人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第五單元第1課時(shí)觀察物體課件1_第1頁(yè)
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第1課時(shí) 觀察物體（1） 1.會(huì)辨認(rèn)簡(jiǎn)單物體從不同角度觀察到的形狀。（重點(diǎn)）2.體會(huì)從不同角度觀察物體所看到的形狀可能是不同的。 （難點(diǎn)）觀察物體時(shí)一定要全面觀察。猜一猜，這是什么？這是一只小兔子，背著一個(gè)大蘑菇。下面這些圖分別是誰看到的？我站在熊貓的身后，我看到熊貓的背面。我站在熊貓的前面，我看到熊貓的正面（有眼睛、鼻子的一面）。我站在熊貓的右側(cè)，我看到熊貓的右側(cè)面，看不到熊貓頭上的蝴蝶結(jié)。我站在熊貓的左側(cè)，我看到熊貓的左側(cè)面，熊貓頭上有一個(gè)蝴蝶結(jié)。下面這些圖分別是誰看到的？小亮 小芳 小紅 小明 知識(shí)提煉 從不同的角度觀察同一物體，看到的物體的形狀一般是不一樣的。小試牛刀（選自教材P68做一做）連一連。 此題錯(cuò)在不符合實(shí)際，沒有注意到每個(gè)觀察點(diǎn)與被觀察的小女孩的相對(duì)位置。1.說一說下面右邊的照片分別是誰拍的。（選自教材P70練習(xí)十六第1題） 第一幅是小鳥拍的； 第二幅是小熊拍的；第三幅是小猴拍的； 第四幅是小袋鼠拍的。2.下面的三幅圖分別是誰的作品？在（ ）里寫上他們的名字。紅紅玲玲軍軍3.下面的圖分別是誰看到的？（連一連）4.歡歡看到的分別是哪一幅圖？在（ ）里畫“”。5.小莉小明6.下面3幅圖分別是誰看到的？請(qǐng)連一連。 從不同的角度觀察同一物體，看到的物體的形狀一般是不一樣的。

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