2023學年廣東省信宜市生物高二下期末質量檢測試題（含解析）

1、2023學年高二年級下學期生物模擬測試卷注意事項：1答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和

2、答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1根據圖甲和圖乙中的信息，下列推斷正確的是A圖甲細胞將因赤道板由外向內擴展將細胞縊裂為兩個子細胞B圖甲細胞含有2個染色體組，處于減數第二次分裂后期C圖乙細胞所發(fā)生的變化屬于染色體結構變異中的易位D若圖乙中的雜合細胞進行的是有絲分裂，則子細胞的基因型有1種或2種2下列關于蛋白質工程的說法，正確的是 （）A蛋白質工程是在分子水平上對蛋白質分子直接進行操作B蛋白質工程能生產出自然界中不存在的新型蛋白質分子C對蛋白質的改造是通過直接改造相應mRNA來實現的D蛋白質工程的流程和天然蛋白質合成的過程是相同的3下列

3、關于DNA分子的計算，正確的是A同種生物不同個體的細胞中，DNA分子的（A+T)/(G+C)的值一般相同B不同種生物的不同細胞中，DNA分子的（A+G)/(T+C)的值一定不同C若DNA 的一條鏈中（A+G)/(T+C)=0.5，則其互補鏈中(A+G)/(T+C)=0.5D10對A-T堿基對和20對C-G堿基對，可構成的DNA分子種類數小于430種4下列表述正確的是A氨基酸的基本骨架是由若干個相連的碳、氮原子構成BDNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接構成基本骨架，蘊藏著遺傳信息C細胞骨架由蛋白質纖維組成，與細胞的分裂、能量轉換等生命活動密切相關D磷脂雙分子層與蛋白質共同構成了生物膜的基本支架，

4、參與控制物質進出5某學生用徒手切片法制作花生子葉切片，用染液染色后，在顯微鏡下觀察。在高倍鏡下轉動細準焦螺旋，有一部分細胞看得比較清晰，而另一部分細胞比較模糊，其原因最可能是()A細準焦螺旋沒有調節(jié)好 B反光鏡未調節(jié)好C子葉切片染色不均勻 D子葉切片切得厚薄不均6細胞內的生物膜系統(tǒng)是一個在結構和功能上緊密聯系的統(tǒng)一整體。在活細胞中，生物膜的組成成分可以相互轉移的有 （ ）A高爾基體膜、內質網膜、核糖體膜B核膜、高爾基體膜、線粒體膜C內質網膜、核膜、高爾基體膜D細胞膜、內質網膜、高爾基體膜二、綜合題：本大題共4小題7（9分）請回答利用農桿菌轉化法培育轉基因植物的相關問題: （1）培育轉基因植物過

5、程的核心步驟是_,其目的是使目的基因在受體細胞中_,并且可以通過復制遺傳給下一代,同時使目的基因表達和發(fā)揮作用。（2）構建基因表達載體時,可利用DNA連接酶連接被限制酶切開的_鍵?；虮磉_載體的組成部分包括啟動子、終止子、目的基因、_、復制原點等。（3）組成基因表達載體的單體是_?；虮磉_載體中的啟動子是_識別和結合的部位,這種結合完成后才能驅動目的基因通過-_( 填過程)合成mRNA。（4）用兩種限制酶Xba和Sac(兩種酶切出的黏性末端不同)切割某DNA,獲得含目的基因的片段。若利用該片段構建基因表達載體,應選用的Ti質粒是如圖中的_。8（10分）下圖為患甲病(顯性基因A,隱性基因a)和乙

6、病(顯性基因B,隱性基因b)兩種遺傳病的系譜。請據圖回答:（1）甲病的遺傳方式是_遺傳。（2）若3和8兩者的家庭均無乙病史,則5和12的基因型分別是_、_。若9與12近親結婚,子女中患病的可能性是_。（3）若乙病是白化病,對3、4、9和10進行關于乙病的基因檢測,將各自含有白化或正?；虻南嚓PDNA片段(數字代表長度)用酶E切割后電泳法分離,結果如下圖。則:長度為_單位的DNA片段是來源于白化病基因。假設某地區(qū)人群中每10000個人當中有1個白化病患者,若讓個體d與該地一個表現型正常的人結婚,則他們生育一個患白化病的概率是_。9（10分）紅梨醋飲屬于綠色健康飲品，其制作流程如圖： 請回答： （

7、1）可在酸性條件下用_與發(fā)酵產物反應，檢測過程是否成功。（2）過程涉及的微生物與過程涉及的微生物最主要的區(qū)別是_。 （3）對過程所用的微生物進行分離和純化時，常用的劃線工具是_。在固體培養(yǎng)基上劃線4次，至少需要灼燒劃線工具_次。這種接種方法的名稱是_。（4）為檢測生產用水水源地的大腸桿菌含量，每次將200ml水樣過濾后，取濾膜放在伊紅美藍培養(yǎng)基上，重復三次。將3個平板培養(yǎng)24h后挑選_色的菌落進行計數。平板上目的菌菌落數分別為130、121和109，據此可計算出每升水樣中的大腸桿菌數為_個。若采用顯微鏡直接計數法，計數結果會偏高，原因是_。10（10分）如圖為生態(tài)系統(tǒng)“碳”元素的循環(huán)途徑，請回

8、答下列問題:（1）該生態(tài)系統(tǒng)中A、B(B1、B、B3)、C共同構成了_，圖中食物鏈是_ (用圖中字母和簡頭表示)。（2）碳元素通過_途徑進入生物群落，為生物的_作用。（3）成分C所起的作用是_（4）圖中捕食者能依據被捕食者的氣味捕獵，說明信息傳遞在生態(tài)系中的作用是_ 。（5）若圖中生產者固定的太陽能為600KJ，則該生態(tài)系統(tǒng)中次級消費者最少可得到能量_KJ。11（15分）科學家從牛的胰臟中分離出一條由76個氨基酸組成的多肽鏈（Ub）。研究發(fā)現Ub在細胞自我監(jiān)測和去除某些“不適用蛋白質”（即靶蛋白）的機制中扮演著重要角色。如果某個蛋白質被貼上Ub這個標簽，就會被運送到細胞內的蛋白酶體處被水解掉，

9、其過程如圖1所示：請回答下列問題：（1）Ub由76個氨基酸組成，則它具有_個肽鍵，其結構簡式是_ ，Ub的合成場所是_，若它在小腸中被水解，則如圖2中哪種物質不可能產生？_。（2）如果靶蛋白不與Ub結合，便不能被蛋白酶體水解。過程說明Ub的作用是識別_并與之結合；據圖1可知完成、過程需要的主要條件是_和_。（3）已知在翻譯產生Ub過程中，運輸丙氨酸的tRNA的一端三個堿基為CGA，則丙氨酸的密碼子為_ ，如果知道了Ub這條肽鏈的氨基酸序列，能否確定編碼該肽鏈的Ub基因的堿基序列？_（4）若有99個氨基酸（假設它們的平均分子量為100），通過結合形成了含有2條多肽鏈的蛋白質，則其相對分子質量比原

10、來減少了_，含氨基的數量最少是_個。（5）若某一多肽鏈由201個氨基酸組成，其分子式為CxHyNaObS2（a201，b202），并且是由如圖3中5種氨基酸組成的，那么該多肽鏈徹底水解后將會得到賴氨酸、天冬氨酸各多少個？_。Aa202、b202 Ba202、（b202）/ 2Ca201、（b201）/ 2 Da201、（b202）/ 2參考答案（含答案詳細解析）一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【答案解析】據圖分析，甲圖為動物細胞有絲分裂后期圖，此時，該細胞中有2個染色體組，末期該細胞細胞膜將從細胞的中部向內凹陷，最終把細胞縊裂成2部分，形成2

11、個子細胞；圖乙中顯示，細胞中同源染色體上非姐妹染色單體之間發(fā)生了染色體片段互換，該變異屬于基因重組。【題目詳解】A. 圖甲細胞為動物細胞，無細胞板，A錯誤；B. 圖甲細胞含有2個染色體組，處于有絲分裂分裂后期，B錯誤；C. 圖乙細胞所發(fā)生的變化屬于基因重組，C錯誤；D. 假設正?；驗锳，突變基因為a，染色體片段發(fā)生交叉互換后，每條染色體上的染色單體分別為A和a，有絲分裂后期著絲點分裂，染色單體分離，細胞中出現4條分別含有基因A、a、A、a的4條染色單體，染色體在移向兩級時，可能有如下2種情況：兩個A同時進入到某一細胞中，那么兩個a同時進入另一個細胞中；A和a進到同一個細胞中，另外的A、a進入

12、另外一個細胞。若是出現情況，子代細胞基因型有2種，若是出現情況，子代細胞基因型只有1種，D正確?！敬鸢更c睛】本題結合細胞分裂圖示考查有絲分裂和減數分裂的相關知識，要求學生能夠辨析細胞分裂圖，解答本題的關鍵是能夠正確判斷各種變異類型和發(fā)生的時間。本題易錯點為D，解答本選項需要學生能夠正確分析有絲分裂后期染色體上基因的分配情況，需要學生結合細胞分裂圖理解。2、B【答案解析】蛋白質工程是指以蛋白質分子結構規(guī)律及其與生物功能的關系作為基礎，通過基因修飾或基因合成，對現有蛋白質進行改造，或制造一種新的蛋白質，以滿足人類的生產和生活需求蛋白質工程能對現有的蛋白質進行改造，或制造一種新的蛋白質；而基因工程原

13、則上能生產自然界原有的蛋白質【題目詳解】蛋白質工程指以蛋白質的結構規(guī)律及其與生物功能的關系作為基礎，通過基因修飾或基因合成，對現有蛋白質進行基因改造，或制造一種新的蛋白質，以滿足人類的生產和生活的需要。由概念可知：蛋白質工程是在分子水平上對現有蛋白質的基因分子進行操作，A錯誤；由概念可知：蛋白質工程能產生出自然界中不曾存在過的新型蛋白質分子，B正確；對蛋白質的改造是通過直接改造現有蛋白質的基因來實現的，C錯誤；蛋白質工程的流程和天然蛋白質合成的過程是不完全相同的，D錯誤。【答案點睛】本題考查蛋白質工程的相關知識，蛋白質工程的原理（實質）是：改造基因蛋白質工程的過程：（1）根據中心法則逆推以確定

14、目的基因的堿基序列：預期蛋白質功能設計預期的蛋白質結構推測應有氨基酸序列找到對應的脫氧核苷酸序列（基因）；（2）進行基因修飾或基因合成；（3）最終還是回到基因工程上來解決蛋白質的合成因此蛋白質工程生產合成的蛋白質是自然界中不存在的新型蛋白質分子3、D【答案解析】DNA分子具有特異性，同種生物不同個體的DNA分子一般是不同的，因此它們的細胞中DNA分子的（A+T)/(G+C)的值一般不同，A錯誤；DNA分子中，A與T配對，G與C配對，因此不同種生物的不同細胞中，DNA分子的（A+G)/(T+C)的值一般都等于1，B錯誤；根據堿基互補配對原則可知，在雙鏈DNA分子中，（A+G)/(T+C)的值在兩

15、條單鏈中互為倒數，因此若DNA 的一條鏈中（A+G)/(T+C)=0.5，則其互補鏈中(A+G)/(T+C)=2，C錯誤；30個堿基對構成的DNA分子種類數最多430種，若已知10對A-T堿基對和20對C-G堿基對，則構成的DNA分子種類數肯定小于430種，D正確。4、C【答案解析】單體是多聚體的基本組成單位，多糖的單體是葡萄糖，核酸的單體是核苷酸，蛋白質的單體是氨基酸。DNA分子是由兩條反向、平行的脫氧核苷酸鏈組成的規(guī)則的雙螺旋結構，磷酸和脫氧核糖交替連接排列在外側，構成DNA分子的基本骨架；兩條鏈之間的堿基通過氫鍵連接形成堿基對，排列在內側。細胞骨架是真核細胞內由蛋白纖維組成的網架結構，與

16、細胞運動、分裂、分化、以及物質運輸、能量轉換、信息傳遞等生命活動密切相關?！绢}目詳解】蛋白質的基本骨架是由若干個相連的氨基酸構成，氨基酸是小分子沒有基本骨架，A錯誤； DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接構成基本骨架，但不蘊藏著遺傳信息，B錯誤；細胞骨架由蛋白質纖維組成，與細胞的分裂、能量轉換等生命活動密切相關，C正確；磷脂雙分子層構成了生物膜的基本支架，參與控制物質進出，D錯誤；故選C。5、D【答案解析】顯微鏡觀察時，觀察材料材料要薄而透明，厚薄均勻。根據題意分析，觀察花生子葉切片時，有一部分細胞看得清晰，說明顯微鏡完好并且已經調好，而另一部分細胞較模糊與顯微鏡無關，可能是切片厚薄不均透光不

17、一致，較厚的透光少成像不清晰?！绢}目詳解】細準焦螺旋沒有調節(jié)好會導致物像全部不清晰，A錯誤；反光鏡未調節(jié)好看不到明亮的視野，B錯誤；子葉切片染色不均勻的結果是部分有顏色，部分無顏色，C錯誤；如果切片厚薄不均透光不一致，較厚的透光少成像不清晰，故會看到有一部分細胞看得比較清晰，而另一部分細胞比較模糊，D正確?！敬鸢更c睛】解答此類題的關鍵是掌握顯微鏡成像的原理，理解有一部分細胞看得清晰說明顯微鏡完好并且已經調好，進而分別對各選項進行合理的分析。6、D【答案解析】試題分析：生物膜能相互轉移的有在胞吞時細胞膜能轉換成高爾基體膜和內質網膜，在分泌蛋白分泌時內質網膜能轉換成高爾基體膜進而到細胞膜，故選D。

18、考點：本題考查生物膜相關知識，意在考察考生對知識點的理解掌握程度。二、綜合題：本大題共4小題7、構建基因表達載體 穩(wěn)定存在 磷酸二酯 標記基因 脫氧核苷酸 RNA聚合酶 轉錄 甲 【答案解析】（1）基因工程的核心步驟是構建基因表達載體，其目的是使目的基因在受體細胞中穩(wěn)定存在，并且可以通過復制遺傳給下一代，同時，使目的基因表達和發(fā)揮作用。（2）DNA連接酶連接限制酶打開的磷酸二酯鍵，基因表達載體的組成部分包括啟動子、終止子、目的基因、標記基因、復制原點等。（3）組成基因表達載體的單體是脫氧核苷酸?；虮磉_載體中的啟動子是RNA聚合酶識別和結合的部位，這種結合完成后才能驅動目的基因通過轉錄合成mR

19、NA。（4）用兩種限制酶Xba和Sac（兩種酶切出的黏性末端不同）切割某DNA，獲得含目的基因的片段。要確保質粒上也有這兩種酶的切點，選甲?！敬鸢更c睛】確定限制酶的種類（1）根據目的基因兩端的限制酶切點確定限制酶的種類應選擇切點位于目的基因兩端的限制酶，如圖甲可選擇Pst。不能選擇切點位于目的基因內部的限制酶，如圖甲不能選擇Sma。為避免目的基因和質粒的自身環(huán)化和隨意連接，也可使用不同的限制酶切割目的基因和質粒，如圖甲也可選擇用Pst和EcoR兩種限制酶（但要確保質粒上也有這兩種酶的切點）。（2）根據質粒的特點確定限制酶的種類所選限制酶要與切割目的基因的限制酶相一致，以確保具有相同的黏性末端。

20、質粒作為載體必須具備標記基因等，所以所選擇的限制酶盡量不要破壞這些結構，如圖乙中限制酶Sma會破壞標記基因；如果所選酶的切點不止一個，則切割重組后可能會丟失某些片段，若丟失的片段含復制起點區(qū)，則切割重組后的片段進入受體細胞后不能自主復制。8、常染色體顯性 aaXBXb AAXBY或AaXBY 17/24 7.0和2.7 1/101 【答案解析】本題以遺傳病系譜圖為背景綜合考查了遺傳定律的基礎知識-包括遺傳病的遺傳方式、性狀的顯隱性關系、個體基因型的判斷與概率的計算等。與遺傳系譜圖相關的題目中，通常設置以下幾類問題即遺傳病的遺傳的方式、性狀的顯隱性關系、某個體的基因型以及相應的概率計算。在解答這

21、類題目時要注意解答問題的順序，通常要先要根據親代與子代的性狀表現來斷定性狀的顯隱性關系與基因的遺傳方式即判斷相關的基因在染色體上的位置，然后再判斷某個體的基因型并計算相應的概率。若題目中涉及兩種或兩種以上的遺傳病時，則要遵循“各個擊破”與“化零為整”的原則-先將甲、乙兩種遺傳病分別作獨立的研究，然后再將二者按題目的要求而合理的整合起來?！绢}目詳解】（1）分析遺傳系譜圖可知，-7和-8患有甲病，其女兒-11不患甲病，因此甲病是常染色體顯性遺傳。 （2）由遺傳系譜圖可知，-3和-4不患乙病，-10患有乙病，說明乙病是隱性遺傳病。如果-3家庭無乙病史，則乙病是X染色體上的隱性遺傳病。-5不患甲病和乙

22、病，但是其父親患有乙病，因此-5的基因型是aaXBXb；-12及雙親患有甲病，且-11不患甲病，因此-12的基因型為AAXBY或AaXBY。-9的基因型及概率為1/2aaXBXB或1/2aaXBXb，-12的基因型及概率為1/3AAXBY或2/3AaXBY，-9與-12近親結婚，子女中不患甲?。椿蛐蜑閍a）的概率=2/31/2=1/3，不患乙?。椿蛐蜑閄B_）的概率為1-1/21/4=7/8，兩種病都不患的概率是1/37/8=7/24，因此患病的概率為1-7/24=17/24。（3）分析電泳圖可知，a、b、c表示雜合子，d表示純合子，-3、-4、-9和-10中，-10是純合子，含有2個

23、白化病致病基因，因此長度7.0和2.7單位的DNA片段是來源于白化病基因。由題意知，某地區(qū)人群中每10000個人當中有1個白化病患者，則白化病基因的基因頻率是b=1/100，B=99/100，表現型正常的人是雜合子Bb的概率是Bb=Bb（BB+Bb）=（21/10099/100）（21/10099/100+99%99/100）=2/101，因此若讓個體d（基因型為bb）與該地一個表現型正常的人結婚，則他們生育一個患白化病的概率是bb=1/22/101=1/101。【答案點睛】本題結合系譜圖，考查常見的人類遺傳病，要求考生識記幾種常見人類遺傳病的類型及特點，能根據系譜圖判斷這兩種遺傳病的遺傳方式

24、及相關個體的基因型，同時能運用逐對分析法進行相關概率的計算，屬于考綱理解和應用層次的考查。9、重鉻酸鉀 前者有細胞核，后者無細胞核 接種環(huán) 5 平板劃線法 黑 600 死菌也被計數 【答案解析】本題考查果酒和果醋的制作、微生物分離和培養(yǎng)，要求考生識記參與果酒和果醋制作的微生物及其新陳代謝類型，掌握果酒和果醋制作的原理；識記接種微生物常用的方法及計數常用的方法，能結合所學的知識準確答題【題目詳解】（1）為果酒發(fā)酵過程，該過程產生的酒精可使酸性重鉻酸鉀溶液變成灰綠色（2）表示果酒發(fā)酵，表示果醋發(fā)酵，參與果酒制作的微生物是酵母菌，是真核生物；參與果醋制作的微生物是醋酸菌，是原核生物，最大的區(qū)別是前者

25、有細胞核，后者無細胞核（3）對過程所用的微生物進行分離和純化時，常用的劃線工具是接種環(huán)（或接種針）每次劃線之前和結束后都需要灼燒接種環(huán)，因此在固體培養(yǎng)基上劃線4次，至少需要灼燒劃線工具5次把混雜在一起的微生物或同一微生物群體中的不同細胞用接種環(huán)在平板培養(yǎng)基表面通過分區(qū)劃線稀釋而得到較多獨立分布的單個細胞，這種方法稱作平板劃線法。（4）伊紅和美藍培養(yǎng)基可以鑒別大腸桿菌，使菌落呈黑色，因此將3個平板置于37恒溫箱中培養(yǎng)24h后挑選黑色的菌落進行計數每升水樣中的大腸桿菌數為（32+292+36）31000200=600個若采用顯微鏡直接計數法，死菌也被計數，造成計數結果會偏高，【答案點睛】圖示表示果

26、酒發(fā)酵，表示果醋發(fā)酵果醋制作的原理：當氧氣、糖源都充足時，醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸當缺少糖源時，醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰賹⒁胰┳優(yōu)榇姿?0、生物群落 AB1B2B3 光合作用和化能合成作用 呼吸 將動植物尸體中的有機物轉化為無機物回歸到無機環(huán)境中去 調節(jié)生物的種間關系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 6 【答案解析】據圖分析：A為生產者，B為消費者，C為分解者；為綠色植物的光合作用和硝化細菌的化能合成作用，為生物的呼吸作用，為化石燃料的燃燒。【題目詳解】（1）據圖分析可知，A為生產者，B為消費者，C為分解者，ABC三中生物成分共同構成生物群落；食物鏈必須以生產者為起點，為AB1B2B3。（2）碳

27、元素主要通過綠色植物的光合作用及和硝化細菌等化能合成作用進入生物群落；為生物的呼吸作用。（3）成分C為分解者，能將動植物尸體中的有機物轉化成無機物回歸到無機環(huán)境中去。（4）氣味屬于化學信息，圖中捕食者能依據被捕食者的氣味捕獵，說明信息傳遞可以調節(jié)生物的種間關系，維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性。（5）生產者固定的太陽能為600kJ，若該生態(tài)系統(tǒng)中次級消費者最少，則應按最低的傳遞效率10%進行計算，根據能量流動單向傳遞、逐級遞減的特點，該生態(tài)系統(tǒng)中次級消費者最少可得到能量為60010%10%=6kg?！敬鸢更c睛】易錯點：若下一營養(yǎng)級得到的能量最少，按最低的傳遞效率計算，若最多，則按最高的傳遞效率進行計算。11

28、、75 -CO-NH- 核糖體 D 靶蛋白 多種酶 ATP提供能量 GCU 不能 1746 2 D 【答案解析】本題是關于蛋白質的問題，蛋白質的合成場所是核糖體，其中氨基酸數-肽鏈數=肽鍵數，蛋白質的分子量=氨基酸的總分子量-脫去水的總分子量。密碼子是指mRNA上控制氨基酸的三個相鄰的堿基，而tRNA上的反密碼子與之能夠互補配對。在計算蛋白質中某種氨基酸的數目時一般依據這種氨基酸的特殊之處來計算，例如可以依據硫元素數目確定半胱氨酸的數目?！绢}目詳解】（1）題目中Ub由76個氨基酸組成，有一條肽鏈，因此，肽鍵數=76-1=75，肽鍵的結構簡式是-CO-NH-，Ub是蛋白質，其的合成場所是核糖體，蛋白質在小腸中被水解，最終形成氨基酸，氨基酸中至少有一個氨基和一個羧基連在同一個中心碳原子上，如圖2ABC都是氨基酸，而D不是氨基酸。（2）靶蛋白不與Ub結合，便不能被蛋