中學(xué)校本培訓(xùn)計(jì)劃

1、第 第 頁(yè)中學(xué)校本培訓(xùn)計(jì)劃2022年中學(xué)校本培訓(xùn)計(jì)劃基礎(chǔ)教育課程改革的不斷深入,對(duì)老師素養(yǎng)的提高提出了更高、更深層次的要求,老師應(yīng)當(dāng)從實(shí)踐中反思,在反思中進(jìn)步,盡快提高實(shí)施新課程的專業(yè)化水平。因此,校本培訓(xùn)是推動(dòng)課程改革和促進(jìn)老師專業(yè)進(jìn)展的有效途徑。本年度我校將繼續(xù)以校本教研為主要內(nèi)容,加大老師校本培訓(xùn)力度,并作為學(xué)校工作的立校之本、強(qiáng)校之路、興校之策。一、指導(dǎo)思想:圍繞教育局、老師進(jìn)修學(xué)校及教研室年度工作任務(wù),以提高老師知識(shí)水平、業(yè)務(wù)技能為主要目標(biāo),面對(duì)全體老師,造就一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素養(yǎng)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過(guò)硬、具有肯定教科研技能、適應(yīng)新時(shí)期新課程改革需求的老師隊(duì)伍。二、工作目

2、標(biāo)及主要措施:1、師德培訓(xùn)進(jìn)一步提高我校老師隊(duì)伍的職業(yè)道德水準(zhǔn),爭(zhēng)做同學(xué)愛(ài)戴、家長(zhǎng)信任的老師。加強(qiáng)老師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論的自覺(jué)性、形成老師自覺(jué)提高自身素養(yǎng)的良好氛圍。老師的職業(yè)道德是從事教育教學(xué)活動(dòng)的根本,我們將通過(guò)觀看錄像的方式,以各地師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡和我縣教育教學(xué)改革中的師德先進(jìn)人物為榜樣,努力激發(fā)老師喜愛(ài)教育、獻(xiàn)身教育的責(zé)任感和使命感,不斷提升老師的師德修養(yǎng)。組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)文件,重視老師職業(yè)情感的培育。學(xué)習(xí)教育政策法規(guī),加強(qiáng)法規(guī)意識(shí)。學(xué)習(xí)師德規(guī)范,學(xué)習(xí)師德高尚的老師的典型事跡等,以先進(jìn)促奮進(jìn)。開(kāi)展“愛(ài)生敬業(yè)、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)”的主題教育活動(dòng),發(fā)揮老師在師德教育中的主體作用。使全體

3、老師能夠規(guī)范自己的師德行為,提高師德養(yǎng)成的自覺(jué)性。2、加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)現(xiàn)代社會(huì)的進(jìn)展是信息更新的進(jìn)展,教育的進(jìn)展也需要我們老師更新教育觀念,并能把現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用到課堂教學(xué)中,豐富課堂教學(xué)手段,拓寬同學(xué)的知識(shí)視野,以提高課堂教學(xué)效益。本年度我校將繼續(xù)進(jìn)行?，F(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn),其主要內(nèi)容:(1)課件制作,逐步使我校中青年老師人人都能制作和運(yùn)用課件上課;(2)電教儀器設(shè)備運(yùn)用的培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn),使我校全體中老年老師都能夠操作電教儀器設(shè)備,期末組織專項(xiàng)考試,同時(shí)與老師年度考核相掛鉤。(3)老師培訓(xùn)形式:a集中培訓(xùn)b個(gè)別輔導(dǎo)c在家自學(xué)3、新課程培訓(xùn)組織老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論,以新課程標(biāo)準(zhǔn)等有關(guān)新課

4、程的基本理論為主要指導(dǎo),同時(shí),輔以訂閱新課程刊物中的相關(guān)教學(xué)案例和花絮,從理論到實(shí)踐進(jìn)行全方位的培訓(xùn)。通過(guò)這些內(nèi)容的培訓(xùn)達(dá)到如下效果:即老師由原來(lái)的知識(shí)傳授者成為同學(xué)學(xué)習(xí)的參加者、引導(dǎo)者和合;老師由傳統(tǒng)的教學(xué)支配者、掌握者成為同學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、促進(jìn)者和指導(dǎo)者;老師由傳統(tǒng)的靜態(tài)知識(shí)擁有者成為動(dòng)態(tài)的討論者。漸漸形成我校民主、開(kāi)放、有效的教育教學(xué)活動(dòng)格局。三、老師培訓(xùn)形式:1、專家講座學(xué)校定期聘請(qǐng)校內(nèi)外有較高理論水平和實(shí)踐閱歷的老師、專家、學(xué)者來(lái)校講學(xué),以擴(kuò)展老師們的視野,提高老師們的水平。2、老師論壇以學(xué)校網(wǎng)站為主陣地設(shè)立老師論壇,探討教育教學(xué)規(guī)律,分析教育教學(xué)現(xiàn)象,發(fā)表教育心得,激發(fā)創(chuàng)新思維,提

5、高科研水平。3、閱歷溝通學(xué)校定期組織閱歷溝通會(huì),溝通學(xué)習(xí)心得,取長(zhǎng)補(bǔ)短共同提高。4、訪問(wèn)考察我們將劃撥肯定數(shù)量的經(jīng)費(fèi),安排不同層次老師外出訪問(wèn)考察,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,學(xué)習(xí)科學(xué)的教育教學(xué)方法,學(xué)習(xí)科學(xué)的管理方法,推動(dòng)我校老師隊(duì)伍整體素養(yǎng)的提高。5、組織培訓(xùn)學(xué)校鼓舞老師參與上級(jí)教育主管部門組織的各種培訓(xùn),同時(shí)積極制造條件,組織各種形式的校內(nèi)培訓(xùn),為老師的學(xué)習(xí)搭建平臺(tái)。6、以研促訓(xùn)以教研活動(dòng)為載體,拉動(dòng)老師教育教學(xué)技能和科研技能的提高;強(qiáng)化學(xué)科組的教研活動(dòng),以日常教研為載體拉動(dòng)老師教育教學(xué)技能和科研技能的提高。7、以會(huì)代訓(xùn)以會(huì)代訓(xùn)是一條行之有效的校本培訓(xùn)渠道,要對(duì)其進(jìn)行進(jìn)一步完善,使其制度化、

6、規(guī)范化。8、與兄弟校、聯(lián)誼學(xué)校合作學(xué)校逐步加強(qiáng)與其他兄弟學(xué)校、聯(lián)誼學(xué)校的合作,充分利用兄弟學(xué)校的教育教學(xué)資源,拓寬校本培訓(xùn)的師資渠道,增加老師培訓(xùn)機(jī)會(huì)。9、以老帶新充分發(fā)揮老老師在校本培訓(xùn)工作中的作用,進(jìn)一步完善“一幫一”的幫扶式培訓(xùn)方式,使其制度化、規(guī)范化。四、管理措施:校本培訓(xùn)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱難的工作。要使這項(xiàng)工作逐步走向科學(xué)化、規(guī)范化、系列化就需要在實(shí)踐中逐步探究,積累閱歷,不斷調(diào)整,充盈內(nèi)容,逐步建立校本培訓(xùn)的體系,構(gòu)建校本培訓(xùn)機(jī)制。為此,擬做好以下幾項(xiàng)工作。1、成立培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)計(jì)劃的制定與實(shí)施。我校校本培訓(xùn)機(jī)構(gòu)主要有組織管理機(jī)構(gòu)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)組成。組織管理機(jī)構(gòu):組長(zhǎng):金朝

7、飛 副組長(zhǎng):金標(biāo) 楊建。 負(fù)責(zé)對(duì)校本培訓(xùn)制度、校本培訓(xùn)計(jì)劃和考核方法的.制定和監(jiān)督實(shí)施。2、各項(xiàng)培訓(xùn)統(tǒng)籌安排,統(tǒng)一協(xié)調(diào),列出培訓(xùn)對(duì)象、內(nèi)容、時(shí)間、形式,及早公布,使培訓(xùn)明確有序,進(jìn)展順當(dāng)。3、培訓(xùn)人員要加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高自己的教學(xué)水平。培訓(xùn)前要制定培訓(xùn)計(jì)劃,上交教育處審核。內(nèi)容包括培訓(xùn)的目標(biāo)、措施、時(shí)間及詳細(xì)內(nèi)容。4、建立考核與獎(jiǎng)懲制度,以調(diào)動(dòng)老師的積極性,實(shí)行過(guò)程監(jiān)控,結(jié)果考核。考核結(jié)果納入老師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容。2022年中學(xué)校本培訓(xùn)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：依據(jù)澄政教發(fā)【20*】191、192號(hào)文件精神，圍繞縣局20*-20*學(xué)年度教材教法過(guò)關(guān)訓(xùn)練和校本培訓(xùn)工作任務(wù)，以提高老師知識(shí)水平、業(yè)務(wù)技能為主要

8、目標(biāo),面對(duì)全體科任老師,造就一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素養(yǎng)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過(guò)硬、具有肯定教科研技能、適應(yīng)新時(shí)期新課程改革需求的老師隊(duì)伍。使校本培訓(xùn)工作科學(xué)化、規(guī)范化、系列化。結(jié)合我校實(shí)際，安排如下：二、總體目標(biāo)：1、提高思想政治素養(yǎng)、職業(yè)道德水準(zhǔn)，依法辦學(xué)，依法治教，推出一批敬業(yè)愛(ài)生的師德標(biāo)兵。2、以新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施為切入，促進(jìn)全體老師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育思想、教育觀念、教育方法和教學(xué)手段，加強(qiáng)知識(shí)更新與拓展。3、加強(qiáng)教研活動(dòng)的開(kāi)展，提高教育教學(xué)技能，提高教育教學(xué)討論技能，提高創(chuàng)新意識(shí)和自我進(jìn)展技能。4、建立健全有效合理的機(jī)制，加強(qiáng)青年老師培訓(xùn)，促進(jìn)青年老師盡快成為學(xué)?！扒嗄旯歉衫蠋煛?。三、

9、詳細(xì)目標(biāo)與任務(wù)1.全員培訓(xùn)目標(biāo)：通過(guò)培訓(xùn)，提高全體老師思想政治素養(yǎng)、職業(yè)道德水準(zhǔn)，依法辦學(xué)，依法治教，推出一批敬業(yè)愛(ài)生的師德標(biāo)兵，杜絕違規(guī)的教育行為。促進(jìn)全體老師教育理論、教育方法、教學(xué)手段的轉(zhuǎn)變。內(nèi)容：政治思想與師德教育，教改新動(dòng)態(tài)，新課程與教學(xué)策略。方式：講座、研討會(huì)、考察等，并與自學(xué)相結(jié)合，側(cè)重于實(shí)踐活動(dòng)(力求結(jié)合學(xué)校實(shí)際，為提高老師實(shí)施素養(yǎng)教育的技能服務(wù))。時(shí)間安排：每周一政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，第5、8、*周專題培訓(xùn)。職能部門：校長(zhǎng)室、教育處、及各教研組。2.學(xué)歷教育目標(biāo)：鼓舞老師參與本科進(jìn)修，繼續(xù)提升學(xué)歷層次。內(nèi)容：各學(xué)科專業(yè)知識(shí)、教育學(xué)、心理學(xué)、教育管理學(xué)。方式：自我進(jìn)修。3.新老師崗位培

10、訓(xùn)對(duì)象：工作未滿三年的新老師目標(biāo)：為使剛畢業(yè)到校的老師盡快適應(yīng)我校教育教學(xué)實(shí)際,援助青年老師盡快熟識(shí)教育教學(xué)業(yè)務(wù)，勝任崗位工作，提高師資隊(duì)伍素養(yǎng)。內(nèi)容及要求：老師職業(yè)道德、教育法規(guī)、學(xué)校管理制度、班主任工作、教育常規(guī)、新課程理念和教育教學(xué)藝術(shù)等。在學(xué)校安排下，青年老師要骨干老師為師，仔細(xì)向師傅請(qǐng)教，主動(dòng)請(qǐng)師傅指導(dǎo)班主任工作，聽(tīng)評(píng)課和檢查教案。活動(dòng)形式：采用報(bào)告、講座、觀摩、爭(zhēng)論以及師徒結(jié)對(duì)等相結(jié)合的形式。步驟實(shí)時(shí)間：上崗熬煉，全學(xué)年。4.新課程培訓(xùn)目標(biāo)：進(jìn)一步領(lǐng)悟課程改革的指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)以及新課程標(biāo)準(zhǔn)所表達(dá)的理念，援助老師了解各學(xué)科課程改革的突破點(diǎn)以及對(duì)教學(xué)的建議，使老師能以此為依據(jù)，在對(duì)

11、教材進(jìn)行充分分析和討論的基礎(chǔ)上，將理論運(yùn)用于實(shí)踐，制定相應(yīng)的教學(xué)及評(píng)價(jià)策略。內(nèi)容：各級(jí)新課程培訓(xùn)學(xué)習(xí)材料等。活動(dòng)形式：講座、研討觀摩會(huì)等，以教研組、備課組為單位集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合。5.教研活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)培訓(xùn)，提高全體老師的教育教學(xué)技能、教育教學(xué)討論技能，提高創(chuàng)新意識(shí)和自我進(jìn)展技能，進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。內(nèi)容：1)每學(xué)期組織老師集體學(xué)習(xí)各科教學(xué)大綱、課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)常規(guī)及有關(guān)小班化教學(xué)的教育教學(xué)理論的文章等(不少于四次)。2)繼續(xù)加強(qiáng)校內(nèi)、外教研活動(dòng)，教研活動(dòng)有計(jì)劃，每次活動(dòng)有主題，活動(dòng)有記錄考勤。3)每學(xué)期組織全校性教學(xué)研討活動(dòng)。各學(xué)科全體老師參加聽(tīng)課、評(píng)課，共同探討教法與學(xué)法，不斷豐富認(rèn)識(shí)

12、，提高教育教學(xué)水平。4)每學(xué)年請(qǐng)有關(guān)的專家、教研員等來(lái)校做專題講座?；顒?dòng)方式實(shí)時(shí)間安排：1)每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，采用集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式進(jìn)行內(nèi)容(1)的學(xué)習(xí)。2)定期與不定期地開(kāi)展教研活動(dòng)，方式：觀摩、考察、研討會(huì)。3)每學(xué)年進(jìn)行優(yōu)秀論文、閱歷總結(jié)、優(yōu)秀備課組評(píng)比。4)組織老師參與各級(jí)各類論文評(píng)比。四、組織機(jī)構(gòu)：組長(zhǎng)：雷*副組長(zhǎng)：張*孫*輔導(dǎo)員：楊*成員：各教育干事、教科研全體成員職責(zé)：1)全面負(fù)責(zé)學(xué)校老師繼續(xù)教育的規(guī)劃、實(shí)施、管理和總結(jié)工作。2)負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)方案的制定、實(shí)施和考核工作。3)整理、留存有關(guān)繼續(xù)教育的資料、考核成果，建立培訓(xùn)檔案等。五、保障措施1、設(shè)立學(xué)校校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建學(xué)校校本培訓(xùn)管理網(wǎng)絡(luò)。建立由校長(zhǎng)和資深老師組成的詢問(wèn)小組，對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容、課程設(shè)置、培訓(xùn)過(guò)程進(jìn)行指導(dǎo)。2、積極參與各項(xiàng)教研活動(dòng)，每學(xué)期請(qǐng)有關(guān)的教育專專家、教研員來(lái)校做專題講座。以備課組為依托，開(kāi)展切有實(shí)效的教研活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)科教學(xué)建設(shè)和小班化建設(shè);以各類培訓(xùn)班、研修班為依托，開(kāi)展青年老師培訓(xùn)活動(dòng)，推動(dòng)老師隊(duì)伍建設(shè)。3、出臺(tái)傾斜政策，建立激勵(lì)機(jī)制。將老師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)與