《偉大的悲劇》課件-2

1、偉大的悲劇 茨威格你了解南極嗎?南極氣候：酷寒、烈風(fēng)科學(xué)家曾測(cè)得：-88.3*C的平均最低氣溫。世上風(fēng)力最大風(fēng)暴最多的大陸。每年約有2/3的時(shí)間刮大風(fēng)。有過(guò)每秒92.5米的風(fēng)速。比每秒33米的12級(jí)風(fēng)還高出近3倍。南極冰山萬(wàn)年寒冰冰 川晴天時(shí)光照極強(qiáng)，如果忘記戴墨鏡，時(shí)常被積雪的反光刺痛眼睛，腫脹、流淚，甚至失明。這種現(xiàn)象叫做“雪盲”。而白霧蒙蒙時(shí)，天地之間渾然一片，人、車仿佛融入濃稠的牛奶里白雪由軟變硬時(shí)，結(jié)成厚厚的冰凌，踩上去就像踩在三角釘上一樣縱橫密布的冰縫比暴風(fēng)雪更恐怖這些冰縫深達(dá)千米，被稱作地獄之門(mén)夏季氣溫較“高”時(shí)，隨時(shí)會(huì)有雪崩和冰山崩塌納 爾 遜 冰 蓋南 極 光南 極 的 夜

2、晚南 極 的 極 晝 與 極 夜可愛(ài)的極地動(dòng)物南 極 海 狼 在 撓 癢 癢威 德 爾 海 豹海 燕 鱗 蝦南極之最：最大高原最大冰庫(kù) 世界“寒極”世界“風(fēng)極”南極洲的氣候特征和成因酷寒高緯度狂風(fēng)高海拔干燥強(qiáng)反射你覺(jué)得在南極考察，應(yīng)該注意些什么？食物、路線、天氣變化、耐寒的動(dòng)物 中 山 站 全 貌你知道設(shè)立在南極南緯90度的科學(xué)實(shí)驗(yàn)站的名字嗎？它是為了紀(jì)念誰(shuí)而命名的？阿蒙森斯科特站一、設(shè)計(jì)情境，導(dǎo)入新課。 有人說(shuō)：天上最難的事，是太空旅行；天下最難的事，是叩訪南極。 挪威人阿蒙森和英國(guó)人斯科特，都想成為第一個(gè)到達(dá)南極點(diǎn)的英雄。經(jīng)過(guò)一番激烈的競(jìng)爭(zhēng)，結(jié)果是阿蒙森隊(duì)捷足先登，于1911年12月14日

3、到達(dá)南極，而斯科特隊(duì)則于1912年1月18日才到達(dá)。 最后，阿蒙森勝利而歸，成功的旗幟永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在南極點(diǎn)上，而斯科特等五名沖擊南極的英雄，因?yàn)槟蠘O寒冷天氣的突然提前到來(lái)，饑寒交迫，體力不支，在返回的途中與嚴(yán)寒搏斗了兩個(gè)多月，最后長(zhǎng)眠在茫茫的冰雪之中。 1911-1912年（挪威隊(duì)） （英國(guó)隊(duì)） 阿蒙森 斯科特 登陸南極 順利回師 全軍覆沒(méi) 毫發(fā)無(wú)傷 深埋雪國(guó) 奧地利作家茨威格根據(jù)斯科特遺留下來(lái)的一些日記底片、電影膠卷、書(shū)信和遺書(shū)，發(fā)揮他天才的想象，飽含感情地用文學(xué)的筆法，表達(dá)了人類征服自然的崇高悲壯精神。本文節(jié)選了斯科特一行從南極絕望而歸以至悲壯覆滅的部分。 斯蒂芬茨威格（18811942年）奧

4、地利作家。一戰(zhàn)前從事外國(guó)文學(xué)的翻譯工作，戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，發(fā)表了反戰(zhàn)劇本耶雷米亞，成為著名的和平主義者。他的文學(xué)活動(dòng)從詩(shī)歌創(chuàng)作開(kāi)始，但主要成就在傳記文學(xué)和小說(shuō)創(chuàng)作方面。代表作有中短篇小說(shuō)集最初的經(jīng)歷等，傳記作品有人類命運(yùn)攸關(guān)的時(shí)刻人類的群星閃耀時(shí)三位大師等，還有戲劇作品耶雷米亞等。走近作者三、自主學(xué)習(xí)，掌握字詞：拽 zhui 住 凜冽 ln li 吞噬 sh疲憊 p bi不堪 氈 zhn 鞋 厄 運(yùn)拯 zhng 救 姍姍 shn 來(lái)遲 憂心忡忡 chng語(yǔ)無(wú)倫 ln 次 海市蜃 shn 樓 鮑魚(yú) bo白雪皚皚 i 無(wú)垠 yn 癲 din 狂 銷蝕 xio sh 羸 li 弱 步履 l 蹣跚 pnsh

5、n 貯 zh 藏 告罄 qng 遺孀 shung 毛骨悚 sng 然 怏怏 yng 不樂(lè)毋寧 w nng 角ju 逐 精疲力竭 ji踉蹌 lingqing 雪橇 qio拽、怏怏不樂(lè)、毛骨悚然、毋寧、吞噬、羸弱、告罄語(yǔ)無(wú)倫次：話講得很亂，沒(méi)有條理。海市蜃樓：比喻虛幻的事物。語(yǔ)無(wú)倫次：話講得很亂，沒(méi)有條理。憂心忡忡：指憂愁不安的樣子。忡忡，憂愁的樣子。姍姍來(lái)遲：形容來(lái)得很晚。 姍姍，形容走路緩慢從容的姿態(tài)。念念有詞：指人不停地自言自語(yǔ)。魯莽：說(shuō)話做事不經(jīng)過(guò)考慮；輕率。銷蝕：消磨腐蝕。 凜冽：刺骨的寒冷。厄運(yùn)：困苦的遭遇；不幸的命運(yùn)。 風(fēng)餐露宿：形容旅途或野外生活的艱苦。 四、整體感知：1、快速瀏覽

6、課文，試用一句話概括本文的主要內(nèi)容。 本文講述了1912年斯科特一行5人，在從南極點(diǎn)返回的途中不幸遇難的過(guò)程。2、課文讀完之后，你的第一感覺(jué)是什么？ 他們真?zhèn)ゴ?；他們雖然失敗了，但他們才是真正的英雄；雖然他們犧牲了，但他們的精神永放光芒；他們才是最值得尊敬的人 3、你認(rèn)為文中的哪個(gè)段落能夠起到點(diǎn)題的作用？ 最后一段： 一個(gè)人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運(yùn)的搏斗中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得無(wú)比高尚。所有這些在一切時(shí)代都是最偉大的悲劇。時(shí)間地點(diǎn)人物及事件1912.1.16白色雪原1912.1.18南極點(diǎn)1912.2.17埃文斯死1912.3.21912.3.21無(wú)法離開(kāi)賬篷1912.3.29帳篷里1

7、912.10.291912.11.124、速讀課文，填表復(fù)述故事,說(shuō)出第一感覺(jué)。時(shí)間地點(diǎn)人物及事件12.1.16白色雪原斯等發(fā)現(xiàn)自己晚到半月12.1.18南極點(diǎn)斯等到達(dá)極點(diǎn)，傷心并要作證12.2.17屠宰場(chǎng)地埃文斯死去12.3.2貯藏點(diǎn)四人感到可怕的絕望12.3.21帳篷里無(wú)法離開(kāi)帳篷12.3.29帳篷里等待死神來(lái)臨并寫(xiě)書(shū)信12.10.29營(yíng)地一探險(xiǎn)隊(duì)出發(fā)尋找他們12.11.12帳篷發(fā)現(xiàn)尸體并壘了石墓5、說(shuō)一說(shuō)：課文中哪些細(xì)節(jié)最讓你激動(dòng)難忘歷盡艱險(xiǎn)到達(dá)極點(diǎn)，等待他們的卻是占領(lǐng)者阿蒙森留下的國(guó)旗和信件，并要斯科特這個(gè)失敗者為他的業(yè)績(jī)作證，而斯科特居然接受了這項(xiàng)任務(wù)。（2段）威爾遜博士在離死神只有

8、寸步之遙的時(shí)候，仍堅(jiān)持科學(xué)觀察，并拖著16公斤的巖石樣品。（6段）奧茨要求給他十片嗎啡，以圖盡快結(jié)束自己，其他隊(duì)員堅(jiān)決拒絕了他的要求；第二天，他獨(dú)自走向了帳篷外的茫茫風(fēng)雪。（9、10段）斯科特極其冷靜地將日記記錄到他生命的最后一息，直到他的手指完全凍僵，筆從手中滑下來(lái)為止。6、課文頌揚(yáng)了什么精神？作者感情怎樣？ 課文頌揚(yáng)的是一種人類勇于探索的精神、為事業(yè)而獻(xiàn)身的精神和強(qiáng)烈的集體主義精神。 作者所描繪的五個(gè)探險(xiǎn)者，是英國(guó)的英雄，也是全人類的英雄，讓所有人仰慕。字里行間可以看出，作者是傾注了他的全部感情來(lái)寫(xiě)這一場(chǎng)悲劇的，對(duì)英雄的贊嘆溢于言表。五、復(fù)述課文。注意：先列出復(fù)述提綱。1、明確文章的寫(xiě)作線

9、索：本文以時(shí)間順序?yàn)榫€索。2、抓住文章內(nèi)容的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。 (1)熱情高漲地奔向極點(diǎn)；(1)極點(diǎn)驚現(xiàn)挪威國(guó)旗； (2)心情無(wú)比沮喪失望； (2)履行冷酷無(wú)情的職責(zé)； (34)歸途遇上暴風(fēng)雪；(47)遭遇疲憊、凍傷和饑餓； (7)艾文斯精神失常而死去；（89）燃料越來(lái)越少；（910）奧茨英勇地走進(jìn)暴風(fēng)雪；（11）3月29日三人靜候死神來(lái)臨；（1213）斯科特記日記直到生命最后一息；（14）10月29日救援者發(fā)現(xiàn)他們的尸體和遺物。3、描述激動(dòng)難忘的細(xì)節(jié)，可使你的復(fù)述更精彩。第二課時(shí)一、問(wèn)題探究一： 魯迅說(shuō)過(guò)，悲劇就是把有價(jià)值的東西毀滅給人看。你認(rèn)為“悲劇”之所以“悲”，體現(xiàn)在斯科特南極之行的哪幾個(gè)方面

10、？從文中哪些文字可以看出？ （1）他們認(rèn)為:“對(duì)于人類來(lái)說(shuō),第一個(gè)到達(dá)者擁有一切,第二個(gè)什么也不是”（2段）,你怎樣理解這句話? 這句表達(dá)斯科特角逐失敗后極度沮喪、悲哀的心情。 作者為斯科特這個(gè)失敗者作傳，本身就說(shuō)明作者不同意這個(gè)觀點(diǎn)。 失敗之悲 （2）“他要忠實(shí)地去履行這一最冷酷無(wú)情的職責(zé)：在世界面前為另一個(gè)人完成的業(yè)績(jī)作證，而這一事業(yè)正是他自己所熱烈追求的。”（2段） 作證之悲（3）艾文斯精神失常，死了。奧茨像一位英雄似的向死神走去。羸弱的三個(gè)人決定驕傲地在帳篷里等待死神的來(lái)臨。而且始終沒(méi)向世界哀嘆過(guò)自己最后遭遇到的種種苦難。 死亡之悲 （4）在英國(guó)國(guó)家主教堂里，國(guó)王跪下來(lái)悼念這幾位英雄。

11、（15段，側(cè)面描寫(xiě)） 2002年，安妮公主登上南極，悼念斯科特他們南極探險(xiǎn)90周年。 世人之悲悲劇之“ ”死亡之悲失敗之悲作證之悲世人之悲悲二、問(wèn)題探究二 1、茨威格為何不給勝利者阿蒙森作傳，卻充滿激情地為失敗者斯科特書(shū)寫(xiě)這悲壯的一幕？ 答：作為一位偉大的作家，茨威格想到的絕不主要是事業(yè)的成功者，而是許多歷史事件背后給人精神上的震撼和啟迪。按照這個(gè)價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，茨威格當(dāng)然認(rèn)為給斯科特作傳會(huì)更有意義，會(huì)給人長(zhǎng)久的思考。 2、斯科特一行探險(xiǎn)的意義何在？ 認(rèn)識(shí)自然，挑戰(zhàn)人類自我，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，給后人以精神的鼓舞。 3、課文題為偉大的悲劇，既然“悲劇”又何來(lái)“偉大”？“偉大”具體表現(xiàn)在課文的哪里？ 誠(chéng)信

12、，有令人敬佩的紳士風(fēng)度。斯科特一行在與阿蒙森的競(jìng)爭(zhēng)中失敗了，但他們勇于承認(rèn)失敗，并愿意“在世界面前為另一個(gè)人完成的業(yè)績(jī)作證，而這一事業(yè)正是他自己所熱烈追求的”。 堅(jiān)毅，執(zhí)著，為事業(yè)而獻(xiàn)身的英雄氣概。課文中，寫(xiě)他們自己所進(jìn)行的探險(xiǎn)是人類的不朽事業(yè)時(shí)，就有了超人的力量。事實(shí)上，沒(méi)有對(duì)探險(xiǎn)的執(zhí)著、超人的力量和勇氣，是不可能從事這項(xiàng)事業(yè)的。而他們?cè)跉w途中與死亡抗?fàn)?，一個(gè)個(gè)倒斃時(shí)，沒(méi)有一個(gè)孬種，都是響當(dāng)當(dāng)?shù)臐h子，活得明白，死得悲壯。 強(qiáng)烈的集體主義精神。探險(xiǎn)需要團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，在關(guān)鍵的時(shí)刻為了保護(hù)同伴，有時(shí)要勇于獻(xiàn)出自己的生命。這一點(diǎn)斯科特和他的隊(duì)員們都做到了。 無(wú)私的愛(ài)。斯科特在生命的最后一息，考慮的不

13、是一己之利，心中惦記的始終是別人：朋友、同伴、妻小，還有他的祖國(guó)和人民。他最后的遺書(shū)不是為死后的沽名釣譽(yù)，而完全是愛(ài)的真情流露；信寫(xiě)得如此鎮(zhèn)靜，絲毫不像一個(gè)行將離世的人！斯科特是懷著一種熱烈的愛(ài)而沒(méi)有絲毫的恨離開(kāi)了那個(gè)冰冷的世界。心靈高尚誠(chéng)信，有令人敬佩的紳士風(fēng)度。 堅(jiān)毅執(zhí)著，為事業(yè)獻(xiàn)身的英雄氣概。 強(qiáng)烈的集體主義精神。 無(wú)私的愛(ài)。 偉大 同不可戰(zhàn)勝的厄運(yùn)的搏斗中毀滅了自己。悲劇 4、這里的悲，你們認(rèn)為是悲哀還是悲壯？為什么？ 悲壯。因?yàn)殡m然他們上演了一幕悲劇，但他們的精神卻是偉大的。 魯迅先生說(shuō)：“悲劇就是把有價(jià)值的東西毀滅給人看?！痹谡麄€(gè)故事中遭到毀滅的僅僅是斯科特一行人的肉體、生命，而他

14、們的精神卻是有價(jià)值的，是偉大的。所以文章充滿了悲壯的情感。 5、根據(jù)以上認(rèn)識(shí)，談?wù)勀闶侨绾卫斫庹n文題目偉大的悲劇的？用“悲在 ，而 偉大”的句式表述。悲在失敗,而冒險(xiǎn)精神偉大；悲在為勝利者作證,而誠(chéng)信的紳士風(fēng)度偉大；悲在生命的毀滅,而團(tuán)結(jié)無(wú)私、獻(xiàn)身科學(xué)的精神偉大；悲在世人悼念，而人們從中獲得精神鼓舞偉大。一個(gè)人是因?yàn)樗男撵`而偉大的。-羅曼羅蘭頑強(qiáng)奮戰(zhàn)后的失敗和輕易獲得的勝利同樣可賀可敬！ 三、問(wèn)題探究三：聯(lián)系上下文，體味文中重點(diǎn)語(yǔ)句的含義。 1、斯科特接受了這項(xiàng)任務(wù)，他要忠實(shí)地去完成這一最冷酷無(wú)情的職責(zé)：在世界面前為另一個(gè)人完成的業(yè)績(jī)作證，而這一事業(yè)正是他自己所熱烈追求的。（第2段）（斯科特

15、為什么要接受這項(xiàng)為他人業(yè)績(jī)作證的任務(wù)?他不接受不行嗎?） 因?yàn)樗v求紳士風(fēng)度，主張誠(chéng)信，能勇敢地承認(rèn)自己的失敗。正因?yàn)檫@一行為，他的人格才顯得無(wú)比高尚，也贏得了人們的尊敬。 2、但是在這白雪皚皚的荒漠上，只有心中的海市蜃樓，它召來(lái)那些由于愛(ài)情、忠誠(chéng)和友誼曾經(jīng)同他有過(guò)聯(lián)系的各種人的形象，他給所有人留下了話。（第12段）（聯(lián)系上下文看，“心中的海市蜃樓”是指什么？作者為什么要這樣比喻？） 是指斯科特在離開(kāi)世界之前心中回憶的美好的往事和他對(duì)祖國(guó)、親人和朋友的懷想。雖是美好的，卻是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的，所以說(shuō)是”海市蜃樓”,這樣寫(xiě)更加突出了悲劇效果，給人心靈的沖擊。 3、一個(gè)人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運(yùn)的搏斗中毀滅

16、了自己，但他的心靈卻因此變得無(wú)比高尚。所有這些在一切時(shí)代都是最偉大的悲劇。（第15段）（這話表達(dá)的是什么意思?在全文中起什么作用?） 斯科特雖然失敗了，但他的心靈經(jīng)受了考驗(yàn)，變得無(wú)比高尚。 一切高尚的毀滅當(dāng)然是偉大的悲劇。 這句話是主旨句，總結(jié)全文，起深化文章主題的作用。 4、挪威國(guó)旗“耀武揚(yáng)威”“洋洋得意”地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響。（第2段） （國(guó)旗怎么會(huì)“耀武揚(yáng)威”“洋洋得意”？這里表現(xiàn)出斯科特內(nèi)心什么樣的復(fù)雜感情？） 用了擬人的修辭手法，表達(dá)了斯科特和伙伴們?nèi)f分痛苦、沮喪的心情。 5、怎樣理解“奧茨正像一個(gè)英雄似的向死神走去” 這句話的意思？（第10段） 奧茨直面死神不拖累探險(xiǎn)同

17、伴的精神，是一種大無(wú)畏的英雄精神。伽利略被受教會(huì)打擊，科學(xué)沉冤三百年。維薩里人體構(gòu)造引來(lái)橫禍，贖罪慘死海島。四、拓展延伸：1、談?wù)勀闼赖墓沤裰型狻皞ゴ蟮谋瘎　笔饺宋锘蚴录皩?duì)你的啟示。麥哲倫麥哲倫 死亡剝奪了麥哲倫成為世界上第一位完成環(huán)球航行探險(xiǎn)家的榮譽(yù)。1519年奉西班牙國(guó)王之命，率領(lǐng)探險(xiǎn)隊(duì)尋找到通往東印度群島的香料群島這一西行路線，西行橫渡大西洋至巴西的一路上風(fēng)平浪靜，但后來(lái)情形開(kāi)始惡化。船隊(duì)中有一艘船遇風(fēng)暴失事。接著幾名船長(zhǎng)密謀 反對(duì)他。有一艘船調(diào)頭返航。麥哲倫將謀 反者中的一名處死，將兩名棄留在荒涼的海灘上后，又揚(yáng)帆啟航。當(dāng)船隊(duì)抵達(dá)馬里亞納群島時(shí)，當(dāng)?shù)鼐用裣蛩麄儼l(fā)起了攻擊。在一次與

18、菲律賓麥克坦島上部落的交戰(zhàn)中，麥哲倫陣亡。 1986.1.28美“挑戰(zhàn)者”號(hào)升空后爆炸. 2002年北大“山鷹”登山隊(duì)在希夏邦馬峰遭到雪崩,5名隊(duì)員遇難2003年2月1日,美“哥倫比亞”號(hào)在返回地面時(shí)失事,7名宇航員全部遇難 成功的英雄 張騫 是第一位橫穿阿富汗旅行的中國(guó)人，后來(lái)是中國(guó)商人帶著絲綢和玉石，沿張騫所經(jīng)過(guò)的路線，翻山越嶺來(lái)到中國(guó)西北并穿過(guò)了戈壁沙漠。這條路線后來(lái)被稱為“絲綢之路”。 玄奘 是一位前往佛教發(fā)源地印度取經(jīng)的和尚。他從中國(guó)出發(fā)，旅途歷時(shí)16年，行程達(dá)64萬(wàn)千米，途經(jīng)阿富汗、克什米爾和印度北方等地。他的旅行是秘密進(jìn)行的，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的皇帝尚不允許中國(guó)人跨出國(guó)門(mén)到外界去旅行。馬可波羅 出身于旅行世家。他的父親尼科洛和叔叔馬泰奧都是威尼斯商人。他倆于13世紀(jì)60年代因經(jīng)商到了中國(guó)。1271年，兩再度出訪，并帶年輕的馬可一起前往?？死锼雇懈ジ鐐惒?于1451年出生在意大利的熱那亞港，14歲時(shí)就到海上生活。他通過(guò)對(duì)地圖和書(shū)本的學(xué)習(xí)和研究后確信，向西橫越大西洋航行能到達(dá)亞洲。 阿蒙森在探險(xiǎn)史上獲得了兩個(gè)“第一”： 第一個(gè)航行于西北航道； 第一個(gè)到達(dá)南極。 1910年11月，阿蒙森乘坐另一位探險(xiǎn)家弗里喬夫南森的“弗拉姆號(hào)”船離開(kāi)挪威，前往南極。1911年10月20