軟件工程專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)課程教學(xué)大綱

1、軟件工程專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)大綱適用專(zhuān)業(yè)軟件工程課程編號(hào)xx436206總周數(shù)20學(xué)分?jǐn)?shù)10一、實(shí)習(xí)目的和能力要求軟件工程是一門(mén)理論性和實(shí)踐性非常強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)，學(xué)生僅僅通過(guò)課堂教學(xué)來(lái)獲 取理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，為了鞏固各局部?jī)?nèi)容的學(xué)習(xí)，必須加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，利 用具有實(shí)際工程背景的軟件設(shè)計(jì)題目，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)軟件系統(tǒng)的需求分析、系統(tǒng)分 析、軟件測(cè)試的能力，初步掌握系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)、系統(tǒng)維護(hù)的方 法，加深學(xué)生對(duì)軟件工程導(dǎo)論課程的理解和應(yīng)用，同時(shí)也進(jìn)一步提高學(xué)生實(shí)際應(yīng) 用程序開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)語(yǔ)言的能力。除此之外，也為學(xué)生提供了一次學(xué)習(xí)綜合運(yùn)用所學(xué) 知識(shí)去解決實(shí)際問(wèn)題的鍛煉。本課程實(shí)習(xí)的目的是使學(xué)生通過(guò)軟件開(kāi)發(fā)的實(shí)

2、踐，進(jìn)一步加深對(duì)軟件工程方 法和技術(shù)的了解，將軟件工程的理論知識(shí)運(yùn)用于開(kāi)發(fā)的實(shí)踐，并在實(shí)踐中逐步掌 握軟件工具的使用。本課程實(shí)習(xí)不僅是軟件工程實(shí)踐的一次模擬訓(xùn)練，同時(shí)通過(guò) 軟件開(kāi)發(fā)的實(shí)踐，積累經(jīng)驗(yàn)，提高分析和解決問(wèn)題的能力。二實(shí)習(xí)基本要求.學(xué)生在實(shí)習(xí)開(kāi)始前應(yīng)當(dāng)擬定實(shí)習(xí)計(jì)劃，說(shuō)明實(shí)習(xí)內(nèi)容和具體目標(biāo)。.課程實(shí)習(xí)的基本要求是綜合運(yùn)用相關(guān)課程所學(xué)知識(shí)，去解決實(shí)際問(wèn)題，要 求設(shè)計(jì)的軟件有一定的可用性、健壯性。實(shí)習(xí)完成后，每位同學(xué)必須提交實(shí)習(xí)報(bào) 告，實(shí)習(xí)報(bào)告中應(yīng)包括需求分析、概要設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)、調(diào)試分析、用戶(hù)手冊(cè)、 測(cè)試結(jié)果、附錄等內(nèi)容。.學(xué)生實(shí)習(xí)期間應(yīng)當(dāng)遵守以下紀(jì)律：其一，按時(shí)到實(shí)習(xí)單位報(bào)到，按期完成實(shí)

3、習(xí)任務(wù)，不得以任何理由逃避實(shí)習(xí) 或者縮短實(shí)習(xí)時(shí)間。其二，進(jìn)入實(shí)習(xí)接收單位后，應(yīng)當(dāng)服從實(shí)習(xí)安排，虛心求教，積極參加所在 單位的政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和公益勞動(dòng)；認(rèn)真、盡職、努力地完成實(shí)習(xí)崗位所要 求或?qū)嵙?xí)指導(dǎo)教師所指定的工作任務(wù)；堅(jiān)持寫(xiě)實(shí)習(xí)日志，記錄每天的工作、學(xué)習(xí) 情況以及實(shí)習(xí)感想和體會(huì)。其三，嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)，自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，自覺(jué)維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)。 對(duì)于實(shí)習(xí)期間出現(xiàn)的各種重大緊急情況，實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)當(dāng)及時(shí)和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師聯(lián)其四，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的勞動(dòng)紀(jì)律和工作紀(jì)律，不得曠工、遲到、早退。 因故必須請(qǐng)假者應(yīng)當(dāng)向?qū)嵙?xí)單位指導(dǎo)教師和校內(nèi)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師雙方請(qǐng)假，不履行 請(qǐng)假手續(xù)以及假滿(mǎn)不及時(shí)歸隊(duì)者，均以曠

4、課論處。三 實(shí)習(xí)內(nèi)容、形式、方法本實(shí)習(xí)要求學(xué)生采用“工程小組”的形式，每組人數(shù)不超過(guò)6人，設(shè)一位組 長(zhǎng)，同組同學(xué)做同一個(gè)題目，結(jié)合具體的開(kāi)發(fā)工程進(jìn)行設(shè)計(jì)。要求：工程開(kāi)發(fā)小組對(duì)客戶(hù)需求仔細(xì)研究、分析，同時(shí)參考有關(guān)開(kāi)發(fā)的功能 與技術(shù)指標(biāo)，在考察同類(lèi)軟件功能和設(shè)計(jì)特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，擬定出本小組要開(kāi)發(fā)系 統(tǒng)的問(wèn)題定義。給出系統(tǒng)原型基本功能與特色，開(kāi)發(fā)技術(shù)與工具，設(shè)計(jì)初步方案, 開(kāi)發(fā)計(jì)劃與成員分工等文檔。工程的分析與設(shè)計(jì)任務(wù)可采用結(jié)構(gòu)化分析與設(shè)計(jì)方 法，也可采用面向?qū)ο蠓治雠c設(shè)計(jì)方法。四、實(shí)習(xí)報(bào)告的寫(xiě)作要求.封面：按統(tǒng)一格式書(shū)寫(xiě)；.目錄：每章節(jié)均要有頁(yè)號(hào)；.正文：分假設(shè)干章節(jié)書(shū)寫(xiě)；4.課程實(shí)習(xí)報(bào)告書(shū)寫(xiě)：本步

5、驟是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)在工程完成后，如何整理一個(gè)工程工程，以便提交給 后來(lái)的技術(shù)維護(hù)人員和提交工程配置管理要求的資料，同時(shí)也利于自己提高和撰 寫(xiě)科研論文，因此學(xué)生必須掌握。應(yīng)表達(dá)或主要內(nèi)容包括：1）問(wèn)題描述題目要解決的問(wèn)題是什么。2）分析、設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)描述將上述軟件需求、軟件設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)（概要、詳細(xì)）、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)、測(cè) 試分析等文檔作為附件。另外，對(duì)軟件中需要特別說(shuō)明的主要函數(shù)或過(guò)程，也需要提供其算法和功能、 輸入輸出參數(shù)等說(shuō)明項(xiàng)。3）總結(jié)遇到的主要問(wèn)題是如何解決的、對(duì)設(shè)計(jì)和編碼的回顧討論和分析、進(jìn)一步改 進(jìn)設(shè)想、經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)等。4）附錄包含源程序清單和驗(yàn)證結(jié)果，如果題目規(guī)定了測(cè)試數(shù)據(jù)，那么要包含這些

6、測(cè)試 數(shù)據(jù)和運(yùn)行結(jié)果（在上述的測(cè)試文檔提供）。5）考文獻(xiàn)按以下格式填寫(xiě)：（1）主編姓名.書(shū)名.出版城市名稱(chēng)：出版社名稱(chēng)，出版年.月（2）第一作者姓名.論文名.雜志名稱(chēng).某年某月第幾卷第幾期五、實(shí)習(xí)考核方式與成績(jī)?cè)u(píng)定方法.專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定的基本依據(jù)是：專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表；實(shí)踐學(xué)習(xí)總結(jié)表； 實(shí)習(xí)報(bào)告（或案例報(bào)告）；實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師的評(píng)價(jià)；到崗、出勤以及與系實(shí)習(xí) 指導(dǎo)教師聯(lián)系、交流等紀(jì)律遵守情況。.學(xué)生回校后一周內(nèi)將上述材料交給指導(dǎo)教師，由指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的整個(gè) 專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)進(jìn)行綜合考核，根據(jù)實(shí)習(xí)單位的評(píng)定意見(jiàn)、實(shí)習(xí)總結(jié)和實(shí)習(xí)報(bào)告，從政 治思想、專(zhuān)業(yè)能力、學(xué)術(shù)水平等方面進(jìn)行綜合成績(jī)?cè)u(píng)定。.學(xué)生專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)實(shí)行五級(jí)評(píng)分制，按優(yōu)、良、中、及格和不及格五個(gè) 等級(jí)給出成績(jī)。實(shí)習(xí)成績(jī)應(yīng)當(dāng)記入學(xué)生成績(jī)報(bào)告單并存入學(xué)生檔案。六、使用教材或參考書(shū).嚴(yán)蔚敏、吳偉民編著，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，北京：清華大學(xué)出版社，1997年版；.（美）Michael Blaha、James Rumbaugh著，UML面向?qū)ο蠼Ｅc設(shè)計(jì)， 人民郵電出版社；.王少鋒編