2025年人教版七年級(jí)歷史下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版七年級(jí)歷史下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、我國(guó)境內(nèi)原始人出現(xiàn)的先后順序是（）A.元謀人、北京人、山頂洞人、半坡原始居民B.北京人、元謀人、山頂洞人、半坡原始居民C.山頂洞人、北京人、元謀人、半坡原始居民D.半坡原始居民、山頂洞人、北京人、元謀人2、改革是推動(dòng)歷史前進(jìn)的動(dòng)力，商鞅變法措施中對(duì)廢除奴隸主舊制度具有決定性意義的是（）A.承認(rèn)土地私有B.獎(jiǎng)勵(lì)耕織C.獎(jiǎng)勵(lì)軍功D.推行縣制3、中俄《尼布楚條約》解決的主要問題是（）A.中俄兩國(guó)的東段邊界問題B.中俄兩國(guó)的西北邊界問題C.中俄兩國(guó)的貿(mào)易問題D.蒙古的歸屬問題4、位于內(nèi)蒙古昭烏達(dá)盟敖漢旗白塔子村的遼墓壁畫，圖中有匹經(jīng)過梳理裝飾的駿馬，是契丹人用來同中原人交換的重要商品。你認(rèn)為這種和平往來是從下列哪一事件開始的()A.玄武門之變B.陳橋兵變C.澶州之戰(zhàn)D.澶淵之盟5、中國(guó)是人類發(fā)源地之一，是世界上發(fā)現(xiàn)早期人類化石和遺物最多的國(guó)家。其中生活在距今約70-20萬年的遠(yuǎn)古人類是（）A.山頂洞人B.北京人C.元謀人D.河姆渡人6、我國(guó)古代歷史上第一次大規(guī)模的人口遷徙高潮發(fā)生于()A.東漢末年B.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期C.西晉末年D.三國(guó)時(shí)期7、1972年2月，毛澤東會(huì)見了美國(guó)總統(tǒng)尼克松。這說明：A.中美兩國(guó)正式建交B.中美兩國(guó)關(guān)系開始改善C.中美兩國(guó)關(guān)系進(jìn)入正?；l(fā)展階段D.中美兩國(guó)建立戰(zhàn)略伙伴關(guān)系8、貞觀初，太宗曾對(duì)公卿說“人欲自照，必須明鏡；主欲知過，必借忠臣?！碧跁r(shí)朝中人才濟(jì)濟(jì)，下列屬于貞觀時(shí)期著名宰相的是（）A.姚崇、宋璟B.安祿山、史思明C.鑒真、玄奘D.房玄齡、杜如晦9、下列有關(guān)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期諸子百家的表述，錯(cuò)誤的是（）A.墨子--“兼愛”“非攻”B.韓非--“春秋無義戰(zhàn)”C.莊子--“無為而治”D.孫武--“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、（填空題：將答案填寫在題中橫線上。）1926年，北伐戰(zhàn)爭(zhēng)中任北伐軍總司令的是________________。北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的主戰(zhàn)場(chǎng)是__________________。11、【題文】7世紀(jì)前期，唐太宗將_______公主嫁給了松贊干布，到了8世紀(jì)初，唐朝又將_______公主嫁到吐蕃，使得唐蕃“和同為一家”。12、歷史上中央王朝首次在臺(tái)灣地區(qū)正式建立的行政機(jī)構(gòu)是______，元朝建立后，將西藏地區(qū)劃為一個(gè)單獨(dú)的行政區(qū)，由______直接管轄，從此西藏正式成為中央直接管轄下的一個(gè)地方行政區(qū)域。13、清朝統(tǒng)治者為加強(qiáng)思想控制，大興_______。清朝雍正帝時(shí)，為了軍事上的需要，在宮中設(shè)立____________，協(xié)助皇帝處理軍務(wù)，后來成為皇帝專權(quán)的重要工具。14、被唐太宗比喻為可以“知得失”的一面鏡子的是____

15、秦漢時(shí)期，對(duì)待儒學(xué)態(tài)度截然不同的兩個(gè)皇帝分別是______________和漢武帝。16、修建都江堰的是秦國(guó)蜀郡太守____父子。17、【題文】遼宋夏金時(shí)期，阿保機(jī)、努爾哈赤、阿骨打等少數(shù)民族首領(lǐng)建立了本民族政權(quán)。（）18、大運(yùn)河開鑿于____年，開鑿者是____，以____為中心，北抵____，南達(dá)____。分為____、____、____、____四段，連接____、____、____、____、____五大河流。評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)19、元朝政府加強(qiáng)對(duì)西藏的管轄，西藏成為元朝正式的行政區(qū)。20、（請(qǐng)你判斷下列說法是否正確，將判斷結(jié)果填入題后的括號(hào)內(nèi)，正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”。每題1分）春秋晚期孫武所著的《孫子兵法》是世界上最早的兵書。（）21、我國(guó)古代被尊為“藥圣”的醫(yī)學(xué)家是扁鵲。22、禪讓制選人的標(biāo)準(zhǔn)是財(cái)產(chǎn)的多少。______（判斷對(duì)錯(cuò)）23、云南元謀縣的元謀人是我國(guó)境內(nèi)最早的人類。（）24、史料：“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨(dú)愛之如一”——唐太宗推論：唐太宗采用和親方法，嫁文成公主、金城公主到吐蕃，實(shí)現(xiàn)了民族平等。（）。A.正確B.錯(cuò)誤評(píng)卷人得分四、連線題(共4題，共16分)25、請(qǐng)將下列歷史人物與他們相對(duì)應(yīng)的名言、功績(jī)連接起來。（在答題卡上題號(hào)后面填寫對(duì)應(yīng)的數(shù)字序號(hào)和字母代號(hào)）26、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，中國(guó)學(xué)術(shù)上出現(xiàn)“百家爭(zhēng)鳴”的局面，下列人物和他們的主張，請(qǐng)你用直線把相關(guān)內(nèi)容連起來：墨子一切事物都有對(duì)立面莊子“春秋無義戰(zhàn)”，反對(duì)一切戰(zhàn)爭(zhēng)老子主張改革，提倡法治孟子“無為而治”，順其自然韓非“兼愛”“非攻”27、我國(guó)是個(gè)多民族國(guó)家，有很多的少數(shù)民族都建立了自己的政權(quán)，請(qǐng)正確用線連起來。28、將與之相關(guān)的人物與歷史事件或主要思想主張進(jìn)行連接（10分）評(píng)卷人得分五、改錯(cuò)題(共3題，共12分)29、柳公權(quán)是王羲之之后我國(guó)書法史上最有成就的書法家。

判斷：______；改正：______。30、東漢華佗把自己的臨床治療經(jīng)驗(yàn)寫成《傷寒雜病論》；醫(yī)德高尚被后世尊為“醫(yī)圣”。

判斷：______改正：______31、開國(guó)大典后；我國(guó)開始改變工業(yè)落后的面貌，向社會(huì)主義工業(yè)化邁進(jìn)。

錯(cuò)誤：______改正：______評(píng)卷人得分六、材料題(共3題，共6分)32、材料一“夫以銅為鏡；可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失；朕賞寶此三鏡，以防己過?！?/p>

材料二“舟所以比人君；水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟?！?/p>

結(jié)合所學(xué)知識(shí)；請(qǐng)回答：

（1）材料一中唐太宗的“以史為鏡”和“以人為鏡”的具體表現(xiàn)是什么？

（2）請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)；舉出歷史上“水能覆舟”的一個(gè)例子。

（3）他為避免“覆舟”實(shí)行了什么政策？

（4）你怎么看待唐太宗？33、唐朝是中國(guó)古代繁榮與開放的朝代，它經(jīng)濟(jì)繁榮，文化發(fā)達(dá)，聲名遠(yuǎn)播四海，是中國(guó)歷史上令人振奮的一段時(shí)期。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答以下問題。(1)唐朝經(jīng)濟(jì)繁榮，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具有很大改進(jìn)。請(qǐng)依據(jù)圖A和圖B分別寫出當(dāng)時(shí)便于耕作和灌溉的生產(chǎn)工具名稱。貞觀十五年(641年)正月松贊干布親自到柏海迎接公主?；氐酵罗?，他對(duì)親近的人說：“我祖、父未有通婚上國(guó)者，今我得尚大唐公主，為幸實(shí)多?！薄x自《中華上下五千年》(2)材料中的松贊干布是今天哪個(gè)少數(shù)民族的首領(lǐng)？材料中的“公主”指的又是誰？

世界上與唐朝交往的國(guó)家有七十多個(gè)。絲綢之路和平的使團(tuán)、商隊(duì)絡(luò)繹不絕。中國(guó)文化那時(shí)就傳播到了東羅馬帝國(guó)、阿拉伯國(guó)家，同時(shí)唐代的舞蹈、音樂、繪畫、食品、服裝、宗教也吸納了外來文化的精華，將中華文明推向一個(gè)新的高峰。(3列舉唐朝對(duì)外交往的事例（不少于兩個(gè)）。(4)綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)唐朝的認(rèn)識(shí)。34、閱讀材料，回答下列問題。材料一：衛(wèi)鞅亡魏人秦，孝公以為相，封之于商，號(hào)日商君。商君治秦，法令至行，公平無私，罰不諱強(qiáng)大，賞不私親近，法及太子，黥劓其傅。——《戰(zhàn)國(guó)策》材料二：鼓勵(lì)農(nóng)民開墾荒地，努力種田和織布的可以免除徭役和賦稅，棄農(nóng)經(jīng)商或因懶惰而貧窮的，連同家屬罰作奴婢；廢除貴族的世襲特權(quán)，獎(jiǎng)勵(lì)打仗有功的人；建立縣制，由國(guó)君直接派官吏治理；編定戶口，五家為伍，十家為什，相互監(jiān)督，一家犯法，鄰里如不告發(fā)，則十家連坐。材料三：商君相秦十年，宗室貴戚多怨望者后五月而秦孝公卒，太子立秦惠王車裂商君以殉，曰“莫如商君反者！”遂滅商君之家。材料四：夫商君為孝公平權(quán)衡、正度量、調(diào)輕重，決裂阡陌，教民耕戰(zhàn)。是以兵動(dòng)而地廣，兵休而國(guó)富，故秦?zé)o敵于天下。（1）根據(jù)材料一回答，衛(wèi)鞅為什么又被稱為商鞅？（2）根據(jù)材料二回答，假如你是生活在當(dāng)時(shí)秦國(guó)的一位農(nóng)民，你是否支持變法？為什么？（3）材料二中有利于加強(qiáng)中央集權(quán)的措施是哪項(xiàng)？（4）根據(jù)材料三，分析導(dǎo)致商鞅悲慘結(jié)局的原因是什么？（寫出一點(diǎn)即可）（5）根據(jù)材料四回答，商鞅變法的影響是什么？參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】試題分析：本小題考查的是我國(guó)境內(nèi)的原始人類。元謀人生活在距今約一百七十萬年，是我國(guó)境內(nèi)已知的最早人類。北京人距今約七十萬到二十萬年；山頂洞人距今約三萬年，半坡人距今約五六千年?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·中華文明的起源·祖國(guó)境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民【解析】【答案】A2、A【分析】【分析】商鞅變法措施中對(duì)廢除奴隸主舊制度具有決定性意義的是承認(rèn)土地私有；這有利于封建土地所有制的形成，促進(jìn)社會(huì)由奴隸社會(huì)向封建社會(huì)過渡，故選A。

【點(diǎn)評(píng)】本題難度適中，考查的是學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的理解、分析能力。獎(jiǎng)勵(lì)耕織，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了秦國(guó)的富強(qiáng)；獎(jiǎng)勵(lì)軍功大大提高了秦國(guó)軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力；推行縣制，加強(qiáng)了中央集權(quán)，并對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。其他方面還包括：編制戶口，加強(qiáng)刑罰；統(tǒng)一度量衡。商鞅變法實(shí)現(xiàn)了秦國(guó)的富國(guó)強(qiáng)兵，使秦國(guó)成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的封建國(guó)家，為后來兼并六國(guó)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。3、A【分析】【分析】中俄雅克薩之戰(zhàn)清軍勝利后，中俄簽訂《尼布楚條約》，解決的主要問題是中俄兩國(guó)的東段邊界問題，故選A。【點(diǎn)評(píng)】本題難度較低，考查的是學(xué)生對(duì)于歷史知識(shí)的識(shí)記能力?！赌岵汲l約》的簽訂，客觀上遏制了沙俄繼續(xù)向東擴(kuò)張，一定程度上維護(hù)了中國(guó)的主權(quán)和領(lǐng)土完整，對(duì)于清朝的發(fā)展和繁榮具有非常重要的意義。4、D【分析】【分析】澶淵之盟以前；宋與遼處于戰(zhàn)爭(zhēng)狀態(tài)；澶淵之盟后，雙方保持了一百多年相對(duì)和平的局面，雙方的經(jīng)濟(jì)和文化都呈現(xiàn)出繁榮的景象。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的識(shí)記能力。5、B【分析】北京人生活在距今約70萬年～20萬年；他們使用打制石器和木棒，會(huì)使用天然火并能保存火種，幾十人群居，共同勞動(dòng)（采集；狩獵）共同分享勞動(dòng)成果．故生活在距今約70-20萬年的遠(yuǎn)古人類是北京人．

故選B．

本題考查北京人；知道北京人生活在距今約70萬年～20萬年。

本題考查北京人，考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)．【解析】B6、C【分析】本題考查西晉后期人口的大量南遷。西晉后期，由于統(tǒng)治腐朽，出現(xiàn)了“八王之亂”，對(duì)社會(huì)造成巨大災(zāi)害，人民飽受痛苦，西晉從此衰落。中原人口大量死亡，幸存者紛紛逃離，其中逃往南方的數(shù)以萬計(jì)，形成我國(guó)古代歷史上第一次大規(guī)模的人口遷徙高潮。故ABD錯(cuò)誤，C正確。故選C。

【解析】C7、B【分析】略【解析】B8、D【分析】唐太宗統(tǒng)治時(shí)；注意任用賢才和虛心納諫，善于聽取別人的意見。他任命房玄齡；杜如晦，房玄齡富于謀略，杜如晦善斷大事，人稱房謀杜斷。

故選：D。

本題考查唐太宗的納諫和用人；掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查唐太宗的納諫和用人，考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)?！窘馕觥緿9、B【分析】根據(jù)所學(xué)可知；墨子主張“兼愛”“非攻”，韓非主張改革，提倡法治，并提出建立君主專制中央集權(quán)的封建國(guó)家，“春秋無義戰(zhàn)”是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期儒家的代表人物孟子的主張．兵家孫武在其兵書中提出“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”．

故選B．

本題考查學(xué)生對(duì)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期百家爭(zhēng)鳴的掌握情況．

本題難度不大，主要考查學(xué)生的識(shí)記能力．注意百家爭(zhēng)鳴中各學(xué)派的主張不要混淆．【解析】B二、填空題(共9題，共18分)10、略

【分析】試題分析：本題主要考查北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的相關(guān)知識(shí)。依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知，北伐戰(zhàn)爭(zhēng)是由中國(guó)國(guó)民黨領(lǐng)導(dǎo)下的國(guó)民政府以國(guó)民革命軍為主力，蔣介石為總司令于1926年發(fā)動(dòng)的統(tǒng)一戰(zhàn)爭(zhēng)，其主要對(duì)象為吳佩孚、孫傳芳、張作霖，主要戰(zhàn)場(chǎng)集中在湖南、湖北?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)八年級(jí)上冊(cè)·北伐戰(zhàn)爭(zhēng)·北伐勝利進(jìn)軍【解析】【答案】蔣介石，湖南和湖北11、略

【分析】【解析】

試題分析：本題主要考查學(xué)生對(duì)唐朝民族關(guān)系的準(zhǔn)確識(shí)記。依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知；7世紀(jì)前期，唐太宗將文成公主嫁給了松贊干布，到了8世紀(jì)初，唐朝又將金城公主嫁到吐蕃，使得唐蕃“和同為一家”。

考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)·“和同為一家”·松贊干布和文成公主【解析】【答案】文成金城12、略

【分析】歷史上中央王朝首次在臺(tái)灣地區(qū)正式建立的行政機(jī)構(gòu)是澎湖巡檢司；元朝建立后，將西藏地區(qū)劃為一個(gè)單獨(dú)的行政區(qū)，由宣政院直接管轄，從此西藏正式成為中央直接管轄下的一個(gè)地方行政區(qū)域．元朝在中央設(shè)中書省，掌管全國(guó)行政事務(wù)，下設(shè)六部，分管各項(xiàng)事務(wù)；設(shè)樞密院負(fù)責(zé)全國(guó)軍事事務(wù)；設(shè)御史臺(tái)負(fù)責(zé)監(jiān)察事務(wù)．在地方設(shè)行省，行省下轄路；府、州、縣等．邊疆地區(qū)，設(shè)宣政院管轄今西藏地區(qū)；設(shè)澎湖巡檢司，管轄今臺(tái)灣地區(qū)．元朝結(jié)束了唐末以來分裂割據(jù)和幾個(gè)政權(quán)并立的局面，為以后各朝代保持統(tǒng)一局面打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)．

故答案為：澎湖巡檢司；宣政院．

本題以填空題的形式；考查澎湖巡檢司；宣政院．

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力．識(shí)記與靈活掌握元朝的統(tǒng)一和元朝鞏固統(tǒng)一的措施．【解析】澎湖巡檢司；宣政院13、略

【分析】本題考查清朝加君主專制的措施。清統(tǒng)治者為加強(qiáng)思想控制；對(duì)違背統(tǒng)治思想與觸犯皇帝威嚴(yán)的言行進(jìn)行殘酷打擊，制造文字獄，達(dá)到吹毛求疵的地步。清朝雍正帝時(shí)，設(shè)立軍機(jī)處，軍國(guó)大事由皇帝一人裁決，軍機(jī)大臣只能跪受筆錄，傳達(dá)給各部執(zhí)行。皇權(quán)得到空前膨脹，是我是君主專制達(dá)到頂峰的標(biāo)志。故填文字獄；軍機(jī)處。

【解析】文字獄；軍機(jī)處14、略

【分析】本題主要考查魏征的相關(guān)史實(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知：唐太宗任用賢才和虛心納諫。他重用敢于直言的魏征，魏征前后向他進(jìn)諫兩百多次，是最著名的諫臣，唐太宗把他比喻為可以“知得失”的一面鏡子。故填魏征?！窘馕觥课赫鳌?5、略

【分析】本題考查的是秦始皇、漢武帝。秦漢時(shí)期，對(duì)待儒學(xué)態(tài)度截然不同的兩個(gè)皇帝分別是秦始皇和漢武帝。【解析】【答案】秦始皇16、略

【分析】【解析】試題分析：本題考查學(xué)生對(duì)造福千秋的都江堰史實(shí)的識(shí)記。依據(jù)北師大版初中歷史七年級(jí)上冊(cè)第11課先民的智慧與創(chuàng)造，第一子目造福千秋的都江堰中的內(nèi)容：“都江堰是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期秦國(guó)蜀郡太守李冰父子在岷江流域主持修建的大型水利工程?！笨芍侍罾畋?。考點(diǎn)：造福千秋的都江堰【解析】【答案】李冰17、略

【分析】【解析】

試題分析：本題考查的是遼宋夏金時(shí)期的相關(guān)內(nèi)容。契丹族首領(lǐng)耶律阿保機(jī)建立了遼政權(quán)；女真族首領(lǐng)完顏阿骨打建立了金政權(quán)。女真努爾哈赤建立的后金是在17世紀(jì)初；不是遼宋夏金時(shí)期。

考點(diǎn)：北師大版七年級(jí)下冊(cè)·多元文化碰撞交融與社會(huì)經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展·遼、西夏與北宋并立；北師大版七年級(jí)下冊(cè)·多元文化碰撞交融與社會(huì)經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展·宋金南北對(duì)峙；北師大版七年級(jí)下冊(cè)·明清帝國(guó)的繁盛與近代前夜的危機(jī)·明清帝國(guó)的更替【解析】【答案】錯(cuò)18、605隋煬帝洛陽涿郡余杭永濟(jì)渠通濟(jì)渠邗溝江南河海河黃河淮河長(zhǎng)江錢塘江【分析】【分析】為了加強(qiáng)南北交通；鞏固對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治，隋煬帝征發(fā)幾百萬人從605年起開通了一條以洛陽為中心，北達(dá)涿郡，南至余杭，縱貫?zāi)媳比L(zhǎng)兩千多公里的大運(yùn)河，自北向南分為永濟(jì)渠；通濟(jì)渠、邗溝和江南河四段，它連接了海河、黃河、淮河、長(zhǎng)江和錢塘江五大水系，是古代世界最長(zhǎng)的運(yùn)河，它的開通，大大促進(jìn)了我國(guó)南北經(jīng)濟(jì)的交流。故答案為：605；隋煬帝；洛陽；涿郡；余杭；永濟(jì)渠、通濟(jì)渠、邗溝、江南河；海河、黃河、淮河、長(zhǎng)江和錢塘江。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查隋朝大運(yùn)河的相關(guān)知識(shí)。三、判斷題(共6題，共12分)19、√【分析】本題考查的是元朝對(duì)西藏的管轄。元朝政府設(shè)宣政院加強(qiáng)對(duì)西藏的管轄，西藏成為元朝正式的行政區(qū)。【解析】【答案】對(duì)20、√【分析】試題分析：本題主要考查春秋晚期孫武所著的世界上最早的兵書《孫子兵法》。春秋晚期杰出的軍事家孫武是兵家的鼻祖，他所著的《孫子兵法》是世界上最早的兵書?！爸褐耍賾?zhàn)不殆”的軍事格言，就出于此書。故本題正確。考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)?國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革?中華文化的勃興（二）【解析】【答案】√21、×【分析】【分析】唐朝的孫思邈，自號(hào)孫真人，京兆華原(今陜西省耀縣孫家塬)人，是隋、唐兩代大醫(yī)學(xué)家。其所著的《千金要方》是我國(guó)最早的醫(yī)學(xué)百科全書，從基礎(chǔ)理論到臨床各科，理、法、方、藥齊備，是價(jià)值千金的中醫(yī)瑰寶。故后人稱之為“藥王”，“真人”，“藥圣”。故本題說法錯(cuò)誤。22、×【分析】相傳；堯年老的時(shí)期，征求部落聯(lián)盟首領(lǐng)的意見，推舉有才德的舜做他的繼承人。舜年老的時(shí)候，采取同樣的辦法把位置讓給治水有功的禹。這種民主推選部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法，歷史上叫做“禪讓”。因此說“禪讓制”是一種部落首領(lǐng)更替的制度，繼承者須具備的條件是有才有德的人。

故答案為：×。

本題考查禪讓制；知道“禪讓制”下繼承者須具備的條件是有才有德的人。

本題以禪讓制為背景，考查的是學(xué)生的對(duì)禪讓制的有關(guān)知識(shí)的記憶、理解能力。【解析】×23、×【分析】【分析】生活在距今約170萬年的元謀人是我國(guó)境內(nèi)已知的最早人類。故答案為：錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查元謀人。24、×【分析】本題考查了唐朝的民族關(guān)系的相關(guān)知識(shí)。史料表明唐太宗實(shí)行比較開明的民族政策，對(duì)各民族一視同仁，唐太宗把文成公主嫁給吐蕃贊普松贊干布，唐中宗把金城公主嫁給了吐蕃贊普尺帶珠丹，因此本題史料與推論不一致，故選B?！窘馕觥緽四、連線題(共4題，共16分)25、略

【分析】（1）本題考查岳飛抗金。南宋時(shí)期，抗金名將岳飛率領(lǐng)南宋軍民英勇抗擊金軍，曾經(jīng)在郾城大敗金軍騎兵主力，收復(fù)許多失地，但最終被秦檜以所謂“謀反”罪殺害。岳飛死后，人們將岳飛埋葬于西子湖畔，人們并在墳前塑造了秦檜等人的銅像。他精忠報(bào)國(guó)，名垂千古，“還我河山”是他的名言。所以（1）——③——D。（2）本題考查鑒真東渡。唐玄宗時(shí)高僧鑒真6次東渡，終于在754年抵達(dá)日本。他在日本生活了十年，辛勤不懈地傳播唐朝的文化。他傳經(jīng)授道，僧俗共仰望，“為是法事，何惜身命”是他的名言，所以，（2）——⑤——C。（3）本題考查文天祥。元軍占領(lǐng)臨安，俘虜南宋皇帝，南宋滅亡。南宋抗戰(zhàn)派大臣文天祥繼續(xù)抗元，不久在廣東沿海兵敗被俘，囚禁在大都。他堅(jiān)貞不屈，表現(xiàn)出崇高的氣節(jié)，最后被殺害。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”這句話表現(xiàn)出文天祥被俘之后，不畏強(qiáng)暴，寧死不屈的崇高氣節(jié)。他堅(jiān)持抗元，至死不屈。所以，（3）——①——E。（4）本題考查戚繼光抗倭。元末明初，日本的海盜經(jīng)常侵襲中國(guó)沿海地區(qū)。明朝派戚繼光抗擊倭寇，戚繼光率戚家軍開赴臺(tái)州，九戰(zhàn)九捷，取得臺(tái)州大捷，蕩平了浙江倭寇，后又同當(dāng)?shù)孛鬈姴⒓缱鲬?zhàn)，平息東南沿海倭患。他抗擊倭寇，彪炳千秋，“封侯非我意，但愿海波平”是他的名言。所以，（4）——②——A（5）本題考查鄭成功收復(fù)臺(tái)灣。明朝后期，荷蘭殖民者入侵我國(guó)臺(tái)灣。1662年，鄭成功打敗荷蘭殖民者并收復(fù)開發(fā)臺(tái)灣。“開辟荊榛逐荷夷”是他功績(jī)真實(shí)寫照。“收復(fù)臺(tái)灣，光照史冊(cè)”是他的寫照。所以，（5）——④——B。

【解析】（1）——③——D（2）——⑤——C（3）——①——E（4）——②——A（5）——④——B26、略

【分析】本題考查春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期思想家的各自主張。春秋時(shí)期的老子認(rèn)為一切事物都有對(duì)立面，對(duì)立的雙方可以相互轉(zhuǎn)化。戰(zhàn)國(guó)中期的孟子成為繼孔子之后儒家學(xué)派的代表人物。孟子名軻，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期鄒國(guó)人，有“亞圣”之稱。孟子提出“春秋無義戰(zhàn)”，籠統(tǒng)地反動(dòng)一切戰(zhàn)爭(zhēng)。主張“仁政”，進(jìn)一步提出“民為貴，社稷次之，君為輕”思想觀點(diǎn)。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期墨家的代表人物墨子，主張“兼愛”、“非攻”，反對(duì)人對(duì)人的壓迫，反對(duì)不義戰(zhàn)爭(zhēng)。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期道家的代表人物莊子繼承了老子的道家思想，認(rèn)為人應(yīng)該與自然和諧相處，提倡順其自然，無為而治。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期法家學(xué)派的代表人物是韓非子，提倡法治，主張“以法為本”，主張君主要利用權(quán)術(shù)駕馭大臣，以絕對(duì)的權(quán)威來震懾臣民，加強(qiáng)中央集權(quán)。因而答案為：墨子—“兼愛”“非攻”；莊子—“無為而治”，順其自然；老子—一切事物都有對(duì)立面；孟子—“春秋無義戰(zhàn)”，反對(duì)一切戰(zhàn)爭(zhēng)；韓非—主張改革，提倡法治?！窘馕觥?7、略

【分析】試題分析：學(xué)生在做此類連線題時(shí)可以先連出自己比較熟悉的內(nèi)容，在學(xué)習(xí)文成公主入藏時(shí)可知，吐蕃是今藏族的祖先；916年，契丹族耶律阿保機(jī)建立了遼；1038年，黨項(xiàng)族元昊建立了西夏；1115年女真族完顏阿骨打建立了金?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)·經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展·民族政權(quán)并立的時(shí)代【解析】【答案】28、略

【分析】試題分析：此題為對(duì)應(yīng)連線題。主要考查學(xué)生對(duì)基本知識(shí)點(diǎn)的記憶。只要認(rèn)真讀題都可以連接正確。富貴不能淫是孟子的名言，“兼愛”“非攻”是墨子的思想主張；“焚書”“坑儒”是秦始皇控制人們思想的措施；無為而治是道家思想代表人物莊子的思想主張；“望、聞、問、切”是春秋時(shí)期名醫(yī)扁鵲的四診法，紙上談兵是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期趙國(guó)的趙括，退辟三舍是關(guān)于春秋時(shí)期晉楚之間城濮之戰(zhàn)的成語，臥薪嘗膽是關(guān)于吳越爭(zhēng)霸中勾踐的故事，“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”是戰(zhàn)國(guó)晚期出國(guó)愛國(guó)詩人屈原憂國(guó)憂民的慨嘆。據(jù)此對(duì)應(yīng)連線?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革·中華文化的勃興；人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革·春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)；人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·統(tǒng)一國(guó)家的建立·秦王掃六合【解析】【答案】五、改錯(cuò)題(共3題，共12分)29、略

【分析】顏真卿是唐代著名書法家；是繼王羲之之后我國(guó)最有成就的大書法家．

故答案為：

判斷：×．改正：把柳公權(quán)改為顏真卿．

本題主要考查了隋唐書法的有關(guān)內(nèi)容±．

注意準(zhǔn)確識(shí)記顏真卿的作品．【解析】柳公權(quán)；顏真卿．30、ד華佗”改為“張仲景”【分析】華佗擅長(zhǎng)針灸和外科手術(shù)；為減輕病人疼痛，制成全身麻醉藥劑“麻沸散”，是世界醫(yī)學(xué)史上的創(chuàng)舉；還模仿虎；鹿、熊、猿、鳥五種禽獸的活動(dòng)姿態(tài)，編了一套醫(yī)學(xué)體操，叫做“五禽戲”，能強(qiáng)身健體。華佗被稱為“神醫(yī)”。東漢末年，張仲景收集了許多民間藥方，寫成了《傷寒雜病論》，全面闡述了中醫(yī)理論和治病原則，奠定了中醫(yī)治療學(xué)的基礎(chǔ)，在書中，收錄了300對(duì)個(gè)藥方，到現(xiàn)在仍被人們所借鑒，他醫(yī)術(shù)高明，醫(yī)德高尚，后世尊稱他為“醫(yī)圣”。

故答案為：

×：改正：“華佗”改為“張仲景”。

本題考查張仲景。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題主要考查解讀題干和對(duì)歷史史實(shí)的分析和準(zhǔn)確識(shí)記能力。識(shí)記與靈活掌握張仲景的成就?！窘馕觥俊痢叭A佗”改為“張仲景”31、略

【分析】1953年-1957年；為了有計(jì)劃的進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)，黨和政府實(shí)施了第一個(gè)五年計(jì)劃。1957年我國(guó)的一五計(jì)劃超額完成，形成了以鞍山鋼鐵公司為中心的東北工業(yè)基地，沿海地區(qū)原有的工業(yè)基地得到加強(qiáng)，在華北；西北建立了一批新工業(yè)基地。從此，我國(guó)開始改變了工業(yè)落后的面貌，向社會(huì)主義工業(yè)化邁進(jìn)。

故答案為：

錯(cuò)誤：開國(guó)大典。改正：一五計(jì)劃完成。

本題主要考查我國(guó)“一五”計(jì)劃的基本任務(wù)。1953-1957年；黨和政府實(shí)施了第一個(gè)五年計(jì)劃，基本任務(wù)是集中主要力量發(fā)展重工業(yè)。

本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。理解并識(shí)記一五計(jì)劃的相關(guān)史實(shí)?！窘馕觥块_國(guó)大典；一五計(jì)劃完成六、材料題(共3題，共6分)32、略

【分析】

（1）本題考查唐太宗；知道唐太宗吸取隋亡的教訓(xùn)；把魏征當(dāng)作一面鏡子。

（2）本題考查唐太宗吸取隋亡教訓(xùn)；知道隋煬帝奢侈腐化；濫用民力，最終導(dǎo)致隋末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)，隋朝滅亡。

（3）本題考查貞觀新政；知道唐太宗統(tǒng)治時(shí)期，吸取隋亡教訓(xùn)，任用賢才，虛心納諫，重視發(fā)展生產(chǎn)，減輕農(nóng)民的賦稅勞役，戒奢從簡(jiǎn)，合并州縣。唐太宗時(shí)期，政治清明，社會(huì)安定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，出現(xiàn)“貞觀之治”的局面。

（4）本題是開放性題目；言之有理即可。

本題考查貞觀之治，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)?！窘馕觥浚?）據(jù)材料一“夫以銅為鏡；可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失；朕賞寶此三鏡，以防己過”可知，材料一中唐太宗的“以史為鏡”的具體表現(xiàn)是吸取隋亡的教訓(xùn)，“以人為鏡”的具體表現(xiàn)是虛心納諫，把魏征當(dāng)作一面鏡子。

（2）隋煬帝奢侈腐化；濫用民力；最終導(dǎo)致隋末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)，隋朝滅亡。

（3）唐太宗統(tǒng)治時(shí)期；吸取隋亡教訓(xùn)，任用賢才，虛心納諫，重視發(fā)展生產(chǎn)，減輕農(nóng)民的賦稅勞役，戒奢從簡(jiǎn)，合并州縣。唐太宗時(shí)期，政治清明，社會(huì)安定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，出現(xiàn)“貞觀之治”的局面。

（4）本題是開放性題目；言之有理即可，如唐太宗統(tǒng)治期間，政治清明，經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展，國(guó)力增強(qiáng)，被譽(yù)為“貞觀之治”。所以說唐太宗是一位杰出的政治家。

故答案為：

（1）吸取隋亡的教訓(xùn)；把魏征當(dāng)作一面鏡子。

（2）隋煬帝奢侈腐化；濫用民力；最終導(dǎo)致隋末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)，隋朝滅亡。

（3）唐太宗統(tǒng)治時(shí)期；吸取隋亡教訓(xùn)，任用賢才，虛心納諫，重視發(fā)展生產(chǎn)，減輕農(nóng)民的賦稅勞役，戒奢從簡(jiǎn)，合并州縣。唐太宗時(shí)期，政治清明，社會(huì)安定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，出現(xiàn)“貞觀之治”的局面