2022年學(xué)習(xí)交流發(fā)言稿范本

1、第21頁共21頁2022年學(xué)習(xí)交流發(fā)言稿范本各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：大家下午好。今天我們?nèi)熒簿垡惶?，為著一個(gè)共同的目標(biāo)坐在一起，那就是我們永久談?wù)摰脑掝}學(xué)習(xí)。我作為八年級的學(xué)習(xí)優(yōu)秀生代表在此發(fā)言，感到機(jī)會(huì)彌足珍貴，心情無比激動(dòng)。下面我就自己在學(xué)習(xí)方面的一些看法和做法與大家共享。首先要樹立遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)。沒有目標(biāo)而學(xué)習(xí)，恰如沒有羅盤而航行。我們青少年應(yīng)該樹立學(xué)習(xí)重于一切的人生目標(biāo)。唯有學(xué)習(xí)方能成為智者，唯有智者方能天下無敵。知識(shí)改變命運(yùn)，而每個(gè)人的命運(yùn)都把握在自己手中。只有樹立了遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)，我們才會(huì)有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望和學(xué)習(xí)熱情。其次要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂趣，不要把它當(dāng)成你的負(fù)擔(dān).。愛因斯坦說

2、過，興趣是最好的老師。我們的先哲也說過做一件事情，知之者不如好之者，好之者不如樂之者。廣泛的愛好能夠使一個(gè)人在很短的時(shí)間內(nèi)對所學(xué)的內(nèi)容熟練地掌握。有了興趣，學(xué)習(xí)自然水到渠成。比爾蓋茨的事例，相信大家早已耳熟能詳了吧，正是由于興趣，才有了今天的微軟，才有了今天的慈善家比爾蓋茨。，學(xué)習(xí)也是如此。所以，順其自然一直是我在學(xué)習(xí)生活中秉承的原則。再次要甘于吃苦。古人云。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。誠然，學(xué)習(xí)是一件苦差事，是一件傷心動(dòng)腦的事，它沒有看看書、上上網(wǎng)、聊聊天那么輕松，它需要我們有著極大的耐性和無比堅(jiān)韌的吃苦耐勞的精神。鍥而不舍金石可鏤，鍥而舍之朽木不折，正是這種精神的寫照。最后我們要謙虛好

3、學(xué)。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。一個(gè)謙虛好學(xué)的人必定是一個(gè)不斷追求進(jìn)步的人?！叭诵斜赜形?guī)熝伞保龅诫y題要不羞于向老師請教，不要恥于向同學(xué)求教，在向別人請教的過程中，自己也就得到了提高。要知道有了問題羞于請教，就等同于諱疾忌醫(yī)這個(gè)寓言故事，其后果是受害匪淺。最后，祝愿七年級的學(xué)弟學(xué)妹們天天進(jìn)步，希望八年級的同學(xué)們勤奮努力，在結(jié)業(yè)考試中爭取優(yōu)異成績，同時(shí)祝愿九年級的學(xué)兄學(xué)姐們在九十_的中考中取得更好的成績。謝謝大家。2022年學(xué)習(xí)交流發(fā)言稿范本（二）同學(xué)們：晚上好。非常感謝大家給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我和大家交流學(xué)習(xí)。關(guān)于“怎樣能學(xué)習(xí)好”這個(gè)問題，我個(gè)人認(rèn)為，由于每個(gè)人的性格和生活時(shí)間安排的不同，

4、一千個(gè)人就會(huì)有一千種不同的學(xué)習(xí)方法。所以，在這次交流會(huì)上，不是讓大家復(fù)制我們的學(xué)習(xí)方法，而是吸收一些適合自己的方法，并形成自己特色的、合理的、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。關(guān)于學(xué)習(xí)方法，前面的同學(xué)們介紹的已很詳盡。總結(jié)一下，就是我們已經(jīng)很熟悉的學(xué)習(xí)三段論：課前預(yù)習(xí)，課上聽講，課后溫習(xí)。尤其重要的是課上聽講，這_分鐘是相當(dāng)重要的。此外，就是考試前，把我們所學(xué)的知識(shí)一定要復(fù)習(xí)一遍，并自己要把這些知識(shí)點(diǎn)串起來。達(dá)到合上課本，腦子里能形成一個(gè)大致的知識(shí)體系，對于其中的知識(shí)點(diǎn)了然于心。但_我們學(xué)習(xí)成績還不理想呢。其根本原因，就是自己從心理上、態(tài)度上不知道自己的目標(biāo)是什么，想要的是什么。以及許多同學(xué)認(rèn)為大學(xué)開的課程大多

5、不實(shí)際，沒有用。從心理上不想學(xué)習(xí)。如果不能解決這些問題，再好的學(xué)習(xí)方法也沒用。首先，我們要積極主動(dòng)的認(rèn)識(shí)、了解清楚自己的目標(biāo)，自己真正想做的是什么。只有解決了目標(biāo)問題，才能清楚的認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)該做些什么。其實(shí)，我們大學(xué)畢業(yè)后，無非考研和工作兩條路。若是選擇考研，那就要在和考研有關(guān)的課程方面下苦功夫。另外，還要了解一些考研的信息，例如：考研的大致流程、科目、條件限制、自己感興趣的相關(guān)專業(yè)情況及院校信息、專業(yè)就業(yè)形勢及情況等等。最好在真正的考研復(fù)習(xí)前，確定好自己的專業(yè)及院校。這樣目標(biāo)明確了，也就有了充足的動(dòng)力。且可以避免你大三開始準(zhǔn)備時(shí)毫無頭緒、一片茫然。還有一點(diǎn)，就是在大一、大二要把自己的弱勢科目

6、(如英語或數(shù)學(xué))給斃了。如果做不到這些，那么你們盲目跟從別人考研。其結(jié)果只有兩個(gè)，不是半途而廢，就是明知考不上還是去應(yīng)考。那只有說你勇氣可嘉了。如果，畢業(yè)后目標(biāo)是工作，那么就要做另外一番打算里。首先就是要學(xué)好課程、不掛科。因?yàn)樵谖覀儺厴I(yè)找工作時(shí)，大多單位是要看我們的成績單復(fù)印件的，這個(gè)要由我們學(xué)校提供并打印，想造假是不可能的。假如，你掛了好幾科的話，我想成績單連你自己都不忍心拿出來讓招聘人員看。你又沒有計(jì)算機(jī)二級證、英語四六級證、畢業(yè)證、學(xué)位證。你拿什么和人家多證齊全的同學(xué)競爭工作崗位。今天在座的有好多和我同級的，甚至同班的。也許對于掛科或補(bǔ)考后還不過，你們不當(dāng)回事，不著急。但作為一名班長，我

7、想對你們說：我都替你們著急啊。你們可以想一想，到大四，你們要寫論文，還要找工作，還要補(bǔ)考。補(bǔ)考不過，連個(gè)畢業(yè)證、學(xué)位證都沒有。而二級、四六級你們也沒過，你說你們拿什么去找工作。想想上大學(xué)以來你們都做了些什么，現(xiàn)在后悔還來得及，若到畢業(yè)時(shí)才知道后悔，那可就真的太晚了。且現(xiàn)在國家政策對大學(xué)生越來越好，沒有畢業(yè)證，你怎么享受這些優(yōu)惠政策嗎。例如：國家出臺(tái)的一系列鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策、最近的取消大學(xué)生落戶限制的政策等等。有的同學(xué)會(huì)說，我有能力就行了，成績并不重要。但一個(gè)人要想進(jìn)入一個(gè)單位，是要有二級、四六級、畢業(yè)證、學(xué)位證這些敲門磚的。即使你進(jìn)去了，但不能把自己的思路等形成材料傳導(dǎo)到上層領(lǐng)導(dǎo)面前，

8、你的發(fā)展空間是很有限的。例如，我_年上半年在外打工時(shí)，我的主管，三十多了，很有能力的一個(gè)人。剛調(diào)到我們哪的區(qū)域經(jīng)理，比我們主管年輕，是_中醫(yī)學(xué)院畢業(yè)的，好多事都還要請教于他。但正是因?yàn)槲覀冎鞴芪幕停荒馨炎约簩κ袌龅脑敿?xì)分析及理解形成電子材料傳導(dǎo)到領(lǐng)導(dǎo)面前，遲遲不能讓領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)他的能力。而干了好多年了，還只是個(gè)主管，拿微薄的工資。對于那些想創(chuàng)業(yè)的同學(xué)而言，沒有這些證書，你就享受不了國家的一系列優(yōu)惠政策，那就意味著你和其他創(chuàng)業(yè)者不是站在同一起跑線上。也許有的同學(xué)會(huì)舉海爾、蘇寧這些由弱到極強(qiáng)的傳奇。但在當(dāng)今激烈的比較完善的市場環(huán)境中，這樣的傳奇發(fā)生的可能性為零?，F(xiàn)在是知識(shí)的競爭、科技的競爭、創(chuàng)新意

9、識(shí)的競爭。所以，還是要把學(xué)習(xí)和掛科當(dāng)回事。其次，我們在搞好學(xué)習(xí)的同時(shí)還要多參加社會(huì)實(shí)踐，去了解社會(huì)上對我們的要求是什么。由此來分析我們需要了解掌握哪些方面的課外知識(shí)和技能。根據(jù)個(gè)人目標(biāo)的異同，選擇性的看比較有深度的書籍，不可一味的沉浸在愛情、武俠等小說中。以后的發(fā)展是離不開計(jì)算機(jī)和英語的。電腦不僅僅能打魔獸、看電影。它上面還有word、e_cel、powerpoint等相當(dāng)實(shí)用、現(xiàn)實(shí)的辦公軟件。你現(xiàn)在熟練掌握了，以后必將受益頗多。我再舉一個(gè)例子，我在外工作時(shí)，有一個(gè)同事是學(xué)電腦專業(yè)剛出來工作的，由于領(lǐng)導(dǎo)大多對電腦知之甚少，但現(xiàn)在辦公又離不開電腦。所以領(lǐng)導(dǎo)的很多電子文件、檔案等都是這個(gè)同事幫忙弄

10、得，自然他就很受領(lǐng)導(dǎo)喜愛，發(fā)展的機(jī)會(huì)和空間也很大。我們還可以通過電腦加強(qiáng)英語口語的學(xué)習(xí)，以后這是必不可缺的。例如，對于一個(gè)單位而言，若它找了一個(gè)會(huì)計(jì)，這個(gè)會(huì)計(jì)還能滿足老板簡單的翻譯工作，單位何樂而不為呢。對于創(chuàng)業(yè)的同學(xué)而言，創(chuàng)業(yè)之初資金鏈普遍比較緊張。若我們會(huì)英語，不是可以把一個(gè)月4、_千的翻譯費(fèi)用給省了。即使必要時(shí)請翻譯，那暫時(shí)雇一個(gè)就行了，用一兩個(gè)小時(shí)就ok了，成本也比雇一個(gè)全職翻譯要低得多。可以毫不夸張的說，自己精通了英語，你會(huì)多出十條、二十條、三十條的發(fā)展道路，發(fā)展的空間是巨大的。例如，我的家鄉(xiāng)是一個(gè)很大的二手設(shè)備集散市場，現(xiàn)在東南亞國家急需我們的二手設(shè)備，而且出價(jià)是我們當(dāng)?shù)貎r(jià)格的5到

11、10，懂英語的或有這個(gè)條件的，已經(jīng)開始從中獲得極大的利益；我們統(tǒng)計(jì)學(xué)老師，于忠-_博士，給我們上第一節(jié)課的時(shí)候，以切身感受對我們講，等我們到他這個(gè)年齡時(shí)，要想有好的發(fā)展，大的發(fā)展，是離不開英語的，告誡我們現(xiàn)在一定要學(xué)好英語；又如一次在咱們學(xué)校理發(fā)時(shí)，和理發(fā)師聊天，他說后悔自己不會(huì)英語，如果會(huì)英語他可以像他的朋友那樣拿_元到_元的工資。在網(wǎng)上，我們還可以了解大家們關(guān)于經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等問題的激烈的、最前沿的思想碰撞，這對個(gè)人的心智及思維的成熟是極其有益的。同學(xué)們還經(jīng)常說學(xué)校演講少，精彩的演講更少。那網(wǎng)上是有大量好的、有價(jià)值的演講的，都去聽聽，說不定那個(gè)就改變了你的人生軌道。多了解社會(huì)中的企業(yè)、行業(yè)、經(jīng)

12、濟(jì)、國家政策等信息，對自己看問題、解決問題大有裨益的。所以，要利用好自己的現(xiàn)有條件，爭取發(fā)揮其最大的效用。解決了目標(biāo)、自己想要干什么的問題之后，大家普遍還有一個(gè)疑問：大學(xué)上課學(xué)的東西不實(shí)際、沒有用。我個(gè)人感悟，大學(xué)學(xué)的是認(rèn)識(shí)問題、解決問題的思路，即科學(xué)思維的建立及健全。大學(xué)開五十門左右的課程，這些課程認(rèn)識(shí)、分析問題的角度，解決問題的思路都是各有特色的。我們?nèi)粽嬲恼莆樟诉@些，在以后認(rèn)識(shí)、解決問題時(shí)，能提出自己獨(dú)特的觀點(diǎn)，也就做到了創(chuàng)新，個(gè)人發(fā)展自然不可估量。且這些課程中還是有很多實(shí)際的東西的，如金融學(xué)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)、統(tǒng)計(jì)學(xué)等等。經(jīng)濟(jì)學(xué)和西方經(jīng)濟(jì)學(xué)，可以幫助我們更加深刻的認(rèn)識(shí)我們身邊的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)

13、象，會(huì)計(jì)使我們能很好的掌握資金狀況，統(tǒng)計(jì)學(xué)是我們分析數(shù)據(jù)得出結(jié)果的好工具。也許有的同學(xué)會(huì)說等到用這些知識(shí)時(shí)，早忘了。但當(dāng)你需要用時(shí)，因?yàn)槟阌羞@個(gè)基礎(chǔ)，是很易重新掌握的。且對你的進(jìn)一步發(fā)展提高，也是很有益處的。況且，如果你學(xué)了這些知識(shí)后，及時(shí)的嘗試著用這些知識(shí)分析周圍的一些實(shí)例，那么你不僅不會(huì)忘，反而會(huì)在不知不覺中加深認(rèn)識(shí)，并不斷提高。簡言之，現(xiàn)在學(xué)的就是以后我們繼續(xù)學(xué)習(xí)發(fā)展的一個(gè)基礎(chǔ)、一個(gè)地基。所以，現(xiàn)在學(xué)的是很有用的。如果你現(xiàn)在認(rèn)識(shí)到了，等你用到這些知識(shí)時(shí)，你會(huì)由衷的感嘆，幸好當(dāng)時(shí)我好好學(xué)了；如果你沒有認(rèn)識(shí)到，到你用時(shí)方恨自己，在學(xué)校時(shí)，那么好的條件，那么多的時(shí)間，_沒有好好學(xué)習(xí)啊。真后悔然

14、后把自己這個(gè)未完成的東東“贈(zèng)予”自己的孩子。明確了自己的這兩個(gè)問題之后，最后一項(xiàng)工作就是實(shí)施了。執(zhí)行時(shí)，同學(xué)們抱怨的最多的，就是沒學(xué)習(xí)環(huán)境：寢室沒法學(xué)、自習(xí)室又不安靜等等。我想說的是，只要你想學(xué)，學(xué)的進(jìn)，哪兒都可以學(xué)習(xí)。我是班長，除了工作和學(xué)習(xí)，我還有自己的理想。所以，我的時(shí)間很緊張，因?yàn)槲乙龊芏嗍?。但學(xué)習(xí)又不能落下，那么就只有提高效率，一是抓緊課上的時(shí)間，下課一般不用看書。二是，若課下看書或做作業(yè)時(shí)。全神貫注的投入，在寢室也能學(xué)，在自習(xí)室照樣學(xué)，學(xué)的別人給我打電話、發(fā)短信都感覺不到。有了效率，就有了更多的時(shí)間做更多有價(jià)值的事。時(shí)間都是擠出來的，千萬不要說沒時(shí)間。說沒時(shí)間，那是因?yàn)槟愕臅r(shí)間太

15、多了，即你的時(shí)間使用效率很低。又有同學(xué)講我們學(xué)校的實(shí)踐機(jī)會(huì)太少了。實(shí)際上，只要我們想提高，細(xì)細(xì)觀察，主動(dòng)尋找，身邊處處是實(shí)踐機(jī)會(huì)，如：與老師同學(xué)的交流、_活動(dòng)、班里及各處的發(fā)言、家教、派送等等。從中我們可以學(xué)到諸如交際、禮儀等許多很實(shí)用的東西。只要我們?nèi)フ伊?，重視了，你就能學(xué)到其他同學(xué)學(xué)不到的知識(shí)。這其實(shí)都?xì)w結(jié)為“適應(yīng)”。與其在抱怨中浪費(fèi)寶貴的時(shí)間，還不如充分利用現(xiàn)有條件，盡快開始自己的征程，時(shí)間是寶貴的?？v觀以上論述，核心有兩點(diǎn)：一是，看待問題要有主見，不可人云亦云，要有自己的觀點(diǎn)、看法。國學(xué)大師陳寅恪先生在王國維先生的_上寫到：“獨(dú)立之人格，自由之精神”，是他心目中的大學(xué)精神。對于現(xiàn)在大家

16、普遍掛在嘴上的：上大學(xué)畢業(yè)即失業(yè)，海歸成海待，考研沒有用等論。大家不假思索的就說開了，豈不知，謊言重復(fù)100遍，自己無意識(shí)中就把它當(dāng)成了真理。對于這些論調(diào)，我個(gè)人的觀點(diǎn)是，由于現(xiàn)在本科及研究生擴(kuò)招，一方面使一些不合格的機(jī)構(gòu)招生，另一方面是招了一些不合格的學(xué)生，還有一點(diǎn)成分是媒體對這些少量不良例子的過分夸大報(bào)道，喪失媒體責(zé)任感。要想有一番作為，為國家出點(diǎn)力，還是要去報(bào)那些有實(shí)力的研究機(jī)構(gòu)繼續(xù)刻苦深造。至于海歸成海待，現(xiàn)在出國門檻低了，好多不合格的僅是為了名譽(yù)的人，也都出了國。他們出國不是為了求得真理，在國外也不好好學(xué)，“學(xué)成歸來”后不成海待成什么。所以我們在選擇道路，解決問題時(shí)，一定要有獨(dú)立的人

17、格。二是，堅(jiān)持的重要性。其實(shí)，很多事并不難，只是我們沒有堅(jiān)持下去。就拿我克服數(shù)學(xué)為例，我從初中到高中一直對數(shù)學(xué)很畏懼，感覺自己就沒長學(xué)數(shù)學(xué)的腦細(xì)胞。但到大學(xué)了，我想考研，我想為中國的經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定增長出一份力。那么我就要克服這個(gè)缺點(diǎn)。大一開的是微積分，自己從一開始就一直努力的學(xué)習(xí)，當(dāng)講到麥克勞林級數(shù)時(shí)，真的跟聽天書似的，看了看班里也就只有三四個(gè)同學(xué)還在堅(jiān)持聽，大家不是不聽，簡直是種精神上的煎熬，都是在極度無奈中一個(gè)個(gè)低下了頭。當(dāng)時(shí)我在猶豫，是堅(jiān)持聽下去，還是放過算了。一閃念間決定：把老師寫的先全抄下來再說。課后，我就又開始仔細(xì)研究起來。問學(xué)習(xí)好的同學(xué)，也向成績沒我好的同學(xué)請教，查資料，等下一節(jié)課又和

18、老師探討，終于明白了。于是回頭想想，當(dāng)時(shí)覺得那么難的、覺得自己肯定解決不了的問題，現(xiàn)在看來，其實(shí)也挺簡單的。之后，不管是學(xué)線性代數(shù)，還是學(xué)大家公認(rèn)比較難的概率與數(shù)理統(tǒng)計(jì)，我學(xué)的都很順利，并且越來越喜歡數(shù)學(xué)了?？偨Y(jié)一下，就是在做任何事的時(shí)候，開頭都是最難的，其實(shí)難的不是事件的本身，而是我們心理上對事件的畏懼，對自己能力的不信任。當(dāng)最難時(shí)，只要我們堅(jiān)持一下，過了這一段兒，并積累了好多東西，就會(huì)產(chǎn)生一種主動(dòng)性、推動(dòng)力，使你走上成功的快車道。另外，我還有四點(diǎn)感悟，在此也和大家_一下：一、我們現(xiàn)在過多的_的是成功人士頭上的光環(huán)，而很少_他們背后所付出的努力。這反映了當(dāng)今社會(huì)的一大通病：浮躁。我們作為社會(huì)

19、的一個(gè)組成部分，也不可避免的染上了這一致命的陋習(xí)。所以我們一定要戒躁，要踏實(shí)。二、不打無準(zhǔn)備之仗。去年我們班在考計(jì)算機(jī)二級時(shí)，報(bào)考的時(shí)候班里只有兩個(gè)人沒報(bào)。但由于大多同學(xué)準(zhǔn)備不充分，到考試時(shí)，有好多棄考。等到上午考完筆試，下午考機(jī)試時(shí)，參加考試的同學(xué)就更少了。在此我想告誡大家，既然報(bào)了，就好好準(zhǔn)備，別動(dòng)不動(dòng)就輕言放棄。千萬不要適應(yīng)了這種放棄，那樣的話，對你的影響是很不好的。既然選擇了，就要好好努力。希望在報(bào)英語四六級的時(shí)候要認(rèn)真考慮，要是報(bào)了名，就要好好復(fù)習(xí)，爭取過了。等你克服了心理的畏懼，嘗到了成功的味道，感到了自己其實(shí)也是很不簡單的，你會(huì)獲得更多的意想不到的榮譽(yù)。其實(shí)，這些背后是你能力的真

20、正提高。三、走上坡路，是很費(fèi)力的，但你知道自己的人生價(jià)值，覺得活著還是有意義的；走下坡路是很快的，一般下去了就很難再上來，完全喪失了人生價(jià)值。所以，為了感到自己還活著，一定要在上坡路上堅(jiān)持往前走?，F(xiàn)在困難，只是一時(shí)的，而對你的影響，將是一世的。不要輕言放棄。最后送大家一句話。要想畢業(yè)后別人迷茫，我不迷茫，那么現(xiàn)在就開始趕緊行動(dòng)吧。謝謝。演講人：_系別：_專業(yè)：_時(shí)間：_地點(diǎn)：_第二篇：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師、同學(xué)們：大家好。我是初二(7)班的張清玉_飄香，沁人心脾，又是一年開學(xué)季，然而在這個(gè)_月，能站在這里與大家_學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，真是我的榮幸。首先，我要感謝學(xué)校給

21、我們提供優(yōu)越的教學(xué)環(huán)境，還要感謝老師對我們的栽培，老師們的辛勤工作使我們掌握了許多難以理解的知識(shí)。我們能取得優(yōu)秀的成績是學(xué)校和老師共同努力的結(jié)果。在學(xué)習(xí)過程中我有如下體會(huì)：語文學(xué)習(xí)要注重讀寫_平時(shí)在課余，我們可以讀一些名著及對我們有益的雜志，只有大量閱讀才能積累寫作素材，開闊視野，拓展思維。我平時(shí)最愛看讀者，我覺得它里面的一些人物故事，哲理故事對我的生活及寫作都有幫助。2.堅(jiān)持寫讀書反思及感悟，讀書是與作者心靈的對話與交流，通過讀它的文章你可以理解作者當(dāng)時(shí)的一些思想波動(dòng)及處境，把觸動(dòng)你心靈的地方寫成讀書筆記，通過練習(xí)也能提高自己的寫作水平。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)最重要的是善于歸納總解，還要舉一反三。我們學(xué)習(xí)

22、數(shù)學(xué)有的同學(xué)喜歡題海戰(zhàn)，恰恰相反，我覺得學(xué)習(xí)好書本就夠了。比如，對于書上及練習(xí)冊上比較典型的幾何題，我一般先順著已知條件去做，盡量能用兩種以上的方法，然1后再將要求證明或解答的改為已知條件，再進(jìn)行解析。再者每做一道題我們都要揣摩出題人的意途，不能蒙著頭做。英語學(xué)習(xí)要讀寫聽相結(jié)合。許多同學(xué)認(rèn)為記單詞是個(gè)頭疼的事，其實(shí)，通過聽錄音，掌握課文的語音語調(diào)，然后把課文讀熟、背下，通過讀、背課文即掌握了語法也積累了詞匯，而且單詞放在一定的語境中去理解記憶，這樣記憶又快又牢。政治、生物、地理、歷史抓課堂效果，提綱契領(lǐng)。對于政治、生物、地理、歷史這幾門課的學(xué)習(xí)，我覺得抓住課堂的有效時(shí)間，把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)弄明白，每

23、一章節(jié)學(xué)完，要總結(jié)本章知識(shí)的樹型結(jié)構(gòu)圖，到期中、期末考試時(shí)，對照知識(shí)結(jié)構(gòu)圖通讀課本，在讀的過程中努力回憶老師課堂上講過的內(nèi)容，這樣比死記硬背筆記好多了。最后我要提醒同學(xué)們，應(yīng)該學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。所謂的“合理安排時(shí)間”，是指勞逸結(jié)合，該學(xué)的時(shí)候?qū)W，該休息的時(shí)候休息。堅(jiān)持十點(diǎn)半之睡覺，這樣可以保證第二天學(xué)習(xí)精力充沛。以上是我的一些很單薄的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，希望能給同學(xué)們提高學(xué)習(xí)成績提供一些幫助。在此，我祝大家新的學(xué)期有一個(gè)好的開始，學(xué)習(xí)進(jìn)步、百丈竿頭，更上一層。第三篇：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：大家晚上好，我是來自ee班的王rr，很榮幸能在此_我的學(xué)習(xí)體會(huì)，和大家

24、交流我的學(xué)習(xí)過程。經(jīng)驗(yàn)談不上，我只是告訴大家我是怎么想的，怎么做的，談下面的幾點(diǎn)，希望能和大家共勉：謝謝。首先我要說的是，二十歲還能在學(xué)校是很幸福的一件事。我兒時(shí)的很多玩伴、同學(xué)已經(jīng)步入了社會(huì)，每當(dāng)我和他們聊天或是碰面時(shí)他們都很羨慕我，羨慕我還能在學(xué)校，同時(shí)，他們會(huì)給我講一些他們在外的辛酸故事。以前我總是不能理解，直到今年暑假，我參加了由學(xué)校_的暑期實(shí)踐活動(dòng)，讓我接觸了流水線，體會(huì)了什么是工人的工作，真正感覺到上班族經(jīng)常說的“起的比雞早，睡得比狗遲，吃的比豬差，干的比驢多“這不僅僅是一種調(diào)侃，而是一種現(xiàn)實(shí)，一種無奈，這次經(jīng)歷讓我更加了解了也感受到了什么是寄人籬下。廠里的很多工人和我們同齡，在平

25、時(shí)的交談與接觸中他們透露出來的那種對我們學(xué)生的羨慕的眼神讓我有種_感，什么_感呢，就是我沒有珍惜這美好的學(xué)習(xí)生涯。希望大家能夠早日認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)，捫心自問一下，和同齡人比較一下，是不是二十歲還在學(xué)校是一件幸福的事。確定自己的目標(biāo)，保持良好的心態(tài)在學(xué)校很多人，包括我身邊的，老是說感覺自己被限制，說我們學(xué)校哪像是大學(xué)，的的確確當(dāng)你聽了高中同學(xué)提起他們的大學(xué)生活時(shí)，我們感覺什么都不是，很是一番自卑，但是我們不能因?yàn)檫@個(gè)而感覺低人一等或是什么的，的確，我們是高考的失敗者，但高考的失敗不代表我們的人生就是黯然的，我時(shí)常提醒自己，無論做什么事情，要有目標(biāo)，有了目標(biāo)你才會(huì)有動(dòng)力，不會(huì)感覺在學(xué)校里老是無所事事，其

26、實(shí)這也是一種心態(tài)，我認(rèn)為心態(tài)大多數(shù)時(shí)候能決定成敗。每個(gè)人都希望自己的學(xué)習(xí)能夠好一點(diǎn)，看到成績好的同學(xué)時(shí)就想多希望那個(gè)同學(xué)就是自己。有這種想法是好的，但是我們不僅僅要有這種想法，還要努力奮斗。只要努力奮斗，我們每個(gè)人都可以變得很優(yōu)秀。每個(gè)人都有潛在的能量，只是很容易被習(xí)慣所掩蓋，被時(shí)間所迷離，被惰性所消磨。于是我們的時(shí)間開始變得迷離，迷離到我們無法挽留；迷離到我們開始變得麻木；迷離到我們漸漸的變得空虛。再漸漸地，一切看起來都是那么地充滿惰性。有了惰性就慢慢的失去了信念，就會(huì)覺得自己很累，也就老是埋怨我們學(xué)?；蚴侵車囊磺小Ｆ鋵?shí)當(dāng)你保持既來之則安之，每一節(jié)課保持既然去了就好好學(xué)，丟掉考試過關(guān)的包袱

27、，拆除成績名次的壁壘時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)，也可以是一件與學(xué)業(yè)、與學(xué)校完全無關(guān)的事情，而當(dāng)你擁有這樣的心態(tài)時(shí)，你也就離學(xué)習(xí)的本真更近了一層，同時(shí)伴隨著的，自然是久違的快樂和享受了。因此，我認(rèn)為在學(xué)習(xí)中心態(tài)是很重要的。下面我要講的是，學(xué)校就是一座資源富礦，我們要學(xué)會(huì)去開采。我們周圍有很多能幫助我們學(xué)習(xí)的資源，就看我們會(huì)不會(huì)利用。課本和試題固然重要，但是周圍的同學(xué)老師還有圖書館都是很好的資源。我們不要期盼著能從別人身上得到什么便宜，而是期盼著能從別人身上學(xué)到些什么。我們學(xué)校雖然小，但我們學(xué)校也有很多社團(tuán)，學(xué)生會(huì)。好動(dòng)的，喜歡體育的可以參加足球俱樂部；好寫的，可以參加映山紅文學(xué)社；好唱的，可以參加音樂

28、協(xié)會(huì)。找機(jī)會(huì)讓自己忙起來，這樣你就會(huì)感覺自己過得很充實(shí)，同樣你也就少了一份埋怨。學(xué)習(xí)差不能說明什么，但不是什么都說明不了比如說我們有些同學(xué)老是掛科，有時(shí)掛科甚至是家常便飯的事，掛了科有什么，這并不說明我們不行，而是我們的努力還不夠。掛科了就是掛科，失敗了就是失敗了，不要為自己找失敗的借口和理由，千萬千萬不要這樣做，那是在找證據(jù)證明自己不夠優(yōu)秀或是沒有能力。也不要后悔，后悔傷身又傷神，那不是比損失還要大的損失嗎。失敗帶給我們的不僅僅是無可奈何和抱怨，還有那一次次失敗之后重整旗鼓的勇氣和越挫越勇的氣概，我知道有些人在下面說我在說大話，不管你怎么說，反正我就是認(rèn)為的。_，學(xué)習(xí)不是為了考試，考試是結(jié)果

29、，學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)以及提高能力是一個(gè)過程，我們要的是知識(shí)和能力，所以我們要的是過程，結(jié)果是老師們要的，我們不是老師，所以不要管它。學(xué)習(xí)的過程是漫長的，要我們不間斷的去完成，不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)步，是我給自己在大學(xué)時(shí)代的任務(wù)和目標(biāo)，記著，我們的目標(biāo)不是為了考試。每一條路走過之后都會(huì)留下一個(gè)故事。每個(gè)人在自己走過的路上都會(huì)留下自己的故事。同樣的，學(xué)習(xí)跟走路一樣，在學(xué)習(xí)的過程中每個(gè)人都會(huì)有各自不同的學(xué)習(xí)方法，我的學(xué)習(xí)方法只有一個(gè)字，“搶”，其實(shí)這也是我的心態(tài)，那么到底搶什么呢。搶知識(shí)，_要說搶呢，因?yàn)榇髮W(xué)不同于高中，你不搶老師不會(huì)強(qiáng)行塞給你。那么到底怎么去搶呢。搶是要有步驟的，這也就是我的學(xué)習(xí)方法。第一：要

30、有明確的目標(biāo)無論做什么事都要有明確的目的，學(xué)習(xí)尤其如此。確定學(xué)習(xí)目標(biāo)要根據(jù)我們的具體情況而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培養(yǎng)，太高不僅不利于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，學(xué)習(xí)積極性也會(huì)受到打擊。我的目標(biāo)是最基本的，在學(xué)習(xí)上，我沒有什么很遠(yuǎn)大的目標(biāo)，大一的時(shí)候過英語三級，計(jì)算機(jī)過a級。大二過英語四級，看十本課外書籍，這就是我的目標(biāo)。我現(xiàn)在正在實(shí)行的目標(biāo)就是好好學(xué)習(xí)，提高自己的本領(lǐng)，找一份好的工作。第二：做計(jì)劃有了目標(biāo)就要付諸于行動(dòng)，就需要我們?nèi)ビ?jì)劃，計(jì)劃怎么去實(shí)現(xiàn)他，我有一個(gè)習(xí)慣，那就是做事情之前總要先計(jì)劃著分幾步去做。計(jì)劃越是詳細(xì)越有可行性，也會(huì)不斷地感受到小收獲的喜悅，這樣我們在實(shí)現(xiàn)自己目標(biāo)的路上

31、是一路笑著走過來的，同樣我們的大學(xué)生活也是一路笑著走下去的。當(dāng)然大學(xué)這幾年也會(huì)過得很充實(shí)，很有意義。第三。抓好學(xué)習(xí)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。學(xué)習(xí)的主要環(huán)節(jié)有。預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)。這個(gè)相當(dāng)于廢話，因?yàn)檎l都懂，但是每個(gè)環(huán)節(jié)都有其特點(diǎn)，也有其關(guān)鍵。就拿預(yù)習(xí)來說吧，預(yù)習(xí)要養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣很重要，既然是習(xí)慣決不能三天打魚兩天曬網(wǎng)，上課前翻翻課本，根據(jù)實(shí)際情況而定，在學(xué)習(xí)日擠時(shí)間去預(yù)習(xí)，我不建議在周末、節(jié)假日搞學(xué)習(xí)，我不知道對不對，反正我是這么做的。這些時(shí)間自己應(yīng)當(dāng)支配到自己的愛好或一些實(shí)踐中。聽課就不用說了，肯定是認(rèn)真聽課記重點(diǎn)了。至于復(fù)習(xí)嘛，我的方法就是要有規(guī)律，現(xiàn)在正直期末復(fù)習(xí)，首先必須要先看看課本，同時(shí)做課后練習(xí)

32、，但關(guān)鍵是要理解。再者就是要_。其實(shí)做練習(xí)的時(shí)候這一步就很明顯的體現(xiàn)出來了。第四。充分利用資源。我對學(xué)校資源的利用說到底同樣是一個(gè)字“搶“，搶什么。搶座位，我現(xiàn)在感覺對不起我們班的同學(xué)，因?yàn)槲覐母咭坏浆F(xiàn)在都是坐第一排的，到現(xiàn)在還在堅(jiān)持，也從未間斷過，我的成績也完全是利用上課的時(shí)間取得的，我下課不是怎么喜歡看書的，我感覺我每一節(jié)課都認(rèn)真聽，認(rèn)真做筆記的話我基本上都能夠掌握，下課我就不要花太多時(shí)間。我說這些就是希望大家能夠好好利用課堂時(shí)間，其實(shí)考個(gè)好的成績不是很難，別說掛科了。有些同學(xué)到教室玩手機(jī)，還有更甚者抱頭大睡，我認(rèn)為你大可沒必要這樣，可以不聽老師的課，但不要浪費(fèi)自己的時(shí)間，你可以看一些自己

33、喜歡，對自己有幫助的書。當(dāng)然最好是上課的時(shí)候認(rèn)真聽課。第五，和已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)長保持聯(lián)系我們可以通過我們學(xué)長們的經(jīng)驗(yàn)來確定自己的目標(biāo)，來指導(dǎo)自己，多問問，多交流，這樣我們的學(xué)習(xí)就有了方向性，也不會(huì)感到太茫然。我認(rèn)為“知識(shí)”這東西很昂貴，要在某方面立足，必須要用知識(shí)去武裝自己，而要學(xué)到知識(shí)，紙上談兵是沒有用的，只有腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈的努力才能讓它一步步成為現(xiàn)實(shí)。要注重積累，貴在堅(jiān)持。堅(jiān)持說說是很簡單，但真真做起來的確很難，但是為了我們的生存卻不得不堅(jiān)持，能做的到嗎。說實(shí)話，這兩個(gè)字我也不完全做得到，相信也沒幾個(gè)能做得到。但是有一句話是這么說的：我不是王子，但我一直在努力。希望大家和我一樣，一直在努力

34、。我的演講完畢，謝謝大家。第四篇：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)：大家好。我是來自外語學(xué)院_級英語一班的朱琳，今天非常榮幸代表全體獲得獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)在這里表達(dá)心聲，與大家一起_我的一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和技巧。希望對那些還沒找到適合自己學(xué)習(xí)方法的同學(xué)會(huì)有些許幫助，不足之處還請各位同學(xué)批評指正。首先，我要感謝學(xué)校給我們提供這么優(yōu)越的教學(xué)環(huán)境，感謝學(xué)院良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)，在如此良好學(xué)風(fēng)的熏陶下，我的學(xué)習(xí)成績才會(huì)蒸蒸日上，還要感謝老師對我的栽培，是老師們的辛勤工作使我掌握了許多難以理解的知識(shí)。我能取得如此優(yōu)秀的成績是學(xué)校、學(xué)院和老師共同努力的結(jié)果。好的成績不僅與學(xué)校和老師密不可分，自身因

35、素也很重要。學(xué)生要以學(xué)習(xí)為本，學(xué)習(xí)是每一名學(xué)生的天職，尤其作為一名當(dāng)代大學(xué)生，要想為國家做貢獻(xiàn)，能夠在社會(huì)中具有競爭力并占有一席，就必須有良好的專業(yè)知識(shí)做基礎(chǔ)?！皩W(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人，是非常幸福的人”是我所信奉的人生格言。上課時(shí)，是發(fā)言最積極的一個(gè)，遇到難題，我會(huì)主動(dòng)向老師求教，直到找到正確的答案為止，并且會(huì)與同學(xué)討論疑難問題。另外，我想強(qiáng)調(diào)好好上課的重要性。有的同學(xué)有時(shí)會(huì)覺得老師講的沒用，其實(shí)恰恰相反，老師講的東西十分精練，對我們無論在學(xué)習(xí)上還是在生活中都會(huì)有很大幫助。學(xué)習(xí)就要溫故而知新。在課后，我還會(huì)經(jīng)常復(fù)習(xí)，因?yàn)檫z忘的規(guī)律是先快后慢，剛記住的東西最初幾小時(shí)內(nèi)遺忘速度最快，兩_就會(huì)緩慢一些，必須及

36、時(shí)復(fù)習(xí)，加以強(qiáng)化。而且復(fù)習(xí)的時(shí)候還可以進(jìn)行綜合和歸納，可以抓住知識(shí)的精華和內(nèi)在的聯(lián)系，把這些融會(huì)貫通又可以解決更多，更廣的問題。還有，我積極參加學(xué)院_的的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，如寢室學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流小組、新老生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等。在參加新老生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的同時(shí)，從學(xué)長、學(xué)姐的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)中獲益匪淺，更加堅(jiān)定了自己的學(xué)習(xí)方向。一直以來我都秉持著堅(jiān)韌的學(xué)習(xí)態(tài)度，_次獲得校級一等獎(jiǎng)學(xué)金、國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金以及“優(yōu)秀學(xué)生”榮譽(yù)稱號(hào)。此外，作為學(xué)習(xí)英語的必要條件，尤其是對于英語專業(yè)的同學(xué)來說，要有一本夠用的詞典。詞典是最好的老師。必備的詞典至少要有英漢雙解的，常見的牛津高階雙解詞典，朗文英漢雙解詞典等等。有了詞典還要學(xué)

37、會(huì)用詞典和養(yǎng)成查詞典的習(xí)慣。因?yàn)橛⒄Z單詞的數(shù)量之多，掌握一定的方法和技巧來記單詞是十分必要的。我比較常用的方法是聯(lián)想記憶法和反復(fù)記憶法，比如自己組建一個(gè)單詞卡片庫，在看到一些事物時(shí)就聯(lián)想它的英文單詞是什么，這樣對記單詞很有好處，久而久之，自己的單詞量就積累了不少；另外，善于歸納英語單詞的特點(diǎn)也是記單詞的一個(gè)行之有效的方法，比如一個(gè)類別的單詞，比如詞根相同的單詞，前后綴相同的單詞等等。單詞固然需要積累，但是積累單詞時(shí)最好不要采用猴子掰棒子的做法，學(xué)一個(gè)忘一個(gè)是很不可取的。學(xué)習(xí)英語不僅要有一本好的詞典，還要選擇好的英語資料。_王強(qiáng)認(rèn)為我們要去背tofel_句和新概念三冊四冊。背完之后我們才能真正成

38、為一個(gè)特別有文化的人。不是會(huì)看書認(rèn)字叫有文化，有文化得要在同樣條件下和別人表現(xiàn)的不一樣。其次，要有堅(jiān)持不懈、積極踴躍的精神。一天之際在于晨，在英語口語學(xué)習(xí)上，早晨對于開口發(fā)音是很有好處的。學(xué)院的晨讀制度，即每天_點(diǎn)到教室里大聲朗讀，選擇有趣的英語雜志、英語學(xué)報(bào)、小短文等，每天讀_分鐘，培養(yǎng)我們的語感，為我們的口語練習(xí)提供了良好的條件，讓我們相信只要堅(jiān)持就會(huì)有成果。我深知自己口語基礎(chǔ)差，所以在課外的自學(xué)從沒間斷過，每周五都到英語角與外教溝通交流。在主動(dòng)向外教請教的同時(shí)，還注重向同學(xué)請教，經(jīng)過不懈的努力，我的口語水平明顯提高。身為學(xué)生，我又是英語教師的好助手，并積極參加各類英語競賽活動(dòng)，如參加全國

39、大學(xué)生英語競賽獲得“全國大學(xué)生英語競賽校級二等獎(jiǎng)”、參加_市英語風(fēng)采杯獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)，在學(xué)院_的大學(xué)生英語節(jié)中也取得了不錯(cuò)的成績。在學(xué)校國際友好交流中，我也積極參與，同來自外國的交流者互動(dòng)，尤其是在菲律賓代表團(tuán)來我校參觀時(shí)，通過與他們的交流和學(xué)習(xí)，我從中獲益良多，使自己的口語水平進(jìn)一步提高。再者，要注重平時(shí)的時(shí)間利用。正如羅曼_所說的那樣，“和書籍在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣?！币虼宋蚁虼蠹医ㄗh：如果你熱愛生活，就去讀書吧，像學(xué)?！傲鶄€(gè)一工程”中強(qiáng)調(diào)的那樣，每個(gè)月讀一本好書，讓讀書成為我們生活中的重要內(nèi)容，甚至成為我們的一種生活態(tài)度。雖然，當(dāng)前的社會(huì)潮流是越來越少的人去埋頭讀書，但是讀一本好書給我們帶來的

40、樂趣和收益是任何其它現(xiàn)代媒介都無法替代的。讀一本好書不僅開闊我們的視野，不僅提升我們的情操，充實(shí)我們的心靈，從某種程度上它可以幫助我們了解人生的意義何在，以及人生的價(jià)值所在。如果你原來就有讀書的習(xí)慣，就請你堅(jiān)持下去；如果你想嘗試一下真正的讀書生活，那么請盡快付諸實(shí)踐，因?yàn)槟阋欢〞?huì)不虛此行。培養(yǎng)和發(fā)展自己的興趣，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和生活中的樂趣，是我們接受教育的一個(gè)不可或缺的重要內(nèi)容。最后，我認(rèn)為要成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生，自身的完善固然十分重要，但更為重要的是我們要有適應(yīng)社會(huì)的能力?？鬃咏逃覀円蜒酃夥诺眠h(yuǎn)些，再遠(yuǎn)些，作為大學(xué)生，就應(yīng)當(dāng)想同學(xué)之未能想到的，大學(xué)四年不僅僅是知識(shí)儲(chǔ)備的過程，更是為適應(yīng)將來

41、就業(yè)而進(jìn)行技能培訓(xùn)的過程，作為一名外語專業(yè)的學(xué)生，我們面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，于是在放假之余我會(huì)經(jīng)常參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，例如家教等，在體驗(yàn)社會(huì)生活的同時(shí)為自己增加了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。我始終認(rèn)為，一名合格的大學(xué)生不能是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，應(yīng)在更為廣闊的天地施展自己的才華，拓展自身各項(xiàng)素質(zhì)。大學(xué)是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是人生價(jià)值得以初步實(shí)現(xiàn)的地方。一切的成績終屬于過去，明天又會(huì)升起一輪紅日，在未來的日子里，我們都要更加努力地學(xué)習(xí)、工作，以“沒有最好，只有更好”的標(biāo)準(zhǔn)繼續(xù)我們的征程。謝謝大家。第五篇：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿各位老師，同學(xué)們大家晚上好：今晚非常榮幸有機(jī)會(huì)在這里跟大家暢談和_我

42、的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。在此希望通過這次會(huì)議讓我們更好的管理我們的班級，作為學(xué)習(xí)委員，我的主要工作是協(xié)調(diào)各班委管理好班級日常事務(wù)，協(xié)助同學(xué)們建設(shè)好我們的班級并努力創(chuàng)建優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。同學(xué)們，我們步入了_世紀(jì)，文盲不再是不識(shí)字的人而是不懂得學(xué)習(xí)的人。熟話說：活到老，學(xué)到老。如果沒有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，沒有正確的學(xué)習(xí)方法，沒有堅(jiān)持不懈的精神，怎能學(xué)到老呢。現(xiàn)在我總體概括下學(xué)習(xí)生涯中一些我認(rèn)為比較好的學(xué)習(xí)方法：第一：端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣。做任何事情沒有好的態(tài)度必將失敗，學(xué)習(xí)也是如此，所以一開始我們就要向好的學(xué)習(xí)態(tài)度方向發(fā)展。有了端正的學(xué)習(xí)態(tài)度后還要培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣，俗話說興趣是最好的老師。是的，保持高

43、度的熱情和濃厚的興趣，這是我們在學(xué)習(xí)之路上不斷前進(jìn)的動(dòng)力，它能使我們不斷地更深入地去探知各個(gè)領(lǐng)域，當(dāng)你有了端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和濃厚的學(xué)習(xí)興趣后還要對自己報(bào)考的科目充滿信心，時(shí)常告訴自已：“我一定能考過”。有句詩寫得非常好：雄關(guān)雖有千萬座，立志苦學(xué)必破其。所以同學(xué)們在自考的路上端正態(tài)度培養(yǎng)興趣充滿信心后你就已經(jīng)成功了一半。第二，要堅(jiān)持認(rèn)真上課，課前最好先看書預(yù)習(xí)下，課后必須及時(shí)復(fù)習(xí)。不懂的不理解的跟同學(xué)討論或者問老師，上課做好筆記，“好記性不如爛筆頭”，做筆記有兩個(gè)好處，一：可以讓你更專心的投入1到課堂中去，避免上課走神，二：課堂上的筆記能讓自己在課后及時(shí)回顧本節(jié)課所講的內(nèi)容。再說了人的遺忘是有規(guī)律的，科學(xué)家對人的記憶過程進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)記憶是否深刻