中國建筑的特征

1、中國建筑的特征中國建筑的特征中國建筑的特征中國建筑的特征中國建筑的特征課文導(dǎo)入 除非我們不知尊重這古國燦爛文化，如果有復(fù)興國家民族的決心，對我國歷史文物加以認(rèn)真整理和保護時，我們便不能忽略中國建筑的研究。 梁思成中國建筑史建筑石刻的史書 凝固的音樂課文導(dǎo)入 除非我們不知尊重這古國燦爛文化，如果有中國建筑的特征梁思成課件制作：衡陽縣三中 李江中國建筑的特征梁思成課件制作：衡陽縣三中 李江科普說明文閱讀指要閱讀科普說明文，要理解文章的結(jié)構(gòu)、語言、說明的對象、說明方法、說明順序等。1、科普說明文的語言特點：簡明、確切、通俗、生動。2、科普說明文常用的說明方法:下定義、打比方、作 詮釋、分類別、舉例子

2、、列數(shù)字、引用法、作比較等。3、科普說明文的表達方法以說明為主，但也使用描寫、 敘述、議論等手法。4、科普說明文的說明順序一般有時間順序、空間順序、 邏輯順序、整體到局部等。 科普說明文閱讀指要閱讀科普說明文，要理解文章的結(jié)構(gòu)、語言、說一、教學(xué)目標(biāo)：1、了解建筑特征，感受中國建筑之美。2、熟悉優(yōu)良建筑傳統(tǒng)，增強民族自豪感。二、教學(xué)重難點： 現(xiàn)代、未來建筑中傳統(tǒng)建筑風(fēng)格的體現(xiàn)。一、教學(xué)目標(biāo)： 父親梁啟超是中國近代啟蒙思想家、政治活動家、教育家、學(xué)術(shù)大師，被譽為“百科全書”的天才學(xué)人。弟弟梁思永，是中國杰出的考古學(xué)家，對新石器時代和商朝的考古有重大貢獻.另一個弟弟梁思禮，是中國當(dāng)代著名的火箭控制系

3、統(tǒng)專家。 妻子林徽因是著名作家、中國第一位女建筑學(xué)家。走近作者康乃爾大學(xué)哈佛大學(xué)清華大學(xué)賓夕法尼亞大學(xué) 1915年至1923年就學(xué)于北京清華學(xué)校，1924年赴美留學(xué)入康乃爾大學(xué)，不久轉(zhuǎn)學(xué)入賓夕法尼亞大學(xué)建筑系，1927年獲賓夕法尼亞大學(xué)建筑系碩士，1927年、1928年在哈佛大學(xué)美術(shù)研究院學(xué)習(xí)。1947年梁思成在討論聯(lián)合國大廈設(shè)計方案時發(fā)言 梁思成參與設(shè)計的紐約聯(lián)合國大廈梁思成參與設(shè)計的人民英雄紀(jì)念碑和中華人民共和國國徽梁 思 成 設(shè) 計 的 揚 州 鑒 真 和 尚 紀(jì) 念 堂一代宗師梁思成一代才女林徽因梁思成（19011972） 我國著名建筑學(xué)家、建筑史學(xué)家、建筑教育家，清華大學(xué)教授。他是近

4、代學(xué)者梁啟超的兒子，一代才女林徽因的丈夫。 他一生醉心于中國建筑的研究，創(chuàng)建了中國第一個建筑系，寫出了中國第一本系統(tǒng)完整的中國建筑史。其他著作有清氏營造則例等。 父親梁啟超是中國近代啟蒙思想家、政治活解題課文標(biāo)題“中國建筑的特征” 告訴我們哪些信息？1、點明了文章的說明對象及其范疇。2、表現(xiàn)了作者作為中國建筑學(xué)一代宗師開闊的視角和強烈自豪的民族情感。解題課文標(biāo)題“中國建筑的特征” 告訴我們哪些信息？1、點明了中國建筑的特征一、（1-2）說明中國建筑體系的空間分布及歷史成就二、（3-13）介紹中國建筑的九大特征三、（14-17）探討中國建筑的“文法”四、（18-19）說明各民族建筑的“可譯性”整

5、體感知理清文章思路五、 （20）古為今用，了解自己民族的建筑風(fēng)格才能為新中國的建筑事業(yè)服務(wù)中國建筑的特征一、（1-2）說明中國建筑體系的空間分布及歷史整體感知中國建筑的九大特征個體建筑的立體構(gòu)成方式群體建筑的平面布局特征以木材做立柱和橫梁的框架結(jié)構(gòu)總體特征結(jié)構(gòu)方法外觀裝飾使用斗拱減少剪力具有裝飾作用舉折和舉架形成屋頂斜坡和曲面屋頂四角翹起裝飾作用明顯著色以朱紅為主大量使用彩繪構(gòu)件交接的部分講究裝飾九大特征用材方面的講究裝飾說明順序關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句畫一畫邏輯順序理解否？整體感知中國建筑的九大特征個體建筑的立體構(gòu)成方式群體建筑的平臺 基房 屋屋 頂個體建筑的立體構(gòu)成方式臺 基房 屋屋 頂個體建筑的立

6、體構(gòu)成方式群體建筑的平面布局特征左右對稱坐北朝南有主有從戶外起居群體建筑的平面布局特征左右對稱以木材做立柱和橫梁的框架結(jié)構(gòu)立 柱橫 梁以木材做立柱和橫梁的框架結(jié)構(gòu)立 柱橫 梁使用斗拱減少剪力具有裝飾作用拱斗使用斗拱減少剪力具有裝飾作用拱斗舉折和舉架形成屋頂斜坡和曲面舉折,舉架舉折和舉架形成屋頂斜坡和曲面舉折,舉架屋頂四角翹起裝飾作用明顯如 鳥 斯 革如 翚 斯 飛屋頂四角翹起裝飾作用明顯如 鳥 斯 革中國建筑的特征著色以朱紅為主大量使用彩繪著色以朱紅為主大量使用彩繪構(gòu)件交接的部分講究裝飾亳州花戲樓構(gòu)件交接的部分講究裝飾亳用材方面的講究裝飾琉璃瓦木上刻花石面浮雕用材方面的講究裝飾琉璃瓦木上刻花石

7、面浮雕 這一切特點都有一定的風(fēng)格和手法，為匠師們所遵守，為人民所承認(rèn)，我們可以叫它作中國建筑的“文法” 中國建筑怎樣砍割并組織木材成為梁架，成為斗拱，成為一“間”，成為個別建筑物的框架，怎樣用舉架的公式求得屋頂?shù)那婧颓€輪廓；怎樣結(jié)束瓦頂；怎樣求得臺基、臺階、欄桿的比例；怎樣切割生硬的結(jié)構(gòu)部分，使同時成為柔和的、曲面的、圖案型的裝飾物；怎樣布置并聯(lián)系各種不同的個別建筑，組成庭院；這都是我們建筑上兩三千年沿用并發(fā)展下來的慣例法式。 它們是從世世代代的勞動人民在長期建筑活動的實踐中所積累的經(jīng)驗中提煉出來的，經(jīng)過千百年的考驗，而普遍地受到承認(rèn)而遵守的規(guī)則和慣例。 1、梁思成先生在文中提出中國建筑的

8、“文法”這一概念，根據(jù)下面的相關(guān)語句給“文法”下個定義。問題探究 中國建筑的“文法”，就是中國勞動人民在長期的建筑實踐活動中沿用的規(guī)則和慣例，是一種世代遵循的法式，是一種已經(jīng)形成的風(fēng)格和手法。 這一切特點都有一定的風(fēng)格和手法，為匠師們所遵守詞匯問題探究文法2文法1做文章的方法中國建筑較大的靈活性中國建筑一定的拘束性中國建筑的風(fēng)格手法法式慣例規(guī)則文法12、課文十四至十六段是如何說明中國建筑的“文法”的？比 喻說 明詞匯問題探究文法2文法1做文章的方法中國建筑較大的靈活性中國華表 巴黎紀(jì)念柱琉璃牌樓凱旋門天壇皇穹宇 羅馬圓亭子 華表 巴黎紀(jì)念柱琉璃牌樓凱旋門天壇皇穹宇 羅馬圓亭子 3、怎樣理解作者

9、提出的各民族建筑之間的“可譯性”的問題？ 問題探究 這也是用“語言和文學(xué)”為喻。各民族建筑的功用或主要性能是一致的，有相通性，但表現(xiàn)出來的形式卻有很大不同，恰似不同民族的語言，表達同一個意思，語言形式卻不相同一樣。所謂的“可譯性”，是指各民族建筑在實質(zhì)上有“同一性質(zhì)”，可以透過其紛繁多樣的表現(xiàn)形式解讀出來。 3、怎樣理解作者提出的各民族建筑之間的“可譯性”的問題？ 問 拓展延伸中國五千年歷史文化，對建筑的影響是非常巨大的，中國建筑的傳統(tǒng)風(fēng)格是在現(xiàn)實環(huán)境和人文精神等各方面的影響之下形成的，它奠定了中國建筑發(fā)展的最原始的基礎(chǔ)。中國建筑從原始社會發(fā)展到今天，經(jīng)歷了歷史的風(fēng)風(fēng)雨雨，在繼承傳統(tǒng)建筑的基礎(chǔ)上也在不斷的創(chuàng)新與發(fā)展。請大家思考，時至今日，中國建筑在外來建筑的影響下，如何保留自己特有的民族元素？ 拓展延伸中國五千年歷史文化，對建筑的影響是非常巨大的，中國1、這些地區(qū)的建筑和中國中心地區(qū)的建筑，或是同屬于一個體系，或是大同小異，如弟兄之同屬于一家的關(guān)系。品味語言說說下列句子運用比喻的表達效果。2、兩