(秋季版)二年級(jí)語文上冊(cè)第8課小鳥和牽?;ń虒W(xué)設(shè)計(jì)2教科版_第1頁(yè)
(秋季版)二年級(jí)語文上冊(cè)第8課小鳥和牽?;ń虒W(xué)設(shè)計(jì)2教科版_第2頁(yè)
(秋季版)二年級(jí)語文上冊(cè)第8課小鳥和牽牛花教學(xué)設(shè)計(jì)2教科版_第3頁(yè)
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1、小鳥和牽?;ń陶n目的:1經(jīng)過閱讀小鳥和牽?;ǖ墓适?,認(rèn)識(shí)牽?;āⅧP仙花及小草等幾栽種物的生長(zhǎng)特色,學(xué)習(xí)牽牛花等關(guān)愛別人的質(zhì)量。2正確、流暢、有感情地朗誦課文,分角色朗誦課文。3認(rèn)識(shí)13個(gè)生字,會(huì)寫11個(gè)生字。教課要點(diǎn):認(rèn)識(shí)牽?;芘慊疾〉男▲B的原由。教課難點(diǎn):感覺故事中人物的心情,感悟人物的質(zhì)量。教課準(zhǔn)備:字、詞卡等。教課流程:初讀感知1組織學(xué)生讀準(zhǔn)、讀通全文,認(rèn)識(shí)文章主要內(nèi)容。2組織學(xué)生打掃閱讀中的一些字、詞阻礙。聽讀、自讀、溝通初讀所知。參加游戲,學(xué)習(xí)字詞等基礎(chǔ)知識(shí)。精讀感悟1指導(dǎo)朗誦,感覺人物心情。2啟迪學(xué)生悟出人物的質(zhì)量。自由選讀,溝通感覺。思慮、議論,談牽?;ㄅ阈▲B的原由。拓展延長(zhǎng)提

2、出問題,組織議論、溝通。思慮并議論,溝通:在生活中你愿意做課文中的哪個(gè)人?為何?總結(jié)指引學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)方法溝通所獲。我是一棵桃樹,從小到大我向來生活在企業(yè)的廠區(qū)里。夜幕還未完整拉開,陪伴著暗沉的天氣,我坐著車向機(jī)場(chǎng)出發(fā),開始新學(xué)期的生活。跟著太陽(yáng)漸漸露出面目,我也正往學(xué)校奔去。安閑的時(shí)間,難免讓我想象了一下大一下學(xué)期的生活,并為此立下了三個(gè)Flag。第一:開始專業(yè)課的學(xué)習(xí)。上學(xué)期期末成績(jī)使我認(rèn)識(shí)到:雖然考前復(fù)習(xí)有很大的幫助,可是平時(shí)的認(rèn)真學(xué)習(xí)才是必不行少的。如果不是平常在學(xué)習(xí)上的懶散,怎么會(huì)有在期末沒日沒夜的復(fù)習(xí),并且成績(jī)還不是很理想。上學(xué)期的短暫學(xué)習(xí),也讓我略思索到一些方法,比方課前預(yù)習(xí)不行少

3、,課后做題復(fù)習(xí)要緊跟等等。第二:增強(qiáng)鍛煉。正如一句話:假如連自己的體重都控制不了,何以控制自己的人生!健身不但能夠擁有好的身材,還可以預(yù)防疾病的發(fā)生。身為一個(gè)醫(yī)學(xué)生,不單僅要學(xué)習(xí)好,實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)多,還要保證自己的身體健康,方能在此后盡力工作。大一下學(xué)期夜晚的課極少,這段時(shí)間用來鍛煉豈不是更好。與其沒法學(xué)習(xí),只能打游戲看看劇,還不如讓自己變的更為優(yōu)異。第三:開始學(xué)著理財(cái)。理財(cái)是一個(gè)人必不行少的課程,無論能否有好多的錢,都應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)集理利用,在該花的地方絕不小氣,而在不該花費(fèi)的時(shí)候也不要假裝大方。固然,花費(fèi)買東西是女孩子的天性,但是身為一名學(xué)生,學(xué)會(huì)理財(cái),把錢花在正確的地方。其中所獲得的快感不只是是買東

4、西那一瞬間的快樂,還是買對(duì)東西日后想起當(dāng)時(shí)的選擇是正確時(shí)的愉悅。新的一學(xué)期,我要變得越來越優(yōu)秀,希望多年后的自己必定會(huì)感謝此刻的我所做的選擇造就了將來那個(gè)優(yōu)異的我!什么是信仰?信仰是比自己生命更重要的情感追求。劉和珍的信仰就是在冰涼的黑夜中,追求春暖花開的清早。為何是冰涼的黑夜?由于少一顆太陽(yáng),當(dāng)好多人化作太陽(yáng)的時(shí)候,清早就會(huì)來了,假如沒人愿意化作太陽(yáng),那就永遠(yuǎn)是黑夜。用篝火做比喻,假如沒人愿意化作篝火,都只想享受篝火,那隆冬就永久不會(huì)結(jié)束。但是化作篝火,就要犧牲自己的幸福,甚至是生命,因此篝火也會(huì)心疼流淚,然而這些不被人知的眼淚,都咽在了這個(gè)時(shí)代需要什么樣的篝火?當(dāng)你發(fā)現(xiàn)好多人打著友情的旗號(hào)

5、,實(shí)質(zhì)是巴結(jié)利用,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)很多人打著愛情的旗幟,實(shí)質(zhì)是男為女貌、女為男財(cái)?shù)幕ダP(guān)系,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)丑惡和自私已成冰雪,覆蓋了這個(gè)世界的時(shí)候,當(dāng)大家在嚴(yán)寒中忙著找柴,卻找不到的時(shí)候,就該成為作家,寫唯美癡心的小說,成為溫暖這個(gè)世界的柴火。什么是崇奉?崇奉是比自己生命更重要的感情追求。劉和珍的崇奉就是在冰冷的黑夜中,追求春暖花開的清早。為何是冰冷的黑夜?因?yàn)樯僖活w太陽(yáng),當(dāng)很多人化作太陽(yáng)的時(shí)候,清早就會(huì)來了,如果沒人愿意化作太陽(yáng),那就永久是黑夜。用篝火做比喻,假如沒人愿意化作篝火,都只想享受篝火,那隆冬就永久不會(huì)結(jié)束。然而化作篝火,就要犧牲自己的幸福,甚至是生命,因此篝火也會(huì)意痛哭泣,但是這些不被人知的眼

6、淚,都咽在這個(gè)時(shí)代需要什么樣的篝火?當(dāng)你發(fā)現(xiàn)好多人打著友情的旗號(hào),實(shí)質(zhì)是巴結(jié)利用,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)很多人打著愛情的旗幟,實(shí)質(zhì)是男為女貌、女為男財(cái)?shù)幕ダP(guān)系,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)丑惡和自私已成冰雪,覆蓋了這個(gè)世界的時(shí)候,當(dāng)大家在嚴(yán)寒中忙著找柴,卻找不到的時(shí)候,就該成為作家,寫唯美癡心的小說,成為溫暖這個(gè)世界的柴火。好多兒童向往著當(dāng)英豪,在他們內(nèi)心成為英豪就會(huì)受大家敬仰,我告訴他們:“好多英雄都是一輩子靜靜奉獻(xiàn)的無名英豪,你們能否還愿意做這樣的英豪?!眱和痈杏X英豪是光榮的代名詞,而不懂英豪實(shí)際上是犧牲的代名詞,犧牲幸福,甚至是生命。但是又好像魯迅所說:“這是怎樣的哀痛者和幸福者?”是哀思的,但追求到了最大的美好和最

7、深的愛,這又是幸福的。人們都會(huì)追求幸福之路,然而最幸福的路,在哀痛之中,最大的幸福愛因斯坦說:“一個(gè)人的價(jià)值,應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)什么,而不該當(dāng)看他獲得什么?!睈垡蛩固顾赖臅r(shí)候,滿床都是演算稿紙,他將生命的光亮照穿著絢爛的彩衣,不驚不訝;扣著雪雨的帽子,不悲不哀。不時(shí)到處微笑朝陽(yáng),面朝海洋,就會(huì)春暖花開。沒有過多言語,沒有太多炫耀,生活過給自己,一面鏡子照亮心底所需要的,上善若水,靜水深流,也是一種人生境地。把一朵清歡,經(jīng)營(yíng)得如快樂喜慶的春季,興致勃勃,超越時(shí)光的距離,年齡的界線,一度春風(fēng)十里,去時(shí),回來,容光煥發(fā),一如孩提。把那一疊疊疑惑,縮影在屋檐一角,任憑風(fēng)吹雨打,做生命的不倒翁,鏗鏘玫瑰。懂生

8、活,懂得悉足,無論何時(shí),會(huì)把眼前的種種,看做風(fēng)輕云淡。單一的平常,坑坑洼洼的難題,平常純真的心以對(duì),那前面就是一道道景色,堪那起伏跌宕,還是這邊獨(dú)好。無論是做臺(tái)上的主角,還是副角,生旦凈末丑,戲里戲外,刻畫得入木三分,不問哪一個(gè)才是真切。周莊夢(mèng)蝶,不是不懂真假,而是難得糊涂吧!有時(shí)候,計(jì)較的,未必是所需的;忽略的,往往是緊要的。人生就是這樣,眼前的,往往不珍惜;得不到的,老是最好的,最美的。我們一同走過了隆冬,莫要迷失在色彩絢麗,偏執(zhí)的欲念里,倒在執(zhí)迷不悟中,有一種漂亮的云帆,是罌粟花有毒。越發(fā)在意,就越發(fā)沒法逾越,得失在于一念之間,一念放下,一念天堂。人生在世,難得糊涂,看似簡(jiǎn)單的問題,幾人能做到?彷徨在欲念樹下的人兒,盼望著,追趕著,夢(mèng)想被粉飾,期望被放大。風(fēng)塵仆仆,勞碌半生,追趕渴望的曙光。恍惚醒來,半生年光老去,還是赤手空空,來往來去,冷冷清清,如同一場(chǎng)夢(mèng)。世人笑

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