2022年學校春節(jié)活動方案7篇

1、第 第 頁2022年學校春節(jié)活動方案7篇 2022年學校春節(jié)活動方案篇1 20*年2月15日是中國的傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”，“過大年”是孩子們最喜愛過的節(jié)日，由于中國過春節(jié)的風俗特別多，都是好吃的好玩的，親人團聚和紅火是春節(jié)的主題，為了讓孩子們過一個歡高興喜的大年，同時也讓孩子們更多了解中國的傳統(tǒng)習俗，特別策劃這次春節(jié)活動方案來豐富1月份的教學活動。 一、活動目標： 1、豐富20*年1月份的教學活動，讓孩子們感受中國傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”，了解春節(jié)的一些風俗習慣。 2、通過系列手工和美術(shù)活動，進展孩子的動手動腦技能。 二、活動時間： 20*年1月份 三、活動形式： 微型課程、手工美術(shù)活動。 四、活動內(nèi)容安

2、排： 美術(shù)手工課程：繪畫糖果手工做鞭炮、剪窗花、做燈籠 課程內(nèi)容設置：讓孩子了解新年的來歷，學習拜年禮儀，學說新年吉利話、學習歌曲新年好，在春節(jié)期間的安全教育“安全在我心中”，內(nèi)容：春節(jié)期間要留意飲食；合理安排好飲食與休息；不要燃放煙花爆竹、遠離煙花爆竹；走親訪友要有禮貌，跟好家人。 環(huán)境布置：進行新春環(huán)境布置、花燈展示、觀賞活動。 附：該方案涉及活動： 1、搞好宣揚，營造氛圍。 2、結(jié)合幼兒年齡特點進行新春環(huán)境布置。 3、組織開展幼兒繪畫作品參展活動。 4、組織開展迎新年聯(lián)慶祝?；顒印?5、花燈展示觀賞活動。 6、“安全在我心中”主題教育活動。 2022年學校春節(jié)活動方案篇2 在20*年春節(jié)

3、來臨之際，為了豐富師生的學校生活，學校細心預備了一系列精彩的活動，通過“歡樂游園”的形式，讓會員在精彩的活動中快歡樂樂的迎接新年。本次活動本著全員參加的原那么，要求全部的在職老師全部參與，從而真正達到老師歡樂度春節(jié)。 一、活動主題： 喜迎春節(jié)，歡樂游園 二、活動時間： 20*年02月24日上午10：0012：00 三、活動地點： 學校操場 四、活動目的： 通過“歡樂游園”的形式，讓會員在精彩的活動中快歡樂樂的迎接新年。 五、活動對象： 全體在職老師 六、活動內(nèi)容： 1、百發(fā)百中 活動規(guī)章：參加者每人發(fā)放2個乒乓球，站在離目標2米遠的地方，向口盅擲乒乓球，球落入口盅內(nèi)，每投入1個球，獲一個獎品。

4、 負責人：吳沖、周榮幸 2、盲人敲鑼 活動規(guī)章：老師蒙著眼睛手里拿著棒錘站在規(guī)定線上，聽到口令往前走，誰敲到鑼，誰可獲得一件獎品。 負責人：張孟、覃曉俊 3、歡樂投圈 活動規(guī)章：參加者每人發(fā)放2個圈，扔圈套擺在地上的瓶子，套中一次可獲得1件獎品。 負責人：陳運全、覃祖杰 4、釣魚高手 活動規(guī)章：拿魚桿，釣紙魚，掉得一條可獲得一個獎品，每人每次只限釣一條。 負責人：周健德、周寬生 5、無敵風火輪此活動放在游園活動的最末一個環(huán)節(jié) 無敵風火輪是一個培育老師團隊精神的戶外素養(yǎng)拓展游戲，通過游戲還將培育會員的組織計劃與協(xié)調(diào)技能，培育大家聽從指揮、一絲不茍的工作立場以及加強會員間的相互信任和理解。每次分兩

5、組進行競賽，贏得組每人可獲得獎品。 2022年學校春節(jié)活動方案篇3 一、活動目的： 豐富未成年人節(jié)日精神文化生活，培育和樹立認知傳統(tǒng)、尊敬傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，加強對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認同感和驕傲感。 二、活動參加對象： 全校同學 三、活動內(nèi)容 圍繞“文明有禮過春節(jié)，做美德好少年”的主題，開展以下“七個一”活動： 1、創(chuàng)編一份“節(jié)日小報”。通過學習節(jié)日文化、搜集節(jié)日資料、參與民俗活動，深入了解春節(jié)的文化內(nèi)涵，通過自編的“節(jié)日小報”，展示節(jié)日收獲和感悟。 一、二班級制作剪貼報(統(tǒng)一用八開紙，要求父母與孩子共同制作)。三至六班級繪制手抄報(統(tǒng)一選用八開素描紙)。制作要求：小報制作要內(nèi)

6、容豐富，版面設計合理，整體感覺能表達節(jié)日氛圍。各班選送5份作品上交學校進行評比。屆時，學校將評出一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名。 2、參與一次有意義的假期實踐活動。利用假期和家長參與社區(qū)組織的各類春節(jié)游藝活動等，了解春節(jié)文化內(nèi)涵，加強對民族傳統(tǒng)節(jié)日的喜歡，加強對中華文化的理解。填寫活動記錄卡 3、背一幅新春對聯(lián)。提倡同學了解春聯(lián)的來歷，自己搜集春聯(lián)，背一背春聯(lián)，使春聯(lián)這個傳統(tǒng)的習俗傳承下來。填寫活動記錄卡 4、制作一張新春賀卡。引導同學動腦設計、動手制作一張新春賀卡，可參照市面流通的賀卡，添加新的元素，反映自己對新春的一種期盼，一種祝愿。 賀卡上可以寫上自己對家人的新年祝愿。賀卡的制作可以

7、綜合運用繪畫、手工、貼畫等多種藝術(shù)形式。 各班選送5份作品上交學校進行評比。屆時，學校將評出一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名。 5、講一個新春故事。引導同學收集春節(jié)來歷的故事，把這個故事講給家人聽，寫出來，給小伙伴看。填寫活動記錄卡 6、拍一張新春圖片。引導同學利用手機、照相機，在家人聚餐、外出活動時拍攝一張飽含團聚、喜慶氣氛的新春圖片， 表達自己對美妙生活的憧憬。將照片洗出來貼在活動記錄卡上 7、許下一個新春愿望。為自己新一年的學習、生活確定一個目標，并為實現(xiàn)這個目標做好整體設計。填寫活動記錄卡 四、活動要求 1、各班要把組織同學參與“我們的節(jié)日春節(jié)”主題活動作為加強傳統(tǒng)文化學習教育的重要

8、契機，作為“做一個文明有禮的福州人”活動和寒假社會實踐的重要內(nèi)容，納入班級工作總體安排，制定方案，抓好落實。 2、全部材料上交時間：20年月日 2022年學校春節(jié)活動方案篇4 一、活動背景 為了深入充分挖掘民族節(jié)日的深厚文化內(nèi)涵，引導廣闊青少年進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，并在傳統(tǒng)節(jié)日中了解偉大祖國的悠久歷史，感受傳統(tǒng)文化魅力，傳承中華美德，加強愛國主義情感和社會責任感。讓同學體驗、感受、熟識民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進而尊敬我們的民間風俗習慣，喜愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過這次的元宵節(jié)活動，來樹民俗文化之根，讓同學親身體驗到中華民族文化的魅力所在。 二、活動目的： 1

9、、通過活動，讓同學體驗、感受、熟識我國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)。 2、通過活動，讓同學了解我們中華民族的風俗習慣，進而尊敬和喜愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。 3、通過本次活動，讓同學親身體驗到中華民族文化的魅力所在。 4、培育同學上網(wǎng)搜集信息、整理資料，調(diào)查訪問等綜合技能。 5、培育同學創(chuàng)新精神、探究意識，協(xié)作精神，讓同學獲得情感的體驗。 三、活動內(nèi)容 一找一找、做一做：1月*日2月*日寒假期間 1、同學通過各種形式的調(diào)查討論，從“元宵節(jié)的由來、元宵節(jié)的習俗、元宵節(jié)的詩歌”3個方面了解元宵節(jié)的來歷、演化過程以及相關(guān)習俗如吃元宵、賞花燈、猜燈謎、踩高蹺、舞獅子等，收集相關(guān)的文字、圖片資料，新學期開學時制作手

10、抄報。 2、用在學校風俗紙文化自主拓展課程中學到的紙藝技能技巧，與父母、長輩一起動手制作元宵燈。 二誦一誦、說一說：2月*日 1、召開主題班會，各班級組織主題班會讓同學溝通元宵節(jié)的來歷，講講關(guān)于元宵節(jié)的故事，朗誦一些關(guān)于元宵節(jié)的詩詞。評比出最能代表班級水平的同學參與學?！拔覀兊墓?jié)日元宵節(jié)”誦讀大賽。 2、同學相互觀賞各自的花燈，老師引導同學用連貫的語言介紹自己花燈的外形、顏色、名稱、制作方法及特別之處等；評比出最能代表班級水平的花燈參與學校元宵花燈“紙藝小能手”評比。 三猜一猜、玩一玩：2月20日 下午第1節(jié)課學校組織開展“賞花燈、猜燈謎”活動。每個班級選出30個花燈和燈謎參與活動，上午布置在

11、操場上。 四嘗一嘗、寫一寫： 1、2月*日周*，元宵節(jié)同學在老師指導下一起做元宵、品嘗湯圓，欣賞電視元宵慶祝晚會，讓同學感受一下慢慢淡去的年味，體驗元宵節(jié)的歡樂，同時也能提高同學的動手技能，更好地融入到民俗文化中來。 2、2月*、*日雙休日以“我的元宵節(jié)”為主題，寫一段話或一篇文章來記錄難忘的元宵節(jié)，抒發(fā)自己的感受。 四誦讀我們的元宵節(jié)：2月*日 下午第一節(jié)課每班出一個節(jié)目進行”我們節(jié)日元宵節(jié)”詩歌誦讀大賽，從中評比出一、二、三等獎。 四、活動評價 1、同學評價 同學參與本次活動后，老師就指導同學實事求是地填寫成長記錄冊，仔細進行自評和他評，同時，老師可引導同學對自己活動的成果進行反思可在日記

12、中表達。 2、老師評價 老師評價應以激勵為主，鼓舞同學發(fā)揮自己的性格特長，施展自己的才能，努力形成激勵廣闊同學積極進取、勇于創(chuàng)新的氛圍。 3、學校評價 活動結(jié)束時，結(jié)合學校社會實踐活動課程進行評獎和表彰。 2022年學校春節(jié)活動方案篇5 一、活動課題： 過春節(jié)，說春聯(lián) 二、課題的提出： 寒假結(jié)束，同學還沉醉在過春節(jié)的喜悅中。春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，春聯(lián)是我國的傳統(tǒng)文化。春聯(lián)中蘊含著豐富的教育資源，可以提高同學的語文技能和品德情操。四班級同學已學過許多首古詩，對古詩中對仗的詩句已有了感性認識，這是學習理解“春聯(lián)”的基矗信息技術(shù)課上同學已經(jīng)涉足網(wǎng)絡。因此決斷開展這次綜合實踐活動，讓同學學習相關(guān)學科知

13、識和技能的綜合應用。 三、活動目的： 1、借助網(wǎng)絡，知道春聯(lián)的起源，了解一些常用春聯(lián)，及春聯(lián)的知識、故事，知道春聯(lián)表達了人們對生活美妙的祝福，認識春聯(lián)是我國歷史悠久的文化習俗。 2、借助網(wǎng)絡，了解春聯(lián)的基本特點；學習觀賞春聯(lián)，正確書寫和張貼春聯(lián)。 3、通過本次學習活動，培育同學聯(lián)系生活理解春聯(lián)的內(nèi)容，感受春聯(lián)的美，激發(fā)同學對祖國傳統(tǒng)的春聯(lián)文化的喜愛。 活動的重點是援助同學拓寬視野，了解春聯(lián)的內(nèi)容、對韻、歷史、民俗等。引導同學熟讀熟背一批優(yōu)秀的春聯(lián)。 活動的難點在于培育同學聯(lián)系生活理解春聯(lián)的技能，讓同學充分感受春聯(lián)的語言文字美。 四、活動參加者： 同學：四班級全體同學 老師：周中冱 五、分組狀況： 把41個同學分成5個小組，每組8-9人，推選1名組長。 六、活動預備： 1、老師設計活動方案，制作春聯(lián)課件。 2、同學分