與分享 昨天班主任要求我們在今天的班會課上通過自我推薦的方式組建班委,我想自己在小學里從沒當過班干部,這次要努力爭取。后來我真的被同學們選舉當上了學習委員,好開心呀!以后我一定要努力學習,為同學們服務,當好老師的小助手。 9月6日 晴李輝日記學習優(yōu)秀人際關系良好課余生活豐富(2)進
5、入中學,新的目標和要求激發(fā)著我們的潛能,激勵著我們不斷實現(xiàn)自我超越。茍日新,日日新,又日新 在小學的時候,我喜歡捉弄同學,喜歡說謊,很多同學不喜歡我,老師經(jīng)常批評我。上初中了,老師和同學會不會也不喜歡我?(3)在新環(huán)境中,我們有機會改變不夠完美的形象,重新塑造一個“我”。越來越有活力,能堅持,有韌性;越來越堅強,會合作,能包容;越來越有主見,敢于表達自我。 2、站在新起點,面對新禮物,我們應如何行動? 珍惜當下,把握機遇,從現(xiàn)在做起,從點滴做起,為美好明天付出不懈努力。 一、新的起點1、新的起點:新的開始 無限的可能2、中學時代在人生中的價值和意義(作用)中學時代是人生發(fā)展的一個新階段。為我們
6、一生奠定重要基礎。中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階??偨Y二、成長的禮物1、中學生活饋贈給我們的禮物有哪些?總結(1)中學生活為我們提供了發(fā)展自我的多種機會。(2)進入中學,新的目標和要求激發(fā)著我們的潛能,激勵著我們不斷實現(xiàn)自我超越。(3)在新環(huán)境中,我們有機會改變不夠完美的形象,重新塑造一個“我”。 2、站在新起點,面對新禮物,我們應如何行動?珍惜當下,把握機遇,從現(xiàn)在做起,從點滴做起,為美好明天付出不懈努力。 生活在21世紀的我們,需要學會什么?1學會學習2學會變革3學會成長初中生活是一杯名茶,越品越香 初中生活是一朵鮮花,越看越美初中生活是一束陽光,越沐越溫暖祝愿每一位同學在的新起跑線上,沐浴著時代的陽光,踩著青春的足跡,揮灑辛勤的汗水,描繪出最燦爛的明天!我的期待我期待:擁有更多地好朋友,志同道合,可以說說心里話我期待:學習成績更優(yōu)秀,在學習中展示更好的自己我期待:在班級活動中,施展自己的才華和特長,為班
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