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文檔簡介
1、兩角和與差的正弦公式與余弦公式第1頁,共17頁。創(chuàng)設(shè)情境興趣導(dǎo)入 兩角和的余弦公式內(nèi)容是什么?1 兩角和的正弦公式內(nèi)容是什么?2第2頁,共17頁。動腦思考探索新知由同角三角函數(shù)關(guān)系,知 當(dāng)時,得到 (1.5) 利用誘導(dǎo)公式可以得到 (1.6) 注意 在兩角和與差的正切公式中, ,的取值應(yīng)使式子的左右兩端都有意義 第3頁,共17頁。鞏固知識典型例題例7求的值 分析 可利用公式將75角看作45角與30角之和 解 第4頁,共17頁。鞏固知識典型例題例8求下列各式的值 (1) (2)分析 (1)題可以逆用公式(1.3);(2)題可以利用 進行轉(zhuǎn)換 解 (1) (2)第5頁,共17頁。運用知識強化練習(xí)1
2、求的值. 2求的值. 第6頁,共17頁。動腦思考探索新知在公式(1.3)中,令 ,可以得到二倍角的正弦公式 即 (1.7) 同理, 在公式(1.1)中,令 ,可以得到二倍角的余弦公式 (1.8) 因為 ,所以公式(1.8)又可以變形為或 還可以變形為 或 第7頁,共17頁。動腦思考探索新知在公式(1.5)中,令 ,可以得到二倍角的正切公式 (1.9) 公式(1.7)、(1.8)、(1.9)及其變形形式,反映出具有二倍關(guān)系的角的三角函數(shù)之間的關(guān)系在三角的計算中有著廣泛的應(yīng)用 第8頁,共17頁。鞏固知識典型例題例9 已知,且為第二象限的角,求的值 解因為 為第二象限的角,所以 故 第9頁,共17頁
3、。鞏固知識典型例題例10 已知,且,求的值 分析 與,與之間都是具有二倍關(guān)系的角第10頁,共17頁。鞏固知識典型例題例10 已知,且,求的值 解 由知,所以 故 由于,且 所以 第11頁,共17頁。鞏固知識典型例題例11求證 證明 右邊= =右邊 第12頁,共17頁。運用知識強化練習(xí)1已知 且 為第一象限的角,求 2已知,且求第13頁,共17頁。理論升華整體建構(gòu) 兩角和與差的正切公式內(nèi)容是什么?1 二倍角公式內(nèi)容是什么?2第14頁,共17頁。自我反思目標(biāo)檢測學(xué)習(xí)行為 學(xué)習(xí)效果 學(xué)習(xí)方法 第15頁,共17頁。自我反思目標(biāo)檢測求的值 第16頁,共17頁。實踐調(diào)查:用兩角和與差的正切繼續(xù)探索活動探究讀書部分:閱讀教材相關(guān)章節(jié)
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