山東省聊城市第二中學(xué)2023學(xué)年生物高二下期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題（含解析）

1、2023學(xué)年高二年級(jí)下學(xué)期生物模擬測(cè)試卷注意事項(xiàng)1考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1在觀察人

2、體減數(shù)分裂細(xì)胞時(shí)，發(fā)現(xiàn)X、Y染色體總是最先分離，其原因可能是（ ）。AX、Y染色體與性別有關(guān)BX、Y染色體同源部分太少CX、Y染色體都很小DX、Y染色體不能聯(lián)會(huì)2某生態(tài)系統(tǒng)中有a、b、c、d四種生物，構(gòu)成食物鏈abc，d為分解者。下圖是該生態(tài)系統(tǒng)中能量流 入b處發(fā)生的一系列變化的示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A圖中b的糞便中流向分解者的能量不屬 于bB參與丁過(guò)程的主要是真菌和細(xì)菌C當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)，b的種群數(shù)量一般處于K/2值D圖中d的能量不全部來(lái)自b生物3生物膜系統(tǒng)與細(xì)胞代謝和細(xì)胞通訊密切相關(guān)，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是A細(xì)胞膜的成分有磷脂、蛋白質(zhì)、糖蛋白和糖脂等B細(xì)胞之間的信息交流均依賴于

3、細(xì)胞膜上的特異性受體C溶酶體和高爾基體在行使功能時(shí)可能伴隨膜組分的更新D內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜上附著有多種酶，是有機(jī)物的合成車間4采用基因工程技術(shù)培育轉(zhuǎn)基因羊，使其能合成人凝血因子且只存在于乳汁中。下列有關(guān)敘述，正確的是A該過(guò)程的核心技術(shù)是獲取人凝血因子基因B顯微注射前需要將含有人凝血因子基因的表達(dá)載體提純C在該轉(zhuǎn)基因羊中，人凝血因子基因只存在于乳腺細(xì)胞中D人凝血因子基因與載體的結(jié)合不涉及堿基互補(bǔ)配對(duì)5圖為某種植物幼苗（大小、長(zhǎng)勢(shì)相同）均分為甲、乙兩組后，在兩種不同濃度的KNO3溶液中培養(yǎng)時(shí)鮮重的變化情況（其它條件相同且不變）.下列有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（ ）A3h時(shí)，兩組幼苗均已出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，直接原因是蒸騰

4、作用和根細(xì)胞失水B6h后，甲組幼苗因根系開始吸收K+、NO3，吸水能力增強(qiáng)，使鮮重逐漸提高C12h后，若繼續(xù)培養(yǎng)，甲組幼苗的鮮重可能超過(guò)處理前，乙組幼苗將死亡D實(shí)驗(yàn)表明，該植物幼苗對(duì)水分和礦質(zhì)元素的吸收是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的過(guò)程6某夫婦去醫(yī)院進(jìn)行遺傳咨詢，已知男子患有某種遺傳病，其父母和妻子均正常，但妻子的母親也患有該遺傳病。下列推測(cè)中錯(cuò)誤的是A可以排除該男子患細(xì)胞質(zhì)遺傳病和伴Y染色體遺傳病的可能性B若該病為伴X染色體遺傳病，則男子家族中女性患病風(fēng)險(xiǎn)較高C若男子有一個(gè)患同種遺傳病的妹妹，則這對(duì)夫婦生下患該遺傳病的男孩的概率為1/4D可以利用顯微鏡直接觀察該男子的某些細(xì)胞裝片判斷該病是否為染色體異常遺

5、傳病二、綜合題：本大題共4小題7（9分） (一）乙醇等“綠色能源”的開發(fā)備受世界關(guān)注。利用玉米秸稈生產(chǎn)燃料酒精的大致流 程為：（1）玉米秸稈中的主要成分是纖維素，預(yù)處理包括粉碎、酶解等過(guò)程，使之轉(zhuǎn)化為發(fā)酵所需的_。（2）從以下哪些微生物中可以提取上述預(yù)處理所需的酶？_A醋桿菌 B黑曲霉 C乳酸菌 D酵母菌（3）若從土壤中分離產(chǎn)生這種酶的微生物，所需要的選擇培養(yǎng)基中的碳源為_，配制好的培養(yǎng)基要用_法滅菌，為了更好地分離并進(jìn)行活菌計(jì)數(shù)，可以采用的接種方法是_。（4）酒精發(fā)酵階段需要的菌種屬于_（填“原核生物”或“真核生物”），在產(chǎn)生酒精時(shí)要控制的必要條件是_。（二）下圖表示利用生物技術(shù)獲得轉(zhuǎn)基因豬

6、和轉(zhuǎn)基因煙草的過(guò)程(圖中數(shù)字表示過(guò)程或技術(shù)，字母表 示物質(zhì)或結(jié)構(gòu))。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）如果想利用轉(zhuǎn)基因豬生產(chǎn)用于移植的心臟等器官，目的基因是人的 MHC 基因，并且已知該基因的堿基序列，可以用_方法獲得該基因并擴(kuò)增，然后將目的基因與質(zhì)粒等載體結(jié)合形成了重組質(zhì)粒。在重組質(zhì)粒的構(gòu)建過(guò)程中需要的工具酶有_。 在這個(gè)操作過(guò)程中受體細(xì)胞應(yīng)選用豬的_（A胚胎干細(xì)胞 BT 淋巴細(xì)胞 CB 淋巴細(xì)胞 D心肌細(xì)胞）。培養(yǎng)該受體細(xì)胞時(shí)，一般要在培養(yǎng)皿底部制備一層胚胎成纖 維細(xì)胞，目的是_。（2）從蘇云金芽孢桿菌中獲得的毒蛋白基因與 Ti 質(zhì)粒重組，之后需要先使重組 Ti 質(zhì)粒進(jìn)入_細(xì) 胞，為了增加轉(zhuǎn)化效率，需

7、要用_ 處理該細(xì)胞，以增加其細(xì)胞壁的通透性，篩選后利用該細(xì)胞對(duì)植物細(xì)胞的侵染能力使目的基因進(jìn)入植物細(xì)胞并表達(dá)，從個(gè)體水平鑒定煙草是否獲得抗蟲能力的方法是_。8（10分）小鼠的皮毛顏色由常染色體的兩對(duì)基因控制，其中A/a控制灰色物質(zhì)合成，B/b控制黑色物質(zhì)合成。兩對(duì)基因控制有色物質(zhì)合成關(guān)系如下圖：（1）選取三只不同顏色的純合小鼠（甲灰鼠，乙白鼠，丙黑鼠）進(jìn)行雜交，結(jié)果如下：親本組合F1F2實(shí)驗(yàn)一甲乙全為灰鼠9灰鼠：3黑鼠：4白鼠實(shí)驗(yàn)二乙丙全為黑鼠3黑鼠：1白鼠兩對(duì)基因（A/a和B/b）位于_對(duì)染色體上，小鼠乙的基因型為_。實(shí)驗(yàn)一的F2代中白鼠共有_種基因型，灰鼠中雜合體占的比例為_。圖中有色物質(zhì)

8、1代表_色物質(zhì)，實(shí)驗(yàn)二的F2代中黑鼠的基因型為_。9（10分）某校課外興趣小組對(duì)某種品牌的酸奶中乳酸菌的數(shù)量進(jìn)行了測(cè)定。取6支滅菌的試管，分別加入9mL滅菌的生理鹽水，編號(hào)為B1、B2、B3、B4、B5、B6；吸取1mL酸奶樣液加入試管 B1中，混合均勻；然后另取一支吸管從B1中吸取1mL溶液，加入B2中，依次類推，最后從試管B6中取0.1 mL樣液進(jìn)行涂布計(jì)數(shù)，涂布三個(gè)平板，其菌落數(shù)分別為251、265、276個(gè)。 請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）乳酸是乳酸菌_呼吸的產(chǎn)物，進(jìn)行的場(chǎng)所是：_。（2）制備乳酸菌的培養(yǎng)基過(guò)程中，對(duì)培養(yǎng)皿滅菌的常用方法是_。平板冷凝后，倒置的目的是_。（3）該興趣小組對(duì)乳酸菌

9、接種所采用的方法是_。根據(jù)三個(gè)平板中的菌落數(shù)，可推測(cè)原酸奶中乳酸菌的濃度為_個(gè)/mL，該方法測(cè)定的乳酸菌的含量和實(shí)際值相比，一般_（填“偏大”或“偏小”）。（4）為了使測(cè)量結(jié)果更加準(zhǔn)確，對(duì)照組的設(shè)置是_。10（10分）下圖甲、乙、丙是基因型為AaBb的雌性高等動(dòng)物細(xì)胞分裂模式圖,圖丁表示細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體數(shù)目變化曲線。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1) 甲細(xì)胞內(nèi)有_個(gè)染色體組,乙細(xì)胞所處的特定時(shí)期叫_,丙圖所示細(xì)胞名稱為_。(2) 正常情況下,甲、乙細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞可能的基因型種類分別是_、_。(3) 甲、丙細(xì)胞所處的時(shí)期對(duì)應(yīng)丁中的_、_段。(4) 請(qǐng)畫出形成丙細(xì)胞過(guò)程中,等位基因分離時(shí)期的細(xì)胞分裂

10、圖像。_11（15分）英國(guó)議會(huì)下院通過(guò)一項(xiàng)歷史性法案，允許以醫(yī)學(xué)手段培育“三親嬰兒”?！叭H嬰兒”的培育過(guò)程可選用如下技術(shù)路線。（1）從圖中可以看出“三親嬰兒”中的“三親”的性別為_。A三男 B三女C兩男一女 D兩女一男（2）圖中“三親嬰兒”的性別為_。A男 B女C不一定 D由圖中母親決定（3）圖中的捐獻(xiàn)者具有某致病基因X（線粒體基因），圖中的母親為色盲患者。其中“三親嬰兒”獲得的致病基因?yàn)開。A基因X B色盲基因C兩種均有 D兩種均沒有（4）“三親嬰兒”的染色體數(shù)目為_，來(lái)自于_個(gè)親本。（5）有人認(rèn)為“三親嬰兒”也可能成為“四親嬰兒”，需要對(duì)另一親本注射激素進(jìn)行_處理，為了解決成功率的問(wèn)題，

11、需要較多的軟骨細(xì)胞，在培育過(guò)程中一般需要對(duì)圖中的母親和捐獻(xiàn)者注射_激素。（6）“三親嬰兒”的培育過(guò)程中用到的胚胎工程的技術(shù)有哪些？_。（至少填兩種）參考答案（含答案詳細(xì)解析）一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、B【答案解析】本題考查同源染色體的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。【題目詳解】試題分析：同源染色體是指配對(duì)的兩條染色體，形狀和大小一般都相同，一條來(lái)自父方，一條來(lái)自母方。X、Y染色體雖然形狀、大小不同，但是同源染色體，在減數(shù)分裂時(shí)最先分離，最可能的原因是X、Y染色體同源部分太少。聯(lián)會(huì)后馬上分開，B正確。2

12、、C【答案解析】據(jù)題文的描述和圖示分析分析可知：該題考查學(xué)生對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力，以及識(shí)圖分析能力?！绢}目詳解】A、圖中b的糞便中流向分解者的能量不屬 于b，而是屬于a的同化量，A正確；B、丁過(guò)程表示分解者的呼吸作用，參與丁過(guò)程的分解者主要是真菌和細(xì)菌，B正確；C、當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)，b的種群數(shù)量一般處于K值，C錯(cuò)誤；D、圖中d的能量，除來(lái)自b生物外，還來(lái)自a生物，D正確。故選C?！敬鸢更c(diǎn)睛】正確理順某營(yíng)養(yǎng)級(jí)獲取能量的過(guò)程及該能量的去向是解題的關(guān)鍵。易錯(cuò)點(diǎn)在于: 不清楚自身糞便不屬于自身所同化的能量,而應(yīng)屬于上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量。能量流經(jīng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的流程圖如下：

13、3、B【答案解析】生物膜的成分有磷脂、蛋白質(zhì)、多糖，糖類和蛋白質(zhì)組合形成糖蛋白，糖類和脂質(zhì)形成糖脂，A正確；細(xì)胞之間的信息交流依賴于細(xì)胞膜上的特異性受體而實(shí)現(xiàn)，但有的受體則是在細(xì)胞內(nèi)，另外植物細(xì)胞間的信息交流可以通過(guò)胞間連絲實(shí)現(xiàn)，B錯(cuò)誤；高爾基體在分泌蛋白的形成過(guò)程中膜不斷更新，溶酶體通過(guò)內(nèi)吞或外排的方式行使功能從而使膜不斷更新，C正確；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜上附著有多種酶，是蛋白加工的場(chǎng)所以及脂質(zhì)合成的車間，D正確?！究键c(diǎn)定位】細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能【名師點(diǎn)睛】細(xì)胞間信息交流的方式可歸納為三種主要方式：1相鄰細(xì)胞間直接接觸，通過(guò)與細(xì)胞膜結(jié)合的信號(hào)分子影響其他細(xì)胞，即細(xì)胞細(xì)胞；如精子和卵細(xì)胞之間的識(shí)

14、別和結(jié)合；2相鄰細(xì)胞間形成通道使細(xì)胞相互溝通，通過(guò)攜帶信息的物質(zhì)來(lái)交流信息，即細(xì)胞通道細(xì)胞，如高等植物細(xì)胞之間通過(guò)胞間連絲相互連接，進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流；3通過(guò)體液的作用來(lái)完成的間接交流；如內(nèi)分泌細(xì)胞分泌激素進(jìn)入體液體液運(yùn)輸靶細(xì)胞受體信息靶細(xì)胞，即激素靶細(xì)胞。4、B【答案解析】基因工程的基本操作步驟主要包括四步：目的基因的獲?。换虮磉_(dá)載體的構(gòu)建；將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞；目的基因的檢測(cè)與鑒定。其中人工合成目的基因、基因表達(dá)載體的構(gòu)建、目的基因的檢測(cè)都進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)原則?；蚬こ痰暮诵氖腔虮磉_(dá)載體的構(gòu)建?！绢}目詳解】基因工程的核心技術(shù)是構(gòu)建基因表達(dá)載體，A錯(cuò)誤；將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞之前需要

15、構(gòu)建基因表達(dá)載體，顯微注射前需要將含有人凝血因子基因的表達(dá)載體提純，B正確；用基因工程技術(shù)將人凝血因子基因?qū)肷窖蚴芫?，所形成的轉(zhuǎn)基因羊中，人凝血因子基因存在于所有的體細(xì)胞中，C錯(cuò)誤；人凝血因子基因與載體的結(jié)合涉及堿基互補(bǔ)配對(duì)，D錯(cuò)誤。故選B。5、B【答案解析】滲透作用必須具備兩個(gè)條件：一是具有半透膜，二是半透膜兩側(cè)的溶液具有濃度差物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞接凶杂蓴U(kuò)散，例如氧和二氧化碳進(jìn)出細(xì)胞膜；協(xié)助擴(kuò)散，例如葡萄糖穿過(guò)紅細(xì)胞的細(xì)胞膜；主動(dòng)運(yùn)輸，例如 Na+、K+穿過(guò)細(xì)胞膜?！绢}目詳解】A、3h時(shí)，兩組幼苗重量均已低于初始萎蔫鮮重即發(fā)生了萎蔫，一方面是因?yàn)檎趄v作用散失了水分，另一方面是因放在比根細(xì)胞

16、濃度大的KNO3溶液中，根細(xì)胞滲透失水，A正確；B、實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，甲組幼苗根系就已開始吸收K+、NO-3，而不是在6h時(shí)才開始吸收K+、NO-3，到6小時(shí)時(shí)細(xì)胞液濃度大于KNO3溶液濃度，從而使吸水能力增強(qiáng)，使鮮重逐漸提高，B錯(cuò)誤；C、12h后，由于甲組根系不斷通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸吸收K+、NO3-，從而保持根細(xì)胞內(nèi)外濃度差，使其吸水量大于蒸騰量而有可能超過(guò)處理前的鮮重量；乙組放在比根細(xì)胞液濃度大很多的KNO3溶液中，根細(xì)胞通過(guò)滲透作用和蒸騰作用不斷大量失水造成嚴(yán)重萎蔫最后死亡，C正確；D、通過(guò)以上分析可知植物吸收離子與吸收水分是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的過(guò)程，D正確故選B?！敬鸢更c(diǎn)睛】易錯(cuò)點(diǎn)：根系從一開始就通過(guò)主

17、動(dòng)運(yùn)輸吸收K+、NO3。6、B【答案解析】分析題意可知：該患病男子父母均正常，可推斷該遺傳病為隱性遺傳病。細(xì)胞質(zhì)遺傳具有母系遺傳的特點(diǎn)，伴Y染色體遺傳的特點(diǎn)是：傳男不傳女。因此可以排除該男子患細(xì)胞質(zhì)遺傳病和伴Y染色體遺傳病的可能性?！绢}目詳解】該患病男子的父母都正常，可以排除該男子患細(xì)胞質(zhì)遺傳病和伴Y染色體遺傳病的可能性，A正確；若該病為伴X染色體遺傳病，由于母親正常，則該病為伴X染色體隱性遺傳病，該病的患病率男性高于女性，B錯(cuò)誤；若男子有一個(gè)患同種遺傳病的妹妹，則該病為常染色體隱性遺傳?。ㄏ嚓P(guān)基因用A、a表示），該男子的基因型為aa，其妻子的基因型為Aa，因此這對(duì)夫婦生下患該遺傳病的男孩的概

18、率為1/21/2=1/4，C正確；染色體變異可通過(guò)顯微鏡觀察到，因此可以通過(guò)觀察該男子有絲分裂中期的細(xì)胞裝片判斷該病是否為染色體異常遺傳病，D正確；故選B。二、綜合題：本大題共4小題7、葡萄糖 B 纖維素 高壓蒸汽滅菌 稀釋涂布法（或涂布分離法） 真核生物 無(wú)氧（密閉、密封） 化學(xué)合成 限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶 A 促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)（增殖），抑制細(xì)胞分化 農(nóng)桿菌 CaCl2 讓害蟲食用煙草葉片，觀察其生活狀態(tài)（是否死亡） 【答案解析】培養(yǎng)基一般含有水、碳源、氮源、無(wú)機(jī)鹽等。常用的滅菌方法：干熱滅菌法、灼燒滅菌法、高壓蒸汽滅菌法。基因工程的操作步驟：獲取目的基因（基因文庫(kù)、PCR、人工合成）；

19、構(gòu)建基因表達(dá)載體（含標(biāo)記基因、啟動(dòng)子、終止子、目的基因、復(fù)制原點(diǎn)等）；把目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞（顯微注射法、農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法、花粉管通道法、鈣離子處理法）；目的基因的檢測(cè)和鑒定。【題目詳解】（一）（1）纖維素經(jīng)過(guò)纖維素酶處理后的產(chǎn)物是葡萄糖。（2）纖維素分解菌大多分布在富含纖維素的環(huán)境中，如樹林中多年落葉形成的腐殖土，下列生物中，應(yīng)當(dāng)從生活在腐木的黑曲霉中提取，故選B。（3）若從土壤中分離產(chǎn)生這種酶的微生物，所選的培養(yǎng)基應(yīng)該以纖維素為唯一碳源，只有能分解纖維素的微生物才能存活。培養(yǎng)基要經(jīng)過(guò)高壓蒸汽法滅菌處理，可以采用稀釋涂布平板法分離并進(jìn)行活菌計(jì)數(shù)。（4）酒精發(fā)酵階段需要的菌種是真核生物，

20、屬于真核生物，進(jìn)行酒精發(fā)酵需要在無(wú)氧條件下進(jìn)行。（二）（1）若已知目的基因的堿基序列，可以通過(guò)化學(xué)合成獲得該基因并進(jìn)行PCR擴(kuò)增，然后利用限制酶和DNA連接酶將目的基因與質(zhì)粒等載體結(jié)合形成重組質(zhì)粒。豬的胚胎干細(xì)胞分化程度低，全能性較高，故應(yīng)該選擇豬的胚胎干細(xì)胞作為受體細(xì)胞。故選A。培養(yǎng)該受體細(xì)胞時(shí)，胚胎成纖維細(xì)胞可以促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)（增殖），抑制細(xì)胞分化。（2）首先利用限制酶和DNA連接酶獲得重組的毒蛋白基因與Ti 質(zhì)粒，然后將重組Ti質(zhì)粒導(dǎo)入經(jīng)過(guò)CaCl2處理的農(nóng)桿菌細(xì)胞，篩選后利用含目的基因的農(nóng)桿菌侵染植物細(xì)胞使目的基因進(jìn)入植物細(xì)胞并表達(dá)?？梢酝ㄟ^(guò)讓害蟲食用煙草葉片，觀察其生活狀態(tài)，而從個(gè)體水

21、平鑒定煙草是否獲得抗蟲能力。【答案點(diǎn)睛】目的基因的檢測(cè)和鑒定包括分子水平和個(gè)體水平檢測(cè)，前者包括DNA分子雜交、分子雜交和抗原抗體雜交；后者如抗蟲抗病接種實(shí)驗(yàn)）。8、2 aabb 3 8/9 黑 aaBB、aaBb 【答案解析】本題考查遺傳和變異相關(guān)內(nèi)容，意在考查學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確結(jié)論的能力。【題目詳解】（1）在實(shí)驗(yàn)一中，F(xiàn)1 為灰色，F(xiàn)2的性狀分離比為灰鼠：黑鼠：白鼠=9：3：4，是9：3：3：1的變式，說(shuō)明F1 為雙雜合子（AaBb），A/a 和B/b這兩對(duì)等位基因分別位于2對(duì)同源染色體上，遵循基因的

22、自由組合定律。再結(jié)合題意（A/a控制灰色合成，B/b控制黑色合成）可推知：基因I為B，基因II為A， 且A_B_為灰色，A_bb與aabb為白色， aaBB為黑色。有色物質(zhì)1為黑色，有色物質(zhì)2為灰色。親本中，甲的基因型為AABB，乙的基因型為aabb。綜合的分析，F(xiàn)2中白鼠的基因型為Aabb、AAbb和aabb三種?；沂蟮幕蛐图捌浔壤秊锳ABB：AaBB：AABb：AaBb=1：2：2：4。除了AABB為純合子外，其余均為雜合子，所以灰鼠中，雜合子所占的比例為比例為8/9。由解析可知有色物質(zhì)1是黑色，實(shí)驗(yàn)二中，F(xiàn)1全為黑鼠，說(shuō)明丙為純合子，且基因型為aaBB，F(xiàn)1為aaBb，F(xiàn)1自交后代（F

23、2）的基因型為aaBB、aaBb和aabb，其中前二者決定的表現(xiàn)型為黑色。9、無(wú)氧 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 干熱滅菌法 既可以防止培養(yǎng)皿蓋上凝結(jié)的水珠落入培養(yǎng)基，又可以避免培養(yǎng)基中的水分過(guò)快地?fù)]發(fā) 稀釋涂布平板法 2.64109 偏小 另增設(shè)一組培養(yǎng)基，接種等量無(wú)菌生理鹽水，其他操作均相同 【答案解析】試題分析：制備培養(yǎng)基過(guò)程中，對(duì)培養(yǎng)皿滅菌的常用方法是干熱滅菌法，對(duì)培養(yǎng)基常用的滅菌方法是高壓蒸汽滅菌法。倒平板時(shí)，溫度太低會(huì)導(dǎo)致培養(yǎng)基凝固，無(wú)法鋪展均勻，溫度太高，可能會(huì)燙傷手指等，因此倒平板時(shí)培養(yǎng)基的溫度不能太低也不能太高；待平板冷凝后，要將平板倒置，其目的是防止平板冷凝后，培養(yǎng)皿蓋上凝結(jié)的水珠落入培養(yǎng)基

24、中造成污染，同時(shí)又可以避免培養(yǎng)基中的水分過(guò)快地?fù)]發(fā)。分離微生物常用的方法:平板劃線法和稀釋涂布平板法，但要對(duì)微生物分離后再計(jì)數(shù),則只能采用稀釋涂布平板法。(1) 乳酸是乳酸菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物，無(wú)氧呼吸的場(chǎng)所是乳酸菌細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。(2)制備培養(yǎng)基過(guò)程中，對(duì)培養(yǎng)皿滅菌的常用方法是干熱滅菌法，對(duì)培養(yǎng)基常用的滅菌方法是高壓蒸汽滅菌法。平板冷凝后將平板倒置的目的是防止培養(yǎng)皿蓋上凝結(jié)的水珠落入培養(yǎng)基中造成污染，同時(shí)又可以避免培養(yǎng)基中的水分過(guò)快地?fù)]發(fā)。(3)取6支滅菌的試管，分別加入9mL滅菌的生理鹽水，標(biāo)號(hào)B1、B2、B3、B4、B5、B6，吸取1mL酸奶樣液中加入試管B1中，然后另取一支吸管從B2

25、中吸取1mL溶液，加入B2中，依此類推，最后從試管B6中取0.1mL樣液進(jìn)行涂布計(jì)數(shù)，這種接種方法是稀釋涂布法。根據(jù)操作步驟可推知，得到101、102、103、104、105、106倍的稀釋液。從試管B6中取0.1mL樣液進(jìn)行涂布計(jì)數(shù)，三個(gè)平板中菌落數(shù)分別為251、265、276個(gè),可推測(cè)原酸奶中乳酸菌的濃度為(251+265+276)310106=2.64109個(gè)/mL。稀釋涂布平板法測(cè)定活菌數(shù)目時(shí)，因?yàn)橄噜彽募?xì)菌可能形成一個(gè)菌落，因此測(cè)定值可能比實(shí)際值小。(4)為了使測(cè)量結(jié)果更加準(zhǔn)確，需要另增設(shè)一組培養(yǎng)基，接種等量滅菌的生理鹽水，主要是檢測(cè)對(duì)培養(yǎng)基和培養(yǎng)器具滅菌是否徹底和操作是否嚴(yán)格按無(wú)菌

26、操作要求進(jìn)行。【答案點(diǎn)睛】注意兩種常用的接種方法區(qū)別，僅用于分離微生物得到單菌落，兩種方法均可，但要對(duì)分離的微生物進(jìn)行計(jì)數(shù)，則需要用稀釋涂布平板法，常考點(diǎn)有計(jì)數(shù)原理、計(jì)算方法和測(cè)定值偏小的原因等等。10、4 四分體 極體 1種 2種 ab de 【答案解析】分析甲圖：甲細(xì)胞含有同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，處于有絲分裂后期；分析乙圖：乙細(xì)胞含有同源染色體，且同源染色體正在聯(lián)會(huì)，處于減數(shù)第一次分裂前期；分析丙圖：丙細(xì)胞不含同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，處于減數(shù)第二次分裂后期；分析丁圖：ab段表示有絲分裂后期；cd段表示減數(shù)第二次分裂前期和中期；de段表示減數(shù)第二次分裂后期。【題目詳解】（1）結(jié)合前面的分

27、析可知，甲細(xì)胞內(nèi)由于著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，所以染色體數(shù)目暫時(shí)加倍，有4個(gè)染色體組；乙細(xì)胞內(nèi)同源染色體聯(lián)會(huì)形成四分體；丙細(xì)胞由于處于減數(shù)第二次分裂后期，且在雌性動(dòng)物體內(nèi)產(chǎn)生，根據(jù)細(xì)胞質(zhì)是均等分裂的特點(diǎn)可知，該細(xì)胞是第一極體。（2）正常情況下，甲細(xì)胞有絲分裂產(chǎn)生的兩個(gè)體細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)相同，所以產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因型種類只有1種，即都為AaBb；乙細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)第一次分裂，不管發(fā)不發(fā)生交叉互換，在產(chǎn)生的兩個(gè)子細(xì)胞中，基因型都是不同的，即都有兩種。（3）結(jié)合前面的分析可知，甲細(xì)胞處于有絲分裂后期，對(duì)應(yīng)圖丁中a-b段；丙細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期，對(duì)應(yīng)圖丁中d-e段。（4）A和a、B和b分別是一對(duì)等位基因，等位基因的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期。對(duì)此，繪制形成圖丙細(xì)胞過(guò)程中等位基因分離的細(xì)胞圖就是繪制形成圖丙的減數(shù)第一次分裂后期圖，需要注意