2022六年級音樂下冊教案

1、2022六年級音樂下冊教案 歐洲的古典音樂是在中世紀(jì)的伊利莎白時期進(jìn)展而來的，這個時期的音樂主要以格里高利宗教音樂占主導(dǎo)地位。下面是給大家整理的2022六班級音樂下冊教案，僅供參考希望能夠幫助到大家。 2022六班級音樂下冊教案1 【教學(xué)目標(biāo)】 1、通過初步介紹曲藝音樂和學(xué)唱、聽賞，使學(xué)生知道曲藝音樂也是我國民族音樂中的齊葩，對它產(chǎn)生初步的愛好。 2、能初步唱出說演彈唱的韻味。 3、初步了解曲藝音樂的特點(diǎn)。 【教學(xué)過程】 導(dǎo)入 1.本單元我們要學(xué)習(xí)豐富多彩的曲藝音樂，曲藝的唱腔與語言緊密結(jié)合，風(fēng)格各異，具有鮮明的地方性。 2、學(xué)唱歌曲說演彈唱 (1)這首歌曲的歌名概括了曲藝的全部演出形式，也是

2、曲藝的特點(diǎn)，學(xué)生們議論討論發(fā)言，老師總結(jié)。 (2)聽幾遍錄音范唱。 (3)學(xué)生隨錄音學(xué)唱，不必學(xué)唱歌譜。 (4)用歌曲的節(jié)奏朗讀歌詞，務(wù)必將每個字都吐的很清楚。 (5)再隨錄音學(xué)唱，注意其中的韻味。 (6)隨伴奏帶演唱，老師指揮。 3、欣賞重整河山待后生 (1)簡介：20世紀(jì)80年代初有一部電視連續(xù)劇轟動了整個中國，那就是四世同堂。這是用京韻大鼓音調(diào)創(chuàng)作的歌曲。 (2)聽錄音。(請學(xué)生參考圖片進(jìn)行聽賞)。 (3)我們聽到在錄音中有鼓和板的聲音，這就是京韻大鼓演員自己擊打出的聲音。 (4)請學(xué)生參考圖片進(jìn)行聽賞。 (5)再欣賞一兩遍，要求學(xué)生感受京韻大鼓的音調(diào)和獨(dú)特的韻味。 4、小結(jié)： 【課后反

3、思】 2022六班級音樂下冊教案2 【教學(xué)內(nèi)容】 欣賞蘇州彈詞、四川清音、太平歌詞選段，隨錄音學(xué)唱重整河山待后生。 【教學(xué)目標(biāo)】 1、通過欣賞蘇州彈詞、四川清音、太平歌詞等選段，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生了解和學(xué)習(xí)豐富多彩的曲藝音樂的愿望。 2、通過輕聲模唱重整河山待后生，繼續(xù)感受京韻大鼓特有的韻味。 3、通過欣賞和親身演唱，能說出曲藝音樂的若干特點(diǎn)。 【教學(xué)過程】 欣賞 上節(jié)課我們欣賞了京韻大鼓重整河山待后生，學(xué)唱了具有京韻大鼓韻味的歌曲說演彈唱，對京韻大鼓的演唱方式和其特有的韻味有了初步的了解，本節(jié)課我們要進(jìn)一步拓寬視野，再欣賞其他的曲藝音樂品種.我國的曲藝種類實(shí)在太多了，我們只能選其中一小部分欣賞。

4、 (1)我們先來欣賞蘇州彈詞蝶戀花答李淑一。 請同學(xué)們仔細(xì)傾聽，聽完后說一說這四個段落在音樂上的不同表現(xiàn)。 放錄音兩遍。 學(xué)生述說四個段落音樂的不同表現(xiàn)，第一段第一句表現(xiàn)了巨大的巨大的悲痛，第二句表現(xiàn)了楊柳升天的景象。第二段是敘事性的，第三段是舞蹈性的，第四段是戲劇性的，也是全去的高潮所在。 我們再來欣賞四川清音小放風(fēng)箏。 a老師簡單介紹后放錄音兩遍。 b學(xué)生評說。 (2)下面我們來欣賞太平歌詞說大話。 a老師簡單介紹其內(nèi)容后放錄音兩遍。 b學(xué)生評論，談感受。 c隨錄音學(xué)唱前四句，并做課本上的練習(xí)。 2、學(xué)唱重整河山待后生 這一唱段情緒跌宕起伏，音域也較寬，學(xué)生是難以演唱的之所讓學(xué)生演唱是為了

5、讓他們親身實(shí)踐，切身感受京韻大鼓講究咬字吐字的特點(diǎn)并感受其特有的韻味，因此只要求跟著錄音輕輕哼唱，不必離開錄音放聲歌唱。 3、小結(jié) 師生共同總結(jié)曲藝音樂的特點(diǎn)和南北方曲藝音樂風(fēng)格的不同。 【課后反思】 2022六班級音樂下冊教案3 【教學(xué)內(nèi)容】 1、學(xué)唱歌曲歡樂頌 2、集體舞歌聲與微笑 【教學(xué)目標(biāo)】 1、能準(zhǔn)確、和諧地演唱二部合唱?dú)g樂頌，并能背唱第一聲部。 2、在分小組合作創(chuàng)編集體舞的過程中，發(fā)揮大多數(shù)學(xué)生的主動性，制造性。 3、在學(xué)跳集體舞的過程中秩序井然、大方活潑、熱情參加。 【教學(xué)過程】 1、學(xué)唱歌曲 (1)學(xué)唱?dú)g樂頌的第一聲部歌譜及歌詞。 (2)學(xué)唱?dú)g樂頌的第二聲部歌譜及歌詞。 (3)

6、二聲部合唱。 (4)大部分學(xué)生演唱，小部分學(xué)生用課堂樂器作伴奏(可相互交換幾次)。 (5)背唱?dú)g樂頌，老師指揮，用錄音帶伴奏。 2、集體舞 (1)老師提出分小組創(chuàng)編集體舞的要求，即動作要簡單易學(xué)、舒展大方、富有節(jié)奏感，也可以適當(dāng)編一些雙人的動作(可參考教材上的照片。每個組可以只編1-2個動作。要求人人參加，不要只靠個別骨干來創(chuàng)編，其他人旁觀。 (2)分小組創(chuàng)編集體舞動作。 (3)各小組匯報表演。 (4)老師將各組秀的動作集中起來，加以組合或略加改編，組成集體舞的基本動作。 (5)隨歌聲與微笑的音樂，同學(xué)學(xué)習(xí)集體舞的基本動作。 (6)部分舞蹈好的學(xué)生，隨音樂完整地跳集體舞的基本動作。 (7)全體

7、學(xué)生一起跳集體舞。 3、小結(jié) 我們在自己的樂隊(duì)伴奏下，演唱了歡樂頌，還創(chuàng)編了集體舞歌聲與微笑，可是因?yàn)闀r間的原因未能盡興，我們可以在課外活動的時間內(nèi)再次縱情的歌舞，集體舞能使我們的身心得到健康的進(jìn)展，可以增進(jìn)班級的團(tuán)結(jié)，希望不太善于歌舞的同學(xué)也能大膽的參加，增強(qiáng)陽光少年的活力。 2022六班級音樂下冊教案4 【教學(xué)內(nèi)容】 1、學(xué)唱歌曲愛的奉獻(xiàn) 2、欣賞合唱?dú)g樂頌 3、課堂樂器演奏歡樂頌 【教學(xué)目標(biāo)】 1、初步學(xué)會歌曲愛的奉獻(xiàn)并能劃分樂段，感受并表現(xiàn)兩個樂段不同的音樂情緒。 2、初步了解樂圣貝多芬及其在世界樂壇的地位和貢獻(xiàn)，并學(xué)習(xí)他與命運(yùn)頑強(qiáng)抗?fàn)幍木瘛?3、初步熟悉歡樂頌的音調(diào)，并能用課堂樂器

8、演奏。 【教學(xué)過程】 1、學(xué)唱歌曲 (1)介紹歌曲愛的奉獻(xiàn)誕生的背景，聽一遍范唱錄音。 (2)先隨錄音、后隨琴聲學(xué)唱第一樂段的歌詞，其中穿插朗讀歌詞，并注意第一段歌詞中的四個排比句。 (3)先隨錄音、后隨琴聲學(xué)唱第二樂段的歌詞，注意啊的時值(應(yīng)是6拍)，老師可用指揮動作提示。還應(yīng)注意該樂段上、下兩句是平行結(jié)構(gòu)。大多相同，只是在美妙的人間處有所不同，要作多次對比示范，防止學(xué)生混淆。 (4)學(xué)唱尾聲部分應(yīng)用指揮動作提示節(jié)拍。 (5)在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生為歌曲劃分樂段，并按教科書要求設(shè)計初兩個樂段的強(qiáng)弱變化并提示兩個樂段的情緒要求。 (6)連起來唱幾遍，可分別有幾位學(xué)生來領(lǐng)唱和指揮。 2、欣賞歌曲

9、(1)介紹樂圣貝多芬。 貝多芬是世界樂迷熟悉的音樂家。可先由學(xué)生來介紹，最后老師補(bǔ)充、總結(jié)。 教科書中的四幅照片簡略的介紹了貝多芬的生平及作品，可讓學(xué)生仔細(xì)換看圖片好閱讀說明文字。 交響曲是音樂作品中結(jié)構(gòu)最宏偉的，通常有三到四個樂章，我們今天欣賞的是貝多芬第九交響曲第四樂章中的合唱部分主題，同學(xué)們隨著年齡的增長和音樂素養(yǎng)的提高，感受就更加深刻了。 (2)歡樂頌是貝多芬資產(chǎn)階級民主思想的集中表現(xiàn)，他想象的全人類擁抱起來、團(tuán)結(jié)起來的場面雖然是一種理想，但在當(dāng)時乃至現(xiàn)在仍具有樂觀的作用。第九交響曲首演獲得空前成功，巨大的歡呼聲幾乎要將大廳的屋頂掀翻，可見這首交響曲深得民心。 (3)欣賞合唱?dú)g樂頌。

10、(4)學(xué)生學(xué)唱第一聲部的歌譜。 (5)復(fù)聽。 3、器樂演奏 (1)用課堂樂器演奏歡樂頌的主旋律。 (2)用課堂樂器演奏歡樂頌的第二聲部旋律。 (3)二部合奏。 (4)二部合奏配上打擊樂器，老師或?qū)W生指揮。 4、小結(jié) 這節(jié)課我們學(xué)唱了愛的奉獻(xiàn)，初步了解了樂圣貝多芬。有關(guān)貝多芬的故事還有很多，他的作品也很多，請們在課外收集一些材料和音響，舉辦一次走近貝多芬的主題欣賞會。 【課后反思】 2022六班級音樂下冊教案5 【教學(xué)內(nèi)容】 1、學(xué)唱歌曲歌聲與微笑 2、欣賞歌曲愛星滿天 【教學(xué)目標(biāo)】 1、使學(xué)生了解學(xué)習(xí)本單元的意義，歌頌愛心，培育愛心。 2、能自主學(xué)唱歌曲并設(shè)計歌曲的演唱情緒，力度等;合唱時聲部

11、和諧、聲音優(yōu)美。 3、能注意歌曲中段落的劃分，并通過歌聲表達(dá)出來。 【教學(xué)過程】 導(dǎo)入 1987年的中央電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會上來了兩位客人，一位是善良的家庭女主人，一位是身患白血病的小保姆，姑娘在女主人和鄰里的關(guān)懷、幫助下戰(zhàn)勝了病魔，他們共同述說著這一動人的故事，隨即愛的奉獻(xiàn)歌聲響起，感動了在場的觀眾和所有的電視觀眾，歌曲中的只要你獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美妙的人間早已唱遍了了全國。 這一單元的名稱是愛滿人間，我們必須從小做起、從現(xiàn)在做起，哪怕是做一件小事能使別人得到幫助，我們也應(yīng)該堅持去做，這就是我們學(xué)習(xí)這一單元的目的之一。 這一單元的四首歌曲都是有關(guān)愛心的，有的表現(xiàn)朋友之間的愛，也有表現(xiàn)全人類

12、的愛，本節(jié)課我們先來學(xué)唱歌聲與微笑。 2、學(xué)唱歌曲 (1)聽一遍范唱錄音。 (2)這首歌同學(xué)們早就聽會了，但今天我們首先來討論一下歌曲的歌詞表現(xiàn)的是什么內(nèi)容呢?(師生共同討論) 第一部分實(shí)際上只有兩句歌詞：請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下，歌聲與微笑架起了友誼的橋梁。第二部分是引申，描繪了友誼花開遍地香的情景。這首歌雖然短小，意義卻真不小。 (3)隨老師的琴聲學(xué)唱第一部的歌譜(因?yàn)榇烁璐蠖鄬W(xué)生已經(jīng)會唱，所以可以先學(xué)唱歌譜)，隨后全體學(xué)生共同學(xué)唱歌唱部分的第二聲部歌譜，應(yīng)特別注意3-#5處#5的音準(zhǔn)。 (4)學(xué)唱第一樂段的歌詞，因?qū)W生已經(jīng)會唱，所以教學(xué)的重點(diǎn)應(yīng)放在對聲音的要求上，注意低音不要壓著唱，四拍的長音要唱夠時值。 (5)學(xué)唱第二樂段的歌詞，重點(diǎn)放在第二聲部(特別是最后兩小節(jié))。 (6)二聲部合唱，是男女聲各有一半唱第一聲部，另一半唱第二聲部。 3、欣賞歌曲 (1)初聽愛星滿天的錄音。 (2)師生共同討論歌詞的含義，重點(diǎn)是世界就是美麗的天空我們就是美麗的天空，顆顆愛星像