《初識二十四節(jié)氣》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、初識二十四節(jié)氣 圖文信息的處理教學(xué)設(shè)計(jì)課 程小學(xué)信息技術(shù)教材五年級上冊第二單元課 題初識二十四節(jié)氣圖文信息的處理教學(xué)內(nèi)容通過教師ppt課件和教師引導(dǎo)，認(rèn)識和了解二十四節(jié)氣的來歷和每一個(gè)節(jié)氣的特點(diǎn)通過制作三年級綜合實(shí)踐資源包里的自然筆記圖文表格學(xué)會(huì)運(yùn)行PPT學(xué)會(huì)新建ppt（3）學(xué)會(huì)使用PPT提供的樣式設(shè)計(jì)藝術(shù)字。學(xué)生分析學(xué)生對PPT只是有了初步的認(rèn)識，不是很熟練，宜采取的是：教師穿插點(diǎn)撥知識重點(diǎn)和難點(diǎn)學(xué)生練習(xí)教師歸納結(jié)論、評價(jià)成果，即學(xué)生通過制作帶有立體效果文字，在學(xué)中練，在練中學(xué)，并在其中要求融入審美情趣、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、社交能力的展示。因此講課過程不宜太快，還要盡量避免單純介紹知識或限制學(xué)生的操作

2、過程，而應(yīng)該讓學(xué)生充分思考，創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)PPT。教學(xué)目標(biāo)知識與技能利用ppt工具制作帶有立體效果文字的思路和方法 過程與方法1、通過網(wǎng)絡(luò)資源的利用，提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)能力2、啟發(fā)式教學(xué)方法培養(yǎng)學(xué)生的探究能力和分析問題、解決問題能力3、通過演示法、練習(xí)法，使學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂。情感態(tài)度與價(jià)值觀1、培養(yǎng)學(xué)生積極探究、協(xié)作學(xué)習(xí)的精神；2、在使用ppt過程中逐步滲透美學(xué)理念，培養(yǎng)學(xué)生良好的審美能力；教學(xué)重點(diǎn)、學(xué)會(huì)新建ppt、使用ppt提供的樣式設(shè)計(jì)藝術(shù)字。教學(xué)難點(diǎn)使用ppt提供的樣式設(shè)計(jì)藝術(shù)字。教學(xué)方法講授法、演示法、練習(xí)法教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室，ppt圖像軟件，電子網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)。課時(shí)安排2課

3、時(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)活動(dòng)時(shí)間教學(xué)活動(dòng)教師引導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)教師總結(jié)導(dǎo)入新課2分鐘相信同學(xué)們都知道節(jié)氣，你了解我們中國的二十四節(jié)氣嗎？你能給老師和同學(xué)們講一講二十四節(jié)氣有哪些嗎？學(xué)生回答問題。形成共識好好地向老師和同學(xué)展示。這節(jié)課我們就來了解二十四節(jié)氣，學(xué)習(xí)制作二十四節(jié)氣的帶有藝術(shù)字效果的自然筆記。搜索二十節(jié)氣的來歷和作用4分鐘Internet上的資源很多，我們同學(xué)就從上面搜索關(guān)于二十四節(jié)氣的資料。學(xué)生上網(wǎng)查找資料同學(xué)們找到了自己想要的資料，大家把你們的結(jié)果展示出來。2分鐘學(xué)生動(dòng)手操作并展示結(jié)果表明同學(xué)們都能從Internet上找到相要的資料了。運(yùn)行Photoshop2分鐘我們知道的圖文信息處理的軟件有哪些呢？

4、 學(xué)生思考并回答。接下來我們使用ppt制作二十四節(jié)氣的帶有立體效果文字的圖像。2分鐘下面請注意觀看老師的操作：首先我們運(yùn)行photoshop。（演示操作）學(xué)生觀看教師操作請同學(xué)們按照老師示范自己練習(xí)操作。 新建畫布2分鐘我們已經(jīng)把photoshop打開了。下面我們新建畫布。步驟：單擊“文件”菜單選擇“新建”命令學(xué)生練習(xí)操作同學(xué)們都能把photoshop打開并新建畫布了。2分鐘現(xiàn)在我們在對話框里對新建畫布進(jìn)行設(shè)置，設(shè)置畫布名稱、尺寸和分辨率（演示所有相關(guān)操作）。學(xué)生練習(xí)操作同學(xué)們都建好了畫布。下面我們設(shè)計(jì)立體字。設(shè)計(jì)立體字2分鐘接下來我們可以在畫布上寫字了。怎么寫？ 學(xué)生思考回答。使用“文字工具

5、”輸入， 同學(xué)們回答得很正確下面我們就來試試。2分鐘步驟：（1）單擊工具面板中的“文字工具”（2）單擊畫布，輸入文字（演示所有相關(guān)操作）學(xué)生練習(xí)操作同學(xué)們都能在畫布上寫字了，真棒！2分鐘字寫好了，讓文字帶有立體效果我們要怎么做呢？學(xué)生思考回答。使用樣式設(shè)計(jì)立體字。好，我們又來試試看。5分鐘首先我們改變字體和大小，然后利用樣式設(shè)計(jì)立體字。（演示操作）。學(xué)生練習(xí)操作同學(xué)都制作到了帶有立體效果文字的圖像， 真不錯(cuò)！3分鐘現(xiàn)在我們要把帶有立體效果文字的圖像保存下來，不要讓自己的勞動(dòng)付之東流。保存的步驟：單擊“文件”菜單單擊“存儲(chǔ)”命令選擇保存位置單擊“保存”（演示操作）。學(xué)生觀察，練習(xí)操作。制作帶有立體效果文字的圖像的過程到這里就結(jié)束了，通過制作我們學(xué)到很多新的知識，了解了二十四節(jié)氣，新建畫布、設(shè)計(jì)立體字等。比比看15分鐘請同學(xué)們利用剛才學(xué)到的知識制作一幅自己喜歡的節(jié)氣帶有立體效果的圖像，并把它展示出來。（巡視學(xué)生，個(gè)別指導(dǎo)）學(xué)生練習(xí)操作。相互交流。展示學(xué)生作品，作出評價(jià)，總結(jié)。教學(xué)反思本節(jié)課主要以學(xué)生操作練習(xí)為主，在教