陜西省西安市第二十五中學2023學年高三下第一次測試生物試題含解析

1、2023學年高考生物模擬測試卷注意事項:1答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1如圖是有關(guān)真核細胞中某一基因的圖示，以下說法正確的是A圖一所示過程需要圖三中分子的幫助，主要發(fā)生于細胞核中B作用于圖一中和的酶的種類是相同的C

2、圖二所示過程所需原料是氨基酸D把圖一中分子放在含 14N 的培養(yǎng)液中培養(yǎng)兩代，子代DNA 中不含有 15N 的 DNA 占3/42下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是A生長素從頂芽運輸至側(cè)芽的過程主要由線粒體供能B吞噬細胞攝取、處理抗原與溶酶體中的溶菌酶有關(guān)C高等植物成熟篩管細胞在衰老過程中染色質(zhì)要收縮D低等植物細胞分裂末期細胞板的形成與中心體有關(guān)3下列有關(guān)種群數(shù)量及應用的敘述，錯誤的是（ ）A誘殺害蟲的雄性個體以破壞正常的性別比例來降低種群數(shù)量B常通過調(diào)查某種群的數(shù)量來預測種群數(shù)量的變化趨勢C捕撈湖泊中的魚類使其數(shù)量維持在K/2，能持續(xù)獲得最大產(chǎn)量D保護野生動物的根本途徑是改善棲息環(huán)境，提

3、高環(huán)境容納量4某研究小組從某湖泊中選取了四種不同的生物，并對其消化道內(nèi)食物組成進行了分析，結(jié)果如下表所示。下列說法正確的是（ ）生物種類魚甲河蝦魚乙水蚤消化道內(nèi)食物組成魚乙、河蝦水蚤、小球藻水蚤、河蝦小球藻A小球藻、水蚤在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者B表中生物形成的食物網(wǎng)共有4條食物鏈C魚乙在該湖泊生態(tài)系統(tǒng)中的營養(yǎng)級最高D河蝦與水蚤二者間的關(guān)系是捕食和競爭5下列關(guān)于雙鏈DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述，錯誤的是（ ）A核苷酸與核苷酸之間通過氫鍵或磷酸二酯鍵連接B不同直徑的堿基以不規(guī)則的方式沿核苷酸鏈排列C堿基對排列在螺旋結(jié)構(gòu)內(nèi)側(cè)形成DNA基本骨架D外側(cè)“糖-磷酸”間隔排列的兩條鏈反向平行螺旋6細胞是最基本的生命系

4、統(tǒng)，下列有關(guān)細胞及其化合物的敘述正確的是（ ）A內(nèi)環(huán)境發(fā)生的丙酮酸氧化分解給細胞生命活動提供能量B自然界一切生物的生命活動都離不開細胞C酶、激素、抗體和神經(jīng)遞質(zhì)都是細胞中微量高效物質(zhì)，作用后都立刻被分解D同一種酶不可能存在于同一生物個體內(nèi)分化程度不同的活細胞中二、綜合題：本大題共4小題7（9分）增綠促流復活河水治理涼水河涼水河位于北京城南，自西向東南流淌，全長68公里，流域面積695平方公里。隨著時代的變遷，涼水河流域從農(nóng)田、村莊逐漸演變?yōu)槎际?，河流也?jīng)歷了水源、灌溉、行洪、排水的功能轉(zhuǎn)變。到本世紀初，涼水河干支流共有排污口1031個，其中常年排污口705個，是北京城區(qū)最大的排水河道。2000

5、年有人形容涼水河“水色像墨汁一樣，還沒走近，就能聞到臭味”。治污的努力一直在進行。2003年位于城區(qū)西部的首座污水處理廠（吳家村污水處理廠）開始運行，將模式口、魯谷一帶約18平方公里的生活污水盡數(shù)消納。之后幾年，盧溝橋、小紅門污水處理廠相繼建成運行。到2013年，流域的污水日處理能力已達112萬立方米。2016年10月，涼水河上第10座污水處理廠（槐房再生水廠）投入使用，使得涼水河流域的污水處理能力達到了229萬立方米。凈化后的再生水中有機物的含量極大降低，重新注入河道，使其清水長流。到2018年底，有了足夠的污水處理能力，沿岸排污口得以封堵，涼水河沿線再無污水入河，真正實現(xiàn)了還清水于涼水河。

6、讓河水流動起來，有利于防止水質(zhì)下降。有了清水入河，張家灣閘、馬駒橋閘、新河閘均在2014年實現(xiàn)了開閘運行，讓清淺的河水能夠自由地順流而下。一些河段修建了蜿蜒的河底子槽，把寬闊的大水面束窄成小溪流，進一步提高了河水流速，增強自凈能力。有關(guān)專家沿河設(shè)計開辟深潭淺灘，圍繞涼水河形成湖泊、濕地、溪流、灘涂、林地等多樣化的景觀。河中的清水已在公益西橋附近匯成一片18公頃的濕地，為市民增添了休閑、娛樂、鍛煉的好去處。涼水河洋橋河段作為進一步改善水質(zhì)的試驗河段，開展了一系列的改造。淺水處栽植了荷花、蘆葦、菖蒲等多種水草，岸邊栽種了柳樹，河岸上栽種了檜柏、棣棠、紫薇等樹木。硬邦邦的混凝土邊坡被敲碎了，換成以碾

7、碎的植物干枝制成的柔性生態(tài)護坡，細小的水生植物種籽可以在此生根，魚卵也有了繁育之所。在北京的幾條大河中，改造后的涼水河洋橋河段物種豐富性和植被覆蓋率都是最高的。（1）污水處理廠若要大幅度降低污水中有機物的含量，最可能利用生態(tài)系統(tǒng)成分中的_。（2）根據(jù)文中信息，在洋橋河段進行生態(tài)治理的具體措施中，能降低河水中N、P含量的主要是_。（3）經(jīng)過生態(tài)治理，當“魚在水中游，鳥在林中戲”的景象再次呈現(xiàn)時，洋橋河段生態(tài)系統(tǒng)中_（有/沒有）食物鏈的增加或重新出現(xiàn)。理由是：因為_ ，所以_。（4）要維護洋橋河段新建的人工生態(tài)系統(tǒng)，從社會環(huán)境因素考慮應避免_（舉兩例）等行為發(fā)生；在不改變該河段群落中物種組成的前提

8、條件下應采取 _（舉一例）等措施，以避免該生態(tài)系統(tǒng)水體的水質(zhì)再次遭到破壞。8（10分）科研人員深入到很多年前進行核試驗的地區(qū)進行調(diào)查，在一片生長較為旺盛的植物種群中發(fā)現(xiàn)了與野生植物有明顯差異的三種變異植株甲、乙、丙。該物種為雌雄異株植物，在核試驗以前，這三種變異類型的植株并不存在?；卮鹣铝袉栴}。（1）甲、乙、丙三種植株的變異最終來源于_。對比該實驗前后，該物種是否發(fā)生了進化？_，原因_。（2）調(diào)查發(fā)現(xiàn)該種群雌雄植株中都有變異型甲存在，已確定為核遺傳的情況下，研究人員進行了如下試驗，以判定該變異基因的顯隱性，以及該基因所在的位置是常染色體還是伴X染色體(注：野生型一般為純合子)。第一步：選取多株

9、雄性變異型甲植株和雌性野生型植株進行雜交，得到種子；第二步：播種收獲的種子，統(tǒng)計子一代植株的情況，并進行分析。子一代個體中有變異型甲植株出現(xiàn)： _。 _。若子一代個體中沒有突變個體出現(xiàn)，則讓子一代雌雄個體相互交配，在子二代中：_。_。（4）現(xiàn)有純合的變異型植株甲、乙若干，假設(shè)突變基因位于常染色體上，怎樣判斷這兩種變異性狀的遺傳是否符合基因的自由組合定律？(簡要地說明步驟及結(jié)果、結(jié)論) _9（10分）科學家利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育了OsPHDI（水稻內(nèi)原本也存在該基因過量表達的水稻植株，以提高水稻的抗逆性（如抗干旱、抗高鹽）?；卮鹣铝袉栴}：（l）為了驗證OsPHDI基因的表達是否受逆境誘導，實驗組需要

10、給兩葉期水稻設(shè)置_條件，實驗結(jié)果顯示_，說明OsPHDI基因的表達受逆境誘導。（2）為了培育OsPHDI基因過量表達植株進行如下操作：利用PCR技術(shù)擴增獲得大量OsPHDI基因，該操作的前提是_。將OsPHDI基因與含有GFP（綠色熒光蛋白基因）的載體結(jié)合，此處GFP的作用是_。常用_法將表達載體導入水稻細胞；若受體細胞中出現(xiàn)綠色熒光，能否說明OsPHDI基因已成功導入受體細胞，并說出理由_。最后利用_技術(shù)培育出完整的抗逆性植株，該技術(shù)利用的生物學原理是_10（10分）錦鯉皰疹病毒是一種雙鏈DNA病毒。下圖為TaqMan熒光探針技術(shù)的原理示意圖，探針完整時，報告基團發(fā)射的熒光信號被淬滅基團吸收

11、；PCR擴增時該探針被Taq酶切降解，使報告熒光基團和淬滅熒光基團分離，從而熒光監(jiān)測系統(tǒng)可接收到熒光信號，即每擴增1個DNA分子，就有一個熒光分子形成，實現(xiàn)了熒光信號的累積與PCR產(chǎn)物形成完全同步。請回答下列問題：（1）在基因工程中，目前獲取目的基因的常用方法除了利用PCR技術(shù)擴增外，還有_和_兩種類型。（2）引物的化學本質(zhì)是_，其與模板DNA的結(jié)合具有_性。（3）通常情況下，探針中的GC含量比引物中的略高，這有利于保證退火時_與模板DNA結(jié)合。（4）用TaqMan熒光探針技術(shù)檢測錦鯉皰疹病毒時，在反應體系中要加相應的病毒遺傳物質(zhì)、引物、探針和_、_酶等，其中酶發(fā)揮的具體作用是延伸DNA鏈和_

12、。（5）若最初該反應體系中只有一個病毒DNA分子，經(jīng)n次循環(huán)后，需要消耗TaqMan熒光探針_個。11（15分）下圖是高等植物細胞中光合作用過程圖解，圖中AF代表相應物質(zhì)，代表一定的生理過程。請據(jù)圖回答。（1）R酶（RuBP羧化酶）由8個大亞基蛋白（L）和8個小亞基蛋白（S）組成。高等植物細胞中L由葉綠體基因編碼并在葉綠體中合成，S由細胞核基因編碼并在核糖體合成后進入葉綠體，在葉綠體的_中與L組裝成有功能的酶?；罨腞酶催化E物質(zhì)固定生成2C3，單位時間內(nèi)2C3生成量越多說明R酶的活性越_（填低或高），影響該反應的外部因素，除光照條件外，還包括_（寫出兩個）。（2）研究過程中，研究者測得細胞并

13、沒有從外界吸收E物質(zhì)，也沒有向外界釋放E物質(zhì)，若在這種情況下測得細胞光合作用lh產(chǎn)生了0.12mol的A物質(zhì)，那么這lh中該細胞呼吸作用消耗的葡萄糖為_mol。（3）研究發(fā)現(xiàn)，原核生物藍藻（藍細菌）R酶的活性高于高等植物，有人設(shè)想通過基因工程技術(shù)將藍藻R酶的S、L基因轉(zhuǎn)入高等植物，以提高后者的光合作用效率。研究人員將藍藻S、L基因轉(zhuǎn)入某高等植物（甲）的葉綠體DNA中，同時去除甲的L基因。轉(zhuǎn)基因植株能夠存活并生長。檢測結(jié)果表明，轉(zhuǎn)基因植株中的R酶活性高于未轉(zhuǎn)基因的正常植株。由上述實驗能不能推測得出“轉(zhuǎn)基因植株中有活性的R酶是由藍藻的S、L組裝而成”這一結(jié)論？_（填能或不能）請說明理由。_。202

14、3學年模擬測試卷參考答案（含詳細解析）（含詳細解析）一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【答案解析】A、分析圖一：圖一表示含有15N標記的DNA雙鏈，其中為磷酸二酯鍵，為胸腺嘧啶脫氧核苷酸，為氫鍵；分析圖二：圖二表示翻譯過程，其中為mRNA，為肽鏈，為核糖體；分析圖三：圖二表示tRNA，m為氨基酸，UGC為反密碼子，圖一所示過程為DNA復制，不需要圖三中tRNA分子的幫助，A錯誤；B、圖一中作用于圖一中磷酸二酯鍵的酶是限制酶，作用于氫鍵的酶是解旋酶，B錯誤；C、圖二所示過程表示翻譯，所需原料是氨基酸，C正確；D、把圖一中分子放在含14N的培養(yǎng)液中

15、培養(yǎng)兩代，子代DNA共有4個，含有15N的DNA有2個，不含有15N的DNA有2個，子代DNA中不含有15N的DNA占1/2，D錯誤。故選C?！敬鸢更c睛】本題需要學生能正常識圖，并識記DNA分子復制的過程及特點；識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的場所、過程、條件及產(chǎn)物，能結(jié)合圖中信息準確判斷各選項。2、A【答案解析】1、植物細胞中生長素的運輸方式有：橫向運輸、極性運輸和非極性運輸，三種運輸方式都需要消耗能量，主要由線粒體提供；2、吞噬細胞通過胞吞作用攝取抗原，需要消耗能量；3、沒有成形細胞核的細胞有：成熟篩管細胞、哺乳動物成熟的紅細胞等。【題目詳解】A、生長素從頂芽運輸?shù)絺?cè)芽是極性運輸，需要消耗能量，主

16、要由線粒體提供，A正確；B、吞噬細胞將抗原攝入細胞內(nèi)，與細胞膜的流動性有關(guān)，對于攝入細胞的抗原可利用溶酶體中的溶菌酶處理，B錯誤；C、高等植物的篩管細胞在成熟過程中，細胞核已退化、消失，衰老過程中無細胞核的變化，C錯誤；D、低等植物細胞分裂末期細胞板的形成于高爾基體有關(guān)，D錯誤。故選A。3、B【答案解析】種群是指一定自然區(qū)域內(nèi)同種生物的全部個體，種群內(nèi)的雌雄個體能夠自由交配并產(chǎn)生可育的后代。決定種群數(shù)量的因素主要有種群密度，出生率和死亡率、遷入率與遷出率，年齡組成，性別比例等因素。【題目詳解】A、誘殺害蟲雄性個體，使種群的性別比例失衡，導致出生率降低，降低種群數(shù)量，A正確；B、年齡組成預測種群

17、數(shù)量變化，B錯誤；C、為能持續(xù)地獲得最大捕魚量，應使被捕魚群的種群數(shù)量維持在K/2水平，此時，種群的增長速率最大，C正確；D、保護野生動物的根本措施是建立自然保護區(qū)，改善棲息環(huán)境，提高環(huán)境容納量，D正確。故選B。4、D【答案解析】從消化道中的食物組成來看，河蝦捕食水蚤、小球藻，水蚤捕食小球藻，魚乙捕食水蚤、河蝦，魚甲捕食魚乙、河蝦，故形成的食物鏈有：小球藻水蚤魚乙魚甲，小球藻水蚤河蝦魚乙魚甲，小球藻水蚤河蝦魚甲，小球藻河蝦魚乙魚甲，小球藻河蝦魚甲?！绢}目詳解】A、小球藻在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者，但水蚤屬于初級消費者，A錯誤；B、表中生物形成的食物網(wǎng)共有5條食物鏈，B錯誤；C、魚乙在該湖泊生態(tài)系統(tǒng)

18、中處于3、4兩個營養(yǎng)級，魚甲處于3、4、5三個營養(yǎng)級，因此處于最高營養(yǎng)級的生物是魚甲，C錯誤；D、河蝦與水蚤二者的種間關(guān)系是捕食和競爭，D正確。故選D?！敬鸢更c睛】此題考查生態(tài)系統(tǒng)的成分、結(jié)構(gòu)和種間關(guān)系，側(cè)重考查信息能力和理解能力。5、C【答案解析】DNA分子的立體結(jié)構(gòu)是規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)的主要特點是：1. DN分子是由兩條長鏈組成的，這兩條長鏈按反向平行方式盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)，其中每條鏈上的一個核苷酸以脫氧核糖與另 一個核苷酸上的磷酸基團結(jié)合形成主鏈的基本骨架，并排列在主鏈的外側(cè)，堿基位于主鏈內(nèi)側(cè)。2. DNA分子一條鏈上的核苷酸堿基總是跟另一條鏈上的核苷酸堿基互補配對由氫鍵連接，其中

19、腺嘌呤與胸腺嘧啶通過兩個氫鍵相連，鳥嘌呤與胞嘧啶通過3個氫鍵相連，這就是堿基互補配對原則； 3. 在DNA分子中，A（腺嘌呤）和T（胸腺嘧啶）的分子數(shù)相等，G（鳥嘌呤）和C（胞嘧啶）的分子數(shù)相等，但AT的量不一定等于GC的量，這就是 DNA中堿基含量的卡伽夫法則。【題目詳解】A、由分析可知，核苷酸與核苷酸之間通過氫鍵或磷酸二酯鍵連接，A正確；B、不同直徑的堿基按照堿基互補配對原則進行配對，以不規(guī)則的方式即隨機沿核苷酸鏈排列，進而形成了DNA分子的多樣性，B正確；C、堿基對排列在螺旋結(jié)構(gòu)內(nèi)側(cè)，使得DNA結(jié)構(gòu)更加穩(wěn)定，其基本骨架是由脫氧核糖和磷酸相間排列形成的長鏈結(jié)構(gòu)排在DNA分子的外側(cè)，C錯誤；

20、D、由分析可知，排在DNA分子外側(cè)的是“糖-磷酸”間隔排列的兩條鏈反向平行的長鏈，D正確。故選C。6、B【答案解析】內(nèi)環(huán)境由細胞外液構(gòu)成，主要由組織液、血漿和淋巴組成。丙酮酸氧化分解發(fā)生在細胞線粒體內(nèi)。一切生物的生命活動都離不開細胞。酶、激素等具有微量高效的特性。同種酶可能存在于不同分化時期的細胞中?！绢}目詳解】A、內(nèi)環(huán)境由細胞外液構(gòu)成，而丙酮酸氧化分解發(fā)生在細胞內(nèi)，A錯誤；B、包括病毒在內(nèi)，一切生命活動都離不開細胞，B正確；C、酶發(fā)揮作用后沒有被立即分解；激素被靶細胞接受，起作用后就被滅活；抗體和抗原特異性結(jié)合后可形成沉淀或細胞集團，進而被吞噬細胞吞噬消化；神經(jīng)遞質(zhì)能完成信息傳遞作用，與突觸

21、后膜上的特異性受體結(jié)合發(fā)生作用后，立即被分解或被相應的細胞回收，但神經(jīng)遞質(zhì)不是微量高效物質(zhì)；C錯誤；D、同一生物個體內(nèi)分化程度不同的活細胞中可能含有相同的酶，如ATP合成酶、呼吸酶，D錯誤。故選B。【答案點睛】本題主要考查內(nèi)環(huán)境組成、細胞呼吸場所、神經(jīng)體液調(diào)節(jié)、特異性免疫、酶的特性等知識，答題關(guān)鍵在于建立知識間的內(nèi)在聯(lián)系，綜合所學知識進行判斷。二、綜合題：本大題共4小題7、分解者 淺水處栽植荷花、蘆葦、菖蒲等多種水草 有 魚和鳥都是消費者，若該生態(tài)系統(tǒng)中沒有它們的捕食對象，它們是無法生存的 該生態(tài)系統(tǒng)中必定存在它們的捕食對象，即建立了新食物鏈或恢復了原有食物鏈 排污、釣魚、隨意放生等 及時清除

22、生長過多的水生植物、清理植物殘體，枯枝落葉等 【答案解析】生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)；其中組成成分包括非生物的物質(zhì)與能量、生產(chǎn)者、消費者和分解者；營養(yǎng)結(jié)構(gòu)包括食物鏈和食物網(wǎng)。【題目詳解】（1）生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括非生物的物質(zhì)與能量、生產(chǎn)者、消費者和分解者。其中能夠分解污水中有機物的是分解者。（2）已知水草可以吸收水中的N、P用于合成有機物，所以根據(jù)文中敘述可知，主要通過淺水處栽植荷花、蘆葦、菖蒲等多種水草來降低河水中 N、P 含量。（3） 由于魚和鳥都是消費者，若該生態(tài)系統(tǒng)中沒有它們的捕食對象，它們是無法生存的，該生態(tài)系統(tǒng)中必定存在它們的捕食對象，即建立了新食物鏈或恢復了

23、原有食物鏈，所以經(jīng)過生態(tài)治理，當“魚在水中游，鳥在林中戲”的景象再次呈現(xiàn)時，洋橋河段生態(tài)系統(tǒng)中有食物鏈的增加或重新出現(xiàn)。（4）根據(jù)文中敘述可知，該人工生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能暫時處于穩(wěn)定狀態(tài)，所以應該避免排污、釣魚和隨意放生等行為。該生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有一定限度的，為避免該生態(tài)系統(tǒng)的水質(zhì)遭到破壞，還應及時清除生長過多的水生植物、清理植物殘體，枯枝落葉等。【答案點睛】本題的難點在于閱讀量較大，這就要求考生能夠在較短時間內(nèi)把握住文章中所提供的有效的生物信息，結(jié)合所學的生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識準確答題。8、基因突變 發(fā)生了進化 進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變 若子一代都為突變型或突變型多于(或等于)野生

24、型，且突變型和野生型中雌雄個體均有，則變異基因為常染色體上的顯性基因 若子代中雄性個體都為野生型，雌性個體都為突變型，則變異基因為X染色體上的顯性基因 若子二代中只有雄性個體中出現(xiàn)突變型，則變異基因為X染色體上的隱性基因 若子二代雌雄個體中均有突變型和野生型，則變異基因為常染色體上的隱性基因 兩種類型的雌雄個體間相互交配得到F1，F(xiàn)1雌雄個體間相互交配得到F2，如果子二代出現(xiàn)9331的性狀分離比，則符合基因的自由組合定律；否則不符合 【答案解析】核輻射屬于誘發(fā)基因突變的物理因子，由于同一物種的野生型出現(xiàn)了三種變異類型，可以說明基因突變的不定向性。由于基因突變了產(chǎn)生了新的基因，因此基因頻率發(fā)生了

25、改變，進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變，故該種群發(fā)生了進化?！绢}目詳解】（1）變異的根本來源是基因突變，由于基因突變了產(chǎn)生了新的基因，因此基因頻率發(fā)生了改變，進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變，故該種群發(fā)生了進化。（2）根據(jù)題意，野生型一般為純合子且作為母本進行雜交，所以，若子一代個體中有變異型甲植株出現(xiàn)，則可推斷變異型基因相對野生型基因為顯性；若子一代個體中無變異型甲出現(xiàn)，則可推斷變異型基因為隱性基因控制。根據(jù)上述分析，子一代出現(xiàn)變異型說明變異型基因為顯性基因控制。若該基因位于常染色體上，則親本是雄性變異型甲（A_）和雌性野生型（aa）植株，子一代都為變異型甲或變異型甲多于（或等于）野生型，且變異

26、型甲和野生型中雌雄個體均有。若該基因位于X染色體上，則親本基因型為：XAY（變異型甲）和XaXa（野生型），因此子一代中雄性個體為都為野生型，而雌性個體都為突變型。根據(jù)上述分析，子一代中沒有突變個體出現(xiàn)，說明變異型基因為隱性基因控制。則讓子一代雌雄個體相互交配：若控制變異型的基因位于X染色體上，則親本基因型可表示為：XaY（變異型甲）與XAXA（野生型），子一代是XAY和XAXa，因此子二代中只有雄性個體中出現(xiàn)突變型。若控制變異型的基因位于常染色體上，則親本基因型可表示為：aa（變異型甲）與AA（野生型），子一代是Aa，所以子二代雌雄個體中均有突變型和野生型。（4）假設(shè)突變基因位于常染色體上，

27、將純合的變異型植株甲、乙作為親本，兩種類型的雌雄個體間相互交配得到F1，F(xiàn)1雌雄個體間相互交配得到F2，如果子二代出現(xiàn)9331（或其變式）的性狀分離比，則符合基因的自由組合定律，否則不符合?！敬鸢更c睛】本題考查遺傳定律伴性遺傳相關(guān)知識，意在考查考生對知識點的理解和對其應用能力，重點在于應用“假說演繹法”原理，提出假說再進行合理的論證，最終得出不同假說間的特征性結(jié)論從而證明假說。9、干旱，高鹽（逆境） 實驗組（逆境）植株OsPHDl基因的表達量高于對照（適宜條件）組 （需要一段已知OsPHDl基因的核苷酸序列以便）合成引物 作為標記基因（檢測目的基因是否導人受體細胞） 農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化 不能，有可能導

28、入了不含OsPHDl基因的GFP載體 植物組織培養(yǎng) 植物體細胞具有全能性 【答案解析】1、基因工程技術(shù)的基本步驟：（1）目的基因的獲取：方法有從基因文庫中獲取、利用PCR技術(shù)擴增和人工合成。（2）基因表達載體的構(gòu)建：是基因工程的核心步驟，基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等。（3）將目的基因?qū)胧荏w細胞：根據(jù)受體細胞不同，導入的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛毎姆椒ㄓ修r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱游锛毎钣行У姆椒ㄊ秋@微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛毎姆椒ㄊ歉惺軕B(tài)細胞法。（4）目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否

29、插入目的基因-DNA分子雜交技術(shù)；檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA-分子雜交技術(shù)；檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)-抗原-抗體雜交技術(shù)。個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。2、利用PCR技術(shù)擴增目的基因（適用于目的基因的核苷酸序列已知的情況）概念：PCR全稱為聚合酶鏈式反應，是一項在生物體外復制特定DNA的核酸合成技術(shù)。原理：DNA復制條件：模板DNA、四種脫氧核苷酸、一對引物、熱穩(wěn)定DNA聚合酶（Taq酶）?！绢}目詳解】（l）通過個體水平上驗證OsPHDI基因的表達是否受逆境誘導，實驗組需要給兩葉期水稻設(shè)置干旱，高鹽（逆境）條件，如果實驗組（逆境）植株OsPHDl基因的表達量高于對

30、照（適宜條件）組，說明OsPHDI基因的表達受逆境誘導。（2）利用PCR技術(shù)擴增獲得大量目的基因，需要加入相應的引物，故利用PCR技術(shù)擴增獲得大量OsPHDI基因，該操作的前提是合成引物。GFP（綠色熒光蛋白基因）的作用是作為標記基因，便于后期的篩選。表達載體導入植物細胞，常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法；若受體細胞中出現(xiàn)綠色熒光，不能說明OsPHDI基因已成功導入受體細胞，因為有可能導入了不含OsPHDl基因的GFP載體。植物組織培養(yǎng)的生物學原理是植物體細胞具有全能性。故可通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育出完整的抗逆性植株。【答案點睛】本題考查基因工程的相關(guān)知識，只要考生識記基因工程的操作步驟，明確基因表達載體的構(gòu)

31、建是其核心步驟，注意從題干中獲取有效信息。10、從基因文庫中獲取 人工合成 DNA單鏈 特異 探針先于引物 4種脫氧核苷酸（或Mg2+） Taq 將探針水解 2n-1 【答案解析】PCR技術(shù)擴增目的基因（1）原理：DNA雙鏈復制（2）過程：第一步：加熱至9095DNA解鏈；第二步：冷卻到5560，引物結(jié)合到互補DNA鏈；第三步：加熱至7075，熱穩(wěn)定DNA聚合酶從引物起始互補鏈的合成?！绢}目詳解】（1）在基因工程中，目前獲取目的基因的常用方法有：利用PCR技術(shù)擴增、從基因文庫中獲取、人工合成。（2）引物的化學本質(zhì)是DNA單鏈，其與模板DNA的結(jié)合具有特異性。（3）通常情況下，探針中的GC含量比引物中的略高，這有利于保證