個(gè)人頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告7篇

1、個(gè)人頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告7篇實(shí)習(xí)能幫忙高校生樹(shù)立市場(chǎng)意識(shí)，端正就業(yè)看法。高校生通過(guò)實(shí)習(xí)才能認(rèn)知社會(huì)中的優(yōu)勝劣汰，培育競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，才能在實(shí)習(xí)中了解用人單位的需求和要求。下面給大家?guī)?lái)個(gè)人頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告，希望大家能夠喜愛(ài)。個(gè)人頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告篇1一、實(shí)習(xí)目的頂崗實(shí)習(xí)是教育部下發(fā)的關(guān)于高職高專院校人才培育工作水平評(píng)估指標(biāo)補(bǔ)充規(guī)定。這一規(guī)定既符合高職高專教學(xué)大綱教學(xué)布置，又有利于對(duì)高職高專同學(xué)進(jìn)行職業(yè)素養(yǎng)方面的強(qiáng)化訓(xùn)練，使同學(xué)提前了解社會(huì)，增加崗位意識(shí)和崗位責(zé)任感，最大限度提高其綜合素養(yǎng)，此項(xiàng)布置是高職高專院校教學(xué)體制改革的一項(xiàng)舉措。頂崗實(shí)習(xí)就是布置同學(xué)離校走入工作一線，進(jìn)行勞動(dòng)錘煉。頂崗，顧名思義，是在生產(chǎn)一線的諸

2、多崗位，從事生產(chǎn)性勞動(dòng)。二、轉(zhuǎn)變觀念轉(zhuǎn)變觀念就是讓我們從高校生活、學(xué)習(xí)中切換到現(xiàn)實(shí)社會(huì)中去。高職培育同學(xué)的目標(biāo)是符合社會(huì)要求的技術(shù)性、應(yīng)用性人才，如：基層領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)員、工程師、高級(jí)技工。要順應(yīng)社會(huì)的要求，首先就要在思想觀念上順應(yīng)社會(huì)，了解社會(huì)對(duì)高職高校生的要求，特別是職業(yè)素養(yǎng)上應(yīng)當(dāng)具備哪些？以利做到缺什么補(bǔ)什么。這就是我們?cè)趯?shí)習(xí)中要做到的。三、增加崗位意識(shí)作為一名高職畢業(yè)生，我畢業(yè)后走向社會(huì)，大多是從事一線工作，根本上都要從基層做起，這是我們高職生必走之道。每一個(gè)崗位都有它特有的作用，干一行，愛(ài)一行，專一行，是一種崗位責(zé)任，是一種職業(yè)品質(zhì)，用人單位很注意這種品質(zhì)。這種崗位責(zé)任是一名員工走向勝利

3、的必經(jīng)之路。要增加崗位責(zé)任，就必需頂崗深化到生產(chǎn)一線進(jìn)行腳踏實(shí)地的工作，兢兢業(yè)業(yè)的去做，只有這樣，才能磨練和增加我們的崗位責(zé)任感，這是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)高職生的根本要求。四、實(shí)習(xí)內(nèi)容我的實(shí)習(xí)生活是從X年X月X日開(kāi)頭的。實(shí)習(xí)一開(kāi)頭，由于處于X公司人員配備很不完好，這使我一進(jìn)入公司就接觸業(yè)務(wù)。由于我一開(kāi)頭對(duì)公司的產(chǎn)品不熟識(shí)并且我沒(méi)有從事相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。于是在我一開(kāi)頭的幾個(gè)周內(nèi)每晚都要工作到很晚，根本上每天我來(lái)得最早走得最晚，真的特別辛苦。盡管如此，我毫無(wú)成果，這讓我很著急，看著別人成交一個(gè)又一個(gè)的單子，我心里充滿了艷羨甚至是嫉妒。但是我毫不氣餒，我相信只要我一如既往的努力，勝利遲早會(huì)找上門的。就這樣，通過(guò)近兩周

4、緊急而充實(shí)的順應(yīng)，我漸漸順應(yīng)了公司工作，熟識(shí)了公司各種產(chǎn)品的性能以及銷售的小方法，使自己的工作力量大大提高，也使自己在公司領(lǐng)導(dǎo)心目中的地位的到了極大的提升，為自己介入公司更核心的工作提供了一個(gè)良好的時(shí)機(jī)。這一切讓我深入地體會(huì)到做任何事情都必需盡自己最大的努力，也只有盡了自己最大的努力才能將工作好、做扎實(shí)，才能得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可，這段困難的閱歷將鼓勵(lì)我在以后的日子更加努力的付出，由于只有付出才有可能獲得勝利。五、實(shí)習(xí)總結(jié)頂崗實(shí)習(xí)是我們初步踏入社會(huì)的開(kāi)頭，也是我們真正踏上工作崗位的墊腳石，只有這一步走穩(wěn)了，以后才會(huì)更順當(dāng)，曾經(jīng)我始終堅(jiān)信自己的力量，但是在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)學(xué)問(wèn)

5、的淺薄和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)學(xué)問(wèn)的匱乏，剛開(kāi)頭的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難受。在學(xué)校總以為自己學(xué)的學(xué)問(wèn)已經(jīng)夠多，但是接觸到實(shí)際后，才發(fā)現(xiàn)自己明白的是多么少，這時(shí)真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。在頂崗實(shí)習(xí)的過(guò)程中我明白了很多。首先明確頂崗實(shí)習(xí)的目的，在于通過(guò)理論與實(shí)際的結(jié)合、學(xué)校與社會(huì)的溝通，進(jìn)一步提高同學(xué)的思想覺(jué)悟、業(yè)務(wù)水平，尤其是觀看、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作力量以及待人接物與外界溝通的力量，以便把同學(xué)培育成為具有較強(qiáng)實(shí)踐力量、良好職業(yè)道德、高技能、高素養(yǎng)的，能夠主動(dòng)順應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素養(yǎng)的復(fù)合型人才。頂崗實(shí)習(xí)、工學(xué)結(jié)合是現(xiàn)代職業(yè)教育的一種學(xué)

6、習(xí)模式，是把生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的一種人才培育模式。其根本形式是學(xué)校與企事業(yè)用人單位合作培育同學(xué)，同學(xué)通過(guò)工學(xué)交替完成學(xué)業(yè)。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自己看問(wèn)題的角度，思索問(wèn)題的方式也漸漸開(kāi)拓，這與實(shí)踐密不行分，在實(shí)踐過(guò)程中，我又一次感受充實(shí)，感受成長(zhǎng)。1、要有較強(qiáng)崗位意識(shí)作為一名同學(xué)，畢業(yè)后走向社會(huì)，大多是從事一線工作，有勞動(dòng)性的，有營(yíng)銷性的，根本上都要從基層做起，這是高職生必走之道。每一個(gè)崗位都有特有的作用，干一行，愛(ài)一行，專一行，這不僅是一種崗位責(zé)任，還是一個(gè)人根本的是一種職業(yè)品質(zhì)。2、在工作中要有良好的學(xué)習(xí)力量在工作中，我們會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題。人不是以來(lái)就明白全部道理的。所以我要不斷

7、的提升自己，找相關(guān)途徑來(lái)解決問(wèn)題。只有這樣我們才能夠快速的解決問(wèn)題，畢竟在工作中，我們不能把問(wèn)題推給別人，推給別人不僅僅是對(duì)工作的不負(fù)責(zé)任也是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任，畢竟不經(jīng)風(fēng)雨如何能見(jiàn)彩虹。3、要明白良好的人際關(guān)系是我們順當(dāng)工作的保障在工作之中不只是同技術(shù)、同裝備打交道，更重要的是同人的交往。所以肯定要把握好同事之間的交往原則和社交禮儀。這也是我們平常要留意的。我在這方面得益于在學(xué)校同學(xué)會(huì)的長(zhǎng)期的錘煉，使我有一個(gè)比擬和諧的人際關(guān)系，為順當(dāng)工作制造了良好的人際氣氛。這次的實(shí)習(xí)可謂是獲益匪淺，無(wú)論是自己收獲到的種種技能還是自己身上存在的缺乏，這對(duì)于自身的進(jìn)展都是一種進(jìn)步。首先除去自己學(xué)到的，對(duì)于自己身上

8、存在的缺乏，自己可以在發(fā)現(xiàn)了自己的缺點(diǎn)后通過(guò)改進(jìn)來(lái)完善自己，同時(shí)還可以時(shí)時(shí)提示自己，催促著自己向前，這何嘗不是一種破繭成蝶的開(kāi)頭。人只有在不斷的進(jìn)步后才能讓自己的價(jià)值得到最完善的表達(dá)。個(gè)人頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告篇2頂崗實(shí)習(xí)是高校里的一項(xiàng)重大舉措，對(duì)我們師范類同學(xué)來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的錘煉時(shí)機(jī)，也是很好的表達(dá)自身價(jià)值的時(shí)機(jī)。我們可以通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)給自己一個(gè)明確的定位。在實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增加了專業(yè)技能，錘煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的力量，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)提高實(shí)踐動(dòng)手力量，為以后走上社會(huì)打下了肯定基礎(chǔ)。通過(guò)實(shí)習(xí)我們可以把實(shí)習(xí)中遇到的問(wèn)題、困難和自身的缺乏在以后的學(xué)習(xí)中有

9、針對(duì)性地解決。我想這就是學(xué)校布置我們大三實(shí)習(xí)的目的，回憶實(shí)習(xí)過(guò)程我的心情此起彼伏。這次實(shí)習(xí)主要是教學(xué)工作和班主任工作兩方面，僅僅這兩方面就讓我受益匪淺。一、教學(xué)工作教學(xué)是作為一個(gè)老師的首要任務(wù)，能否教好課，直接關(guān)系到同學(xué)對(duì)老師的評(píng)價(jià)和認(rèn)可，甚至影響到同學(xué)對(duì)課程的愛(ài)好。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我上了3次新課，一共11節(jié)課，雖然總的說(shuō)來(lái)上課上多了有些進(jìn)步，但我覺(jué)得沒(méi)有哪堂課令我非常滿意，教學(xué)過(guò)程和環(huán)節(jié)中總是存在疏漏的地方，讓我事后慚愧。我想，真的要走上教學(xué)崗位，成為一名優(yōu)秀的人民老師，還需自己以后不斷的努力實(shí)踐。實(shí)習(xí)將近兩個(gè)月，上了幾節(jié)課，在新老師與原來(lái)的老師之間，同學(xué)都反映我在課堂上帶讀單詞和句子的時(shí)間和

10、次數(shù)都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如劉老師?？赡軐?shí)習(xí)前，我們確實(shí)太高估了同學(xué)的水平。這X屆的同學(xué)許多在小學(xué)時(shí)沒(méi)有接觸過(guò)英語(yǔ)，基礎(chǔ)很差，而這本教科書(shū)又有肯定的難度，所以到我們?nèi)?shí)習(xí)前，還有一些同學(xué)連字母abc都還不懂。指導(dǎo)老師也指出我們帶讀的太少。確實(shí)如此，在后面的每節(jié)課中，我們都花了比擬多的時(shí)間帶讀單詞和句子。本來(lái)以為這些時(shí)間已經(jīng)夠多了，可是課后同學(xué)也反映老師帶讀的還是很少?；貞涍@一段時(shí)間，我是專心的，但專心不肯定等于勝利，我畢竟是一名實(shí)習(xí)生，在學(xué)問(wèn)的構(gòu)建上還存在著很多斷章，還缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，甚至由于讀錯(cuò)了某個(gè)英語(yǔ)單詞或某個(gè)字，還帶著全班同學(xué)一起讀錯(cuò)，老師把錯(cuò)誤指出來(lái)而無(wú)地自容、慚愧幾天的事情也有過(guò)。二、班主任工作班

11、主任是班級(jí)的主任老師。班主任作為全面關(guān)懷同學(xué)成長(zhǎng)的主要老師、同學(xué)主要的精神關(guān)懷者、影響同學(xué)進(jìn)展的重要他人，無(wú)疑肩負(fù)崇高而又重要的職責(zé)。如何做好班主任工作？是值得每一位老師不斷思索探究的。作為一名實(shí)習(xí)班主任，雖然在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我學(xué)到了許多，但真的要去做班主任，還是有很大差距的。一周下來(lái)，我跟班里的同學(xué)混了個(gè)臉熟，我也發(fā)現(xiàn)了我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、活潑的班集體，一個(gè)學(xué)習(xí)成果好，氣氛好的班級(jí)并不見(jiàn)得是一個(gè)團(tuán)結(jié)活潑的班集體。在給班里組織的一次“爸爸，媽媽，我想對(duì)你說(shuō)”的主題班會(huì)上，讓我對(duì)他們有了更深的了解，越來(lái)更加現(xiàn)他們是非?？蓯?ài)的孩子。才實(shí)習(xí)一周，就深入體會(huì)到班主任工作的困難。每天起早晚歸，大家有顯得有些

12、筋疲力盡?？傊?，教育是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程，老師只要認(rèn)真投入教學(xué)，孩子就會(huì)主動(dòng)協(xié)作。這種過(guò)程是很開(kāi)心的！實(shí)習(xí)雖然很辛苦勞碌，但對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次非常有益的磨練和嘗試。教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是互相聯(lián)系，不行分割的，有教者就必定有學(xué)者。同學(xué)是被教的主體。個(gè)人頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告篇3伴著數(shù)控工業(yè)的快速進(jìn)展，數(shù)控編程的趨近簡(jiǎn)潔，多種多樣的數(shù)控系統(tǒng)被開(kāi)發(fā)，各種系統(tǒng)的復(fù)合循環(huán)功能越來(lái)越強(qiáng)盛，還有CAD、CAM、UG等軟件的開(kāi)發(fā)，各軟件自動(dòng)生成的程序，可以被各系統(tǒng)所認(rèn)可，因此慢慢取代了手工編程，而數(shù)控插齒機(jī)采納先進(jìn)的數(shù)控系統(tǒng)及伺服電機(jī)掌握?qǐng)A周、徑向進(jìn)給，最適用于汽車、摩托車、機(jī)床、齒輪專業(yè)廠大批量粗、精加工，尤其適用內(nèi)、外圓柱

13、齒輪、雙聯(lián)、多聯(lián)齒輪、扇形齒輪、間斷齒輪以及錐度在30內(nèi)的預(yù)置修形量的修形齒輪。在數(shù)控插齒機(jī)上增設(shè)特別附件，還可加工斜齒輪、軸齒輪、錐度齒輪、鼓形齒輪等，操作便利，對(duì)人工的技術(shù)依靠性低。當(dāng)我們踏出高校校門那一刻起，就業(yè)問(wèn)題就似乎圍繞在我們身邊，成為了我們畢業(yè)生身邊說(shuō)不完的話題，如今社會(huì)，各個(gè)聘請(qǐng)會(huì)上總寫(xiě)著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可是身處學(xué)校的我們，又擁有多少經(jīng)驗(yàn)？為了順應(yīng)這個(gè)社會(huì)，為了增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)和力量，我們進(jìn)行了實(shí)習(xí)。在X我是一名一般的不能再一般的操作工，操作的是湖北宜昌的插齒機(jī)，系統(tǒng)是西門子系統(tǒng)，所做的工作就是學(xué)習(xí)數(shù)控插齒機(jī)，在每個(gè)產(chǎn)品上插出合格的齒，對(duì)于數(shù)控插齒機(jī)的操作而言，與學(xué)

14、校學(xué)習(xí)的一樣，沒(méi)太多改變，但是自己能夠獨(dú)立完成一個(gè)零件的加工，卻有肯定的難度，對(duì)于略懂一二的我來(lái)講講怎樣加工一個(gè)零件。首先我們要看加工工藝，確定工藝路線，工件的齒數(shù)、模數(shù)、量棒的尺寸、齒的大小以及壓力角，這樣來(lái)選擇適宜的刀具，然后選擇合適的機(jī)床，對(duì)于外齒來(lái)說(shuō)，必需運(yùn)用插外齒的機(jī)床，假如不是插外齒的機(jī)床，應(yīng)當(dāng)手動(dòng)調(diào)整，使之成為插外齒機(jī)，外齒的制作相對(duì)于內(nèi)齒比擬簡(jiǎn)潔，機(jī)床選擇好以后，選擇合適的工裝、夾具，然后開(kāi)頭調(diào)整機(jī)床的行程，看能否將工件插穿，并不遇到工件，以防撞刀，行程不適宜，應(yīng)當(dāng)調(diào)整行程，直到行程適宜為止。行程調(diào)整好后，開(kāi)頭校工件，這時(shí)我們應(yīng)當(dāng)運(yùn)用百分表來(lái)校工件，直到百分表跳動(dòng)格數(shù)在五格以內(nèi)

15、，這樣校表結(jié)束，加緊工件，開(kāi)頭對(duì)刀，我們要開(kāi)頭對(duì)C（及主軸），刀尖要對(duì)準(zhǔn)自己，并且兩邊的齒到中心齒的距離一樣，這樣C軸就對(duì)好了，接下來(lái)我們對(duì)Y軸，運(yùn)用手輪，調(diào)整倍率，然后用很薄的紙來(lái)直觀的反應(yīng)我們是否對(duì)好Y軸，我們對(duì)好Y軸之后，將對(duì)刀位置輸入到數(shù)控機(jī)床中，就要開(kāi)頭試插，把我們的刀具齒數(shù)、壓力角、工件齒數(shù)，輸入到數(shù)控機(jī)床中，數(shù)控機(jī)床自己計(jì)算，確定走刀路線，我們?cè)嚥宓哪康木褪强?，是否亂齒，是否符合我們的要求，假如不符合我們應(yīng)當(dāng)找到問(wèn)題的原因，直到到達(dá)我們的要求。不僅學(xué)會(huì)了制作工件，也學(xué)到一些加工技巧及維護(hù)機(jī)床。我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程。熟識(shí)工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方

16、法及其所用主要裝備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的運(yùn)用以及安全操作技術(shù)。了解機(jī)械制造工藝學(xué)問(wèn)和新工藝、新技術(shù)、新裝備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上，具有初步的獨(dú)立操作技能。在了解、熟識(shí)和把握肯定的工程基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和操作技能過(guò)程中，培育、提高和強(qiáng)化了我們的工程實(shí)踐力量、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新力量。這次實(shí)習(xí)，讓我們明白做事要認(rèn)真當(dāng)心細(xì)致，不得有半點(diǎn)馬虎。同時(shí)也培育了我們頑強(qiáng)不屈的本質(zhì)，不到最終一秒決不放棄的毅力！培育和錘煉了勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)章和愛(ài)惜國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺(jué)性，提高了我們的整體綜合素養(yǎng)。在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，對(duì)我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格

17、，制訂了同學(xué)實(shí)習(xí)守則，同時(shí)強(qiáng)化清理機(jī)床場(chǎng)地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對(duì)同學(xué)的綜合工程素養(yǎng)培育起到了較好的促進(jìn)作用。通過(guò)本次實(shí)習(xí)發(fā)現(xiàn)自己從前學(xué)習(xí)中所顯現(xiàn)的一些薄弱環(huán)節(jié)，并為今后的學(xué)習(xí)指明了方向，同時(shí)也會(huì)為將來(lái)的工作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。這次的實(shí)習(xí)為我們提供了一個(gè)很好的錘煉時(shí)機(jī)，使我們及早了解一些相關(guān)學(xué)問(wèn)以便以后運(yùn)用到以后的業(yè)務(wù)中去。總體來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習(xí)不僅僅是錘煉了我在專業(yè)操作方面的一些技能，同時(shí)，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，我還從中學(xué)到了許多課本上所沒(méi)有提及的學(xué)問(wèn)，許多東西我們初到社會(huì)才接觸、才學(xué)習(xí)。所以我如今要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀。應(yīng)盡快學(xué)會(huì)在社會(huì)上獨(dú)立，敢于參與與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，敢于承受社會(huì)壓力，使

18、自己能夠在社會(huì)上快速成長(zhǎng)。總的來(lái)說(shuō)，作為一個(gè)快要畢業(yè)的高校生，無(wú)論是在今后的工作或是生活中，實(shí)習(xí)都將成為我人生中一筆重要的資本。個(gè)人頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告篇4X年的X月X日到X月X日，這短短的周圍，是我學(xué)習(xí)當(dāng)老師的教學(xué)實(shí)習(xí)周。在這段時(shí)間，我收獲了許多，也成長(zhǎng)了許多。近一個(gè)月的實(shí)習(xí)，讓我體會(huì)到當(dāng)老師的樂(lè)趣。當(dāng)了近十幾年同學(xué)，第一次轉(zhuǎn)換了角色，以一名老師的身份去實(shí)習(xí)、去體驗(yàn)，任務(wù)不同了，視角不同了，因此感受也不同了。前兩周我們以聽(tīng)課為主，為了能更好的順應(yīng)同學(xué)教育環(huán)境，我們認(rèn)真聽(tīng)課，記好筆記，并按時(shí)和指導(dǎo)老師溝通，反復(fù)推敲老師教案，認(rèn)真熟識(shí)教材。這兩周，我們還批改了同學(xué)們的作文。批改作業(yè)時(shí)，訂正同學(xué)的錯(cuò)誤是非

19、常重要，在訂正同學(xué)每個(gè)錯(cuò)誤的時(shí)分，要寫(xiě)上鼓勵(lì)的評(píng)語(yǔ)，讓他們?cè)诟恼约哄e(cuò)誤的同時(shí)，不會(huì)對(duì)自己失去信念。在這個(gè)過(guò)程中，我還發(fā)現(xiàn)了大一同學(xué)在英語(yǔ)寫(xiě)作過(guò)程中普遍存在的一些問(wèn)題。大體情況可以分為三類：第一類：存在嚴(yán)峻的單詞拼寫(xiě)問(wèn)題，許多同學(xué)也分不清詞性。第二類：不留意標(biāo)點(diǎn)的運(yùn)用，任意亂點(diǎn)的現(xiàn)象很嚴(yán)峻。第三類：同學(xué)看法問(wèn)題。這一類同學(xué)大多字跡潦草，不認(rèn)真對(duì)待作業(yè)。經(jīng)過(guò)兩周的聽(tīng)課，第三周，我們便開(kāi)頭準(zhǔn)備教案，為講課作準(zhǔn)備。指導(dǎo)老師指導(dǎo)我們寫(xiě)教案，給我們建議。第周圍的周一早上，我們進(jìn)行了次試講。雖然試講并不正式，可是講課的過(guò)程中仍然會(huì)暴露許多缺點(diǎn)。結(jié)束之后，鄭老師說(shuō)我的構(gòu)思很好，同時(shí)也給我提了許多珍貴的建議。

20、我認(rèn)真聽(tīng)著，主動(dòng)總結(jié)，并按時(shí)予以修改。周二晚上，鄭老師又抽出珍貴的時(shí)間，聽(tīng)我們又試講了一次。這一次，老師又給我們提了看法，并讓我周三正式上講臺(tái)。這三節(jié)課，讓我充足體會(huì)了當(dāng)老師的感覺(jué)。這種感覺(jué)很好，看著同學(xué)們對(duì)你渴望的眼神，你就會(huì)覺(jué)得你有責(zé)任把他們教好。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我還總結(jié)了幾點(diǎn)關(guān)于教育的建議，詳細(xì)如下：第一點(diǎn)，愛(ài)好對(duì)于一個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。必需把同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好調(diào)動(dòng)起來(lái)，使他們?cè)跉g樂(lè)中主動(dòng)學(xué)習(xí)。課堂只要是以同學(xué)為主，充足調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和主動(dòng)性，由要我學(xué)轉(zhuǎn)化為我要學(xué)的教學(xué)方式。第二點(diǎn)，老師要有耐煩，才能把同學(xué)的缺點(diǎn)訂正過(guò)來(lái)。而且老師要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動(dòng)中建立公平

21、的師生關(guān)系，把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員。第三點(diǎn)，要注意激勵(lì)同學(xué)。他們得到老師的贊揚(yáng)，主動(dòng)性提高了，課堂氣氛活潑了，就會(huì)起到很好的教學(xué)效果。第四點(diǎn)，同學(xué)對(duì)講課的內(nèi)容反映不一，所以要注意跟同學(xué)們的溝通，明白他們到底所需求的什么。從這次實(shí)習(xí)中我明白到，備課在上好一節(jié)課的重要性，因此，我也對(duì)老師這個(gè)職業(yè)有了更深的理解。真正的老師都具有高尚的師德和勇于奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)，他們就是一群辛勤的小蜜蜂，為國(guó)家的建設(shè)打造堅(jiān)實(shí)的基石。這次實(shí)習(xí)也使我學(xué)到了很多書(shū)本上沒(méi)有的東西，讓我找到了缺點(diǎn)和缺乏，讓我增長(zhǎng)了各方面的力量，是我人生中最有意義的一次活動(dòng)。在以后的人生道路上我不會(huì)像從前那樣膽小。由于在這次實(shí)習(xí)中我變得英勇，成熟

22、了。在以后的人生道路上，我也會(huì)時(shí)辰牢記著這段如歌歲月，鼓勵(lì)自己努力前進(jìn)。個(gè)人頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告篇520X年2月我躊著滿懷的進(jìn)入了XX有限公司，在公司中我找到了自己的崗位，在電器組當(dāng)一名小小的電工。不知不覺(jué)中，三個(gè)月的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了，接到了學(xué)校的通知，我的頂崗實(shí)習(xí)也就在時(shí)間的飛逝中結(jié)束了。回想起三個(gè)月的工作，有苦也有累，當(dāng)然也有歡笑，不過(guò)更多的是學(xué)到了好多的實(shí)踐學(xué)問(wèn)。作為一名即將畢業(yè)的高校生，我懂得在一段時(shí)間里對(duì)自身的總結(jié)是很重要的，每一周的工作都會(huì)有自己的感想，每做一件事都會(huì)有它的意義存在。所以我確定把這三個(gè)月以來(lái)的工作做一個(gè)具體的總結(jié)。一、這周是實(shí)習(xí)的第一周，進(jìn)入工廠當(dāng)了個(gè)學(xué)徒，跟著師傅做事。感覺(jué)

23、這一周沒(méi)什么事干，跟在師傅后面，東瞧瞧西看看，雖然有些事都會(huì)做，比方捏煉機(jī)的配電箱出故障了，讓師傅去檢修下，我只能看看，想上去幫忙，卻插不上手，由于師傅太厲害了，一看就明白，一下就把問(wèn)題給解決了。我也只能在師傅檢修好后自己再去看看，再去回想下師傅是怎么做的。徹底了解經(jīng)驗(yàn)是經(jīng)過(guò)實(shí)踐得來(lái)的，馬虎不得，工作總結(jié)頂崗實(shí)習(xí)論文。二、工廠里有許多電動(dòng)機(jī)，配電箱，繼電器等等。我其中花了兩天的時(shí)間關(guān)在庫(kù)房?jī)?nèi)看說(shuō)明書(shū)，把每個(gè)元器件的功能用途都看了個(gè)遍，有些元?dú)饧m然名字一樣，但外觀不同，用的場(chǎng)合也不同。比方中間繼電器KA，學(xué)校里常見(jiàn)的是比擬大件的，而工廠里的配電箱里的KA很小，跟按鈕一樣小巧，它簡(jiǎn)單安裝，也很簡(jiǎn)

24、單更換，假如損壞了它的透亮熟料外殼就會(huì)變黑（燒焦引起的損壞）。這樣就很簡(jiǎn)單發(fā)現(xiàn)故障。為電工的檢修帶來(lái)了不小的便利。三、勞碌的一周，車床運(yùn)行需要機(jī)油，機(jī)油通過(guò)油泵打到機(jī)床上，機(jī)器進(jìn)行正常運(yùn)行。這周我的主要任務(wù)是裝好油箱，然后對(duì)油箱進(jìn)行調(diào)試，看看是否漏油。四、由于訂單的需要和去年攻絲型線路板還有存貨，我和電器組其他成員一起接配電柜。我們領(lǐng)出PLC主機(jī)一套，把PLC安裝在線路板上，然后看著PLC外圍接線圖進(jìn)行接線。這個(gè)算是老本行了，在學(xué)校里也常常接接線的。所以我干起來(lái)比擬利索。完成整塊線路板上后，我們拿著面板和線路板把他們安裝在了車床的配電柜上。由于機(jī)床是全自動(dòng)運(yùn)行的，所以有傳感器。有磁性開(kāi)關(guān)、接近

25、開(kāi)關(guān)、銅性觸頭還有行程開(kāi)關(guān)。他們分別感應(yīng)機(jī)器某一部分的到位情況。我們把這些傳感器、主軸電機(jī)線、油泵電機(jī)線穿進(jìn)配電柜，對(duì)比圖紙，一一對(duì)接。這些傳感器有些事接地，有些事接0V，有些接24V，比擬冗雜，一開(kāi)頭看圖紙不怎么看的懂，后來(lái)我詢問(wèn)組長(zhǎng)，終于一一把線路給搞清晰了。一臺(tái)機(jī)床光有了線路和油路是不夠的，還要有氣管，由于有些功能要通過(guò)氣缸來(lái)完成，比方送料機(jī)構(gòu)等。我們還穿了氣管，接上了氣缸電磁。接完后，通過(guò)組長(zhǎng)輸入程序，之后我們對(duì)每一個(gè)部位的功能進(jìn)行調(diào)試，看看電機(jī)是否反轉(zhuǎn)，看看配件進(jìn)退有沒(méi)有到位，小氣缸是否有過(guò)長(zhǎng)的延時(shí)等等，一臺(tái)機(jī)子我們花了一天多的時(shí)間才完成電器調(diào)試。五、干了好幾個(gè)星期了，每天都重復(fù)著同

26、樣的事，總之跟電離不開(kāi)。由于我們的努力和較高的工作效率，一批訂單搞定了，這一周我比擬閑，每天超額完成工作?？纯催@么一小小臺(tái)的車床，其實(shí)里面有許多的神秘，缺少一點(diǎn)都不行，這樣做出的車床將會(huì)是個(gè)失利品，即使能用也是不好的。一道道精密的工序鑄造了一臺(tái)完善的車床。六、空閑了一周，這個(gè)星期說(shuō)實(shí)話也沒(méi)什么大事情。只是覺(jué)得每天都是勞碌的，倉(cāng)庫(kù)，車間不斷的來(lái)回跑?；叵脒@一周干的活：把全部要出廠的車床按裝好工作燈，整理配電柜，用清潔劑把車床擦潔凈，貼標(biāo)簽，釘銘牌等等一系列收尾工作。這些事情都是雜活，看似小事情，微乎其微但整理了這么多臺(tái)車床后我懂得了許多。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)擰緊一個(gè)螺絲，整理凌亂的電線，擦潔凈車床外殼都

27、是舉手之勞的事情。假如我們沒(méi)做好，車床當(dāng)時(shí)是可以運(yùn)行，但拿到買家手里是就有可能運(yùn)行不了，我們又要售后人員跑一趟，這就給公司鋪張了巨大的人力物力財(cái)力。只要我們多花幾秒鐘擰緊螺絲，多花幾分鐘整理線板就可以為公司節(jié)約資源。我們公司的車床質(zhì)量也會(huì)提高一個(gè)檔次?？蛻糍I我們的車床是信任我們，形狀美觀，性能適用是客戶的要求也是我們所始終努力追求的目標(biāo)。每一道工序都要求我們細(xì)心的完成，這樣我們才能在保質(zhì)保量，贏得客戶的信任。個(gè)人頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告篇6本次實(shí)習(xí)對(duì)我完成畢業(yè)設(shè)計(jì)和實(shí)習(xí)報(bào)告起到很重要的作用。通過(guò)本次實(shí)習(xí)使我能夠從理論高度上升到實(shí)踐高度，更好的完成理論和實(shí)踐的結(jié)合，為我以后的工作和學(xué)習(xí)奠定初步的學(xué)問(wèn)。使我能

28、夠親身感受到由一個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)變到一個(gè)職業(yè)人的過(guò)程。錘煉分析實(shí)際問(wèn)題的力量，培育認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，為就業(yè)和將來(lái)的工作提供一些珍貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。以下是我的實(shí)習(xí)報(bào)告。一、實(shí)習(xí)崗位職責(zé)負(fù)責(zé)來(lái)訪客戶的接待、根本詢問(wèn)和引見(jiàn)，嚴(yán)格執(zhí)行公司的接待服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，保持良好的禮節(jié)禮貌。當(dāng)訪客進(jìn)入接待廳時(shí)，抬頭行注目禮“您好，請(qǐng)問(wèn)找誰(shuí)？”，并請(qǐng)?jiān)L客入坐，請(qǐng)示后引入相關(guān)區(qū)域，在一分鐘內(nèi)端上茶水，并負(fù)責(zé)加水、更新煙缸；負(fù)責(zé)公司前臺(tái)或詢問(wèn)接待室的衛(wèi)生清潔及桌椅擺放，并保持干凈潔凈；定期檢查辦公用品倉(cāng)庫(kù)的庫(kù)存，依據(jù)需求開(kāi)出選購(gòu)申請(qǐng)單經(jīng)主管簽字后交由選購(gòu)部門采辦；對(duì)選購(gòu)的日常辦公用品進(jìn)行入倉(cāng)檢查，并按時(shí)登帳；對(duì)出庫(kù)的辦公用品進(jìn)行逐一

29、登記并按時(shí)入賬；并按時(shí)把出入庫(kù)的憑證交給相關(guān)部門；負(fù)責(zé)收發(fā)管理報(bào)紙、信函、傳真，按時(shí)送交領(lǐng)導(dǎo)或按要求傳送給客戶；下班前檢查復(fù)印機(jī)關(guān)機(jī)，關(guān)閉全部電源，負(fù)責(zé)關(guān)好門窗；接受行政經(jīng)理工作布置并幫助人事文員作好行政部其他工作。二、實(shí)習(xí)要求為一名實(shí)習(xí)生，在單位里首先要不給人家添亂。雖然有指導(dǎo)老師，但提問(wèn)也要看準(zhǔn)機(jī)遇，別在老師正在忙的時(shí)分去打攪人家的正常工作。在初步了解了行業(yè)的內(nèi)部運(yùn)作后，要有針對(duì)性地去學(xué)習(xí)崗位上的詳細(xì)工作，為以后的就業(yè)打基礎(chǔ)。盡管是實(shí)習(xí)崗位，也不要有絲毫懈怠的想法。不能把自己還看成一名高校生，而要像正式員工一樣嚴(yán)格要求自己，熟識(shí)單位的規(guī)章制度和企業(yè)文化。用人單位都喜愛(ài)把一些瑣碎、單調(diào)、技術(shù)

30、含量低的工作交給實(shí)習(xí)生做，如給復(fù)印機(jī)加紙，換一下飲水機(jī)上的空水瓶這個(gè)階段缺乏樂(lè)趣和挑戰(zhàn)性，只有經(jīng)過(guò)這樣的考驗(yàn)，才有時(shí)機(jī)獲得進(jìn)一步發(fā)揮才能的時(shí)機(jī)。除了指導(dǎo)老師交代的工作要專心去做，還要細(xì)心地記錄觀看，最好做實(shí)習(xí)日記，將每天的收獲、感受和遇到的問(wèn)題，企業(yè)的信息都一一記錄下來(lái)，這不僅會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有好處，而且在寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告的時(shí)分會(huì)有幫忙。此外，端正心態(tài)和學(xué)會(huì)面對(duì)自己“不喜愛(ài)”的工作，也是實(shí)習(xí)的必修課。由于心態(tài)確定生活狀態(tài)，不要有“我在學(xué)校怎么怎么”或者“我比你如今的員工學(xué)歷高”這樣的優(yōu)越感。要明白企業(yè)要的是適用型人才，企業(yè)要看你是否符合他們的要求。老板給你布置工作，可能很少是你“喜愛(ài)”做的。能否做好那些自己

31、不情愿做的事情是一個(gè)人是否成熟的標(biāo)志，也是一個(gè)人能否取得人生勝利的重要因素。三、實(shí)習(xí)內(nèi)容在公司，我被布置在了前臺(tái)文員這個(gè)實(shí)習(xí)崗位上。這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，開(kāi)頭與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我們的肩上開(kāi)頭扛著民事責(zé)任，凡事得謹(jǐn)慎當(dāng)心，否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯(cuò)誤擔(dān)當(dāng)嚴(yán)峻的后果付出巨大的代價(jià)，再也不是一句對(duì)不起和一紙賠禮書(shū)所能解決。從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無(wú)法趕緊順應(yīng)新的環(huán)境。我們或許看不慣

32、企業(yè)之間殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)懷的眼神和言語(yǔ)。許多時(shí)分覺(jué)得自己沒(méi)有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無(wú)關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的肯定。做不出成果時(shí)，會(huì)有來(lái)自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)懷和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年賽過(guò)十多年的讀書(shū)。實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是我從中學(xué)到了許多學(xué)問(wèn)，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問(wèn)。雖然平常在工作時(shí)只是接接電話處理文件管理辦公用品，幾乎沒(méi)用上自己所學(xué)的專業(yè)學(xué)問(wèn)。但這一切都是生疏的，我們必需在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒(méi)有自

33、學(xué)力量的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。而每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時(shí)間久了簡(jiǎn)單厭倦。但是工作簡(jiǎn)潔也不能馬虎，你一個(gè)小小的錯(cuò)誤可能會(huì)給公司帶來(lái)巨大的麻煩或損失，還是得認(rèn)真完成。四、實(shí)習(xí)心得踏上社會(huì)，我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，許多時(shí)分同事不會(huì)像同學(xué)一樣對(duì)你噓寒問(wèn)暖。而有些同事外表笑容相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門的我們?cè)S多時(shí)分無(wú)法順應(yīng)。環(huán)境往往會(huì)影響一個(gè)人的工作看法。心情好，大家工作開(kāi)心，有利于公司的進(jìn)展。在電視上不止一次的看到職場(chǎng)的險(xiǎn)惡，公司里同事之間的是非，我想我能做的就是“多工作，少閑談”。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個(gè)月，更加

34、珍惜與同學(xué)之間的相處。其實(shí)就算一個(gè)新聘請(qǐng)進(jìn)來(lái)的正式員工，也要從小事做起、底層做起，更何況是尚未走出校門的實(shí)習(xí)生呢。作為新人，什么都不了解，怎么可能不“打雜”呢？手上做的事雖小，但卻能由于寬廣的眼界而變得意義重大起來(lái)。在“打雜”的日子里，正是了解工作流程，熟識(shí)業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，查找自身差距的好機(jī)遇。把實(shí)習(xí)的崗位作為了解一個(gè)行業(yè)的窗口，到處留心，多觀看，多思索，收獲才會(huì)更多。而實(shí)習(xí)一般都會(huì)有正式的員工來(lái)做指導(dǎo)老師，這就是一個(gè)絕佳的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)。而且從對(duì)待小事的看法上，更能看出一個(gè)人的素養(yǎng)。連一點(diǎn)兒小事都做不好，如何能讓人對(duì)你有信念，將更重要的職責(zé)交付給你？五、實(shí)習(xí)總結(jié)我是學(xué)管理的，在書(shū)本上學(xué)過(guò)許多套經(jīng)典管理理

35、論，似乎通俗易懂，但從未付諸實(shí)踐過(guò)，或許等到真正管理一個(gè)公司時(shí)，才會(huì)體會(huì)到難度有多大；我們?cè)诶蠋熌抢锘驎?shū)本上看到過(guò)許多精彩的談判案例，似乎輕而易舉，或許親臨其境或親自上陣才能意識(shí)到自己力量的欠缺和學(xué)問(wèn)的匱乏。在實(shí)習(xí)期間，我拓寬了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn)，為將來(lái)自己走創(chuàng)業(yè)之路做準(zhǔn)備。作為我在踏出社會(huì)之前的為數(shù)不多的幾次實(shí)踐中，這次的實(shí)踐確實(shí)賜予了我許多。今后，我將連續(xù)保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作看法，高尚的思想覺(jué)悟，進(jìn)一步完善和充實(shí)自己，爭(zhēng)取在以后的學(xué)習(xí)中更好的完善自己，在以后的實(shí)踐中更好的運(yùn)用去自己的只是，做一個(gè)合格的高校生，將來(lái)做一名對(duì)社會(huì)有用

36、的人。個(gè)人頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告篇7一、實(shí)習(xí)說(shuō)明（1）實(shí)習(xí)時(shí)間：（2）實(shí)習(xí)地點(diǎn)：（3）實(shí)習(xí)性質(zhì)：二、實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介廣東德豪潤(rùn)達(dá)電氣股份有限公司（Elec-TechInternationalCo.，Ltd）成立于20XX年，是一家專業(yè)從事智能化家用電器產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)、制造和銷售的企業(yè)。公司的產(chǎn)品全部銷往、加拿大和歐洲等興旺國(guó)家和地區(qū)，是珠海市最重要的出口創(chuàng)匯企業(yè)之一。20X年6月25日，公司2600萬(wàn)A股在深交所勝利上市（股票代碼：0020XX），為公司長(zhǎng)遠(yuǎn)健康進(jìn)展提供了強(qiáng)盛動(dòng)力。作為行業(yè)內(nèi)具有影響力的制造商，德豪潤(rùn)達(dá)擁有強(qiáng)盛的研發(fā)力量、制造力量和全球營(yíng)銷力量，十余家下屬工廠和控股子公司，現(xiàn)有員工23000

37、余人。被廣東省授予“優(yōu)秀民營(yíng)企業(yè)”和珠海市“優(yōu)秀民營(yíng)企業(yè)”稱號(hào)，也是珠海市唯一獲“廣東省外向型民營(yíng)先進(jìn)企業(yè)突出奉獻(xiàn)獎(jiǎng)”的企業(yè)。20X年度在國(guó)家商務(wù)部公布的全國(guó)進(jìn)出口額及出口額民營(yíng)企業(yè)百?gòu)?qiáng)中，出口額名列全國(guó)第三十一位。在日趨劇烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，公司堅(jiān)持“以創(chuàng)新引導(dǎo)需求，以速度領(lǐng)先市場(chǎng)，以質(zhì)量贏取信任，以本錢推動(dòng)進(jìn)展”的經(jīng)營(yíng)理念。圍繞科研創(chuàng)新力量、一體化的制造力量、本錢掌握力量和全球市場(chǎng)銷售力量等四大核心競(jìng)爭(zhēng)力，經(jīng)過(guò)多年的不懈努力，德豪潤(rùn)達(dá)現(xiàn)已躋身于全球小家電主要供應(yīng)商的前列。我們的目標(biāo)是“成為全球最具競(jìng)爭(zhēng)力的智能型家用品供應(yīng)商”。我們秉承為用戶“提供最優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，提供最優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的經(jīng)營(yíng)宗旨，以強(qiáng)盛的開(kāi)發(fā)和制造力量服務(wù)于全球客戶，與眾多國(guó)際知名品牌、全球化公司形成了堅(jiān)固的戰(zhàn)略同盟。我們尊重人、并為全部員工制造良好的工作和進(jìn)展環(huán)境，為每一位員工提供良好的個(gè)人成長(zhǎng)時(shí)機(jī)和空間。三、實(shí)習(xí)環(huán)境實(shí)習(xí)期間，我在實(shí)習(xí)工廠的注塑車間（部門）工作，注塑部門主要從事于在生產(chǎn)第一線生產(chǎn)并簡(jiǎn)潔加工產(chǎn)品。我被布置在該部門的一個(gè)小組工作，該部門有經(jīng)理1名，主管1名，拉長(zhǎng)2名。車間的各個(gè)生產(chǎn)小組有組長(zhǎng)1名，技術(shù)員1名，加料員1名。每個(gè)生產(chǎn)小組有生產(chǎn)員工10多名左右。四、實(shí)習(xí)過(guò)程，以及實(shí)習(xí)工作總結(jié)