中心小學(xué)2022年春季《2022第二學(xué)期》教學(xué)工作計(jì)劃教導(dǎo)處

1、第 第 頁中心小學(xué)2022年春季2022第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃教導(dǎo)處 中心學(xué)校2022年春季*-2022第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃教育處 一、指導(dǎo)思想：以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，以課程改革為核心，以新課程下的課堂教學(xué)討論與實(shí)踐為內(nèi)容，以課題討論為切入點(diǎn)，全面開展校本行動(dòng)討論，多層面的提高老師的專業(yè)素養(yǎng)，全面提高教學(xué)法質(zhì)量。二、工作目標(biāo)1、抓好老師隊(duì)伍建設(shè)，通過研、培、導(dǎo)、練、賽等多種形式提高老師的專業(yè)化水平。2、抓好課程改革，不斷探究適合新課程改革的教學(xué)方法，仔細(xì)總結(jié)新課程改革中的問題和閱歷，初步形成較完整的閱歷體系。3、抓好教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化過程監(jiān)督，提高老師工作效率，確保教學(xué)秩序健康有序地推動(dòng)。4、抓

2、好教學(xué)質(zhì)量提高。全校統(tǒng)考學(xué)科語、數(shù)、英等在原有的基礎(chǔ)上有新的提高，特別是六年畢業(yè)考試成果要為學(xué)校增光。三、詳細(xì)工作一加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)：提高老師專業(yè)文化水平。1、抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式，繼續(xù)學(xué)習(xí)師德、新理念、新課程等方面的內(nèi)容。不斷提高老師的師德修養(yǎng)和理論修養(yǎng)。2、抓好校本培訓(xùn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，老師需求，每月一個(gè)專題，研讀教材，校本課程開發(fā)，課題討論方法，綜合實(shí)踐活動(dòng)。切實(shí)提高老師的專業(yè)水平。3、抓好骨干老師的培訓(xùn)，給他們提供充分的展示機(jī)會(huì)，使他們在活動(dòng)中熬煉自己，提升自己，在城區(qū)和市區(qū)脫穎而出。4、抓好攜手工程，繼續(xù)實(shí)行師徒結(jié)對制度，虛心向?qū)Ψ綄W(xué)習(xí)，在對子中開展活動(dòng)，相互上

3、課，相互聽課，相互評(píng)課，學(xué)期末寫一篇學(xué)到對方教育教學(xué)方面的體會(huì)。5、抓好老師基本功訓(xùn)練：三筆字，簡筆畫，除教案要求外，還另設(shè)練功本，內(nèi)容本學(xué)期不做統(tǒng)一要求，老師從自己所教學(xué)科的教材中選，假設(shè)本學(xué)科中沒有或不適應(yīng)的，可效仿別人的，更重要一項(xiàng)為哪一項(xiàng)提高全體老師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用技能，要求老師能打印資料，能制作課件，能利用網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)資源共享。6、抓好科研課題組織實(shí)施：抓好開啟課題的討論工作，發(fā)揮討論人員的積極作用，提高老師的科研水平，實(shí)時(shí)做好對課題討論的記實(shí)、過程性材料的積累和總結(jié)，寫好階段性報(bào)告。二加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量：三抓，抓備課，抓上課，抓批改。1、以新課程改革為中心工作，在實(shí)踐中不斷提高課改質(zhì)量和水平。1強(qiáng)化集體備課，提高集體備課質(zhì)量。在深入學(xué)習(xí)，討論新課標(biāo)，新教材的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格執(zhí)行集備制度，做到學(xué)期有計(jì)劃，過程有記錄，重點(diǎn)表達(dá)三新，即思路新，方法新，手段