高一班主任班級管理工作計劃

1、高一班主任班級管理工作計劃高一階段是學生從幼稚到成熟轉折的關鍵時期，班主任不僅 要指導學生適應新課程改革，靈活的教學方式，更要密切關注學 生思想心理的發(fā)育和行為習慣的形成，實現高一向高二的順利過 度。下面小編帶來關于高一班主任班級管理工作計劃的內容，希 望能讓大家有所收獲！高一班主任班級管理工作計劃（一）一、指導思想以學校和高一年級組的工作計劃為指南，認清形勢，鼓足勇 氣，乘勝前進，堅持以人為本的可持續(xù)開展觀，全面積極推進教 育教學的改革，全面實施以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點 的素質教育，穩(wěn)步走進新課程，探索新教法，總結經驗，并進一 步將此先進理念貫切和落實到班級管理當中，如尊重學生的人

2、格, 關注個體差異，滿足不同學生的學習和生活需要，營造良好的學 習氣氛，加強前途理想教育，激發(fā)學生的學習積極性，培養(yǎng)學生 掌握和運用知識的態(tài)度和能力，使每個學生都能順利實現從初中 向高中的過渡。二、全班情況分析本班現47人，男生12人，女生35人。三、奮斗目標讓優(yōu)秀成為一種習慣 讓4班成為一面旗幟四、工作重點和措施（一）熟悉班級每一位學生，掌握詳細的第一手材料，為計劃 提供現實基礎。利用各種機會，從不同的渠道了解每個學生的情況，特別是 性格特點和心理健康狀態(tài)，與學生建立感情和融洽的師生關系。（二卜指導培養(yǎng)班團干部，培養(yǎng)他們的管理能力。班團干部是班主任的左右手，而且高中階段許多學生的管理 組織能

3、力開始顯露，積極培養(yǎng)這樣的人才丁不僅有利于班級建設, 而且也可以極大地開展他們的潛在能力。所以要認真選拔干部, 同時要精心培養(yǎng)干部。第一，幫助班團干部樹立威信;第二，鼓勵 班團干部大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求班團干部 在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作那么，力求從各方 面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養(yǎng)干部 團結協(xié)作的精神，要能夠通過班團干部這個小集體建立正確、健 全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組 織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。（三）、積極配合各門學科的教學工作，形成較濃的學習氣氛。高中階段最大的任務還是讓每個學生都能

4、各盡其能，各盡其 材，使得他們的潛力充分挖掘出來，打下一個扎實的知識基礎, 考上理想的院校。而高一階段那么是提高他們學習積極性、打好學 習基礎的關鍵時期。所以，作為班主任，我會積極配合各學科教 學工作的進展，使整個班級形成一個積極向上的學習氣氛。（四卜引導學生學會做人、學會學習、學會健體。1、加強安全和法制教育。2、根據學生年齡特點對學生進行青春期心理衛(wèi)生管理教育, 經常和學生交流談心，準確把握學生思想動態(tài)，因材施教，因勢 利導，促進學生身心健康開展。3、組織學生參加各種考試和競賽，加強考風考紀建設。平 時抓好學生心理素質教育和遇挫承受能力訓練，培養(yǎng)學生的競爭 意識和積極心態(tài)。結合實際情況，特

5、別關注學生的挫折心理和考 試焦慮心理問題，切實做好心理輔導工作，保證學生順利過度。4、結合本班學生的性格特點和實際情況，加強自修紀律管 理和衛(wèi)生檢查以及宿舍管理，引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣、勞 動習慣和作息習慣。5、結合學校每月的工作重點和教育專題召開主題班會，加 強德育教育并結合本班實際情況，組織好學生參加學校和級部開 展的各項活動。五、班級建設時間安排1、九、十月份：班委競選、組建班委，重點培養(yǎng)班委的工作 能力，完善班級的各項規(guī)章制度，對班委進行具體分工，責任落 實到每個班委同時明確學習目標，制定合理的學習計劃，營造班 級良好學習氣氛，養(yǎng)成良好的學習習慣。2、十一月份：各項規(guī)章制度強化教育

6、。為月考做準備，加 強對學生心理輔導，引導學生正確認識考試。3、十二、元月份：加強學風班風建設，為迎接期末考做準 備。高一班主任班級管理工作計劃（二）一、指導思想繼續(xù)以“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹十六大 精神，從學校工作和學生思想實際出發(fā)，加強班主任隊伍的思想 政治教育和業(yè)務素質培訓，抓好班級管理工作，提高學生道德素 質，努力使個人的班主任工作再上一個新臺階。二、班級情況高一班是我校的特色班藝術特長班。對于有藝術特長 學生而言，入學錄取分有一定下降，使得該班入學總分較其他平 行班而言，有了 60分的差距。又因為是招收藝術生為主，該班 級總人數為36人，男生僅6人。學藝術的女生往往具

7、有活躍、 樂觀外向、興趣廣泛等個性，但學起文化課容易不夠專心，偏偏 又心高氣傲，眼高手低的很。三、工作思路1、以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康 的人。2、營造一個溫馨，和諧，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班 里就象回到了家里一樣。3、教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛，能 擁有作為一個正直、勇敢的人應具有的基本品質。4、利用各種班會與團支部活動增強班級的凝聚力，讓每一 個學生都以班級為榮，努力為班級增光。5、關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的 真正意義上的朋友，能及時關注學生的情緒波動，為學生排憂解 難，樹立信心。6、引導班級學生上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀

8、律，讓班 級永遠充滿活力，積極向上，永爭第一！四、工作要點(一)加強班風建設1、營造向上氣氛根據本班學生的年齡特點、藝術優(yōu)勢與心理特質，努力營造 平等、團結、和諧、進取的班級氣氛。(1)制定班級百分制、自律宣言、值日生職責，創(chuàng)立班訓，設 計班旗，創(chuàng)作班歌等。(2)布置教室環(huán)境。利用班級學生的藝術特長，在墻上張貼書 法作品、素描作品，設立“小魚之家”、“綠色森林”、“知識 園地”、等文化背景，另設計一本影集收集大家的學習與課余身 影。(3)刻意的讓學生主動參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和 責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與 意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形

9、成自理自 治能力，表達學生的主體地位，開掘創(chuàng)新精神。2、學生自我設計主題班會主題班會活動之前要求籌劃負責人制定好計劃，明確活動要 求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題班會的最 大效應。班主任輔助學生一起確定好本學期各項活動的主題，如 教師節(jié)主題班會、班級學習主題班會、期中期末考前自律發(fā)動、 團支部活動、校外社會實踐活動等。3、創(chuàng)立優(yōu)秀的班委隊伍在期中前，由老師與學生自薦組成班委成員，班委成員自我 書寫工作職責，后在班委會議上討論確定各班委成員工作職責, 而后實施。期間，班主任要幫助班委成員樹立威信、大膽干事并 要求能嚴以律己、以身作那么，在學習和紀律上，力求從各方面給 全班起到模范

10、帶頭作用，亦即“以點帶面”；并著意培養(yǎng)班委成 員團結協(xié)作的精神，要能夠通過班委這個小集體建立正確、健全 的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織 性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。期中后，由班級同學 海選推選新一任班委成員名單。（二卜班級行規(guī)管理以班級百分制規(guī)那么為依托，要求學習委員與紀律委員決不徇 私舞弊，大膽干練、以身作那么的開展此項競賽活動。并做到周周 提示、月月評比、期期嘉獎、家長會告之家長。班主任針對個別學生展開典型與特別談話，有必要的話電告 家長與通知到校。（三）針對特殊學生，開展特殊教育1、自控力差生與不自覺學生：除學校的德育導師進行教育 之外，班主任在前期應進行密切的家校聯(lián)系，有老師與家長共同 對其的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行嚴格