數(shù)字電子技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)

1、數(shù)字電子技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)專業(yè)名稱電氣工程及其自動(dòng)化課程名稱數(shù)字電子技術(shù)學(xué)分4學(xué)時(shí)64理論學(xué)時(shí)58實(shí)踐課時(shí)6擬定部門擬定人審查人擬定日期2017年10月30日一、課程簡(jiǎn)介（一）課程性質(zhì)數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)課程是電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)本科生在電子技術(shù)方面入門性質(zhì)的技術(shù)基礎(chǔ)課，擁有自己的系統(tǒng)和很強(qiáng)的實(shí)踐性。本課程經(jīng)過(guò)對(duì)常用電子器件、數(shù)字電路及其系統(tǒng)的分析和設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生獲取數(shù)字電子技術(shù)方面的基本知識(shí)、基本理論和基本技術(shù)，為深入學(xué)習(xí)數(shù)字電子技術(shù)及其在專業(yè)中的應(yīng)用打好基礎(chǔ)。本課程在第三學(xué)期開(kāi)設(shè)，其前導(dǎo)課程是高等數(shù)學(xué)、電路原理、模擬電子技術(shù)，后續(xù)課程是單片機(jī)接口技術(shù)、電氣控制與PLC等。（二）課程任務(wù)本課程的

2、主要任務(wù)是使學(xué)生掌握數(shù)字電路與系統(tǒng)的工作原理和分析設(shè)計(jì)方法；學(xué)會(huì)使用標(biāo)準(zhǔn)的集成電路和高密度可編程邏輯器件，掌握數(shù)字系統(tǒng)的基本設(shè)計(jì)方法，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種超大規(guī)模集成電路的系統(tǒng)設(shè)計(jì)打下基礎(chǔ)。二、課程目標(biāo)和能力培育（一）整體目標(biāo)使學(xué)生掌握數(shù)字電子技術(shù)的基出處理、基本理論、基本知識(shí)，擁有較強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)技術(shù)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行電子設(shè)計(jì)能力訓(xùn)練，為學(xué)習(xí)后續(xù)專業(yè)課程準(zhǔn)備必需的知識(shí)，并為以后從事相干實(shí)質(zhì)工作確定必需的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)中認(rèn)識(shí)電子技術(shù)對(duì)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)重要影響和各種應(yīng)用，認(rèn)識(shí)并合適涉及正在發(fā)展的學(xué)科前沿。（二）詳詳目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)掌握常用計(jì)數(shù)進(jìn)制和常用BCD碼；掌握邏輯函數(shù)及其化簡(jiǎn)；掌握TTL門電路、CMOS門電路的特色

3、和常用參數(shù)；理解常用組合邏輯電路的原理，掌握其功能；理解JK觸發(fā)器和D觸發(fā)器的工作原理，掌握其邏輯功能；理解常用時(shí)序邏輯電路的原理，掌握其功能；掌握555集成準(zhǔn)時(shí)器的工作原理和邏輯功能。能力目標(biāo)能正確使用各種種類的集成門電路，并能利用集成門電路制作成必定功能的組合邏輯電路；能正確使用常用的中規(guī)模組合邏輯電路；會(huì)使用觸發(fā)器、寄存器、移位寄存器和常用的中規(guī)模集成計(jì)數(shù)器；能借助于儀器儀表，對(duì)小型數(shù)字系統(tǒng)的故障進(jìn)行檢測(cè)和維修；素質(zhì)目標(biāo)專業(yè)與敬業(yè)精神養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)、守信、吃苦耐勞的道德；養(yǎng)成擅長(zhǎng)動(dòng)腦，勤于思慮，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)習(xí)習(xí)慣；養(yǎng)成扎實(shí)肯干、好學(xué)好問(wèn)的工作習(xí)慣；擁有擅長(zhǎng)和客戶溝通和公司工作人員共事的團(tuán)隊(duì)

4、意識(shí)，能進(jìn)行優(yōu)異的團(tuán)隊(duì)合作；養(yǎng)成珍愛(ài)工具設(shè)備、保護(hù)環(huán)境優(yōu)異習(xí)慣。三、課程內(nèi)容及實(shí)行（一）理論教課序（學(xué)習(xí)模塊/章節(jié)教課目的學(xué)教課方法號(hào)教課內(nèi)容知識(shí)（技術(shù)）重點(diǎn)/學(xué)習(xí)任務(wù)）名稱時(shí)作業(yè)種類純熟掌握二、八、十六進(jìn)制及其與十進(jìn)邏輯代數(shù)的基制的互相轉(zhuǎn)本看法、公式換，純熟掌握和定理；邏輯8421BCD碼，第一章邏輯代函數(shù)的化簡(jiǎn)方一般認(rèn)識(shí)其1數(shù)基礎(chǔ)法；邏輯函數(shù)它常用編碼。的表示方法及純熟掌握邏其互相之間的輯代數(shù)基本變換看法、公式和定律，邏輯函數(shù)的化簡(jiǎn)與變換。2第二章門電路半導(dǎo)體二極純熟掌握TTL管、三極管和和CMOS非門68能對(duì)二、八、十六進(jìn)制及其與十進(jìn)制的互相變換；能將一位十進(jìn)制數(shù)變換為8421碼、542

5、1碼和余三示范性碼；能用邏輯變量教課表示二進(jìn)制信號(hào)；能用邏輯函數(shù)表示實(shí)質(zhì)的邏輯問(wèn)題；會(huì)化簡(jiǎn)邏輯函數(shù)代數(shù)化簡(jiǎn)法和卡諾圖化簡(jiǎn)會(huì)用數(shù)字邏輯實(shí)示范性驗(yàn)箱和萬(wàn)用表測(cè)教課課后作業(yè)課后作業(yè)MOS管的開(kāi)關(guān)的邏輯功能、量TTL、COMS數(shù)字特征；分立元特征、參數(shù)和集成電路的功能件門電路；使用方法，正和常用參數(shù)；CMOS集成門確理解TTL會(huì)用數(shù)字邏輯實(shí)電路；TTL集和CMOS門電驗(yàn)箱和萬(wàn)用表檢成門電路路結(jié)構(gòu)及工測(cè)小規(guī)模數(shù)字集作原理（推成電路的性能；拉、三態(tài)、能看懂常用TTLOC），一般了集成門電路的型解分立零件號(hào)能看懂常用構(gòu)成的邏輯CMOS集成門電路電路。的型號(hào)純熟掌握組合邏輯電路能看懂邏輯圖、能組合邏輯電路的分

6、析與設(shè)依據(jù)邏輯圖分析的基本分析方計(jì)的基本方簡(jiǎn)單邏輯電路的法和設(shè)計(jì)方法，純熟掌握功能、能依據(jù)實(shí)質(zhì)法、加法器和常用集成組的邏輯問(wèn)題設(shè)計(jì)、數(shù)值比較器、合邏輯器件出能實(shí)現(xiàn)其邏輯編碼器和譯碼（編碼器、譯3第三章組合邏碼器、數(shù)據(jù)選14功能的最簡(jiǎn)單的器、數(shù)據(jù)選擇啟發(fā)式課后作業(yè)輯電路邏輯電路、會(huì)使用器和分配器、擇器、加法數(shù)據(jù)選擇器、會(huì)使用中規(guī)模集成器、數(shù)值比較用編碼器、會(huì)用譯電路實(shí)現(xiàn)組合器）的邏輯功碼器實(shí)現(xiàn)組合邏邏輯函數(shù)、組能及使用方輯函數(shù)、會(huì)正確使合電路中的競(jìng)法，正確理解用顯示譯碼器和爭(zhēng)冒險(xiǎn)其工作原理，顯示器一般認(rèn)識(shí)競(jìng)爭(zhēng)冒險(xiǎn)現(xiàn)象。純熟掌握各種觸發(fā)器的邏輯功能、觸基本觸發(fā)器、發(fā)方式和特4第四章觸發(fā)器同步觸發(fā)器

7、、6性，正確理解邊緣觸發(fā)器其工作原理。一般認(rèn)識(shí)其電路結(jié)構(gòu)。純熟掌握時(shí)序電路的基本分析方法，時(shí)序邏輯電路正確理解同的基本分析方步時(shí)序邏輯第五章時(shí)序邏法和設(shè)計(jì)方電路的基本514輯電路法、計(jì)數(shù)器、設(shè)計(jì)方法。熟寄存器、順序練掌握常用脈沖發(fā)生器集成時(shí)序邏輯器件的邏輯功能及使用方法。純熟掌握555第六章脈沖波施密特觸發(fā)器準(zhǔn)時(shí)器的工6形的產(chǎn)生和整單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器作原理及應(yīng)6形多諧振蕩器用，正確理解施密特觸發(fā)能正確使用集成JK觸發(fā)器、能正確使用集成D觸發(fā)器、能正確使用集成觸發(fā)器的置0示范性和置1端、能在數(shù)教課字邏輯實(shí)驗(yàn)箱上用JK觸發(fā)器或D觸發(fā)器制作小數(shù)字系統(tǒng)能分析時(shí)序邏輯電路的功能；能設(shè)計(jì)一個(gè)時(shí)序邏輯電路；能看懂

8、計(jì)數(shù)器的功能表；能正確使用二進(jìn)制計(jì)數(shù)器；能正確使用示范性十進(jìn)制計(jì)數(shù)器、能教課用十進(jìn)制計(jì)數(shù)器構(gòu)成隨便進(jìn)制計(jì)數(shù)器；會(huì)查數(shù)字集成電路手冊(cè),能看懂所查數(shù)字集成電路的功能。能區(qū)分不一樣的脈沖波形；能正確使示范性用集成單穩(wěn)態(tài)觸教課發(fā)器；能正確使用施密特觸發(fā)器；能課后作業(yè)課后作業(yè)課后作業(yè)器、單穩(wěn)態(tài)觸看懂555準(zhǔn)時(shí)器發(fā)器、多諧振的功能表；能用蕩器的電路555準(zhǔn)時(shí)器構(gòu)成構(gòu)成及其工單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器、施作原理，一般密特觸發(fā)器和多認(rèn)識(shí)石英晶諧振蕩器體多諧振蕩器。（二）實(shí)踐教課序教課內(nèi)容教課目的實(shí)踐教課項(xiàng)目號(hào)學(xué)實(shí)踐方法實(shí)踐設(shè)備時(shí)實(shí)驗(yàn)一組合邏輯電1路實(shí)驗(yàn)二觸發(fā)器實(shí)驗(yàn)三集成計(jì)數(shù)器組合邏輯電路功能測(cè)試；測(cè)試用異或門（74LS86

9、）和與非門掌握簡(jiǎn)單組合（74LS00）構(gòu)成的半邏輯電路的使加器的邏輯功能；測(cè)用試全加器的邏輯功能基本RSFF邏輯功能測(cè)試、保持堵塞型D觸發(fā)器74LS74熟習(xí)觸發(fā)器的的邏輯功能測(cè)試；負(fù)使用邊緣J一K觸發(fā)器邏輯功能測(cè)試集成計(jì)數(shù)器74LS90功能測(cè)試、計(jì)數(shù)器級(jí)熟習(xí)集成計(jì)數(shù)連、隨便進(jìn)制計(jì)數(shù)器器的使用的設(shè)計(jì)連接方法數(shù)字電子技2驗(yàn)證性術(shù)實(shí)驗(yàn)箱數(shù)字電子技2驗(yàn)證性術(shù)實(shí)驗(yàn)箱數(shù)字電子技2驗(yàn)證性術(shù)實(shí)驗(yàn)箱4四、教課條件（一）教課師資師資學(xué)歷職稱主講內(nèi)容教師能力要求(二)教材與參照資料教材1）余孟嘗主編.數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)簡(jiǎn)短教程（第三版），高等教育出版社，2006年.參照資料1）閻石主編.數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)（第五版），高等教育第一版社，2011年.2）康華光主編.電子技術(shù)基礎(chǔ)數(shù)字部分（第四版），高等教育第一版社，2008年.（三）教課設(shè)備教課地點(diǎn)設(shè)備臺(tái)套數(shù)備注多媒體教室多媒體投影儀及一套/室顯示屏（四）教課資源如