中小學圖書館、閱覽室管理制度范文

1、中小學圖書館、閱覽室管理制度三、保證提供給師生借閱的圖書流通量不低于藏書的 2/3。師生借閱圖書按規(guī)定辦理借閱手續(xù)，閱后及時歸還， 不得轉借他人。四、校外人員借閱藏書、期刊必須主管領導批準。師生、 校外人員損壞或丟失圖書、期刊應照價理賠。五、期刊閱覽室課余時間均對學生開放。閱覽室的期刊 不得外借，閱覽時不得在期刊上涂畫。六、圖書、期刊每學期清理一次，及時做好報損報廢和 增添登記工作，確保賬、冊相符。實驗小學教科研規(guī)章制度一、校本教研規(guī)章制度1、校長是第一責任人，是身體力行者。校長負責抓校 本教研，制定校本教研制度，指導學校教務處與科研室制定 校本教研計劃，發(fā)動全體教師積極參與校本教研，督促和評

2、 價學校校本教研。2、校級領導帶頭學習教研理論并參與教學研究，舉辦 專題講座，向教師介紹教學研究方法，指導各部門開展校本 教研，成為教師的真誠同伴和專業(yè)引領的力量之一。3、校級領導各負責一個研究課題或子課題，親自參與 校本教研活動，及時了解研究動態(tài)，發(fā)現問題修訂研究計劃。4、校級領導要充分挖掘校內教育資源，整合教科室、 教導處等機構的校本教研力量，形成教學、科研、培訓為一 體的校本教研機制。5、學校按計劃確保校本教研經費到位，供購買資料、 派教師外出學習培訓、請專家講課及其它校本教研活動，保 證校本教研的順利進行。二、教研學習制度1、全體教師要提高參訓意識，積極主動參加培訓，每 次培訓要履行簽

3、到手續(xù)。2、保證學習時間，按時參加培訓，認真記筆記，認真 完成培訓任務；3、積極參與研討活動，講座時要主動發(fā)表意見和建議， 切實提高自身能力；4、保質保量完成作業(yè)，不搞形式主義，不搞突擊，更 不準弄虛作假；5、實行階段性考核制度，每學完一部分內容都要進行 階段驗收，對該階段驗收成績不合格者，需繼續(xù)學習，重新 考核，直至合格為止。6、端正學風和考風，自覺維護教師形象；7、校本培訓考核成績不合格者，年度考核不能評為優(yōu)秀。三、教研考勤制度1、教研不許遲到或者早退，遲到或早退按上班遲到早 退處理。2、要按要求簽到，不許讓他人代替簽到。3、有正當理由而請假者，要把本次學習內容自己找時 間補上。四、教研質

4、量考評制度（一）優(yōu)秀教育案例評析制度1、選取優(yōu)秀教育論文、案例編輯成冊。2、學校范圍內評析。3、全員參與，共同評析。4、評出等級，予以獎勵。（二）校本教研獎勵制度量化考核獎勵發(fā)表文章：校級2分、縣級3分、市級5分、省級7分、 國家級8分。（三）優(yōu)秀課改成果展示制度1、學校定期舉辦優(yōu)秀課改成果展示、交流、匯報活動。2、每學年將教師撰寫的優(yōu)秀教學論文、案例、教學反 思、教學精彩片段進行交流、形成資源共享，并把論文、案 例編輯成冊。3、對各學科的優(yōu)秀課，學校將向上級教研部門推薦。小學教育科研管理制度一、學校教科研工作由教導處統(tǒng)一管理。二、課題組或教師個人申報課題，申報時須提交教科 研項目申請書及課題

5、研究方案。三、校級課題由學校教導處審核立項，區(qū)級以上課題由 學校教科室審核，經校長室批準后向上級教科研部門推薦。四、立項的課題必須及時建立課題檔案，檔案資料包括: 課題申請協定書、課題方案、學期研究活動計劃、課題研究 活動情況記錄、研究課教案、經驗論文、發(fā)表文章、獲獎證 書、學期工作總結、理論學習資料、工作報告、研究報告等。五、課題組要有計劃地開展研究，每學期初要認真制定 “學期研究活動計劃”，課題組每月組織活動一次，由課題組負責人組織開展，及時填寫“課題研究活動情況記錄”。六、課題組成員平時備課上課要體現課題精神，每位課 題組成員每學期至少上一節(jié)校級公開研究課。七、課題組要注重經驗總結，每學

6、期至少撰寫一篇經驗 論文，進行一次書面工作總結。八、課題組成員變動，由本人提出申請，課題組長同意， 校級課題報教導處批準，區(qū)級以上課題經教導處同意后報上 級主管部門批準。九、教導處按學期對課題組及成員進行考核，不能正常 開展研究的，終止該課題研究，不能履行課題研究義務的成 員，不得享受課題研究成果及相關待遇。十、課題結題由課題負責人提出申請，校級課題由學校 鑒定，學校成立由校長室、教導處領導組成的鑒定小組，對 課題進行鑒定。區(qū)級以上課題，由相關部門鑒定。結題的課 題組學校按評價辦法記入考核。實驗小學環(huán)境衛(wèi)生檢查制度為鞏固文明校園創(chuàng)建工作成果，建立美化、凈化校園環(huán) 境的長效機制，提升校園環(huán)境育人

7、功能，特制定本制度。、總則1、校園環(huán)境衛(wèi)生的檢查工作由德育處牽頭負責。2、校園環(huán)境衛(wèi)生檢查由德育處成員和年級組長負責抽 查，值周小校長專職檢查。3、每周抽查一到兩次。值周小校長每天檢查一次。檢 查結果及時通報。二、檢查范圍、要求室內、外要求：地面隨時保持光潔，無塵土、紙屑、痰跡、積水 等。屋頂、四壁無污染、蜘蛛網等。門窗干凈、玻璃明亮，窗臺整潔衛(wèi)生無亂放物品。講臺上物品擺放簡約、整齊、(含講臺下方)。桌凳擺放整齊(學生離開座位時自覺將凳子放至 桌底)，無灰塵。白板擦拭干凈，不留筆痕。圖書櫥、衛(wèi)生櫥、儲物櫥保持整潔，書籍簿本、 衛(wèi)生潔具擺放整齊。飲水機無灰塵，及時關閉飲水機電源。及時關燈， 放學

8、關鎖好門窗。教室裝飾美觀、大方、高雅，班訓板報整齊劃一。(10 )走廊扶手、瓷磚，光潔、無污染。衛(wèi)生清掃制度：衛(wèi)生打掃每天早晚各一次(10-20分鐘)。衛(wèi)生值 日生須在早讀前打掃好衛(wèi)生包干區(qū)，下午大課間打掃好教室 和包干區(qū)衛(wèi)生，放學離校前排整齊教室課桌凳。課間及中午值日生注意維護教室、包干區(qū)的整潔， 隨時清理垃圾。各班執(zhí)行“每日一小掃”、“每周一大掃”、“節(jié)假 日前突擊全面掃”的制度。人人從我做起，培養(yǎng)保潔意識，自覺做到不隨手 亂扔廢物，并養(yǎng)成見臟就撿的衛(wèi)生習慣。三、衛(wèi)生檢查的具體操作辦法1、各辦公室、專用教室按照要求打掃干凈。集體抽查時間由德育處決定，巡視檢查后，及時填寫好反饋表，2、各班教

9、室以及包干區(qū)的日常檢查由值周小校長負責。 德育處成員和年級組長抽查后，填寫好反饋表，由少先隊負 責收集、整理和通報。3、每周評比一次衛(wèi)生周冠軍。中小學通風和消毒制度為切實作好學校傳染病防治工作，把通風、消毒工作 落到實處，依據傳染病防治法和學校衛(wèi)生工作條例， 制定本制度。一、適時做好通風工作（一）教室、辦公室等人群密集場所要保持良好的通 風狀態(tài)。如溫暖天氣宜采取全天開窗方式換氣；寒冷天氣 在課前和課間休息時間利用教室和走廊門窗換氣，每日至 少開窗2次，每次30分鐘以上。合理安排人員開、關窗。（二）住宿學生早上離開宿舍前，如天氣狀況良好， 將宿舍窗戶打開通風，宿舍管理員進行檢查并定時關窗。（三）

10、通風條件不良的室內場所，應盡量減少人員進 出，采用排氣扇進行機械通風換氣。二、規(guī)范做好消毒工作校區(qū)環(huán)境應以清潔衛(wèi)生為主，預防性消毒為輔。疫情期間消毒做好空氣消毒?？刹捎米贤饩€燈照射或空氣消毒機 消毒。紫外線燈照射消毒須在無人條件下開啟，每次照射 不少于1小時，每天一次?？諝庀緳C消毒提倡有人條 件下開啟使用。做好日常消毒。校園室內公共環(huán)境（包括各功能室、 垃圾池、衛(wèi)生間等），由總務處派專人每天至少消毒一次。做好傳染病流行季節(jié)消毒。對教室、圖書室、餐廳、 辦公室、走廊、樓（電）梯間、排污井等部位進行消毒。 對使用頻繁的部位，例如樓梯扶手、門把手，體育器械、 公共廁所潔具等，每天至少一次擦拭消毒并做好記錄。（二）做好終末消毒。發(fā)現疑似或確診病例，須在屬 地疾控機構指導下，對其使用過的