人教版部編九年級下冊第二次工業(yè)革命課件

1、第5課 第二次工業(yè)革命情境導入 今天的飛機、汽車、火車、高鐵等先進科技與哪幾次工業(yè)革命有關？為什么科技在今天的政治、經(jīng)濟、文化活動中發(fā)揮著巨大作用？習近平主席同俄羅斯總統(tǒng)普京同乘中國高鐵赴天津，出席中俄友好交流活動。美國總統(tǒng)特朗普乘坐“空軍一號”飛赴法國，參加第二次世界大戰(zhàn)勝利73周年活動。福特公司超級跑車以約437km/h的最高速度高居榜首。學習目標 1、了解第二次工業(yè)革命開始時間、特點； 2、了解第二次工業(yè)革命中電力的廣泛應用，內(nèi)燃機和新的交通工具的發(fā)明，化學工業(yè)和新材料的發(fā)展等基本史實。 3、掌握第二次工業(yè)革命的特點和影響。探究一：第二次工業(yè)革命的概況1、什么是“第二次工業(yè)革命”？ 19

2、世紀六七十年代，各種新技術、新發(fā)明層出不窮，并被迅速應用于工業(yè)生產(chǎn)，促進了工業(yè)的蓬勃發(fā)展，這就是第二次工業(yè)革命。探究一：第二次工業(yè)革命的概況2、第二次工業(yè)革命的背景（興起的條件）資產(chǎn)階級統(tǒng)治在世界范圍內(nèi)鞏固和發(fā)展（19世紀五六十年代）第一次工業(yè)革命促進資本主義經(jīng)濟迅速發(fā)展自然科學研究取得重大突破政治前提經(jīng)濟基礎技術支持 改革或革命的方式建立了強有力的政權，勞動力被大量解放出來；蒸汽機造就大量財富，驅(qū)使資產(chǎn)階級奔走于全球各地，原料、市場均來自遙遠的地區(qū)；蒸汽機激發(fā)了人的需求，新技術、新發(fā)明層出不窮。 摘自王思德 世界近代史探究一：第二次工業(yè)革命的概況3、第二次工業(yè)革命領先國家美國、德國探究一：第

3、二次工業(yè)革命的概況4、第二次工業(yè)革命的特點科學研究同工業(yè)生產(chǎn)緊密結合學科究研果成英國科學家法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應現(xiàn)象英國物理學家焦耳發(fā)現(xiàn)能量守恒和轉(zhuǎn)化定律物理學方面生物學方面德國植物學家施菜登和動物學家施旺建立細胞學說英國生物學家達爾文出版物種起源提出進化論化學方面俄國化學家門捷列夫發(fā)現(xiàn)化學元素周期律探究一：第二次工業(yè)革命的概況5、第二次工業(yè)革命的主要標志（突出特征）：電力的廣泛應用、內(nèi)燃機的發(fā)明早期發(fā)電機內(nèi)燃機人教版部編九年級下冊 第二次工業(yè)革命人教版部編九年級下冊 第二次工業(yè)革命探究二：第二次工業(yè)革命的進程與成就1、電的應用（1）電的發(fā)現(xiàn) 邁克爾法拉第（MichaelFaraday，公元179

4、1公元1867），世界著名的自學成才的科學家，英國物理學家、化學家，發(fā)明家即發(fā)電機和電動機的發(fā)明者。1831年10月17日，法拉第首次發(fā)現(xiàn)電磁感應現(xiàn)象，并進而得到產(chǎn)生交流電的方法。法拉第這一發(fā)現(xiàn)，提供了制造發(fā)電機的基本原理，找到了打開電能寶庫大門的鑰匙。1831年10月28日法拉第發(fā)明了圓盤發(fā)電機，這是人類創(chuàng)造出的第一個發(fā)電機。由于他在電磁學方面做出了偉大貢獻，被稱為“電學之父” 和“交流電之父”。1831年英國科學家法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應現(xiàn)象人教版部編九年級下冊 第二次工業(yè)革命人教版部編九年級下冊 第二次工業(yè)革命探究二：第二次工業(yè)革命的進程與成就1、電的應用（2）電力成為新能源1866年，德意志

5、人西門子研制出發(fā)電機1870年，比利時工程師格拉姆發(fā)明了電動機。 發(fā)電機和電動機的發(fā)明，使電力得以實際利用。19世紀70年代，發(fā)電機進入生產(chǎn)領域，電力開始作為動力帶動機器。電力成為新的能源進入生產(chǎn)生活領域，是第二次工業(yè)革命最顯著的成就。人教版部編九年級下冊 第二次工業(yè)革命人教版部編九年級下冊 第二次工業(yè)革命探究二：第二次工業(yè)革命的進程與成就1、電的應用（3）電力的應用（電器的發(fā)明）愛迪生白熾燈泡電影放映機留聲機電影攝影機投票計數(shù)器打字機 美國發(fā)明家愛迪生利用電學研究最新成果，發(fā)明了耐用的白熾燈泡、堿性蓄電池、電影攝影機和放映機等。他在紐約建成了美國第一個火力發(fā)電站。人教版部編九年級下冊 第二次

6、工業(yè)革命人教版部編九年級下冊 第二次工業(yè)革命探究二：第二次工業(yè)革命的進程與成就1、電的應用（3）電力的應用（電器的發(fā)明）1876年電話的發(fā)明1893無線電報的發(fā)明馬可尼發(fā)報機的復制品意大利 馬可尼早期電話美 貝爾人教版部編九年級下冊 第二次工業(yè)革命人教版部編九年級下冊 第二次工業(yè)革命探究二：第二次工業(yè)革命的進程與成就1、電的應用（3）電力的應用（電器的發(fā)明）德國人西門子發(fā)明了世界上第一輛無軌電車。1882年，美國霍伊拉，最早發(fā)明電風扇 在各國發(fā)明家的共同努力下，發(fā)電機、電動機、電焊、電鉆、電話、電車、電報等紛紛問世。人類社會進入了“電氣時代”。人教版部編九年級下冊 第二次工業(yè)革命人教版部編九年

7、級下冊 第二次工業(yè)革命探究二：第二次工業(yè)革命的進程與成就2、內(nèi)燃機和新的交通工具（1）內(nèi)燃機的發(fā)明 內(nèi)燃機，是一種動力機械，它是通過使燃料在機器內(nèi)部燃燒，并將其放出的熱能直接轉(zhuǎn)換為動力的熱力發(fā)動機。 內(nèi)燃機的發(fā)明是第二次工業(yè)革命中應用技術的另一重大成就。人教版部編九年級下冊 第二次工業(yè)革命人教版部編九年級下冊 第二次工業(yè)革命探究二：第二次工業(yè)革命的進程與成就2、內(nèi)燃機和新的交通工具（1）內(nèi)燃機的發(fā)明1876年，德國人奧托制造出一臺煤氣內(nèi)燃機1883年，德國工程師戴姆勒研制出汽油內(nèi)燃機幾年后，德國工程師狄塞爾發(fā)明柴油內(nèi)燃機123人教版部編九年級下冊 第二次工業(yè)革命人教版部編九年級下冊 第二次工業(yè)

8、革命探究二：第二次工業(yè)革命的進程與成就2、內(nèi)燃機和新的交通工具（2）內(nèi)燃機的應用新交通工具 19世紀80年代，德國人卡爾本茨制造出一輛用內(nèi)燃機驅(qū)動的汽車。人教版部編九年級下冊 第二次工業(yè)革命人教版部編九年級下冊 第二次工業(yè)革命探究二：第二次工業(yè)革命的進程與成就2、內(nèi)燃機和新的交通工具（2）內(nèi)燃機的應用新交通工具1913年，美國企業(yè)家福特使用流水線生產(chǎn)汽車，帶來汽車制造業(yè)的革命。汽車價格大幅下降，開始成為中等收入家庭的交通工具。人教版部編九年級下冊 第二次工業(yè)革命人教版部編九年級下冊 第二次工業(yè)革命探究二：第二次工業(yè)革命的進程與成就2、內(nèi)燃機和新的交通工具（2）內(nèi)燃機的應用新交通工具萊特兄弟 1

9、903年美國的萊特兄弟試飛飛機成功。 中國人馮如制造飛機，被譽為“中國航空之父”“中國始創(chuàng)飛行大家”。人教版部編九年級下冊 第二次工業(yè)革命人教版部編九年級下冊 第二次工業(yè)革命 內(nèi)燃機的發(fā)明推動了石油開采業(yè)的發(fā)展，加速了石油化學工業(yè)的產(chǎn)生。探究二：第二次工業(yè)革命的進程與成就2、內(nèi)燃機和新的交通工具（2）內(nèi)燃機的應用石油開采人教版部編九年級下冊 第二次工業(yè)革命人教版部編九年級下冊 第二次工業(yè)革命 內(nèi)燃機的應用帶動了相應的新興工業(yè)的發(fā)展，以它為動力的汽車、輪船、飛機、拖拉機等陸續(xù)出現(xiàn)，為人們的生產(chǎn)和生活帶來了極大的便利。探究二：第二次工業(yè)革命的進程與成就2、內(nèi)燃機和新的交通工具（3）內(nèi)燃機發(fā)明應用的

10、影響人教版部編九年級下冊 第二次工業(yè)革命人教版部編九年級下冊 第二次工業(yè)革命第二次工業(yè)革命1862年倫敦世博會上，展出了德國人發(fā)明了用于色染布匹的人造染料1862年，比利時化學家索爾維發(fā)明了氨堿法制堿1875年德國人雅各布建成第一座生產(chǎn)發(fā)煙硫酸的接觸法裝置。探究二：第二次工業(yè)革命的進程與成就2、化學工業(yè)和新材料（1）化學工業(yè)和新材料的出現(xiàn) 現(xiàn)代化學工業(yè)的產(chǎn)生也是應用技術的一項重大突破。19世紀60-80年代，人們已經(jīng)能夠使用新方法生產(chǎn)堿、硫酸、人造染料等產(chǎn)品，而且產(chǎn)品成本更低、性能更好。人教版部編九年級下冊 第二次工業(yè)革命人教版部編九年級下冊 第二次工業(yè)革命1321867年，瑞典人諾貝爾發(fā)明現(xiàn)

11、代炸藥，無煙炸藥。1869年，美國人海厄特發(fā)明賽璐珞，現(xiàn)代塑料工業(yè)誕生。1884年，法國人夏爾多內(nèi)發(fā)明人造纖維，開辟新的紡織生產(chǎn)領域。探究二：第二次工業(yè)革命的進程與成就2、化學工業(yè)和新材料（2）化學工業(yè)和新材料的發(fā)明人教版部編九年級下冊 第二次工業(yè)革命人教版部編九年級下冊 第二次工業(yè)革命探究三：第二次工業(yè)革命的影響1、對世界的影響經(jīng)濟上組織上對世界 出現(xiàn)了壟斷組織，自由資本主義向壟斷資本主義過渡 促進了生產(chǎn)力的發(fā)展，改善了人們的生活，使歐美資本主義國家成為工業(yè)強國。 增強資本主義的對外擴張，對世界產(chǎn)生了深遠影響人教版部編九年級下冊 第二次工業(yè)革命人教版部編九年級下冊 第二次工業(yè)革命探究三：第二

12、次工業(yè)革命的影響2、對中國的影響 政治上：帝國主義掀起瓜分中國的狂潮，中國完全淪為半殖民地半封建社會。 經(jīng)濟上：“設廠自救”“實業(yè)救國”，出現(xiàn)民族工業(yè)的第一個高潮。 思想上：救亡圖存運動高漲（資產(chǎn)階級維新派：戊戌變法；農(nóng)民階級：義和團運動；資產(chǎn)階級革命派：辛亥革命）。人教版部編九年級下冊 第二次工業(yè)革命人教版部編九年級下冊 第二次工業(yè)革命探究三：第二次工業(yè)革命的影響3、啟示132 科學技術是第一生產(chǎn)力，科學技術推動了社會進步； 要學習科學家勇于創(chuàng)新、努力探求科學奧秘的精神品質(zhì)；在經(jīng)濟發(fā)展的同時要注意保護環(huán)境。人教版部編九年級下冊 第二次工業(yè)革命人教版部編九年級下冊 第二次工業(yè)革命主要成就人物發(fā)

13、明電的應用美國愛迪生發(fā)明了白熾燈泡、堿性蓄電池、電影攝影機、放映機；建成火力發(fā)電站和輸電網(wǎng)發(fā)電機、電動機、電焊、電鉆、電話、電車、電報內(nèi)燃機和新的交通工具德國戴姆勒汽車內(nèi)燃機德國狄塞爾柴油內(nèi)燃機德國本茨制造配有汽車發(fā)動機的汽車美國福特使用流水線生產(chǎn)汽車以內(nèi)燃機為動力的輪船、飛機化學工業(yè)和新材料生產(chǎn)堿、硫酸、人造染料瑞典諾貝爾炸藥美國海厄特賽璐珞法國夏爾多內(nèi)人造纖維課堂小結人教版部編九年級下冊 第二次工業(yè)革命人教版部編九年級下冊 第二次工業(yè)革命兩次工業(yè)革命比較第一次工業(yè)革命第二次工業(yè)革命開始時間領先國家主要標志動力機器新能源交通工具及發(fā)明者主要發(fā)明進入時代新的生產(chǎn)組織形式18世紀60年代英國蒸汽

14、機的改良和應用蒸汽時代19世紀70年代電力的廣泛應用美德電氣時代蒸汽機煤炭火車史蒂芬孫（英）電動機、內(nèi)燃機電能和石油、化學工業(yè)汽車卡爾本茨（德）珍妮機、蒸汽機、火車電燈、內(nèi)燃機、汽車、飛機等機器大工廠壟斷組織比較提高人教版部編九年級下冊 第二次工業(yè)革命人教版部編九年級下冊 第二次工業(yè)革命與第一次工業(yè)革命相比較，第二次工業(yè)革命具有哪些新特點？ 1、科學研究同工業(yè)生產(chǎn)緊密結合。 2、第二次工業(yè)革命幾乎同時發(fā)生在幾個先進資本主義國家。 3、一些后進的資本主義國家，兩次工業(yè)革命是交叉進行的。 4、側重重工業(yè)。比較提高人教版部編九年級下冊 第二次工業(yè)革命人教版部編九年級下冊 第二次工業(yè)革命 1、講述在電

15、力應用方面居于領先的國家時，你會介紹：（ ） A英國、法國 B英國、美國 C德國、美國 D法國、德國 2、某歷史學家認為“19世紀80年代，世界交通領域里的一場革命源于一種新動力的發(fā)明”。這種“動力的發(fā)明”應是（ ） A蒸汽機 B內(nèi)燃機 C發(fā)電機 D飛機 3、第二次工業(yè)革命為工業(yè)生產(chǎn)提供的新型動力是（ ） 蒸汽動力 電力 內(nèi)燃機動力 原子能 A、 B、 C、 D、課堂練習CBB人教版部編九年級下冊 第二次工業(yè)革命人教版部編九年級下冊 第二次工業(yè)革命 4、有一段廣告詞：“一個蘋果讓牛頓吸引了世界，一壺沸水讓瓦特轉(zhuǎn)動了世界，一個元素讓愛迪生點燃了世界?！薄皭鄣仙c燃了世界”是指（ ） A發(fā)現(xiàn)萬有引

16、力定律 B發(fā)明內(nèi)燃機 C研制成功耐用白熾燈泡 D改良蒸汽機 5、 19世紀80年代促使飛機和汽車研制成功的重要發(fā)明是（ ） A.蒸汽機的發(fā)明 B.發(fā)電機的發(fā)明 C.內(nèi)燃機的發(fā)明 D.石油提煉法的發(fā)明 6、1915年美國的普通家庭可以做到（ ） 駕駛汽車旅游 用電腦上網(wǎng)聊天 利用手機交流 在電燈下讀書 A B C D課堂練習CCC人教版部編九年級下冊 第二次工業(yè)革命人教版部編九年級下冊 第二次工業(yè)革命 7、假如你參加1900年在法國巴黎舉行的世博會，你能看到當時最新的科技成果是（ ） 三輪汽車 蒸汽機 電燈泡 火車機車 A B C D 8、某天早晨，小程看到母親的留言條，上面寫著：“程程：媽媽已

17、經(jīng)在前往北京的飛機上了。你爸爸來電話說，他發(fā)了一些照片到你的電子信箱里，打開看看？今天，你奶奶坐汽車從老家過來，大約10點半到，記得去接站喲。書房臺燈的燈泡壞了，買只新的換上?！睆牧粞詶l看，這個家庭享受到第二次科技革命的成果包括（ ） A B C D課堂練習CC人教版部編九年級下冊 第二次工業(yè)革命人教版部編九年級下冊 第二次工業(yè)革命1.通過畫上學路線圖和玩交通安全棋，培養(yǎng)學生的自我保護意識和珍愛生命的情感。2在上學路上要遵守交通規(guī)則，不要在路上玩耍，不要吃地攤上不潔的食物，養(yǎng)成良好的飲食習慣和上學不遲到的好習慣。3學會識記常見的交通和安全標志，掌握一些基本的交通規(guī)則。4.通過學生自己的觀察、實驗、研討，發(fā)現(xiàn)當月球運行到太陽和地球中間，并且三者成或接近一條直線時，地球上的人會看見太陽被遮住一部分或全部遮住，就是發(fā)生了日食。5.通過觀察整理、分析推理、模擬實驗等方法研究日食的成因和變化過程，以及研究、發(fā)現(xiàn)日食過程中的更多信息。并能根據(jù)實驗發(fā)現(xiàn)，用模型或圖示解釋各類日食的成因和更多的現(xiàn)象。6.能夠有依據(jù)地進行推理與聯(lián)想，大膽表達對日食現(xiàn)象的更多看法。進而產(chǎn)生繼續(xù)研究關于日食和月食更多現(xiàn)象的興趣。7、月球運行到太陽和地球中間，地球處于月影中時，因月球擋住了太陽