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文檔簡介
1、2023學(xué)年高考生物模擬測試卷注意事項:1答題前,考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚,將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1海帶中含有植物生長素(IAA)和脫落酸(ABA)等激素,為研究激素對海帶生長的影響,某研究組開展了系列實驗,實驗結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是
2、( )A海帶增長率與IAA含量呈負相關(guān)B海帶寬度的增長率與ABA含量呈正相關(guān)C兩種激素的變化對海帶長度的影響大于對寬度的影響D海帶在后期生長緩慢,原因是IAA降低而ABA增高2下列有關(guān)生物學(xué)活動的敘述中,正確的是( )A在“DNA分子模型制作”活動中,需將多個脫氧核苷酸反向排列組成單鏈B“模擬孟德爾雜交實驗”活動中,兩個桶中的小球數(shù)量必須相同C探究封閉環(huán)境中酵母菌種群數(shù)量變化可以不使用比濁法計數(shù)D用紫色洋蔥鱗片葉不同部位的外表皮觀察到的細胞質(zhì)壁分離程度相同3向魚鰾內(nèi)注入適量質(zhì)量濃度為13g/mL的蔗糖溶液,扎緊口并稱重,然后將其浸入質(zhì)量濃度為115g/mL的蔗糖溶液中,每隔11分鐘稱重一次。l
3、小時內(nèi),魚鰾重量逐漸增加; l小時后,魚鰾重量不再增加。下列說法錯誤的是( )A魚鰾重量增加是因為外界水分子的進入B魚鰾重量不再增加時,水分子的進出處于動態(tài)平衡狀態(tài)C魚鰾重量不再增加時,魚鰾內(nèi)外蔗糖溶液的濃度可能相等D若實驗開始時,在魚鰾外的蔗糖溶液中加入蔗糖酶,魚鰾重量增加的速率加快4科研人員對一個被污染湖泊中某種魚類的出生率()和死亡率()進行了研究,得到如下曲線。由圖可知,該種魚的數(shù)量達到最大的時刻是( )AaBbCcDd5氨酰-tRNA合成酶是催化tRNA和特定的氨基酸結(jié)合的酶,其化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì),研究發(fā)現(xiàn),每一種氨基酸對應(yīng)一種氨酰-tRNA合成酶,這些酶必須與tRNA分子上特定的反密
4、碼子序列以及特定的氨基酸同時對應(yīng)時才能發(fā)揮作用,下列有關(guān)氨酰-tRNA合成酶的說法中正確的是( )A人體不同細胞內(nèi)含有的氨酰-tRNA合成酶種類不同B每一種氨酰-tRNA合成酶只能結(jié)合一種特定的tRNAC氨酰-tRNA合成酶抑制劑可作為抗生素抵抗細菌的增殖D氨酰-tRNA合成酶通過堿基互補配對識別tRNA上的反密碼子6酸雨指pH小于5.6的大氣降水。在實驗室中模擬酸雨噴淋樟樹和楝樹的樹苗。結(jié)果發(fā)現(xiàn),楝樹的高度比對照組低約40%,而樟樹的高度沒有明顯差異。結(jié)合生態(tài)學(xué)知識所作的合理推測是A酸雨對楝樹種群中個體的株高影響較明顯B酸雨對樟樹種群密度的影響比對楝樹的大C森林生態(tài)系統(tǒng)物種豐(富)度不受酸雨
5、影響D楝樹生長的群落中,其他樹種都不耐酸雨二、綜合題:本大題共4小題7(9分)當土地停止耕種時,演替便開始了,最早入侵耕地的植物稱為先鋒植物,先鋒植物的出現(xiàn)是演替開始的標志。隨著演替的發(fā)展,棄耕地周圍環(huán)境中的物種逐漸向棄耕地中擴散。在自然狀態(tài)下,演替會使植被得以恢復(fù),最終發(fā)展為穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)學(xué)家在研究某棄耕地區(qū)群落演替過程中,對不同時期群落的豐富度指數(shù)進行了統(tǒng)計。結(jié)果如圖所示。請回答下列問題。(1)棄耕土地上的演替屬于_類型。土地在經(jīng)數(shù)年精耕細作之后,以往植被的痕跡往往被徹底清除,同時創(chuàng)造出一種新的生態(tài)環(huán)境,這種環(huán)境不僅適于作物,還適于不受耕作抑制的雜草生長,所以最早入侵棄耕土地的先鋒植
6、物是_。(2)隨著演替的發(fā)展,物種數(shù)量增多,群落內(nèi)不同植物種群之間的_關(guān)系明顯加劇,依據(jù)曲線圖,請描述物種豐富度在50a內(nèi)的變化:_。(3)經(jīng)研究調(diào)查發(fā)現(xiàn),群落中有一部分植物能在自然條件下無性繁殖,屬于克隆植物。在群落演替的中后期,這些克隆植物占據(jù)優(yōu)勢地位,與大部分非克隆植物相比,克隆植物能通過分株之間的連接物實現(xiàn)資源共享,有效地提高了克隆植物的環(huán)境適應(yīng)能力,這種現(xiàn)象叫生理整合。請據(jù)此推測群落演替過程中物種豐富度曲線下降的原因:_。(4)在自然條件下,這片棄耕土地最終發(fā)展成為森林生態(tài)系統(tǒng),在森林中自下而上分別有草本植物、灌木和喬木,這屬于群落的_,這種結(jié)構(gòu)顯著提高了群落_的能力。8(10分)如
7、圖為利用自然生態(tài)系統(tǒng)凈化污水的一種大面積、敞開式污水處理池塘(即氧化塘)示意圖?;卮鹣铝袉栴}:(1)污水經(jīng)過處理,最終從池塘流出。在池塘下游生活有大量的動植物,其中沉水植物大量繁殖后,部分浮游植物的數(shù)量下降,大型底棲動物的數(shù)量有所增加,這是在_(填“群落”“種群”或“生態(tài)系統(tǒng)”)水平上研究的結(jié)果。沉水植物通過一定的信息傳遞吸引浮游動物棲息在其葉表面,從而撫育出高密度的浮游動物。浮游動物能夠大量捕食浮游藻類,也間接地控制了浮游藻類的數(shù)量。這體現(xiàn)出信息傳遞的作用是_。(2)流入氧化塘的污水量比較少,污染比較輕微,氧化塘能通過_以及_很快消除污染,氧化塘中的生物種類和數(shù)量不會受到明顯的影響。(3)圖
8、中細菌的代謝類型為_。A是藻類生物通過_(生理作用)產(chǎn)生的_。(4)在氧化塘出水口處,生態(tài)學(xué)家建議適當引入蘆葦(經(jīng)濟作物)這樣的挺水植物,這樣做的意義是_。9(10分)某興趣小組進行酵母菌無氧呼吸的探究實驗,裝置如圖1;圖2為酵母菌細胞內(nèi)可發(fā)生的呼吸過程示意圖,其中字符表示化學(xué)物質(zhì),序號代表反應(yīng)過程,請回答:(1)在設(shè)置圖1裝置前需先將葡萄糖溶液煮沸,其目的是_,試管中加水的作用是_,滴管中冒出氣泡,這是因為酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生了_。此時酵母菌細胞中所進行的反應(yīng)可用圖2中的_過程表示。(2)為了探究酵母菌無氧呼吸的場所,另取酵母菌培養(yǎng)液進行離心處理,把酵母菌破碎后,再次離心酵理母菌,獲得只含有酵
9、母菌細胞質(zhì)基質(zhì)的上清液和只含有細胞器的沉淀物兩部分。將兩部分分別與煮沸冷卻后的葡萄糖溶液混合,組裝成如圖1的裝置A和B,裝置A有氣泡產(chǎn)生,培養(yǎng)液中能檢測到酒精,裝置B無上述現(xiàn)象。由此得出的結(jié)論是_。(3)圖2中的_過程發(fā)生在線粒體中,生成物質(zhì)_(填字符)的過程中釋放的能量最多。10(10分)地中海貧血癥是一種高發(fā)的基因遺傳病,患者除了需要輸血緩解癥狀之外,常見治療手段是進行異體骨髓移植。日前科學(xué)家正在研究利用生物工程技術(shù)將患者的體細胞轉(zhuǎn)化為多能干細胞,以獲得用于自體移植的細胞,具體操作過程如下圖。(1)異體骨髓移植治療的局限性主要是發(fā)生_反應(yīng)。上圖所用生物工程技術(shù)沒有該局限性,其變異原理是_。
10、(2)分析生物工程操作過程并回答:基因表達載體含有目的基因、啟動子、終止子等。其中啟動子是_的部位。慢病毒表達載體所含的病毒經(jīng)_形成cDNA片段,該片段幫助外源基因整合到宿主細胞染色體DNA上,使外源基因穩(wěn)定表達。:由圖可知,將_導(dǎo)入包裝細胞,一段時間后可以獲得能夠轉(zhuǎn)化患者多能干細胞的慢病毒顆粒。:為了便于篩選出成功轉(zhuǎn)化的多能干細胞,其中的_載體含有易檢測的標記基因。(3)理論上在獲得成功轉(zhuǎn)化的多能干細胞后,需要誘導(dǎo)其定向分化為_,然后植入患者骨髓。該方法雖然操作復(fù)雜,但效果較為可靠,稱為_治療。11(15分)圖是某草海濕地生態(tài)系統(tǒng)部分食物網(wǎng)結(jié)構(gòu)圖。請回答:(1)該生態(tài)系統(tǒng)的成分除圖示外還有_
11、和 _ 。小白鷺屬于第 _ 營養(yǎng)級。 (2)從生態(tài)系統(tǒng)能量流動途徑分析,蒼鷺獲得能量的途徑中,能量損失最多的是_。蝦虎魚數(shù)量急劇減少對蒼鷺種群數(shù)量變化影響不大,這是因為_。(3)某學(xué)生提出“水生植物鳑鲏小白鷺”不止一條食物鏈,其依據(jù)是 _。(4)有調(diào)查發(fā)現(xiàn),與2005年相比,2014年草海濕地浮游植物中綠藻和藍藻占比明顯下降。而硅藻占比明顯上升這一演替類型屬于_,該過程中草海濕地優(yōu)勢種種數(shù)越多且優(yōu)勢度越小,則該濕地生態(tài)系 統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性_。2023學(xué)年模擬測試卷參考答案(含詳細解析)(含詳細解析)一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1、D【答案解析】植
12、物激素亦稱植物天然激素或植物內(nèi)源激素,是指植物體內(nèi)產(chǎn)生的一些微量而能調(diào)節(jié)(促進、抑制)自身生理過程的有機化合物。已知植物體內(nèi)產(chǎn)生的激素有五大類,即生長素、赤霉素、細胞分裂素、脫落酸、乙烯。它們都是些簡單的小分子有機化合物,但它們的生理效應(yīng)卻非常復(fù)雜、多樣。從影響細胞的分裂、伸長、分化到影響植物發(fā)芽、生根、開花、結(jié)實、性別決定、休眠和脫落等。所以,植物激素對植物的生長發(fā)育有重要的調(diào)控作用。生長素、赤霉素、細胞分裂素能促進植物生長和發(fā)育過程,而脫落酸和乙烯的作用則是抑制植物生長,促進成熟和衰老?!绢}目詳解】A、從圖中可知,生長素含量越高,海帶月增長率大,說明海帶增長率與IAA含量呈正相關(guān),A錯誤;
13、B、從圖中可知,生長素含量越高,海帶寬度的增長率越小,說明海帶增長率與ABA含量呈負相關(guān),B錯誤;C、從增長率的幅度來看,兩種激素的變化對海帶長度的影響小于對寬度的影響,C錯誤;D、IAA促進生長,ABA抑制生長,結(jié)合圖可知,海帶在后期生長緩慢,原因是IAA降低而ABA增高,D正確。故選D。2、C【答案解析】1、DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點:DNA是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成的雙螺旋結(jié)構(gòu);DNA的外側(cè)由脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成的基本骨架,內(nèi)側(cè)是堿基通過氫鍵連接形成的堿基對,堿基之間的配對遵循堿基互補配對原則(A-T、C-G)。2、性狀分離比的模擬實驗中:用兩個小桶分別代表雌雄生殖器官
14、,兩小桶內(nèi)的彩球分別代表雌雄配子,用不同彩球的隨機結(jié)合,模擬生物在生殖過程中,雌雄配子的隨機組合。3、質(zhì)壁分離發(fā)生的條件:(1)細胞保持活性;(2)成熟的植物細胞,即具有大液泡和細胞壁;(3)細胞液濃度要小于外界溶液濃度。用洋蔥鱗莖表皮為材料觀察植物細胞質(zhì)壁分離,看到的現(xiàn)象是:液泡體積變小,原生質(zhì)層與細胞壁分離,細胞液顏色加深。【題目詳解】A、DNA是兩條鏈反向平行構(gòu)成的雙螺旋結(jié)構(gòu),DNA每條單鏈上的脫氧核糖核苷酸的排列方向相同,因此在DNA分子模型制作實驗中,將多個脫氧核苷酸同方向排列組成單鏈,A錯誤;B、模擬性狀分離比的實驗中,每個小桶中兩種彩球的數(shù)量相同,但兩個桶中的小球數(shù)量不一定相同,
15、B錯誤;C、探究封閉環(huán)境中酵母菌種群數(shù)量變化可以使用血細胞計數(shù)板計數(shù),C正確;D、紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位細胞的細胞液濃度不一定都相同,用相同濃度的外界溶液進行質(zhì)壁分離實驗時觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同,D錯誤。故選C。3、D【答案解析】根據(jù)題意分析可知:1.3g/mL蔗糖溶液濃度高于1.15g/mL蔗糖溶液,故1.15g/mL蔗糖溶液水分會流向1.3g/mL蔗糖溶液多,導(dǎo)致魚鰾內(nèi)蔗糖溶液濃度越來越低,而魚鰾外蔗糖溶液濃度越來越高,當二者濃度達到相等時,水分出入達到平衡,二者濃度不再變化?!绢}目詳解】魚鰾內(nèi)盛有1.3g/mL的蔗糖溶液,而魚鰾外是1.15g/mL的蔗糖溶液,依據(jù)滲透作用原理
16、,水分子總的滲透方向表現(xiàn)為低濃度運輸?shù)礁邼舛?,則從鰾外向鰾內(nèi),從而導(dǎo)致鰾內(nèi)濃度降低,重量增加,一段時間后,達到平衡。所以在進行實驗的1小時之內(nèi),魚鰾重量增加是因為外界水分進入魚鰾內(nèi);在進行實驗的1小時后,魚鰾重量不再增加是因為進出魚鰾的水分子處于相對平衡狀態(tài)。若實驗開始時,在魚鰾外的蔗糖溶液中加入蔗糖酶,則蔗糖被分解為葡萄糖和果糖,導(dǎo)致魚鰾外濃度比原來升高,那么魚鰾內(nèi)外濃度差減小,因此魚鰾重量增加的速率減慢。綜上所述A、B、C正確,D錯誤。故選D。4、C【答案解析】由圖可知,湖泊被污染后,該種魚類的出生率下降,死亡率上升;種群的增長率出生率死亡率?!绢}目詳解】由于種群的增長率出生率死亡率,增長
17、率0時,種群數(shù)量一直在增長,當增長率0時(c點),種群數(shù)量達到最大,增長率0時,種群數(shù)量減少,C正確。故選C。【答案點睛】本題主要考查了學(xué)生對知識的分析和理解能力。種群密度是種群最基本的數(shù)量特征;出生率和死亡率對種群數(shù)量起著決定性作用。5、C【答案解析】根據(jù)題意,氨酰-tRNA合成酶能催化tRNA和特定的氨基酸結(jié)合,由于每種氨基酸有一種或多種密碼子,故氨酰-tRNA合成酶能催化一種或多種tRNA和氨基酸結(jié)合。【題目詳解】A. 人體不同細胞內(nèi)含有的氨基酸的種類是一樣的,故氨酰-tRNA合成酶種類也相同,A錯誤;B. 每種氨基酸可以對應(yīng)一種或多種tRNA,故每一種氨酰-tRNA合成酶能結(jié)合一種或多
18、種tRNA,B錯誤;C. 氨酰-tRNA合成酶抑制劑可抑制tRNA和特定的氨基酸結(jié)合,從而影響蛋白質(zhì)的合成,故可作為抗生素抵抗細菌的增殖,C正確;D. 酶是生物催化劑,故氨酰-tRNA合成酶起催化功能,D錯誤。6、A【答案解析】根據(jù)題目信息“在實驗室中模擬酸雨噴淋樟樹和楝樹的樹苗。結(jié)果發(fā)現(xiàn),楝樹的高度比對照組低約40%,而樟樹的高度沒有明顯差異”,可直接推出酸雨對楝樹生長的影響明顯大于樟樹,A符合題意,B不符合題意;楝樹的生長受酸雨的影響,則一些其他生物的生長也會受酸雨的影響,故酸雨能影響森林生態(tài)系統(tǒng)的物種豐富度,C不符合題意;楝樹的生長受酸雨的影響,不能說明群落中其他樹種都受酸雨的影響,D不
19、符合題意?!敬鸢更c睛】充分利用題目信息“在實驗室中模擬酸雨噴淋樟樹和楝樹的樹苗。結(jié)果發(fā)現(xiàn),楝樹的高度比對照組低約40%,而樟樹的高度沒有明顯差異”判斷出酸雨對楝樹生長的影響明顯大于樟樹是正確解答該題的關(guān)鍵。二、綜合題:本大題共4小題7、次生演替 不受耕作抑制的雜草(或一年生雜草) 競爭 在演替的前20a內(nèi)物種豐富度逐漸升高到達頂點,2030a間豐富度下降,30a后豐富度達到穩(wěn)定狀態(tài) 因為克隆植物有生理整合的特征,克隆植物與非克隆植物相比有很大競爭優(yōu)勢,阻礙了其他非克隆植物的發(fā)展,使得該地區(qū)物種豐富度降低 垂直結(jié)構(gòu) 利用陽光等環(huán)境資源 【答案解析】生物群落的演替是群落內(nèi)部因素(包括種內(nèi)關(guān)系、種間
20、關(guān)系等)與外界環(huán)境因素綜合作用的結(jié)果。不同群落的演替其過程有一定的區(qū)別:初生演替的一般過程是裸巖階段地衣階段苔蘚階段草本植物階段灌木階段森林階段,次生演替的一般過程是草本植物階段灌木階段森林階段。由圖可知,農(nóng)田棄耕后,物種豐富度的指數(shù)先增加后減小,然后穩(wěn)定在一定的數(shù)量,但比最初的物種豐富度增加了。【題目詳解】(1)在棄耕的土地上發(fā)生的演替屬于次生演替,根據(jù)題意“土地在經(jīng)數(shù)年精耕細作之后,以往植被的痕跡往往被徹底清除,同時創(chuàng)造出一種新的生態(tài)環(huán)境,這種環(huán)境不僅適于作物,還適于不受耕作抑制的雜草生長”可知,棄耕之后,最先生長的是不受耕作抑制的雜草(一年生雜草)。(2)隨著群落演替的發(fā)展,物種數(shù)量越來
21、越多,不同植物種群間競爭關(guān)系明顯加劇。依據(jù)曲線圖,種群豐富度在50a內(nèi)的變化可描述為:在演替的前20a內(nèi)物種豐富度逐漸升高并到達頂點,2030a間豐富度下降,30a后豐富度達到穩(wěn)定狀態(tài)。(3)生理整合特征的存在,使得克隆植物在生存、生長、繁殖和利用資源方面與非克隆植物相比就有很大的優(yōu)勢,從而在植物群落中逐漸占據(jù)優(yōu)勢地位。據(jù)此推測群落演替過程中物種豐富度曲線下降是因為克隆植物有生理整合的特征,克隆植物與非克隆植物相比有很大的競爭優(yōu)勢,阻礙了其他非克隆植物的發(fā)展。(4)森林中垂直方向上的空間結(jié)構(gòu)為垂直結(jié)構(gòu),這種垂直結(jié)構(gòu)的特點是具有分層現(xiàn)象,顯著提高了群落利用陽光等環(huán)境資源的能力?!敬鸢更c睛】本題考
22、查群落演替的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力。8、群落 調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定 物理沉降、 微生物分解 異養(yǎng)需氧型 光合作用 氧氣、有機物 適當引入蘆葦后,第一,增加了氧化塘的物種多樣性,可以提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性;第二,蘆葦是經(jīng)濟作物,可以增加經(jīng)濟效益;第三,蘆葦可吸收出水口處的氮、磷等無機物,避免引起水體富營養(yǎng)化(一種即可)。 【答案解析】信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用:(1)個體:生命活動的正常進行,離不開信息的傳遞;(2)種群:生物種群的繁衍,離不開信息的傳遞;(3)群落和生態(tài)系統(tǒng):能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定?!绢}目
23、詳解】(1)分析題干沉水植物大量繁殖后,部分浮游植物的數(shù)量下降,大型底棲動物的數(shù)量有所增加,這屬于群落的垂直結(jié)構(gòu)。沉水植物通過一定的信息傳遞吸引浮游動物棲息在其葉表面,從而撫育出高密度的浮游動物。浮游動物能夠大量捕食浮游藻類,也間接地控制了浮游藻類的數(shù)量。這體現(xiàn)出信息傳遞能夠調(diào)節(jié)種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。(2)當氧化塘受到輕度污染時,其自身能通過物理沉降、化學(xué)分解、微生物分解等方法,很快消除污染,氧化塘中的生物種類和數(shù)量不會受到明顯的影響,說明氧化塘具有自我調(diào)節(jié)能力。(3)由圖中分析:藻類通過光合作用合成有機物和氧氣;細菌利用藻類產(chǎn)生的氧氣把水體里的有機物分解成無機物,提供給藻類,所以細菌
24、的代謝類型為異養(yǎng)需氧型。(4)挺水植物能夠遮擋陽光、吸收水體中N、P等,有利于減少出水口處浮游藻類生長,避免水華現(xiàn)象的產(chǎn)生。【答案點睛】此題以氧化塘這個生態(tài)系統(tǒng)為例,考查生態(tài)系各營養(yǎng)成分的作用和相互聯(lián)系。9、滅菌并排出溶液中的氧氣 維持溫度的恒定,有利于觀察氣泡 CO2 無氧呼吸的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)(無氧呼吸的全過程在細胞質(zhì)基質(zhì)中完成,線粒體中不能進行無氧呼吸的全過程) V 【答案解析】分析題圖可知,階段表示糖酵解,階段表示有氧呼吸第二階段檸檬酸循環(huán),階段表示有氧呼吸第三階段電子傳遞鏈;物質(zhì)表示丙酮酸,物質(zhì)表示CO2,物質(zhì)表示還原氫H,物質(zhì)表示O2,物質(zhì)表示水,物質(zhì)表示乙醇。【題目詳解】(1)在
25、圖1裝置中要保證酵母菌進行無氧呼吸,需將葡萄糖溶液先煮沸,除去溶液中溶解氧的同時也對葡萄糖溶液進行滅菌處理;試管中加水的作用是維持溫度的恒定,有利于觀察氣泡產(chǎn)生,酵母菌無氧呼吸會產(chǎn)生酒精和CO2,CO2形成氣泡向外排出;對應(yīng)的是圖2中的階段;(2)探究無氧呼吸的場所時將酵母菌分為細胞質(zhì)基質(zhì)和細胞器兩部分,分別放到圖1裝置中觀察,由于無氧呼吸的場所是細胞質(zhì)基質(zhì),故只有細胞質(zhì)基質(zhì)的裝置A有氣泡產(chǎn)生,培養(yǎng)液中可以檢測到酒精,只有細胞器的裝置B因為沒有與無氧呼吸有關(guān)的酶,所以無現(xiàn)象;(3)酵母菌細胞中發(fā)生在線粒體的反應(yīng)是有氧呼吸的第二階段和第三階段,即圖中的;其中第三階段生成水,即生成物質(zhì)的過程中釋放
26、能力最多?!敬鸢更c睛】本題考查有氧呼吸的三個階段的物質(zhì)變化與酵母菌無氧呼吸的實驗探究。本題需要學(xué)生熟練掌握有氧呼吸與無氧呼吸的物質(zhì)變化,判斷圖2中四個過程與六個物質(zhì)分別代表什么,再對題目內(nèi)容進行回答,考查學(xué)生對應(yīng)的推理與解析能力。10、免疫排斥 基因重組 RNA聚合酶識別和結(jié)合 逆轉(zhuǎn)錄 表達載體和包裝載體 表達 造血干細胞 體外基因 【答案解析】基因工程技術(shù)的基本步驟:(1)目的基因的獲?。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術(shù)擴增和人工合成。(2)基因表達載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等。(3)將目的基因?qū)胧荏w細胞:根據(jù)受體細胞不同,導(dǎo)
27、入的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛毎姆椒ㄓ修r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱游锛毎钣行У姆椒ㄊ秋@微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛毎姆椒ㄊ歉惺軕B(tài)細胞法。(4)目的基因的檢測與鑒定:分子水平上的檢測:檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因DNA分子雜交技術(shù);檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA分子雜交技術(shù);檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)-抗原-抗體雜交技術(shù)。個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等?!绢}目詳解】(1)地中海貧血癥患者常見的治療手段是進行異體骨髓移植,它的局限性主要是移入的骨髓易被機體識別為抗原而發(fā)生發(fā)生免疫排斥。上圖所用生物工程技術(shù)主要為基因工程,其變異原理是基因重組。(2):啟動子位于基因的首端,是RNA聚合酶識別和結(jié)合的部位。慢病毒表達載體所含的病毒經(jīng)逆轉(zhuǎn)錄形成cDNA片段,該片段幫助外源基因整合到宿主細胞染色體DNA上,使外源基因穩(wěn)定表達。:由圖可知,要將包裝載體和表達載體一起導(dǎo)入包裝細胞,一段時間后可以
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