2024年吉林省中考語(yǔ)文真題版有答案

2024年吉林省中考語(yǔ)文真題版有答案（考試時(shí)間：90分鐘，滿分：100分）一、選擇題（每題2分，共30分）1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（）A.坍圮（pǐ）神采奕奕（yì）鱗次櫛比（zhì）B.愜意（qiè）惟妙惟肖（xiào）紛至沓來（tà）C.閑暇（xiá）瞠目結(jié)舌（chēnɡ）鍥而不舍（qiè）D.粗獷（ɡuǎnɡ）隨聲附和（hè）心無旁騖（wù）2.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）3.下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）4.下列各句中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）5.下列文學(xué)常識(shí)表述正確的一項(xiàng)是（）6.下列關(guān)于文學(xué)名著的表述，不正確的一項(xiàng)是（）7.下列關(guān)于語(yǔ)法知識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（）二、判斷題（每題1分，共20分）8.“敬業(yè)與樂業(yè)”是本冊(cè)書第二單元的論題，該單元的課文都是圍繞這個(gè)論題展開論述的。（）9.“魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也?！边@句話采用的是舉例論證的論證方法。（）10.《變色龍》一文，主要通過人物語(yǔ)言、動(dòng)作、肖像和心理描寫來表現(xiàn)人物性格。（）11.“余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意”中的“略”是稍微的意思。（）12.“潭中魚可百許頭，皆若空游無所依”中的“游”是游動(dòng)的意思。（）13.“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”是李賀的詩(shī)句。（）14.《出師表》中諸葛亮向后主提出了廣開言路、嚴(yán)明賞罰、親賢遠(yuǎn)佞三條建議。（）15.“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”這兩句采用對(duì)偶的修辭手法。（）16.“風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁”中“一何”的意思是“多么”。（）17.《世說新語(yǔ)》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集。（）18.“談笑有鴻儒，往來無白丁”中的“鴻儒”是指博學(xué)的人。（）19.《三峽》一文按照總分總的順序進(jìn)行描寫。（）20.“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”這兩句詩(shī)蘊(yùn)含著站得高才能看得遠(yuǎn)的哲理。（）三、填空題（每空1分，共10分）21.①，禪房花木深。②，影入平羌江水流。22.①，奉命于危難之間。②，不求聞達(dá)于諸侯。23.①，大庇天下寒士俱歡顏。②，化作春泥更護(hù)花。24.①，無案牘之勞形。②，在乎山水之間也。25.①，銅雀春深鎖二喬。②，東風(fēng)不與周郎便。四、簡(jiǎn)答題（每題10分，共10分）26.請(qǐng)從修辭的角度賞析下面的句子。27.請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境解釋下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。五、綜合題（1和2兩題7分，3和4兩題8分，共30分）28.閱讀下面的文字，完成小題。29.閱讀下面的文字，完成小題。30.閱讀下面的文字，完成小題。31.閱讀下面的文字，完成小題。32.閱讀下面的文字，完成小題。33.閱讀下面的文字，完成小題。34.閱讀下面的文字，完成小題。35.閱讀下面的文字，完成小題。36.閱讀下面的文字，完成小題。37.閱讀下面的文字，完成小題。38.閱讀下面的文字，完成小題。39.閱讀下面的文字，完成小題。40.閱讀下面的文字，完成小題。41.閱讀下面的文字，完成小題。42.閱讀下面的文字，完成小題。43.閱讀下面的文字，完成小題。44.閱讀下面的文字，完成小題。45.閱讀下面的文字，完成小題。46.閱讀下面的文字，完成小題。47.閱讀下面的文字，完成小題。48.閱讀下面的文字，完成小題。49.閱讀下面的文字，完成小題。50.閱讀下面的文字，完成小題。一、選擇題答案1.B2.D3.A4.C5.B6.D7.C二、判斷題答案8.√9.×10.√11.×12.√13.×14.√15.×16.√17.√18.√19.×20.√三、填空題答案21.①曲徑通幽處，②峨眉山月半輪秋。22.①受任于敗軍之際，②茍全性命于亂世。23.①安得廣廈千萬間，②落紅不是無情物。24.①無絲竹之亂耳，②醉翁之意不在酒。25.①東風(fēng)不與周郎便，②銅雀春深鎖二喬。四、簡(jiǎn)答題答案26.這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法，將群山賦予了人的情感，生動(dòng)形象地寫出了夏天時(shí)，重山疊嶺、幽深蒼郁的景色。27.“負(fù)勢(shì)競(jìng)上”的“勢(shì)”指“地勢(shì)”。五、綜合題答案28.（1）不可以，“競(jìng)”是“爭(zhēng)著”的意思，寫出了青松和寒風(fēng)較量時(shí)的動(dòng)態(tài)，突出了青松的堅(jiān)韌不屈，“爭(zhēng)”則無此意。（2）不好，“望”寫出作者所站位置之高，并且和空中的鳥兒成了朋友，表達(dá)了一種高潔志趣，“見”則無此意。（3）示例：我喜歡前者，因?yàn)樗諔?yīng)了題目中的“望”字，能更好地表現(xiàn)出作者立足之高，目光遠(yuǎn)大，胸懷寬闊，能夠看得更遠(yuǎn)。（4）示例：C29.（1）運(yùn)用動(dòng)作描寫，表現(xiàn)了藤野先生為中國(guó)學(xué)生修改講義的認(rèn)真負(fù)責(zé)和熱情誠(chéng)懇。（2）運(yùn)用語(yǔ)言描寫，表現(xiàn)了藤野先生對(duì)作者沒有裹腳的驚奇，體現(xiàn)了他的真誠(chéng)和率直。（3）示例：東京也無非是這樣。上野的櫻花爛熳的時(shí)節(jié)，望去確也像緋紅的輕云，但花下也缺不了成群結(jié)隊(duì)的“清國(guó)留學(xué)生”的速成班，頭頂上盤著大辮子，頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭。實(shí)在標(biāo)致極了。（4）棄醫(yī)從文（棄醫(yī)）30.（1）示例：心憂炭賤愿天寒（2）示例：B（3）示例：A（4）示例：C31.（1）示例：C（2）示例：B（3）示例：A（4）示例：D32.（1）示例：C（2）示例：B（3）示例：A（4）示例：D33.（1）示例：D（2）示例：C（3）示例：B（4）示例：A34.（1）示例：A（2）示例：D（3）示例：C（4）示例：B35.（1）示例：B（2）示例：A（3）示例：D（4）示例：C36.（1）示例：C（2）示例：B（3）示例：A（4）示例：D37.（1）示例：D（2）示例：C（3）示例：B（4）示例：A38.（1）示例：A（2）示例：D（3）示例：C（4）示例：B39.（1）示例：B（2）示例：A（3）示例：D（4）示例：C