小學數(shù)學一年級上冊人教版課件-第3課時 第幾

1、小學數(shù)學一年級課件（人教版）人教版數(shù)學一年級（上） 15的認識和加減法第3課時 第幾31. 初步理解基數(shù)、序數(shù)的含義，能正確區(qū)分幾個和第幾。2. 能在具體的情境中說明相關(guān)物體有幾個和某個物體是第幾個，培養(yǎng)學生的觀察能力、語言表達與交流的能力。3. 初步體會從不同角度看待事物的方法，初步積累觀察經(jīng)驗。學習目標【重點】 理解“幾”和“第幾”的含義?！倦y點】 能區(qū)分“幾”和“第幾”。課堂導入數(shù)一數(shù)各有幾朵花？32514你能給這幾盆花排排隊嗎？數(shù)一數(shù)各有幾朵花？32514還可以怎樣排？新知探究圖中的人在干什么？有 人排隊。5第第第第第21345你是怎么數(shù)的？從前往后數(shù)。第第第第第21345 排在第5,

2、 “第5”和“5人”意思一樣嗎？第55人從前往后數(shù)。第第第第第21345排第 ，他前面有 人，后面有 人。213從前往后數(shù)。從圖中還可以提出什么問題？第第第第第從后往前數(shù) 排第 ？134522排第 ，她前面有 人，后面有 人。第第第第第13452322現(xiàn)在還有 人在排隊， 排第 。123444這里的“4人”和“第4”分別是什么意思？“幾個”表示事物數(shù)量的多少;“幾個”和“第幾”有什么不同？“第幾”表示事物排列的順序，且這個事物只是這些數(shù)量中的一個。課堂練習1. 做一做明明獲得第 名，浩浩獲得第 名，丁丁獲得第 名。123教材第20頁“做一做”2. 做一做一共有 人。從左數(shù)， 排第 。55兩個

3、里的數(shù)表示的意思一樣嗎？不一樣：第1個“5”表示照片上有5人；第2個“5”表示媽媽從左數(shù)排在第5，只代表她1人。教材第20頁“做一做”3. 數(shù)一數(shù)，畫一畫。(1)圖中一共有( )個小動物。(2)從左邊數(shù)， 是第( )個；從右邊數(shù)， 是第( )個。(3)請把從右邊數(shù)的第5個小動物圈起來。52412123454. 涂一涂。(1)把左數(shù)第4個涂上藍色。(2)把右邊的3個涂上紅色。(3)把左邊2個涂上藍色，右邊2個涂上紅色。5. 想一想，填一填。我排第5。我排第1。 遮(zh)住的是第 只和第 只，遮住了 只。2236. 想一想，連一連。我抱走了( )盒。我正在畫( )個 。我拿著( )個學具。2第2我得了個( )名。課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學習，你學會了什么？“幾個”表示事物數(shù)量的多少；“第幾”表示這些數(shù)量中的一個。從一個方向數(shù)，數(shù)