開學第一課教案(科學)

1、開學第一課教案教學目標：1、通過師生之間的交流，營造一個溫馨舒適的師生氛圍。2、通過師生交流和討論，明確科學的重要性，有意識地引導學生學好數(shù)學要關(guān)注科學學習的方法，明確怎樣做一個會學習的人。3、通過講故事，讓孩子們明白每天的學習每天的作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ)，學習不是為他人，而是為自己而學，每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來的發(fā)展。4、通過教材的梳理讓學生對本學期所學知識有一個明確的認識，激發(fā)學習的興趣。二、教學過程：（一）說說自己暑假中的見聞。師：大家在暑假里肯定過得非常愉快，非常充實吧。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎？可以說說自己游玩的事情，可以說自己在假期里的小插曲，也可以說

2、說自己取得的收獲。同學們暢所欲言。借此拉近師生間的距離，創(chuàng)設(shè)良好的師生氛圍。（二）講故事，讓學生知道態(tài)度決定自己的未來 。講故事木匠的房子?！耙粋€上了年紀的木匠準備退休了。他告訴雇主，他不想再蓋房子了，想和他的老伴過一種更加悠閑的生活。他雖然還留戀那份優(yōu)厚的報酬，但他該退休了。雇主看到他的好工人要退休了，感到非常惋惜，就問他能不能再建一棟房子， 就算是給他個人幫忙。木匠答應(yīng)了?？墒悄窘车男乃家呀?jīng)不在干活上，他不僅手藝退步， 而且還偷工減料。木匠完工了。雇主來了，拍拍木匠的肩膀，誠懇地對他說：房子送給你了，這是我送給你的禮物。木匠感到十分震驚，太丟人了要是他知道他是在為自己蓋房子，他干活的方式就

3、完全不同了”你就是那個木匠。你每天釘一枚釘子，放一塊木板壘一面墻，但往往沒有竭盡全力。終于，你吃驚的發(fā)現(xiàn)，你將不得不住在自己建的房子里。 如果可以重來 但你無法回頭。人生就是一項自己做的工程，我們今天做事的態(tài)度，決定了明天住的房子。白每天的學習每天的作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ)，學習不是為他人，而是為自己而學，每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來的發(fā)展。希望小故事比說教有力量有效果。（三）1、了解上學期成績。2、讓學生說一說取得好成績的方法或者不盡如人意的地方。3、明確取得好成績的訣竅：平時踏實學習與作業(yè)，回家認真完成作業(yè)，多復習。腳踏實地地走好每一步，上課專心聽講，回家認真復習，不能搞小聰明，做自

4、欺欺人的事情。4、以不點名的形式向平時懶于學習的同學提個醒：不能將心思花在學習以外的地方。（四）認識新朋友（新書）梳理新教材內(nèi)容， 翻開書本目錄自己看看有哪些內(nèi)容？老師帶領(lǐng)學生熟悉教材。（五）數(shù)學常規(guī)要求：1、上課前：準備好學習用品（候課鈴聲響馬上進教室。2、上課時：遵守紀律，不做小動作，要認真聽，動腦筋，想辦法。發(fā)言先舉手，聲音響亮，同桌交流時輕聲細語。拿學具、文具速度快，輕拿輕放。其中的課堂紀律：1、課堂上不允許亂說話。2、課堂上不允許亂做小動作。3、課堂上不允許亂寫亂劃，亂喝水。4、課堂上不允許亂打亂鬧。學生自由談發(fā)生在課堂上的一些常見的違紀實例。總結(jié)：在課堂上里我們也一定要注意不違反課

5、堂紀律，不影響他人，為我們大家營造一個良好的學習環(huán)境，使我們每一個人都能夠安心、舒心、放心地學習。其中的課堂安全交流：討論在科學課堂上我們應(yīng)當注意哪些方面的安全。1、在教室里應(yīng)當注意哪些安全呢？為什么？應(yīng)如何做？輕聲慢步，不跑不叫，進出教室不擠不鬧；不亂攀爬桌凳，不爬窗臺；實驗課，聽從老師指揮，不亂動實驗儀器。2要在老師的指導下有秩序地練習、實驗，注意安全。不碰住別人和自己，保管好練習用的工具、材料。六、全課小結(jié)，提出希望。同學們，新的學期開啟新的希望, 希望大家端正自己的學習態(tài)度，以飽滿的熱情投入到學習中去，我相信一定能讓自己的學習成績有一個新的突破，也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜

6、悅和豐碩收獲。開學第一課主題班會課教案教育目的：做保障、確立人生目標、制定好計劃、養(yǎng)成好習慣，培養(yǎng)學生對自己和對集體負責的責任感。標，提升自己?；顒舆^程：又一個寒假過去了，假期里你都干些什么了？有什么收獲和感觸？你是否還渴望盡情地玩電腦、手機游戲？那么，我們該怎么辦呢？良好的開端就是成功地一半（標、制定好計劃、養(yǎng)成好習慣）一、安全篇1.交 通 安 全2 車 安 全3.4.5H7N9。二、目標篇（一）你還記得你的目標嗎？ 1.請重溫你的目標。上學期你做到了嗎？本學期你該怎樣努力？（二）我們要齊心把我們的集體建設(shè)成為一個團結(jié)互助的大家庭。（三）遵守課堂紀律，珍惜課堂的每一分鐘。（四）上游。（五）嚴

7、于律己，自尊自愛；業(yè)精于勤，持之以恒。（六）師小結(jié)：送給大家的幾句話，以此與同學共勉。此刻打盹，你將做夢，而此刻學習，你將圓夢 。學習時的壓力是暫時的，未學到的痛苦是終身的。三、計劃篇關(guān)于有效的計劃：聽聽這個故事：孫臏是春秋戰(zhàn)國時期的著名軍事家，他同齊國的將軍田忌很要好。田忌經(jīng)常同齊威王賽馬，馬分三等，在比賽時，總是以上馬對上馬，中馬對中馬，下馬對下馬。因為齊威王每一個等級的馬都要比田忌的強，所以田忌屢戰(zhàn)屢敗。孫臏知道此事以后，對田忌說這個故事生動地告訴我們：在實際學習中，我們要科學的學習計劃，從而整體上發(fā)揮出自己最好的學習水平。學習計劃：我們要學會制定學習計劃，這樣才能更好的利用時間。課前預

8、習（起始環(huán)節(jié)、專心聽課（中心環(huán)節(jié)（中繼環(huán)節(jié)、作業(yè)拓展（深化環(huán)節(jié)四、習慣篇格；播種一種性格，收獲一種命運-印度諺語。隸。做主人，還是做奴隸？全在于自己的選擇?。ㄒ唬懽毅懀瑨熳之嫷葋硖嵝鸭s束自己。用寫日記來管住自己。（二）文明禮讓，和諧相處。1.自己的好朋友多嗎？原因是什么？ 你 做 到 了 嗎？a不說傷害同學、朋友的話，不做傷害同學的事。 b當同學之間發(fā)生矛盾時先做自我批評，先道歉。 c當自己有錯誤時，虛心聽取別人的意見并及時改正。 d的談話。e用鼓勵、欣賞的話語去與同學、朋友溝通。2們每個人就有了兩個思想，甚至多于兩個思想?！盿.b.同學，是我們生活的朋友。c.同學，人生道路上的摯友。3.如何正確對待老師的批評，甚至誤解？好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。4.你與同學發(fā)生矛盾么辦？