六年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案第4課《壺趣》(湘美版2014)

1、六年級(jí)下冊(cè)美術(shù)授課設(shè)計(jì)第4課壺趣(湘美版2014)六年級(jí)下冊(cè)美術(shù)授課設(shè)計(jì)第4課壺趣(湘美版2014)3/3六年級(jí)下冊(cè)美術(shù)授課設(shè)計(jì)第4課壺趣(湘美版2014)湘美版六年級(jí)下冊(cè)第四課壺趣【授課目的】1、知識(shí)與技術(shù)：認(rèn)識(shí)壺文化的歷史演變特點(diǎn)及制作方法。2、過(guò)程與方法：學(xué)生經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)泥條盤筑法，能用太空雕像造出造型各異的茶壺。3、感情與價(jià)值觀：培育學(xué)生的造型能力，審美能力，促進(jìn)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的喜愛(ài)?！臼谡n重點(diǎn)與難點(diǎn)】1、重點(diǎn)：掌握茶壺的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)茶壺的文化演變歷程。2、難點(diǎn)：運(yùn)用泥條盤筑法制作茶壺，表現(xiàn)有特點(diǎn)和創(chuàng)意的作品?！臼谡n技術(shù)與學(xué)習(xí)資源應(yīng)用】1、教師：一些茶具，超輕泥，多媒體課件等。2、學(xué)生：

2、塑料墊板、超輕泥等。授課過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入師：外國(guó)朋友Lucy邀請(qǐng)大家?guī)椭谱饕慌鑹?，用?lái)與她的朋友欣賞。大家愿不愿意?。可海?。）師：今天就讓我們化身文化傳達(dá)員，一起領(lǐng)會(huì)并傳達(dá)多姿多彩的壺趣。二、欣賞解析1、認(rèn)識(shí)茶壺的結(jié)構(gòu)出示圖片：看一看茶壺有哪幾部分組成？生：壺身、壺嘴等。師：同學(xué)們說(shuō)得不錯(cuò)，茶壺有壺身，壺嘴、壺蓋、壺柄、壺底幾部分組成2、欣賞不同樣朝代的壺文化，解析其造型、色彩及紋飾的特點(diǎn)（1）造型分類：側(cè)提型：出示圖片提梁型:出示圖片飛天型：出示圖片（2）裝飾及色彩：梅蘭竹菊、山川花鳥(niǎo)、現(xiàn)代元素等等。3、研究泥條盤筑法師：若是你有一團(tuán)泥巴怎樣做？它的序次怎樣？生：搓圓球，捏，把壺身

3、做好再增加壺嘴等。師：那終究怎樣，請(qǐng)看錄像，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察。（1）視頻示范（2）學(xué)生試一試搓泥條（3）展評(píng)總結(jié)：搓泥條時(shí)應(yīng)均勻用力，從而搓出的泥條粗細(xì)均勻。4、總結(jié)茶壺的制作方法及步驟（1）、壓泥板，做壺底，要求平展（泥板的大小決定了壺的大?。?）、搓泥條，盤壺身，內(nèi)收內(nèi)盤，外開(kāi)外盤（泥條粗細(xì)應(yīng)均勻）（3）、圍泥板，做壺嘴，身筒打出水孔（4）、制泥條，做壺把，連接需牢固（壺嘴、壺口、壺身高度應(yīng)齊平，雅觀協(xié)調(diào)）（5）、捏泥塊，做壺蓋，大小應(yīng)與壺口切合（6）、裝飾整理（裝飾不宜過(guò)多，恰到好處即可）5、欣賞學(xué)生優(yōu)秀作品三、自主創(chuàng)作1、提出作業(yè)要求（1）、造型雅觀大方，比率協(xié)調(diào)，裝飾簡(jiǎn)潔雅觀（2）、分工合作完成，發(fā)揮小組創(chuàng)意注意：搓泥條需均勻，連接需牢固，裝飾要合適雅觀2、學(xué)生制作，教師巡回指導(dǎo)四、展評(píng)比較欣