二年級下學(xué)期家長會(huì)課件

1、二年級下學(xué)期家長會(huì)課件二年級下學(xué)期家長會(huì)課件為了我們共同的目標(biāo)溝通、理解、合作二年級（2）班家長會(huì)為了我們共同的目標(biāo)溝通、理解、合作二年級（2）班家長會(huì)溫馨提示：1、請家長先簽到。2、請把手機(jī)調(diào)為震動(dòng)。3、請不要吸煙。溫馨提示：1、請家長先簽到。2、請把手機(jī)調(diào)為震動(dòng)。3、請不要衷心的感謝！尊敬的各位家長： 大家好！感謝你們在百忙之中抽出時(shí)間來參加今天的家長會(huì)，首先請?jiān)试S我代表學(xué)校對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。能來學(xué)校參加我們的家長會(huì)，說明各位家長朋友們對于家庭教育的重視，對我們孩子教育的重視。 衷心的感謝！前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說： “兩個(gè)教育者學(xué)校和家庭，不僅要一致行動(dòng)，要向孩子

2、提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同一原則出發(fā)，無論在教育的目的上、過程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧” 。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說： 為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。召開這次家長會(huì)的目的:我們的努力您的關(guān)愛孩子的成功 為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的家長會(huì)會(huì)議議程: 一、班主任組織學(xué)習(xí)家長學(xué)校二個(gè)課程 二、科任老師發(fā)言 家長會(huì)會(huì)議議程: 一、班主任組織學(xué)習(xí)家長學(xué)校二個(gè)課程學(xué)習(xí)主題：抗挫折教育幫助孩子順利度過小學(xué)分化年級學(xué)習(xí)主題：

3、主題一：抗挫折教育 抗挫折教育不是在孩子受挫折時(shí)袖手旁觀，更不是故意給孩子制造挫折鍛煉其抗挫能力?？勾煺劢逃暮诵氖窃诤⒆邮艽煺蹠r(shí)父母及時(shí)給予全方位的支持。主題一：抗挫折教育 抗挫折教育不是在孩子受挫折時(shí)袖手旁觀二年級下學(xué)期家長會(huì)課件 一、情感支持，幫孩子面對真實(shí)的情緒。 當(dāng)孩子遇到挫折時(shí)，父母首先必須在情感上給予支持。 一、情感支持，幫孩子面對真實(shí)的情緒。二、認(rèn)知支持，告訴孩子失敗也是人生的一部分。 對孩子來說，父母只在情感上表示支持是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須在認(rèn)知上給予支持。二、認(rèn)知支持，告訴孩子失敗也是人生的一部分。三、思維方式的支持，教孩子學(xué)會(huì)正確評估目標(biāo)和自身能力。 即使孩子在面對失敗時(shí)排

4、除了情緒，在父母的鼓勵(lì)下繼續(xù)挑戰(zhàn)，如果沒有對目標(biāo)和自身能力的正確評估，也可能造成不理想的結(jié)果，致使自信心受到打擊。三、思維方式的支持，教孩子學(xué)會(huì)正確評估目標(biāo)和自身能力。關(guān)愛孩子的心理健康，讓我們的孩子心里充滿陽光。關(guān)愛孩子的心理健康，讓我們的孩子心里充滿陽光。主題二：幫助孩子順利度過小學(xué)分化年級 小學(xué)三四年級是一個(gè)不穩(wěn)定的階段，這時(shí)的孩子開始有了自己的主見，既沒了低年級孩子的天真，也不如高年級孩子懂事，如果家長在家庭教育方面處理不當(dāng)，就可能引發(fā)孩子在以后成長過程中有這樣那樣的問題主題二：幫助孩子順利度過小學(xué)分化年級 小學(xué)三四年級是一（一）三年級孩子會(huì)在哪些方面出現(xiàn)分化 1、學(xué)習(xí)成績的分化 2、

5、學(xué)習(xí)能力的分化 3、紀(jì)律的分化（一）三年級孩子會(huì)在哪些方面出現(xiàn)分化（二）分化的原因1、孩子行為獨(dú)立性增強(qiáng)2、學(xué)習(xí)內(nèi)容趨向復(fù)雜3、學(xué)習(xí)方式發(fā)生變化4、一些孩子思想松懈，對自己要求放松5、家長和老師放松了要求6、孩子的基礎(chǔ)打得不扎實(shí)（二）分化的原因（三）面對孩子將進(jìn)入小學(xué)分化期，家長應(yīng)如何應(yīng)對1、按照孩子成長規(guī)律，家長先自我改變2、花時(shí)間留心觀察孩子的言行，安排好時(shí)間多與孩子溝通、交流3、當(dāng)孩子學(xué)習(xí)出現(xiàn)成績下降時(shí)，要針對薄弱環(huán)節(jié)及時(shí)補(bǔ)課，防止孩子越拉越遠(yuǎn)，最終成為學(xué)困生。4、多與老師溝通，及時(shí)掌握孩子在校的表現(xiàn)，與老師共同商量教育方法。（三）面對孩子將進(jìn)入小學(xué)分化期，家長應(yīng)如何應(yīng)對班級近況 大部分

6、孩子能認(rèn)識到二年級的重要性，積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，而部分孩子依然缺乏主動(dòng)性，尤其個(gè)別男生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，家庭作業(yè)書寫不認(rèn)真，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)效果。班級近況 大部分孩子能認(rèn)識到二年級的重要性，積極1.部分孩子和家長不重視聽，讀，背誦的作業(yè)，導(dǎo)致孩子聽默寫、讀書、背誦的能力較弱，語文成績總上不去。2.對作業(yè)或錯(cuò)題訂正應(yīng)付了事，一知半解的就填上算數(shù)；問同學(xué)只問答案，不問個(gè)“為什么”。3.部分同學(xué)平時(shí)課堂效率不高，上課走神，早讀課紀(jì)律也不好，導(dǎo)致學(xué)習(xí)“事倍功半”。4.不喜歡主動(dòng)閱讀和寫作，懶惰思想嚴(yán)重！5.個(gè)別同學(xué)喜歡打鬧，遇事不寬容，不謙讓。存在問題存在問題6、部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃，缺乏明確的學(xué)習(xí)目的和動(dòng)力

7、。他們在學(xué)習(xí)上付出的時(shí)間和精力十分有限，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不理想。7、學(xué)習(xí)自覺性較差，極易分心，也容易受干擾。8、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。很多學(xué)生從不考慮學(xué)習(xí)方法，只一味被動(dòng)學(xué)習(xí)，不講究學(xué)習(xí)的效率和效果，學(xué)起來既苦又累，可謂是事倍功半。6、部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃，缺乏明確的學(xué)習(xí)目的和動(dòng)力。他們在學(xué)學(xué)期工作重點(diǎn)培養(yǎng)良好的品德習(xí)慣培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)期工作重點(diǎn)培養(yǎng)良好的品德習(xí)慣培養(yǎng)良好的品德習(xí)慣1、學(xué)會(huì)感恩2、勇敢面對自己的錯(cuò)誤。3、謙虛禮讓，尊敬長輩，愛護(hù)幼小。4、誠實(shí)不說謊，答應(yīng)的事說到做到。培養(yǎng)良好的品德習(xí)慣1、學(xué)會(huì)感恩培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣1、早晨按時(shí)起床，按時(shí)到校，不遲到

8、。2、吃飯、上學(xué)、做作業(yè)等生活中的事情不拖拉。3、不隨便要零食和玩具，不帶零食和玩具上學(xué)。4、不對電視和網(wǎng)絡(luò)著迷。5、能幫助媽媽做一些家務(wù)。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣1、不隨手扔垃圾，主動(dòng)保持環(huán)境衛(wèi)生。2、講究個(gè)人衛(wèi)生，每天早晚洗臉?biāo)⒀溃客硐茨_，勤洗頭，勤洗澡。3、自覺主動(dòng)地保持衣服干凈衛(wèi)生。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣1、不隨手扔垃圾，主動(dòng)保持環(huán)境衛(wèi)生。2培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣1、端正的坐姿、讀書、寫字、握筆姿勢。2、能夠按時(shí)并且認(rèn)真地、獨(dú)立地完成作業(yè)，不拖拉，書寫規(guī)范。3、愛讀書，基本上能每天堅(jiān)持讀書半小時(shí)。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣注重孩子的安全教育1、校內(nèi)安全。教育孩子遵守學(xué)校紀(jì)律，不玩危險(xiǎn)的游

9、戲，同學(xué)之間友好相處 。2、校外安全。（防觸電，防溺水）3、飲食安全。不吃臟東西、壞東西。飯前便后洗手。4、交通安全。放學(xué)及時(shí)回家，走路靠右邊，注意觀察。紅燈停，綠燈行。不坐超載的車。注重孩子的安全教育1、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。2、盡量表揚(yáng)孩子，孩子具有一定的自信心，才會(huì)肯去學(xué)習(xí)要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進(jìn)步，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。3、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度，家長要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等平時(shí)應(yīng)注意的問題:家庭教育1、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。平時(shí)應(yīng)注意的問題:家庭 4、經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩

10、子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。5、訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。 4、經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺正確面對孩子的考試分?jǐn)?shù)1、學(xué)生要對自己學(xué)問能力有切實(shí)了解，就是學(xué)會(huì)了解和自我分析分?jǐn)?shù)背后折射出的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣等。2、指導(dǎo)孩子要正確面對自己的各科分?jǐn)?shù)。這是指態(tài)度，對自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，不管以后經(jīng)歷中考，還是高考，不管是站在路邊鼓掌的人，還是別人給你鼓掌，都要學(xué)會(huì)自我調(diào)適和承受。正確面對孩子的考試分?jǐn)?shù)給家長的幾點(diǎn)建議mp3給家長的幾點(diǎn)建議mp3一、樹立良好榜樣。二、關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)生活。三、關(guān)注孩子的細(xì)微變化。四、批評要

11、“有的放矢”。五、加強(qiáng)親子溝通。一、樹立良好榜樣。二、關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)生活。三、關(guān)注孩子的細(xì)微一、上課質(zhì)量決定成績 有些學(xué)生學(xué)習(xí)沒有動(dòng)力，上課注意力不集中，不愿意做筆記，課堂效率低.透過成績看問題一、上課質(zhì)量決定成績 有些學(xué)生學(xué)習(xí)沒有動(dòng)力，上課注意力二、效率產(chǎn)生差距1、在學(xué)校里，有些學(xué)生自覺性比較差，沒有充分利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)。2、放學(xué)之后，在家沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，到家就玩耍，很晚才進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，完成課后作業(yè)。做完作業(yè)后沒有認(rèn)真檢查，不復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)。3、周末、假期時(shí)間過于放松。 二、效率產(chǎn)生差距1、在學(xué)校里，有些學(xué)生自覺性比較差，沒有充分家長應(yīng)注意：希望家長多了解子女的學(xué)習(xí)情況，不要只關(guān)心期末學(xué)習(xí)成績

12、，更應(yīng)該關(guān)注的是學(xué)習(xí)過程！在假期、周六、周日，家長應(yīng)督促孩子多看書，少看電視，盡量不上網(wǎng)打游戲，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。具體可從如下方面督促孩子：學(xué)有目標(biāo) 提前預(yù)習(xí) 完成作業(yè) 及時(shí)復(fù)習(xí)認(rèn)真聽講 規(guī)范書寫 經(jīng)常閱讀 樂于練筆家長應(yīng)注意：希望家長多了解子女的學(xué)習(xí)情況，不要只關(guān)心期末學(xué)習(xí)課外作業(yè)要求：按時(shí)完成；字跡工整；及時(shí)訂正；保質(zhì)保量。1、預(yù)習(xí)要求：一圈二標(biāo)三讀四寫。2、復(fù)習(xí)：打亂順序?qū)懽謽?biāo)拼音，聽寫詞語，讀熟生字組詞表，讀（背）課文。3、多看寫話、作文書。（寫話）。4、課外書每天堅(jiān)持半小時(shí)。5、完成作業(yè)后備齊學(xué)習(xí)用具，養(yǎng)成好的收拾整理習(xí)慣。課外作業(yè)要求：希望家長配合做到的： 1、全方位關(guān)心孩子在校情況，各項(xiàng)作業(yè)簽字。 2、每天孩子語數(shù)作業(yè)要認(rèn)真檢查并督促改錯(cuò)。 3、 監(jiān)督孩子準(zhǔn)備好各項(xiàng)學(xué)習(xí)用具。希望家長配合做到的：希望家長能督促孩子完成作業(yè)：1.有能力的家長可以多檢查孩子作業(yè)的對錯(cuò)。2.不太懂的家長可以保證孩子作業(yè)量的完成。3.實(shí)在不會(huì)的家長請看看孩子的書寫是否端正。（作業(yè)一定要簽名）希望家長能督促孩子完成作業(yè)： 需要家長配合的方面：1、關(guān)注孩子的身心健康，幫助孩子提高抗挫折的能力。2、控制好上學(xué)、放學(xué)時(shí)間及業(yè)余時(shí)間。3、嚴(yán)格控制孩子的零花錢