2022年學(xué)生委員換屆會議發(fā)言

1、第4頁共4頁2022年學(xué)生委員換屆會議發(fā)言各位同學(xué)、各位自律委員會的委員們：大家好！非常高興能參加我們學(xué)院學(xué)生自律委員會的換屆大會，首先我代表學(xué)院團委對大會的勝利召開表示熱烈的祝賀，對上一屆委員為學(xué)院學(xué)生自律工作做出的突出貢獻(xiàn)表示感謝，對新當(dāng)選的新一屆自律人表示祝賀。大家都知道，自律委員會是學(xué)院學(xué)生自我約束、自我管理的一級組織，為我院的學(xué)生宿舍衛(wèi)生管理、學(xué)風(fēng)督導(dǎo)、安全教育等工作做出了突出貢獻(xiàn)，為我院的優(yōu)良學(xué)風(fēng)和優(yōu)良院風(fēng)建設(shè)盡了一份力量。作為團委的一名老師，我也聽到一些自律委員會干部和我抱怨，管得太嚴(yán)，同學(xué)有抵觸情緒，睜一只眼閉一支眼吧，又不符合學(xué)生干部的要求，似乎我們很難工作。這個現(xiàn)象也引起了

2、我的思考。我們的自律工作，不能搞的向貓抓耗子，關(guān)系對立，水火不容。我們自律委員會的干部來自于基層班級，和廣大的同學(xué)生活在一起，我們必須有正確的立場和恰當(dāng)?shù)姆椒āＷ月傻囊馑季褪亲晕壹s束，我們大家初中就應(yīng)該學(xué)過一篇課文，關(guān)于自由和約束的。對于少數(shù)人的約束就是對大多數(shù)人的自由，我們自律委員會的工作就是要維護符合更多人要求的自由和秩序，比如說，個別人在課堂上吃東西，影響了課堂氣氛；有的人在宿舍不注意衛(wèi)生，臟亂差宿舍，影響了他人生活，也有礙觀瞻；有人在會場上睡覺，影響老師的講課情緒，進而影響到大家的聽課質(zhì)量等等這些難道大家就不覺得自律委員會的干部所作的工作很重要，很偉大嘛！讓更多的同學(xué)認(rèn)識和理解自律工作

3、是我們自律人要不懈努力的工作，也是我們工作的最高目標(biāo)。要想自律，我覺得要讓更多的人自覺。自覺就是自我察覺，是對當(dāng)前情況和自我狀態(tài)的一種覺察，只有大家自覺了，能意識到什么該做，什么不該做；做什么對他人有益，做什么對他人有害。這是自律的基礎(chǔ)，也是我們所要做的工作的重點。再深層次一點，要想自覺，就要不斷地自省，不斷地自我反省?？鬃拥膶W(xué)生曾說過：“吾日三省晉身”，就是說每天要多次反省自己的所作所為。朱熹也有類似的論述，“日省其身，有則改之，無則加勉”。人貴有思想，這種思想最高境界就是通過不斷地思考、反思，不斷總結(jié)和提高，才能克服片面，克服偏激，我們也就成熟了。我覺得自省是人生成長的重要手段，也是人道德

4、修養(yǎng)的有效方法，當(dāng)然也是我們自律工作深入人心的必然要求。所以，在此我倡導(dǎo)大家共同自省、自覺，然后達(dá)到自律。這樣我們的自律工作會上一個臺階，我們的學(xué)風(fēng)院風(fēng)也會更加優(yōu)良。我相信，在大家的共同努力下這一天不會太遙遠(yuǎn)。謝謝大家！2022年學(xué)生委員換屆會議發(fā)言（二）我很榮幸能夠站在這個講臺上發(fā)言。這個學(xué)期，我成為了學(xué)習(xí)委員，感謝大家對我的認(rèn)同。那現(xiàn)在，我就向大家介紹一下我的學(xué)習(xí)方法。我認(rèn)為，讀書重要的在于課堂上的聽課效率。有人說過：課堂上認(rèn)真聽講的十分鐘，勝過下課后你讀書的三十分鐘。上課如果理解了，下課不用費多大的勁就可以很輕松地將知識記住。重要的是要及時將老師講的知識消化，將營養(yǎng)存在自己的腦袋里。像我

5、，其實在家里的復(fù)習(xí)時間并不多，也許還沒有一些同學(xué)的一半時間多；但是讀書不是靠死記硬背的，而是靠理解和應(yīng)用。只要理解知識，并且能夠舉一反三，應(yīng)用到考試的題目，考好成績就是很簡單的事情。但是我剛才說的并不代表不用復(fù)習(xí)。考試前復(fù)習(xí)絕對是一項重要的事情，復(fù)習(xí)了不一定考好，但不復(fù)習(xí)一定考不好。人說一分耕耘一分收獲，方方面面認(rèn)真復(fù)習(xí)了，成績一定不會讓你失望。這好比一本書，要有好的銷售量，光是外表好看根本沒作用，內(nèi)容才是最實在的；考試也一樣，要有好的成績，光是嘴皮子上說說沒有用，認(rèn)真復(fù)習(xí)，才會考好。還有就是我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)上課不敢舉手(雖然我也一樣)，怕回答錯了問題遭到同學(xué)的笑話或者是老師的批評；有了相反意見

6、卻不敢向老師說，怕老師責(zé)怪自己，會很尷尬；有問題也不敢提問，怕被同學(xué)笑話題目太簡單了。這些心理我都能夠理解，因為我也有過這樣的心理，也有過被老師責(zé)怪而尷尬、被同學(xué)笑話的時候。著名作家蕭伯納說過：我們想要看到的是孩子追求知識，而不是知識追求孩子。沒錯，我們應(yīng)該勇敢地提問，提出反對意見，有問題才有答案。牛頓也是有了問題才提出了“牛頓三大定律”。同學(xué)笑話老師批評，和你得不到知識，哪個更重要？我們要主動學(xué)習(xí)，而不是被動學(xué)習(xí)；有反對意見怕什么？老師的說法不一定全是對的，不把問題理解得透徹些，又怎么能夠吸收得徹徹底底的呢？哥不也是反對權(quán)威，發(fā)表了日心說嗎？我們何不能以他們?yōu)榘駱幽兀课以谖覀儼喟l(fā)現(xiàn)了很多同學(xué)

7、，下課就拿出作業(yè)開始猛寫起來，好像在比賽一樣，誰下課不寫作業(yè)就永遠(yuǎn)地輸?shù)袅吮荣愐粯印Ｎ乙恢倍疾毁澩@種做法，下課就是讓我們辛苦了一節(jié)課的腦細(xì)胞休息一下，而這些同學(xué)下課時的腦細(xì)胞運作得比上課還要快得多，那這樣子還要下課干什么呢？直接接下去上下一節(jié)課不就得了？作業(yè)真的有那么多嗎？其實我們的大腦好比一個機器，上課的時候全部的零件都在高速運轉(zhuǎn)，下課了就應(yīng)該讓機器休息一下。如果你讓一臺機器一刻不停地高速運轉(zhuǎn)，不用一會兒這臺機器就會線路燒毀。這樣子的學(xué)習(xí)效率不會提高，反而會降低。因為你的大腦時刻緊繃著，下課一直寫作業(yè)，上課了思路反而很難回到這門科目上。你看3班的王，成績可是年段第一，下課照樣輕輕松松地玩。下課嘛，就應(yīng)該和同學(xué)聊聊天，玩一玩，別總是悶著一直寫作業(yè)，這樣下去真的會變成學(xué)習(xí)機器。還有就是有些同學(xué)，特別是寄宿生，中午都不愿意睡覺：女生寫作業(yè)，男生打乒乓球。這樣子你的精力一下子就消耗光了，下午的課就會上的特別的吃力，眼皮會變得很重，知識也是大部分都聽不進去的。初中不像小學(xué)一樣，初中的知識量更大，消耗的精力更多一些，所以每天的休息