合唱興趣小組活動總結(jié)

1、Word 合唱興趣小組活動總結(jié) 合唱愛好小組活動總結(jié)一 一學(xué)年的教學(xué)工作轉(zhuǎn)瞬間即將結(jié)束，電子琴班的全體同學(xué)通過刻苦努力的學(xué)習(xí)，基本上都取得了肯定的成果。但是也有不足之處，需連續(xù)總結(jié)閱歷不斷完善，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下： 本學(xué)年，我遵循由淺入深、循序漸進(jìn)的原則制定了學(xué)習(xí)內(nèi)容，為了激發(fā)同學(xué)對電子琴的愛好，提高同學(xué)學(xué)習(xí)的欲望，我選擇了一些短小、明快、悅耳的樂曲讓同學(xué)學(xué)習(xí)彈奏，在這些好聽的樂曲中讓同學(xué)學(xué)習(xí)電子琴中所應(yīng)學(xué)習(xí)的技能技巧?，F(xiàn)在，大部分同學(xué)可以雙手彈奏樂曲并能嫻熟地演奏C單指和弦。 一、在演奏技巧方面，隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容的加深，同學(xué)們已漸漸地從斷奏過渡到連奏，從右手彈奏過渡到左手彈奏，從熟悉高音譜

2、表過渡到熟悉低音譜表，以及從以往的每個音符的彈奏過渡到每個樂句的彈奏。在每節(jié)課中，我特殊強(qiáng)調(diào)同學(xué)們的手形及觸鍵彈奏的方法，使同學(xué)養(yǎng)成良好的演奏姿態(tài)。 二、樂理學(xué)問方面，全體同學(xué)把握了八分音符，四分音符，全音符，休止符等，能夠嫻熟把握各種節(jié)奏型，及其四三拍，四二拍的節(jié)奏特點。 三、樂曲方面，同學(xué)們都是在約翰.湯普森教程的第一首樂曲逐個學(xué)習(xí)的，雖然簡短，但是足以看出大部分同學(xué)基礎(chǔ)扎實，都能邊唱譜邊彈奏，個別曲目都是要求背譜彈奏。班內(nèi)有幾個同學(xué)都能很 好的完成雙手彈奏，總體來講，通過這些簡潔的合奏樂曲的學(xué)習(xí)，培育了同學(xué)的合作精神及審美觀賞力量。 不足之處，由于一周開展兩次，大多數(shù)同學(xué)家里沒有電子琴，

3、所以，對于一些接受力量稍慢的同學(xué)來講，有些吃力，把握不扎實，對所學(xué)內(nèi)容不能準(zhǔn)時復(fù)習(xí)鞏固，還有極個別的同學(xué)手型不是很規(guī)范，折指現(xiàn)象嚴(yán)峻，沒有得到準(zhǔn)時的更正。對凹凸音譜表把握的不夠好，識譜速度慢，精確 率低。 總之，音樂成為了我與同學(xué)溝通的另一道橋梁，我在教會同學(xué)音樂學(xué)問的同時，更注意的是同學(xué)愛好的培育，如何將枯燥的練習(xí)變?yōu)閷π撵`的洗禮，我感到需要做的還許多! 合唱愛好小組活動總結(jié)二 合唱社團(tuán)活動自從本學(xué)期以來，在這四個月的時間里，不僅看到了大家的成長，也促進(jìn)了我個人的成長。合唱它本身就體現(xiàn)團(tuán)結(jié)，協(xié)作的精神，不像獨唱，追求的只是個人的聲音，它更需要長期的協(xié)作。 關(guān)于聲音與氣息的統(tǒng)一訓(xùn)練，在開展合唱

4、的初期，由于選擇的班級跨度較大，從一班級到六班級，但是低班級的同學(xué)對于氣息的熟悉，聲音的統(tǒng)一包括唱譜時都存在一些困難，所以不得不放慢速度，逐字逐句地進(jìn)行。整個課堂一節(jié)課只有40分鐘,所以在初期,的確面臨著一些困難. 在接下來的時間里，同學(xué)的素養(yǎng)有了明顯的提高,高、低聲部的同學(xué)有了明顯的合作意識以及聽辨音的力量，視唱、識譜力量也有所提高，對于歌曲的心情，在老師的指導(dǎo)下能較好地表現(xiàn)。 在訓(xùn)練中，運用呼吸訓(xùn)練法，讓同學(xué)查找聞花香的感覺。剛進(jìn)社團(tuán)時，同學(xué)都未經(jīng)過發(fā)聲練習(xí)，聲音“白而扁，氣息淺，位置低，下巴緊。針對這種狀況，我先采納哼鳴練習(xí)，以便盡快統(tǒng)一聲音的位置，取得聲音的共性。在發(fā)聲練習(xí)中留意結(jié)合咬

5、字吐字進(jìn)行練習(xí)。 在歌曲的選擇上，定了黃河大合唱、同一首歌小螺號,在合唱訓(xùn)練中，我采納了視唱法,要求音高精確 ，節(jié)奏精確 。力求連貫，完整。演唱時不忘填詞，先要求同學(xué)把兩個聲部都學(xué)會，然后進(jìn)行聲部練習(xí)，在練習(xí)分聲部時，除了音高、節(jié)奏外，應(yīng)留意正確的分句，氣息的保持以及音量的掌握，然后，用哼鳴來合唱，使同學(xué)更好地體會歌曲的內(nèi)容。 在歌曲的藝術(shù)處理上，為了更好地體現(xiàn)它的內(nèi)容，要求同學(xué)要將全部聲部和旋律都把握。 總之經(jīng)過大家的努力,我們能較好地完成二聲部的合作，培育了大家團(tuán)結(jié)，協(xié)作的精神。在下一個學(xué)期，我們會投入更大的熱忱，把社團(tuán)活動做的更好！ 合唱愛好小組活動總結(jié)三 秋去冬至，涼快的秋風(fēng)已離我們遠(yuǎn)

6、去，布滿寒冷的冬季已經(jīng)來臨，不知不覺這學(xué)期的社團(tuán)工作已經(jīng)進(jìn)入尾聲。本學(xué)期，根據(jù)學(xué)校的支配，我們詳細(xì)負(fù)責(zé)的英語社團(tuán)，主要是由五班級的同學(xué)組成,共14位同學(xué)，大部分是英語成果好的，有些是對英語感愛好的。在社團(tuán)活動中，我從高班級同學(xué)自我意識明顯、語言學(xué)習(xí)力量強(qiáng)、接受新奇事物快的實際狀況動身，側(cè)重于開展閱讀拓展訓(xùn)練，為同學(xué)溝通語言習(xí)得、展現(xiàn)語言交際功能供應(yīng)了平臺?；仡櫚肽甑墓ぷ鳎乜偨Y(jié)如下： 1、指導(dǎo)思想及目標(biāo) 為提高我校同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好，增加英語意識和英語力量，進(jìn)一步進(jìn)展校本課程，進(jìn)一步完善教學(xué)策略，建立此社團(tuán)。同學(xué)在“歡樂英語社團(tuán)”活動中收獲的不僅僅是學(xué)問與力量的提高，更重要的是行為習(xí)慣與人生境

7、界的升華。通過社團(tuán)活動，同學(xué)進(jìn)一步體驗了學(xué)習(xí)英語的歡樂，激發(fā)了學(xué)習(xí)英語的愛好，養(yǎng)成了同學(xué)良好的習(xí)慣，進(jìn)展了同學(xué)的共性提高了同學(xué)的綜合素養(yǎng)促進(jìn)了同學(xué)的全面的進(jìn)展，展現(xiàn)了同學(xué)的英語才華。 2、社團(tuán)活動過程 本學(xué)期社團(tuán)共有11次課程，22節(jié)課，期末社團(tuán)展現(xiàn)的方式為話劇表演，為達(dá)成目標(biāo)，我們將課程主要分為六個階段。 第一個階段，話劇基礎(chǔ)學(xué)問講授 為擴(kuò)展同學(xué)視野，做好話劇表演，首先讓同學(xué)了解話劇的定義，話劇的分類，話劇表演技巧以及話劇表演中應(yīng)留意的問題等等。 其次個階段，話劇劇目選擇階段 充分發(fā)掘同學(xué)共性，在確認(rèn)同學(xué)英語水平的基礎(chǔ)上，查找合適的劇目。雖然五班級同學(xué)已學(xué)習(xí)了2年英語，參與本社團(tuán)同學(xué)也主要是

8、學(xué)習(xí)成果較好的同學(xué)，但由于口語水平和表演力量的限制，我們在幾個劇目中選擇了經(jīng)典劇目Snow White and the Seven Dwarfs (白雪公主和七個小矮人)。 第三個階段，劇本教授階段 Snow White and the Seven Dwarfs劇本較長，生詞也較多，如dwarf, dangerous, prince, princess, mirror等，在講授的時候依據(jù)劇本情景，同學(xué)把握的更簡單。同樣的方法學(xué)習(xí)了劇本中的重點短語、重點句子。同學(xué)把握較好。 第四個階段，角色選擇階段 依據(jù)同學(xué)共性特點及英語水平，確定了角色。 第五個階段，話劇排練階段 同學(xué)在熟背自己臺詞的基礎(chǔ)上，

9、通過理解人物心理及角色需要，適當(dāng)加入表情及動作，留意了語音語調(diào)的變化，基本上能表演到位。 第六個階段，話劇展現(xiàn)階段 歡樂英語社團(tuán)“讓同學(xué)更加自信、更加上進(jìn)、更加友善、更加樂觀”，這種感覺是精致的精神食糧。一個人的成長是學(xué)習(xí)史、是閱讀史、是自我完善自我提高史教育的目的就是教書育人，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣和健康向上的人格，是“歡樂英語社團(tuán)”活動的宗旨。我們將連續(xù)努力! 聽，新年的鐘聲快響了，社團(tuán)活動課已接近尾聲，回顧這一學(xué)期的課程，清晰的聽到心底發(fā)出的聲音別讓學(xué)英語游離于愛好之外。 本學(xué)期社團(tuán)活動共進(jìn)行常規(guī)活動9次，活動內(nèi)容主要是歡樂英語秀自我、歡樂英語美文觀賞、歡樂英語歌曲觀賞、歡樂英語故事觀賞

10、、歡樂英語節(jié)日觀賞。通過一系列的活動，培育了同學(xué)學(xué)習(xí)英語的深厚愛好，讓同學(xué)在活動中積累了肯定的詞匯量，增加了閱讀理解的力量，熬煉了同學(xué)的表達(dá)力量。 一、注意同學(xué)英語習(xí)慣的培育 英國聞名哲學(xué)家弗蘭西斯、培根說：“習(xí)慣真是一種堅韌而巨大的力氣，它可以主宰人生。人自幼就應(yīng)當(dāng)通過完善的教育，去建立一種良好的習(xí)慣?！币虼藢τ谖灏嗉壍暮⒆觼碚f,培育一種良好的學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣是多么的重要,本學(xué)期初我就對愛好小組的同學(xué)以及家長做出了要求,必需養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣,比如早上起床聽聽英語或晚上睡覺前聽聽英語,一個星期結(jié)束了鞏固一下所學(xué)的學(xué)問等等。 二、注意同學(xué)英語學(xué)習(xí)愛好的培育 要想學(xué)好英語，愛好是至關(guān)重要的。所

11、以培育同學(xué)對英語的愛好是組織英語愛好小組的首要任務(wù)。在本學(xué)期的英語愛好活動中，我大膽使用課外教材，以新的切入點進(jìn)行英語教育，并運用同學(xué)喜愛的方式進(jìn)行授課，例如用英語演情景劇、唱英文歌、英語小嬉戲等等。使同學(xué)感覺到學(xué)習(xí)英語是一件好玩又好玩的事，從而對英語產(chǎn)生了深厚的愛好。 三、注意同學(xué)英語口語的培育 英語還是一門語言課，因此能說會說才是真正的重點，因此我將課堂中的大部分時間用在與同學(xué)進(jìn)行口語交際上。主要通過同學(xué)跟讀、師生對話、同學(xué)相互情景對話的方式增加同學(xué)的口語熬煉，訂正同學(xué)的發(fā)音，使同學(xué)真正領(lǐng)悟英語的精髓，而不是單純的學(xué)“啞巴英語”。 四、注意同學(xué)實踐與合作意識的培育 結(jié)合歡樂英語節(jié)日觀賞，我

12、組織同學(xué)以小組為單位，進(jìn)行手抄報、賀卡的制作，讓同學(xué)在合作中實踐所學(xué)學(xué)問，培育了同學(xué)學(xué)以致用，讓他們在發(fā)揮自己的力量的同時，學(xué)會與他人的合作與分工。 一個學(xué)期的社團(tuán)活動課圓滿的結(jié)束了，但是在這次活動中我的工作還存在著不足，如課堂活動還可以支配得更多一些，英語的學(xué)問面可以拓展得更寬一些等。在今后我會本著一切為了同學(xué)的指導(dǎo)思想，努力把英語愛好小組活動開展得更加豐富多彩! 合唱愛好小組活動總結(jié)四 本學(xué)期4月18日經(jīng)過緊急的籌備信息技術(shù)系“愛樂”合唱團(tuán)在眾師生的熱鬧期盼中成立了。本合唱團(tuán)指導(dǎo)老師為李雅蓉和康翠娥。自合唱隊建立以來，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下，在各位班主任的大力協(xié)作下，圓滿完成了本學(xué)期的社團(tuán)

13、教學(xué)活動工作?；仡櫛緦W(xué)期來的工作有很多感慨：有取得了成果而帶來的喜悅，有面對一些不足而產(chǎn)生的圓滿；有令人難忘的美妙時刻，也有讓人苦惱的短暫瞬間，有在工作中付出的艱辛和努力，也有取得成果后的辛喜和歡樂。現(xiàn)對本學(xué)期社團(tuán)的工作狀況作以下總結(jié)。 一、完善合唱團(tuán)各部門管理，為日后有序開展社團(tuán)工作做好鋪墊合唱隊完成了本學(xué)期的新學(xué)員選拔和組隊工作，并召開了合唱隊全體隊員會議。此次會議除了向全體隊員介紹了新的隊長和各聲部及其他負(fù)責(zé)人之外，還介紹了新學(xué)期合唱隊的活動方案，并在排練時間和排練內(nèi)容的支配上廣泛征求了隊員的看法，以便合唱隊做好這學(xué)期的活動。 二、強(qiáng)抓日常管理方面，社團(tuán)工作逐步綻開 合唱團(tuán)現(xiàn)有成員40人

14、，其中男生22人，女生18人。均由信息技術(shù)系10級、11級在校同學(xué)中喜愛合唱藝術(shù)，有肯定音樂基礎(chǔ)的同學(xué)組成。經(jīng)過一學(xué)期的辛苦排練，本合唱團(tuán)依據(jù)團(tuán)員的音樂素養(yǎng)及合唱水平,設(shè)置特地的訓(xùn)練方案,并自主編寫教材,以每周2次、每次90分鐘的固定課時,對團(tuán)員進(jìn)行聲樂演唱、基本樂理、視唱練耳、音樂美學(xué)、指揮法等多方面的音樂基礎(chǔ)課程培訓(xùn)。 合唱隊依據(jù)“唱歌需要持之以恒的訓(xùn)練方能逐見成效”的特點，堅持每周三、四下午16：20-17：50組織集體排練。排練的目的旨在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、技能訓(xùn)練和對唱曲的演繹表現(xiàn)力量，提高整體基本功水平。在排練內(nèi)容上，我們依據(jù)以往的排練閱歷，做了一些適當(dāng)調(diào)整： 前三非常鐘進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和發(fā)

15、聲練習(xí)，旨在提高隊員的唱歌技巧和各聲部的協(xié)調(diào)性。這一階段的練習(xí)主要是從發(fā)聲的方法、姿態(tài)、表情入手，進(jìn)行呼吸練習(xí)、哼鳴練習(xí)、母音練習(xí)、連音練習(xí)、頓音練習(xí)、連音和頓音結(jié)合的練習(xí)等聲樂練習(xí)方法，并開創(chuàng)了運用不同的音調(diào)演唱歌曲的一小段的和聲練習(xí)方法，克服了傳統(tǒng)發(fā)聲練習(xí)的枯燥性。同時，我們還依據(jù)各聲部的特點進(jìn)行特地的練習(xí)，力求提高各聲部協(xié)作的默契程度。 后一個小時進(jìn)行相關(guān)曲目的合練，實行先分聲部練習(xí)后綜合練習(xí)的方法，并盡可能運用現(xiàn)代傳媒手段（如錄音機(jī)、電腦等），使大家了解所練歌曲的原唱效果，以便大家從中吸取閱歷。在演唱曲目方面，我們除溫習(xí)以往的經(jīng)典曲目外，還增排了混聲合唱眾人劃槳開大船和漂亮的草原我的家

16、等合唱曲目。同時，我們還堅持“勞逸結(jié)合”，以避開長時間唱歌造成隊員的過度疲憊。在排練過程中，隊員們表現(xiàn)樂觀，平均出勤率在95%以上。 通過詳細(xì)音樂實踐活動我們的團(tuán)員豐富了情感體驗，培育了審美情趣，促進(jìn)了共性的和諧進(jìn)展。使同學(xué)具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的力量。進(jìn)一步提高同學(xué)合唱的力量、音樂表達(dá)力量、音樂鑒賞力量和創(chuàng)作力量，同時我們不斷探討適應(yīng)職高同學(xué)學(xué)習(xí)合唱的教學(xué)方法，提高同學(xué)學(xué)習(xí)唱歌的愛好。收效甚好。 三、鼓舞同學(xué)樂觀參加音樂表演活動，不斷提高臨場音樂表現(xiàn)力和心理承受力。 在教學(xué)中，保證肯定的時間讓同學(xué)學(xué)習(xí)歌曲的演唱，同時給他們供應(yīng)單獨表演的機(jī)會，以提高其音樂理解力量和表演力量。音樂表演活動

17、不僅僅局限在課堂內(nèi)的演唱，它還包括課外音樂活動以及社會音樂活動等方面。在音樂表演活動中，同學(xué)是樂觀主動的狀態(tài)投入情感體現(xiàn)和形象思維，由此獲得美感是真實而深刻的。 本學(xué)期我們社團(tuán)舉辦了“流行風(fēng)”演唱會，同學(xué)們盡情展現(xiàn)著自己的風(fēng)采，在此過程中，不僅培育了同學(xué)自立表演的自信，而且也從別人的歌聲中發(fā)覺優(yōu)缺點來提升自己。取長補(bǔ)短，反響極其熱鬧。學(xué)期末，我系面對全校舉辦了“二課堂展演”文藝演出，合唱社團(tuán)參加多個節(jié)目的表演，在表演中獲得了老師及同學(xué)的好評，并受到校領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)可。 XX年6月28日合唱社參與了包頭市中學(xué)校生合唱競賽，我們表演了混聲合唱漂亮的草原我的家。演出過程中，隊員們在伴奏帶的縈繞下，哼唱

18、著美麗的旋律，贏得了領(lǐng)導(dǎo)和評委的全都好評同時取得了較好的成果。 四、培育隊員的自信念，許多心理學(xué)家作過這樣的試驗說明自信念對人的進(jìn)展致關(guān)重要。在教學(xué)中有個別的同學(xué)認(rèn)為自己唱得不好，沒有信念，甚至失去了愛好，這時侯我總是給他信念，找出唱得好的地方，別人比不上的地方，鼓舞他：每個人唱歌的都不一樣，都有他可取的地方，有他獨特的價值。關(guān)鍵是表達(dá)了自己的意思和真實的感情就是大有進(jìn)步。這樣不僅愛護(hù)了同學(xué)對學(xué)習(xí)唱歌的愛好，給了他們信念，而且對他們的進(jìn)展是特別重要的，甚至對他們的將來的進(jìn)展也會有影響。 當(dāng)然，合唱隊前行中也有很多不足，隊員還要在紀(jì)律和自主學(xué)習(xí)方面多下功夫，個別同學(xué)平常淘氣，影響了合唱隊良好的風(fēng)

19、貌，這是需要加強(qiáng)教育的重點。 通過一學(xué)期的組織我感受到：今日的成果不能令人自滿，圓滿和失誤會使人明天更聰慧，苦惱總是短暫的，只有付出艱辛和努力才能造出更加輝煌的業(yè)績。連續(xù)努力吧！ 合唱愛好小組活動總結(jié)五 我校田徑愛好小組，分別來自本校三、四、五、六班級，通過一學(xué)年的努力，我校的田徑水平有了很大的提升，現(xiàn)將本學(xué)年的小組活動狀況作以下小結(jié)： 一、輔導(dǎo)內(nèi)容 這學(xué)期以三、四、五、六班級體育課上的體育優(yōu)秀生組建了田徑愛好小組，在平常的訓(xùn)練中，著重訓(xùn)練了柔韌性、協(xié)調(diào)性、速度、耐力等身體素養(yǎng)的練習(xí)，提高同學(xué)的運動力量，為以后的專項訓(xùn)練作預(yù)備。 二、出勤狀況： 每次訓(xùn)練同學(xué)都能按時出勤。 三、管理狀況： 由于

20、隊員基礎(chǔ)不同，為了取得更好的管理效果，我支配了四、五、六各一名同學(xué)作為田徑隊的正副隊長，幫助老師負(fù)責(zé)當(dāng)天的訓(xùn)練，我還重視發(fā)揮骨干的作用，樂觀制造機(jī)會讓同學(xué)展現(xiàn)自我，給其他新同學(xué)做模范。在集體練習(xí)中，我也經(jīng)常參加各項練習(xí)中，用自己的行動感染同學(xué)學(xué)習(xí)的熱忱。在分組練習(xí)中，我巡回指導(dǎo)，隊長協(xié)作，盡力為提高每一個同學(xué)的身體素養(yǎng)。 四、學(xué)習(xí)成效 通過一個學(xué)期的愛好輔導(dǎo)，同學(xué)們的身體素養(yǎng)有肯定的提高，已涌現(xiàn)一部分樂觀分子，但部分同學(xué)經(jīng)受不住肌肉酸痛等身體反應(yīng)，堅持不下來。 五、存在的問題及下學(xué)期準(zhǔn)備 目前田徑隊還存在著一些問題：同學(xué)的思想境界不高，怕苦，有退縮心理，所以下學(xué)年要進(jìn)一步做好同學(xué)的思想工作，同

21、時在訓(xùn)練時間上適當(dāng)調(diào)整和爭取各方面的支持。我自己則要設(shè)計好訓(xùn)練方案，端正思想，以身作則，做到訓(xùn)練系統(tǒng)化，長期化，盡早定好每個隊員的專項，進(jìn)一步加強(qiáng)身體素養(yǎng)練習(xí)和專項訓(xùn)練，努力提高專項水平。 合唱愛好小組活動總結(jié)六 本學(xué)期我校連續(xù)將“合唱”作為藝術(shù)品牌，我校組織的校合唱隊的目的，首先是順應(yīng)全面推動素養(yǎng)教育的潮流，讓音樂的元素滲透到素養(yǎng)教育之中，培育同學(xué)喜愛音樂、表現(xiàn)音樂的力量，在訓(xùn)練和演出的過程中，讓同學(xué)真正感到音樂的藝術(shù)魅力，從而提高同學(xué)的音樂觀賞力量和聲樂力量，同時激發(fā)了同學(xué)的團(tuán)隊合作精神，陶冶情操、開拓視野，使同學(xué)在各方面都得到全面、健康的進(jìn)展，使音樂教育起到豐富素養(yǎng)的教育的作用，現(xiàn)將本學(xué)期校合唱隊的活動總結(jié)如下： 一、選擇隊員、劃分聲部 考慮到合唱對同學(xué)的要求較高，就是說應(yīng)在同學(xué)具備肯定的識譜力量、聽音力量與唱歌基本技能的基礎(chǔ)上進(jìn)行。所以，我們擴(kuò)建合唱隊所汲取的成員都是學(xué)習(xí)成果優(yōu)良、有良好的聲音、較寬的音域、音調(diào)精確 、聽辨力量較強(qiáng)，并對音樂感愛好的同學(xué)。 選好隊員后依據(jù)隊員的音色特點，將高音區(qū)發(fā)聲輕松自如、音色清亮充實的兒童劃分為童聲高聲部，將高音區(qū)發(fā)聲緊急、吃力，而低音區(qū)發(fā)聲堅實、寬厚自然的兒童劃分為低音部。 二、合唱隊的訓(xùn)練 在每一次進(jìn)入正式的合唱