對(duì)策提取類(lèi)作業(yè)全部學(xué)生批改-jmsa23

1、題1：假如你是某保的，請(qǐng)你就保護(hù)城提具體建議。(25 分)要求：觀點(diǎn)明確、措施合理有效，300 字以內(nèi)題型審題-具體建議說(shuō)明是對(duì)策題1：假如你是某保的，請(qǐng)你就保護(hù)城提具體建議。(25 分)要求：觀點(diǎn)明確、措施合理有效，300 字以內(nèi)題型審題-具體建議說(shuō)明是對(duì)策范圍審題-沒(méi)有具體規(guī)定說(shuō)明是主體審題-保護(hù)城市文要求審題-觀點(diǎn)明確，措施合理有效，說(shuō)明是針對(duì)問(wèn)題提出有效措施，需要轉(zhuǎn)實(shí)際上，你寫(xiě)的都是宏觀對(duì)一加強(qiáng)盜墓法律懲罰力度，嚴(yán)懲盜，對(duì)重要?dú)v史價(jià)值的墓以保護(hù)二放權(quán)文化部權(quán)，設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，建、漁監(jiān)保部門(mén)制，保護(hù)水（這點(diǎn)對(duì)策表述摘抄材料，非常不錯(cuò)黑字部分的內(nèi)容是微觀對(duì)策，試問(wèn)：賦予 xx ， ！目前

2、為主，作業(yè)中，你的你現(xiàn)在是，問(wèn)題提取對(duì)策，基本沒(méi)有梳理問(wèn)題的能力，當(dāng)然了 題目 2：給定資料中反映了社會(huì)上人們出現(xiàn)的各種焦慮情緒，請(qǐng)如何緩民眾的焦慮情緒提出對(duì)策建（25 分）要求：對(duì)策建議合理可行，條理清楚、 語(yǔ)言簡(jiǎn)練，字?jǐn)?shù)不超400題型審題-提出對(duì)策建議說(shuō)明是對(duì)策提取，不需要回答各種焦慮范圍審題-給定資料，有范圍在生產(chǎn)建設(shè)開(kāi)發(fā)時(shí)優(yōu)文化遺跡的完整性和原真性，-這是目的吧的中觀對(duì)策和微觀對(duì)主體審題緩解民眾的焦慮情要求審題-可行、有邏輯，不完善私人企業(yè)社會(huì)保障機(jī)制主體審題緩解民眾的焦慮情要求審題-可行、有邏輯，不完善私人企業(yè)社會(huì)保障機(jī)制、對(duì)私企有一定風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)，增強(qiáng)企社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的安全對(duì)策表不太準(zhǔn)確，

3、模糊，根源在于梳理問(wèn)題能力不過(guò)歸納性問(wèn)題的表現(xiàn)：養(yǎng)老、保梳理出材料問(wèn)題后，對(duì)策表述自然一氣呵內(nèi)容：機(jī)制二、利用現(xiàn)代的一些傳媒方式對(duì)年輕人進(jìn)引導(dǎo)，使他們放衡量成敗的標(biāo)準(zhǔn)，而不是一味的追求名望、地位、金錢(qián)，提高百姓上安全感對(duì)策表述采分點(diǎn)基本準(zhǔn)確，但存在精神文化 2 個(gè)知識(shí)雜糅問(wèn)題，材料的 2 個(gè)反問(wèn)號(hào)，一個(gè)是代指價(jià)值觀角度，一個(gè)是代指精神生活內(nèi)容角度，雜 足問(wèn)題，即僅僅是提出問(wèn)題，自然得到歸納性提出問(wèn)題，應(yīng)該得到宏觀對(duì)提出演繹性問(wèn)題自我歸納提出問(wèn)題：價(jià)值提出歸納性問(wèn)題：精神生活內(nèi)容缺失，得到材料的宏觀對(duì)策內(nèi)容，中觀和微觀部分，靠理論素養(yǎng)。精神追四門(mén)的上，提高他們的生活水平他們的獲得感黑字部分的對(duì)策，中內(nèi)容四門(mén)的上，提高他們的生活水平他們的獲得感黑字部分的對(duì)策，中內(nèi)容是培訓(xùn)，后面的微觀對(duì)策和宏觀對(duì)策表合理，但綠字部分中，提高 xx 實(shí)際是宏觀目的，應(yīng)從深化收入分配制度革這理論角度提出對(duì)策，微觀對(duì)策部分需進(jìn)一步依據(jù) 18 大內(nèi)容添2 個(gè)提高即可五解決異戶口問(wèn)題，實(shí)行一定的落政策，解決因戶口不成用工壁壘、社保差異、待遇懸殊等，增加他們的歸屬解，實(shí)際是宏觀目的，你是宏歸納性問(wèn)題：