黑龍江省黑河市三縣2023學年八年級物理第二學期期末統(tǒng)考試題（含解析）

1、2023學年八年級下學期物理期末模擬測試卷請考生注意：1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認真閱讀答題紙上的注意事項，按規(guī)定答題。一、選擇題1如圖所示，在一只不計重力和厚度的塑料袋中裝入大半袋水，用彈簧測力計鉤住并將其慢慢浸入水中，直至塑料袋中的水面與容器中的水面相平此過程中彈簧測力計的示數(shù)A逐漸減小到零B先減小后增大C始終保持不變D逐漸增大2關于足球比賽中涉及到的物理知識。下列說法中正確的是（）A足球鞋底凹凸不平，是為了增大鞋底與地面的壓強B足球在空中飛行時，不

2、受任何力的作用C用頭頂足球時頭感到痛，說明足球對頭的力大于頭對足球的力D守門員接住足球，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)3某實驗小組分別用天平和量筒測出了兩種物質的質量和體積，如圖所示，關于它們密度的說法正確的是（ ）A甲乙B甲乙C甲乙D條件不足，無法判斷4你認為以下估測數(shù)據(jù)最符合實際的是（）A梵凈山頂?shù)拇髿鈮杭s為1.5105PaB一名中學生的體重約為200kgC從地上撿起物理書放在課桌上做功接近2JD人的正常體溫是395下列關于慣性的說法正確的是A草地上的足球越滾越慢，其慣性越來越小B利用慣性可將衣服上的灰塵拍掉C剎車時人身體向前傾，是因為受到了慣性力的作用D系上安全帶，能減小因后車撞擊對司機造

3、成的傷害6如圖所示，質量為M的物體放在粗糙的水平桌面上，兩邊分別連接水平細線并通過定滑輪與質量不同的鉤碼A、B相連，物體M保持靜止（線重和線與滑輪間的摩擦不計），對物體M受力分析正確的是（ ）A不受摩擦力的作用B所受摩擦力方向可能水平向左也可能水平向右C水平方向所受的合力不為零D豎直方向所受的合力不為零7利用如圖所示的滑輪組將一個重200N的物體，勻速提高5m，不計滑輪自重、繩重及摩擦，則承擔重物的繩子的段數(shù)為_，繩子自由端施加的拉力F為 N。（）A4段 200NB4段 50NC5段 200ND5段 40N8如圖，將兩塊相同的橡皮泥做成實心球形和碗形，分別放入相同的甲、乙兩杯水中，球下沉，碗漂

4、浮，它們受到的浮力分別為F甲、F乙，杯底受到水壓強分別為p甲、p乙，則AF甲=F乙 p甲=p乙BF甲F乙 p甲p乙CF甲F乙 p甲p乙DF甲F乙 p甲p乙9（2016寧夏卷）同一滑輪用如圖甲、乙兩種方式勻速提升重為100N的物體，已知滑輪重20N、繩重和滑輪的摩擦力不計則 （ ）A手的拉力：F甲F乙；機械效率：甲乙B手的拉力：F甲=F乙； 機械效率：甲=乙C手的拉力：F甲F乙；機械效率：甲乙D手的拉力：F甲F乙；機械效率：甲乙10甲、乙、丙三個正方體，邊長之比為1：2： 3，質量分別為3g、24g、36g，已知它們是同一材料制成的，但有一個是空心的，則空心的正方體是:（ ）A甲B乙C丙D無法判

5、斷11足球落地又彈起的過程中，有關能量轉化的正確說法是（ ）A下落時，動能轉化為重力勢能B著地時，彈性勢能轉化為動能C反彈時，沒有能量轉化D上升時，動能轉化為重力勢能12如圖所示，是我國首架自行研制的C919大飛機在加速升空的過程，對其機械能的變化情況，下列分析正確的是（ ）A動能增大，重力勢能減小B動能減小，重力勢能增大C動能增大，重力勢能增大D動能減小，重力勢能減小二、填空題13如圖所示，用吸管做成簡易笛子可以吹奏出聲音，吹吸管時發(fā)出的聲音是由空氣柱的_產生的，用剪刀不斷剪短吸管可以改變聲音的_，我們能夠很容易區(qū)分笛子和鋼琴發(fā)出的聲音，這主要是依據(jù)它們_不同。14細心的同學會觀察到，在衛(wèi)生

6、間的洗手池與下水管之間常常要裝一段U型管，如下圖所示，U型管相當于_，當管內的水靜止時，U形管左右兩側液面的高度_，起隔離臭氣作用。15輪船從上游駛往下游，如圖所示，船閘僅閥門A打開，上游和閘室組成了_。當輪船從河中駛往海中時，輪船受到的浮力將_（選填“變大”“變小”或“不變”）。162019 年蘇迪曼杯羽毛球團體賽在廣西南寧舉行，在羽毛球比賽中，運動員發(fā)球時，羽毛球向對方場地運動，說明球拍對羽毛球的力可以_。三、實驗題17（8分）在“探究二力平衡的條件”（1）將卡片上的兩根線跨放在支架的滑輪上，并在兩個線端分別掛上鉤碼，使作用在卡片上的兩個拉力方向相反，且在一條直線上當卡片平衡時，從鉤碼質量

7、看，卡片兩邊所受的拉力_（2）在卡片平衡時，用剪刀將卡片從中間剪開，并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象由此可以得到二力平衡的又一個條件是_（3）該實驗在選擇卡片時，選用較輕卡片的目的是_18（8分）在學習浮力的知識時，小楓同學在老師的指導下制作了一個“浮沉子”。 (1)如圖甲所示，將一個量筒內裝入適量的水，取一個較小試管也裝入適量的水后倒扣到量筒內，如圖甲所示，小試管漂浮在水中靜止(試管內液面末標明)。此時試管內水面會_(選填“高于”、“平行于”或“低于”)大燒杯中水面，試管內氣體壓強_(選填“大于”、“等于”或“小于”)當?shù)氐拇髿鈮骸?2)用橡皮膜包在量筒口，并密封好量筒口。(3)用較大力向下按橡皮膜會發(fā)

8、現(xiàn)，試管內水量會_(選填“增多”、“不變”或“減少”)，試管下沉至量筒底部。此時用試管做成的“浮沉子”受到的重力與漂浮時相比會_(選填“增大”、“不變”或“減小)。(4)小紅同學看完以上演示后，利用如圖乙所示的飲料瓶、小瓶、水等器材也制作了一個“浮沉子”，結果在飲料瓶密封性良好的情況下，無論她如何用力都無法使漂浮的“浮沉子”下沉。學習小組的同學們給了她如下幾種建議，你覺得可以實現(xiàn)漂浮的“浮沉子”下沉的是_A松開飲料瓶瓶蓋后，用力捏飲料瓶B減少飲料瓶內水量后，蓋上飲料瓶瓶蓋，用力捏飲料瓶C適當減少小瓶內水量后，蓋上飲料瓶瓶蓋，用力捏飲料瓶D適量增多小瓶內水量后，蓋上飲料瓶瓶蓋，用力捏飲料瓶19（

9、8分）在“探究浮力的大小跟哪些因素有關”時，同學們提出了如下的猜想：可能跟物體浸入液體的深度有關；可能跟物體的重力有關：可能跟物體的體積有關；可能跟物體浸入液體的體積有關；可能跟液體的密度有關。為了驗證上述猜想，李明做了如圖(甲)所示的實驗：他在彈簧測力計下端掛一個鐵塊，依次把它緩緩地浸入水中不同位置，在這一實驗中：(1)鐵塊從位置1-2-3的過程中，彈簧測力計的示數(shù)變小，說明鐵塊受到的浮力_；從位置3-4的過程中，彈簧測力計的示數(shù)不變，說明鐵塊受到的浮力_；(以上兩空均選填“變大”、“變小”或“不變”)(2)通過這一實驗可以驗證上述猜想_是正確的，猜想_是不正確的(填上面猜想的序號)；(3)

10、某小組用圖(乙)所示實驗裝置驗證阿基米德原理。當物塊浸入裝滿水的溢水杯中時，水會流入空桶，根據(jù)圖(乙)中數(shù)據(jù)可知，實驗中物塊浮力是_N，排開水的重力是_N；如果實驗前溢水杯未裝滿水，則物塊所受浮力_(選填“大于”“小于”或“等于”)排到小桶中水的重力。四、作圖題20（8分）如圖所示，物體浮在容器中的水面上，將容器放在斜面上，請畫出物體的受到浮力的示意圖（_）21（8分）一個雞蛋在鹽水中勻速向上運動，請在圖中畫出雞蛋受力的示意圖。(O為雞蛋重心)（_）五、計算題22（10分）有一個實心圓柱形物體，用彈簧測力計在空氣中稱重時，測力計的讀數(shù)為10N；，當把物體一半體積浸入水中時，測力計的讀數(shù)為4N。

11、求：物體的體積_； （2）物體的密度_； （3）把物體從彈簧測力計上取下投入水中靜止時，物體受到的浮力_。23（12分）如圖所示，小剛用300N的力勻速豎直向上提升質量為50kg的重物，在10s內把物體提升了1m（不計繩重及摩擦）；根據(jù)這些數(shù)據(jù)，請求出三個相關的物理量。參考答案（含答案詳細解析）一、選擇題1、A【答案解析】塑料袋慢慢浸入水的過程中，塑料袋排開水的體積增大，水的密度不變，水對塑料袋的浮力增大，而塑料袋內水受到的重力拉力+浮力，物體的重力不變，浮力增大，彈簧測力計對物體的拉力（示數(shù)）減??；當袋內水面與燒杯中的水面相平，則排開水的體積等于袋內水的體積，根據(jù)阿基米德原理，此時排開水的重

12、力等于袋內水的重力，所以測力計的示數(shù)應為零【題目詳解】在塑料袋慢慢浸入水的過程中(袋內水面與燒杯中的水面相平之前)，塑料袋排開水的體積增大，由F浮水gV排可知,水對塑料袋的浮力F浮增大，由F浮GF的變形式FGF浮可得，彈簧測力計的示數(shù)變??；當袋內水面與燒杯中的水面相平時,排開水的體積等于袋內水的體積,即V排V水，則排開水的重力等于袋內水的重力,即F浮G水，測力計的示數(shù)應為零故選A2、D【答案解析】A足球鞋底凹凸不平，是為了增大鞋底與地面的摩擦，故A錯誤；B足球在空中飛行時，會受到重力和空氣的阻力，故B錯誤；C用頭頂足球時頭感到痛，說明力的作用是相互的，故C錯誤；D守門員接住足球，足球由運動變?yōu)?/p>

13、靜止，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)，故D正確。故選D。3、A【答案解析】由圖象可知，當質量相同時，甲的體積大于乙的體積，由公式可知甲的密度小于乙的密度故BCD錯誤，A正確4、C【答案解析】不同物理量的估算，有的需要憑借生活經驗，有的需要簡單的計算，有的要進行單位的換算，最后判斷最符合實際的是哪一個?！绢}目詳解】A大氣壓強隨海拔高度的增加而減小。海平面處的氣壓在1.0105Pa左右，梵凈山頂?shù)臍鈮阂∮?.0105Pa。故A不符合實際；B成年人的質量在65kg左右，中學生的質量比成年人小一些，在50kg左右。故B不符合實際；C一本物理書重2.5N，課桌高度約0.8m，從地上撿起物理書放在課桌上做

14、功接近故C符合實際；D正常情況下，人的體溫在37左右，變化幅度很小。故D不符合實際。故選C?！敬鸢更c睛】物理與社會生活聯(lián)系緊密，多了解一些生活中的常見量的值可幫助我們更好地學好物理，同時也能讓物理更好地為生活服務。5、B【答案解析】A慣性大小只與物體的質量有關，質量越大慣性越大，與速度無關。足球越滾越慢，其慣性大小不變。故A錯誤。B拍打衣服時，衣服發(fā)生形變，但灰塵由于慣性繼續(xù)保持靜止，從而離開衣服，這樣就可以將衣服上的灰塵拍掉。故B正確。C剎車時由于人具有慣性身體會向前傾，慣性不是力，不能說“受到”、“作用”。故C錯誤。D系上安全帶，能減小因急剎車或汽車撞擊前方物體時對司機造成的傷害，但不能減

15、小因后車撞擊時對司機造成的傷害。故D錯誤。6、B【答案解析】物體M靜止，處于平衡狀態(tài)，則此物體水平方向受力平衡，所受左右方向拉力大小進行分析；M在豎直方向上受平衡力?！绢}目詳解】AB根據(jù)題意知道，線重和滑輪的摩擦不計，由于鉤碼A、B的質量不同，所以不知道GA、GB的大小關系，若GA GB ，則當物體M靜止時，此物體水平方向受力平衡，即GA =GB +f所以摩擦力的方向水平向右；若GAGB，此時物體M處于平衡狀態(tài)，則物體水平方向受力平衡，即GB =GA +f所以摩擦力的方向水平向左；所以當GA GB時，物體一定受摩擦力作用，故A錯誤、B正確；C由于物體M靜止，處于平衡狀態(tài)，則此物體水平方向受力平

16、衡，合力為零，故C錯誤；DM在豎直方向上受重力和桌面對M的支持力，是一對平衡力，合力為零，故D錯誤，故選B。7、B【答案解析】由圖像可知繩子股數(shù)為4，繩子自由端施加的拉力F為故選B。8、B【答案解析】甲中橡皮泥沉底，由浮沉條件可知浮力小于重力，乙中橡皮泥漂浮，由浮沉條件可知浮力等于重力，因為重力相同，所以F甲F乙，由阿基米德原理可知，液體密度相同，浮力越大，排開液體體積越大，液面上升越多，因此乙中液面高于甲，由液體壓強公式可知深度越深壓強越大，因此p甲p乙。AF甲=F乙p甲=p乙與分析不相符；BF甲F乙p甲p乙與分析相符；CF甲F乙p甲p乙與分析不相符；DF甲F乙p甲p乙與分析不相符。9、C【

17、答案解析】甲為定滑輪，由定滑輪的使用特點可知：繩重和摩擦力不計，并且可以改變力的方向乙為動滑輪，由題知，G動=20NG，因此如圖所示，用定滑輪和動滑輪分別將質量相同的甲、乙兩物體勻速提升相同的高度，不計繩重與摩擦，則所做的有用功W有用一樣大，由于要克服動滑輪重力的作用，所以使用動滑輪做的總功多，由 可知，定滑輪的機械效率高，所以，故C正確為答案，選項ABD錯誤10、C【答案解析】由邊長之比為1：2： 3，可得體積之比為1：8：27，由于質量分別為3g、24g、36g，所以可得出甲的相對密度為3，乙的相對密度為3，丙的相對密度為1.3，故可判斷出丙為空心，所以應選C11、D【答案解析】A足球下落

18、時質量不變，高度減小，即重力勢能減??；又因為球的速度不斷增大，動能不斷增大，所以下落過程是重力勢能轉化為動能的過程，故A錯誤；B足球著地時使足球發(fā)生彈性形變，球具有了彈性勢能，動能不斷減小，故撞擊過程中動能轉化為彈性勢能，故B錯誤；CD足球反彈上升過程中，質量不變，高度增大，故重力勢能增大，且上升時球的速度不斷減小，動能減小，所以上升時動能轉化為重力勢能，故C錯誤，D正確12、C【答案解析】C919大飛機在加速升空的過程，質量不變，速度變大，動能增大，同時高度上升，重力勢能增大，故應選C二、填空題13、振動 音調 音色 【答案解析】第一空用吸管做成簡易笛子可以吹奏出聲音，吹奏時發(fā)出的聲音是由空

19、氣柱振動產生的；第二空用剪刀不斷剪短吸管，空氣柱變短，振動的頻率增大，聲音的音調變高；第三空笛子和鋼琴的材料和結構不同，發(fā)出的聲音音色就不同，因此我們能夠很容易區(qū)分笛子和鋼琴發(fā)出的聲音。14、連通器 相同 【答案解析】1下水管中的彎曲的部分，即U型管相當于連通器。2根據(jù)連通器的原理知：當管內的水靜止時，U形管左右兩側液面的高度相同，這樣可以隔絕下水道往上反的臭味。15、連通器 不變 【答案解析】1上游和閘室的水面都是自由液面，閥門A打開，上游和閘室下端連通，即上端開口，下端連通，符合連通器的結構特點，故船閘是連通器。2當輪船從河中駛往海中時，輪船始終漂浮，受到的浮力都等于船的重力，船的重力不變

20、，故輪船受到的浮力不變。16、改變物體的運動狀態(tài)【答案解析】運動員發(fā)球時，羽毛球向對方場地運動，羽毛球的運動狀態(tài)發(fā)生改變，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)。三、實驗題17、大小相等 作用在同一物體上 減小卡片重力對實驗的影響 【答案解析】(1)1小卡片兩端通過滑輪各掛一個鉤碼，兩個鉤碼由于重力通過繩子對小卡片施加了兩個向相反方向的拉力，拉力的大小等于鉤碼的重力，鉤碼的數(shù)量越多，拉力就越大，當卡片平衡時，兩邊鉤碼質量相同，受到拉力相同；(2)2用剪刀將卡片從中間剪開，使一張卡片，變成兩張卡片，驗證了二力平衡中，兩個力必須作用在同一物體上；(3)3選擇比較輕的卡片，可以減小卡片重力對實驗的影響18、低

21、于 大于 增多 增大 D 【答案解析】(1)12小試管裝入適量的水后倒扣到量筒內，小試管漂浮在水中靜止，小試管內的氣體被壓縮，質量不變，體積減小，氣壓增大，大于外界大氣壓，將液體壓出來一些，使內部的液面低于量筒的液面。(3)34用橡皮膜包在量筒口，并密封好量筒口，當用較大力向下按橡皮膜時，氣體體積減小，氣壓變大，將液體壓入小試管一部分，由于小試管（含水）的重力變大，重力大于浮力而下沉。(4)5無論如何用力都無法使漂浮的“浮沉子”下沉，要想使浮沉子下沉，需要增大浮沉子的重力，即適量增多小瓶內水量后，因此需蓋上飲料瓶瓶蓋，用力捏飲料瓶，故D符合題意。故選D。19、變大 不變 0.5 0.5 大于 【答案解析】(1)1鐵塊從位置1-2-3的過程中，彈簧測力計的示數(shù)變小，而鐵塊重量不變，鐵塊受到的浮力等于重力與彈簧拉力之差，說明鐵塊受到的浮力變大。2從位置3-4的過程中，彈簧測力計的示數(shù)不變，說明鐵塊受到的浮力不變。(2)34通過這一實驗可以驗證上述猜想是正確的，即物體受到的浮力可能跟物體浸入液體的體積有關；而猜想是不正確的，即物體受到的浮力跟物體浸入液體的深度無關。(3)56某小組用圖(乙)所示實驗裝置驗證阿基米德原理，即物體所受的浮力等于其排開液體的重力。當物塊浸入裝滿水的溢水杯中時，水會流入空桶，根據(jù)圖(乙)中數(shù)據(jù)可知，接水的空桶重量為0.2N，接到排