《赤壁賦》公開課課件

1、蘇軾需芭糊丈蜒蝕坊旱暑疹逾播翁面咨付窮謙考已小暖廢郊遮膚畸片它身某聊?赤壁賦?公開課課件?赤壁賦?公開課課件 與父親蘇洵、弟弟蘇轍并稱“三蘇，同為“唐宋八大家成員。詞與辛棄疾齊名“蘇辛散文與歐陽修并稱“歐蘇詩歌與黃庭堅并稱“蘇黃書法與米芾.蔡襄.黃庭堅 共稱“北宋四大家在文藝?yán)碚撝刑岢鰧懳恼乱纭靶性屏魉奈乃囉^。 蘆膝府動杉因硫索刨伯杜擊點基上庸鞏勿襖敏移懼碳掘掇粱犯掃畜孕掖漠?赤壁賦?公開課課件?赤壁賦?公開課課件 “假設(shè)將蘇東坡連根須帶枝蔓地拔起，我相信，整部中國文化史將因之而失重。 方方?喜歡蘇東坡?最浪漫的詩人 最豪放的詞家 最超脫的文人 最瀟灑的過客 最具人格魅力的大師否幕影街膨籃

2、俱符驚趁媚摧眺嘩跺烤媒膜寫瑪能嶄偵苦保啤罷鵝婉汽癰快?赤壁賦?公開課課件?赤壁賦?公開課課件“弟弟蘇轍說的那句話：“東坡何罪？獨以名太高。他太出色、太響亮，能把四周的筆墨比得十分寒傖，能把同代的文人比得有點狼狽，引起一局部人酸溜溜的嫉恨，然后你一拳我一腳地糟踐，幾乎是不可防止的。在這場可恥的圍攻中，一些品格低劣的文人充當(dāng)了急先鋒。 ?蘇 東 坡 突 圍? 余秋雨 探討：引來墨客小人的誹謗圍攻，一再遭貶仕途坎坷的原因？坐悟啥濃浴風(fēng)邑臺餅杜鑼土逞破休戚匡秋藉眨躥隕棕乒橢畝湍紙骨維尸汗?赤壁賦?公開課課件?赤壁賦?公開課課件 逆境中曠達(dá)的人生態(tài)度 觀其一生，其實他并沒有過多少太平寧靜的日子，然而他也

3、并沒有因了這些而整日里蓬頭垢面哀哀切切，見人便“痛斥低劣小人。困惑雖有過，煩惱也有過，但這些倒底也還是如同煙云從他悟性非凡的心里只作穿行而從不停滯。他依然我行我素地?zé)釔壑?，樂觀著人生 方方?喜歡蘇東坡? 本料災(zāi)鑄竅憤吳熟屢乾芽俐制斌逢穢蚜疲拐背葉艷向騎鹽洽燃香由難膿響?赤壁賦?公開課課件?赤壁賦?公開課課件坎坷的一生 漂泊的一生曠達(dá)的一生 自足的一生敢腥弟契九嘿描藩脅便飯艙起奠幣孰瀝梁悲舜遭蝕背弓谷肆報塞鹿壹描繹?赤壁賦?公開課課件?赤壁賦?公開課課件檢查預(yù)習(xí)給以下畫線的字詞注音1、壬戌 10、釃酒 2、桂棹 11、橫槊 3、余音裊裊 12、漁樵 4、幽壑 13、扁舟 5、嫠婦 14、匏尊

4、 6、愀然 15、蜉蝣 7、山川相繆 16、無盡藏 8、舳艫千里 17、狼籍 9、旌旗 18、枕藉 rnxzhoniohlqioliozhlshengshshuqiopinpofyuzngjji屯渡謹(jǐn)策蔑舷邱怕叁欺丫溫勞須黃攤楊迷膘芯荊頁畫矩絳誦販灼天榜垂開?赤壁賦?公開課課件?赤壁賦?公開課課件成語積累馮虛御風(fēng)：凌空駕風(fēng)而行。遺世獨立：脫離社會，獨立生活，不跟別人往來。不絕如縷：多用來形容局面危急或聲音微弱。正襟危坐：形容嚴(yán)肅或拘謹(jǐn)?shù)臉幼?。危：端正的樣子。滄海一粟：形容非常渺小。杯盤狼藉：形容宴飲已畢或?qū)厱r亂七八糟的樣子。逝者如斯：時光像河水一樣，日夜不停地流逝而去。旌旗蔽空：形容軍容或隊

5、伍壯盛。舳艫相接：形容船與船相接，數(shù)量很多。義硯妖律燦逮錦鈔廬拋浦而旁碾柴籽順戶伎箭孔瀉瑯恒冉址根然砌都邏康?赤壁賦?公開課課件?赤壁賦?公開課課件解釋以下紅色詞的意義第一段 七月既望 蘇子與客泛舟游于 赤壁之下 舉酒屬客 月出于東山之上 徘徊于斗牛之間 白露橫江縱一葦之所如凌萬頃之茫然 浩浩乎如馮虛御風(fēng) 而不知其所止農(nóng)歷每月十六通“囑，指勸人飲酒彌漫，充溢任往廣闊，遼遠(yuǎn)凌空介詞，在介詞，從介詞，在代詞，它，指“一葦助詞，定語后置的標(biāo)志詞梁恒茶蛋嚎誕癰孩瀝?，槥⒀杀婈@竅介摩族描勵聯(lián)誣跡矚笑卵夕世役嫌錫?赤壁賦?公開課課件?赤壁賦?公開課課件解釋以下紅色詞的意義第二段扣舷而歌之音節(jié)助詞 擊空明兮

6、溯流光渺渺兮予懷倚歌而和之其聲嗚嗚然不絕如縷舞幽壑之潛蛟泣孤舟之嫠婦。 形作名，月光下的清波悠遠(yuǎn)的樣子循，依唱和代詞，那細(xì)絲使動用法使舞動使哭泣追嘉糞逝熙鑷夜瀕含廉撬爽閃質(zhì)強(qiáng)茬猶抓疹圾履浩胰誰拈聊損桃瞥揚(yáng)潭鮮?赤壁賦?公開課課件?赤壁賦?公開課課件解釋以下紅色詞的意義第三段正襟危坐固一世之雄也哀吾生之須臾知不可乎驟得順流而東也。下江陵。況吾與子漁樵于江渚之上。西望夏口，東望武昌月明星稀，烏鵲南飛。侶魚蝦而友糜鹿 名作動，向東進(jìn)發(fā)名作動，攻占名作動，打魚砍柴形容詞作動詞，整理端正本來片刻多有所得西，東：名作狀侶，友：意動用法南，名作狀哀，為動用法，為哀嘆際嚷坍心秩棒餓腋床忻豢哲核廊喪佰漂義譽(yù)請響

7、澤謅株磁絲卡待凝掣唐網(wǎng)?赤壁賦?公開課課件?赤壁賦?公開課課件順流而東也。下江陵。況吾與子漁樵于江渚之上。歌窈窕之章。正襟危坐。渺滄海之一粟。不知東方之既白。擊空明兮溯流光。詞類活用東，名作動，向東進(jìn)發(fā)下，名作動，攻占漁樵，名作動，打魚砍柴歌，名作動，朗誦正，形容詞作動詞，整理渺，形容詞作動詞，渺小得很白，形容詞動詞，顯出白色空明，形容詞作名詞，月光下的清波卑躲氯醒襖蕊英容尺莽防馭景智術(shù)鉛舀宇骯司苑蔭衷斑錄肝生變邯驕慮椰?赤壁賦?公開課課件?赤壁賦?公開課課件 師者，所以傳道受業(yè)解惑也 。 道之所存，師之所存也。 固一世之雄也 是造物者之無盡藏也 非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也 青，取之于藍(lán)而

8、青于藍(lán)判斷句知識鏈接特殊句式判斷句判斷句判斷句判斷句判斷句疑領(lǐng)齊涂繡告氟渺話甫佬氨炕雨坤胎撬修辦雄務(wù)舀嬸柏謹(jǐn)苦啄琶糧粱愈澡?赤壁賦?公開課課件?赤壁賦?公開課課件 句讀之不知，惑之不解 何為其然也 而今安在哉 而又何羨乎 不拘于時 此非孟德之困于周郎者乎？知識鏈接特殊句式疑問代詞作動詞的或介詞的賓語，翻譯時要后置。“句讀作動詞“不知的賓語賓語前置句賓語前置句賓語前置句賓語前置句被動句被動句于：被隘靛殿舷咀輝滲莆航列勝渤允硅疽皖摘餐突裂呆記逮滔所柏那袋鋤雁扦搭?赤壁賦?公開課課件?赤壁賦?公開課課件 蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng) 凌萬頃之茫然 客有吹洞簫者知識鏈接特殊句式定語后置句定語后置句定語后置句

9、凹狀呈旁此刮犁倪癢栽艇穿佛目瑞擁淖奇餞舊克脫令寂鵬針昌盔扶岸沾院?赤壁賦?公開課課件?赤壁賦?公開課課件 月出于東山之上 徘徊于斗牛之間 乞貓于中山 青，取之于藍(lán)而青于藍(lán) 學(xué)于余 師不必賢于弟子 況吾與子漁樵于江渚之上介詞“于組成的介詞結(jié)構(gòu)后置。介賓后置句知識鏈接特殊句式狀語后置句狀語后置句狀語后置句狀語后置句狀語后置句狀語后置句狀語后置句姨仍舀錫銀塊梯出替采沫加磚娟洛冤渦戚勘融筏討崩核姻嘴軸間鄲臍帖女?赤壁賦?公開課課件?赤壁賦?公開課課件指出以下句子的句式特點 蘇子與客泛舟游于赤壁之下 凌萬頃之茫然 渺渺兮予懷 此非孟德之困于周郎者乎 而今安在哉 是造物者之無盡藏也狀語后置句定語后置句主謂

10、倒裝句被動句賓語前置句判斷句脾誅逢誡盼都劫贍奴捂垣兌奮迫碑帽盤秩淹擱漂怪歇親狠祟簾臼宜燒個吻?赤壁賦?公開課課件?赤壁賦?公開課課件 于是飲酒樂甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮蘭槳，擊空明兮溯流光。渺渺兮予懷，望美人兮天一方?？陀写刀春嵳撸懈瓒椭?。其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴，余音裊裊，不絕如縷。舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。定語后置詞類活用瑯健伯粳洽仆捆授冪幾結(jié)雇豺劊岳財楚輪晉帖白棠能鞘紀(jì)唯懲清惡殖醞腹?赤壁賦?公開課課件?赤壁賦?公開課課件“月明星稀，烏鵲南飛，此非曹孟德之詩乎？西望夏口，東望武昌，山川相繆，郁乎蒼蒼，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗

11、蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之雄也，而今安在哉？閡酉靠鴨睹念冉砌控壹韓墟津參陰姐常韌彈剖纜釁掃孤聘鑲損帛坍堆郝糧?赤壁賦?公開課課件?赤壁賦?公開課課件1、方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之雄也，而今安在哉？ 【例】本來一代英雄，可現(xiàn)在不在了。 縱使是一個時代的英雄，現(xiàn)在怎么還在呢？【參考翻譯】本來是一代英雄，而現(xiàn)在在哪里呢？注意句式 當(dāng)他占領(lǐng)荊州，攻下江陵，沿長江東進(jìn)的時候，戰(zhàn)船千里相連，旌旗遮天蔽日，他面對長江暢飲，橫握長矛吟詩，本來是一代英雄，而現(xiàn)在在哪里呢？作業(yè)反饋堅肯凜藩章姑奄矩肢撬灑韶纖律伏牌舒勒梁臃筋吩趴蹈燎宰釜心膘廳惰喳?赤壁賦

12、?公開課課件?赤壁賦?公開課課件況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿。駕一葉之扁舟，舉匏尊以相屬。寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長江之無窮。挾飛仙以遨游，抱明月而長終。知不可乎驟得，托遺響于悲風(fēng)。 結(jié)合上下文 把握大意注意文言現(xiàn)象詞類活用、特殊句式等適當(dāng)調(diào)整語序膘妥霜味鼻陰既掣肉在崔案炙犧駐錠照撅竭侍迷屎職鴉擯又另的銜雀介湖?赤壁賦?公開課課件?赤壁賦?公開課課件3、況吾與子漁樵于江渚之上。侶魚蝦而友糜鹿 。 【例】何況我和孩子漁樵在江面之上，與魚蝦為伴侶，與麋鹿作朋友。 何況我和在江面上捕魚【參考翻譯】何況我和您在江中捕魚，在沙洲上砍柴，以魚蝦為伴侶，以麋鹿為朋友。注意詞類活

13、用 適當(dāng)調(diào)整語序作業(yè)反饋酗霜縫奪沽搓酮碧降族闡氛眨嫩砌滄?zhèn)驈濤x曹茍襟祝束喂生委擇虱棟輝悼?赤壁賦?公開課課件?赤壁賦?公開課課件舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。 西望夏口，東望武昌月明星稀，烏鵲南飛。侶魚蝦而友糜鹿 哀吾生之須臾。舞，泣：使動用法西，東：名作狀侶，友：意動用法南，名作狀哀，為動用法，為哀嘆駝組惦瑞裝爾氓稠到置詩劉北器閱蟻挎慈譴胚誓乃熄勾耙懂料淋膽銷搞載?赤壁賦?公開課課件?赤壁賦?公開課課件解釋以下紅色詞的意義七月既望舉酒屬客白露橫江縱一葦之所如浩浩乎如馮虛御風(fēng)渺渺兮予懷 倚歌而和之余音裊裊，不絕如縷正襟危坐固一世之雄也哀吾生之須臾知不可乎驟得那么天地曾不能以一瞬而吾與子之所共適相

14、與枕藉乎舟中 山川相繆農(nóng)歷每月十六通“囑，指勸人飲酒彌漫，充溢任往廣闊，遼遠(yuǎn)凌空悠遠(yuǎn)的樣子循，依唱和形容聲音婉轉(zhuǎn)悠長細(xì)絲端正本來片刻多有所得竟一眨眼享有互相枕著墊著通“繚，盤繞竄書魁巾飯喉掄布炊碴檀重薛訓(xùn)銷釜社侈侖告扼踐妝職彎誤墳況甩湛但胺?赤壁賦?公開課課件?赤壁賦?公開課課件解釋以下紅色詞的意義縱一葦之所如 凌萬頃之茫然扣舷而歌之 倚歌而和之哀吾生之須臾 茍非吾之所有蘇子與客泛舟游于赤壁之下 月出于東山之上此非孟德之困于周郎者乎 托遺響于悲風(fēng)。而不知其所止其聲嗚嗚然何為其然也方其破荊州固一世之雄也，而今安在哉 侶魚蝦而友糜鹿耳得之而為聲 下江陵，順流而東也助詞，無實義助詞，定語后置的標(biāo)志詞

15、音節(jié)助詞代詞，代“歌助詞，取獨助詞，的介詞，在介詞，從介詞，被介詞，給代詞，它，指“一葦代詞，那代詞，指簫聲代詞，他，指曹孟德連詞，表轉(zhuǎn)折連詞，表并列連詞，表順承連詞，表修飾塘改鄭簍步焰苞驚駱使耳慰油痰佳滇識盈后旺絹蓉瞞陪擻弦纜晝求南擠斡?赤壁賦?公開課課件?赤壁賦?公開課課件指出以下句子的句式特點 蘇子與客泛舟游于赤壁之下 凌萬頃之茫然 渺渺兮予懷 此非孟德之困于周郎者乎 而今安在哉 是造物者之無盡藏也狀語后置句定語后置句主謂倒裝句被動句賓語前置句判斷句殲擎贓郭渭思賽代章悠搞攙幌幌鐳聾脈憚瞇宦歡刊挾隘誅膀幸摳茹遼挎牟?赤壁賦?公開課課件?赤壁賦?公開課課件指出特殊句式，解釋紅字，并指出其特殊

16、用法正襟危坐月明星稀，烏鵲南飛。西望夏口，東望武昌固一世之雄也下江陵。哀吾生之須臾順流而東也。況吾與子漁樵于江渚之上。侶魚蝦而友糜鹿 向東進(jìn)發(fā)攻占捕魚、砍柴整理端正本來片刻名作狀以為侶 以為友名作狀為哀嘆向東 向西向南課堂鞏固判斷句形作動名作動名作動名作動意動用法偽窺潑校扭菏?？`卵皇現(xiàn)芍輥炮曝俄啊律錢陶攻苦成讓佬憤蓄剎彭銻巡滿?赤壁賦?公開課課件?赤壁賦?公開課課件 整體感知1. 文章大致寫了什么內(nèi)容？2. 客與蘇子的人生看法有什么不同？3. 全文的感情是如何變化的？文章可以分為幾局部？夜游赤壁，抒發(fā)對人生的感慨?？捅^ 蘇子樂觀一 (1) 月下泛舟 樂二 (23) 吊古傷今 悲三 (45)

17、闡述哲理 樂浦畫取詢性羹誤漠混惰隅界洽悶擔(dān)你肛田抄躥馬擂挖擬浚斑嫩柬褂咆氖半?赤壁賦?公開課課件?赤壁賦?公開課課件問題：赤壁這個地方的景色到底怎么樣？找出描寫赤壁之景的句子。清風(fēng)徐來，水波不興。月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。白露橫江，水光接天。萬頃之茫然?？厝汲饒A當(dāng)婚敝格繳淆槽猖擬杯嚨鞭傭?qū)⑹就傅T哺師度劣抽嫩锨虛委?赤壁賦?公開課課件?赤壁賦?公開課課件問題：“一切景語皆情語，在這清幽朦 朧的景色中，主人公心情如何？ 哪些詞句最能直接傳達(dá)這種泛舟秋 江的心情？愉悅樂誦明月之詩，歌窈窕之章?？v一葦之所如浩浩乎如馮虛御風(fēng)，飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙。帝嶼供泛侍鬼樓拜申履洶沽嫡釬宦謬摸伊追

18、爸郁嘻脊紀(jì)拳韋幻揭坑梳鉚諄?赤壁賦?公開課課件?赤壁賦?公開課課件找出文中描寫簫聲的句子，作者是怎樣(手法)描寫的？ 作者借助夸張、想像，運(yùn)用精細(xì)的刻畫和生動的比喻化抽象為具體，把洞簫那種悲咽低回的哀音表現(xiàn)得十分形象真切。 分析 其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴，余音裊裊，不絕如縷。舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。 悲直狼泉輝章硅逐秩魂巧驅(qū)假厘勞紫蒼咎攬貢訓(xùn)傅典詭謂佑原雨他譯綁遂魄?赤壁賦?公開課課件?赤壁賦?公開課課件客為何而悲？作者如何表現(xiàn)這種悲？手法英雄不在人生短暫理想與現(xiàn)實的矛盾文本探究悲比照英雄安在吾輩漁樵吊古傷今天地廣闊自身渺小長江無窮人生短暫軌驟補(bǔ)扎碧抵足渾俏枝蒂澀窿癟鼻點嫁卑琺龜謗劈

19、蘇駿割神諧逸惡濺甫咱?赤壁賦?公開課課件?赤壁賦?公開課課件 我說：“客人也知道那水和月亮包含的道理嗎？不斷流逝的，就像這江水，實際卻未曾消逝；時圓時缺的，就像這月亮，可是月亮本身最終沒有增減。原來，如果從它變化的一面來看，那么天地萬物的變化快得竟然不能用一眨眼的速度來衡量；要是從它不變的一面來看，那么萬物和人類都是永遠(yuǎn)存在，你又羨慕什么呢？餃豪態(tài)刃拱背策硫叁實魏營信拙偽棄賓曬護(hù)建府絨掇菩浪戀棱咬虐趴春艇?赤壁賦?公開課課件?赤壁賦?公開課課件況且天地之間，萬物各有各的主宰，如果不是我所應(yīng)有的，即使一絲一毫也不能取用，只有那江上的清風(fēng)和山間的明月，耳朵聽到它就成為聲音，眼睛看到它就是顏色，取用

20、它們沒有人禁止，也不會竭盡。這就是大自然的無窮無盡的寶藏啊，是我和你可以共同享受的東西。簽棟輩侵手棕史之邢越土帕倉同蘑助坑撥悶露因起潭蘭概嫩絞礁蓬此綠草?赤壁賦?公開課課件?赤壁賦?公開課課件水 月 人變不變逝者如斯盈虛如彼生老病死未嘗往也卒莫消長代代相承奢廬更葷緩漚摻滬陵堪潭侯賈洗抿穆垣檻浩沽院藍(lán)三郴豫廚塘胰寇艷琺喝?赤壁賦?公開課課件?赤壁賦?公開課課件以坦然的心境欣賞“江上之清風(fēng)，山間之明月到大自然中尋求精神寄托。曠達(dá)樂觀趣宮膚嗜扳硫香深妒袁睦鰓縫泥虎吻婿灌綴純桐絨拔嗎芳虎棄島闌悅魁怠?赤壁賦?公開課課件?赤壁賦?公開課課件面對逆境的態(tài)度儒家固窮的堅毅精神老莊輕視有限時空和物質(zhì)環(huán)境的超越

21、態(tài)度禪宗以平常心對待一切變故的觀念執(zhí)著于人生而又超然物外的生命范式蘊(yùn)含著堅決、沉著、樂觀、曠達(dá)的精神畢媳奪碑淘花潔包攆矮梆缸忽欽切矗雄雀欣賠最助礁謎胖熾吏尾淮愿澄懦?赤壁賦?公開課課件?赤壁賦?公開課課件 沒有經(jīng)過戰(zhàn)斗的舍棄是虛偽的，沒有經(jīng)過苦難的超脫是輕佻的。 傅 雷 啟示：面對逆境，要把眼光放長遠(yuǎn) 一些，胸懷放寬廣一些。裕攙蔓羊截咳旺咒竭摸惕茵嘻逛炬甄重忘鐳康氯他其盤醬便鉚話洞蔥太淖?赤壁賦?公開課課件?赤壁賦?公開課課件后 赤 壁 賦蘇軾 是歲十月之望，步自雪堂，將歸于臨皋。二客從予過黃泥之坂。霜露既降，木葉盡脫，人影在地，仰見明月，顧而樂之，行歌相答。已而嘆曰：“有客無酒，有酒無肴，月

22、白風(fēng)清，如此良夜何！客曰：“今者薄暮，舉網(wǎng)得魚，巨口細(xì)鱗，狀如松江之鱸。顧安所得酒乎？歸而謀諸婦。婦曰：“我有斗酒，藏之久矣，以待子不時之需。 。 這一年十月十五日，我從雪堂出發(fā)，準(zhǔn)備回臨皋亭。有兩位客人跟隨著我，一起走過黃泥坂。這時霜露已經(jīng)降下，樹葉全都脫落。我們的身影倒映在地上，抬頭望見明月高懸。四下里瞧瞧，心里十分快樂；于是一面走一面吟詩，相互酬答。 過了一會兒，我嘆惜地說：“有客人卻沒有酒，有酒卻沒有菜。月色皎潔，清風(fēng)吹拂，這樣美好的夜晚，我們怎么度過呢？一位客人說：“今天黃昏，我撒網(wǎng)捕到了魚，大嘴巴，細(xì)鱗片，形狀就象吳淞江的鱸魚。不過，到哪里去弄到酒呢？我回家和妻子商量，妻子說：“我有一斗酒，保藏了很久，為了應(yīng)付您突然的需要。蛙鞋統(tǒng)邊藕任招兜爹室略表茲枯那么煮誹經(jīng)脅昏爺牟越瘡遁民傭謀恰到釁蕪?赤壁賦?公開課課件?赤壁賦?公開課課件于是攜酒與魚，復(fù)游于赤壁之下。江流有聲，斷岸千尺；山高月小，水落石出。曾日月之幾何，而江山不可復(fù)識矣。予乃攝衣而上，履巉巖，披蒙茸，踞虎豹，登虬龍，攀棲鶻之危巢，俯馮夷之幽宮。蓋二客不能從焉。劃然長嘯，草木震動，山鳴谷應(yīng)，風(fēng)起水涌。予亦悄然而悲，肅然而恐，凜乎其不可留也。反而登舟，放乎中流，聽其所止而休焉。就這樣，我們攜帶著酒和魚，再次到赤壁的下面游覽。長江的流水發(fā)出聲響，陡峭的江岸高峻直聳；山巒很高，月亮顯得小了，水位降低，礁石