學校體育學第二章學校體育的功能與目標課件

1、第二章 學校體育的功能與目標2021/8/171第二章 學校體育的功能與目標2021/8/171 專題1 學校體育的功能 專題2 學校體育的地位 專題3 我國學校體育的 目標2021/8/172 專題1 學校體育的功能2021/8/專題1 學校體育的功能2021/8/173專題1 學校體育的功能2021/8/173學校體育的功能本質功能概念一般功能關系2021/8/174學校體育的功能本質功能概念一般功能關系2021/8/174一、學校體育功能的概念 是指學校體育所發(fā)揮的有利作用或效能。 學校體育的功能取決于學校體育本身的特點和社會的需要。2021/8/175一、學校體育功能的概念2021/8

2、/175二、學校體育的本質功能（健身功能）本質功能促進有機體的生長發(fā)育提高人體功能調節(jié)人的心理提高人體的適應能力提高大腦的工作能力2021/8/176二、學校體育的本質功能（健身功能）本質功能促進有機體的生長發(fā)三、學校體育的一般功能一般功能教養(yǎng)功能教育功能促進個體社會化功能美育的功能促進學生個性全面發(fā)展2021/8/177三、學校體育的一般功能一般功能教養(yǎng)功能教育功能促進個體社會化四、學校體育本質功能與一般功能的關系 相輔相成，既相互聯系又相互促進。2021/8/178四、學校體育本質功能與一般功能的關系2021/8/178專題2 學校體育的地位2021/8/179專題2 學校體育的地位202

3、1/8/179一、學校體育與全面發(fā)展教育 1、全面發(fā)展教育的概念 2、學校體育在全面發(fā)展教育 的地位意義 2021/8/1710一、學校體育與全面發(fā)展教育2021/8/1710 學校體育在全面發(fā)展教育中的地位，是由學校體育的功能與社會發(fā)展對學校體育的要求所決定的。 學校體育既是學校教育的重要內容，也是學校教育的重要手段。2021/8/1711 學校體育在全面發(fā)展教育中的地位，是由學校體育的功學校體育德育智育美育2021/8/1712學校體育德育智育美育2021/8/1712二、學校體育與全民健身 1、全民健身計劃綱要（又簡稱“綱要”） （1）概念： 是國務院于1995年6月正式頒布的一項由國家

4、領導、社會支持、全民參與的體育健身計劃，是與實現我國社會主義現代化目標相配套的社會系統(tǒng)工程和面向21世紀的體育發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃。 2021/8/1713二、學校體育與全民健身2021/8/1713 （2）“綱要”提出了到2010年的奮斗目標： 努力實現體育與國民經濟和社會主義事業(yè)的協調發(fā)展，全面提高中華民族的體質與健康水平，基本建成具有中國特色的全民健身體系。 （3）“綱要”明確提出：“全民健身計劃以全國人民為實施對象，以青少年和兒童為重點”2021/8/1714 （2）“綱要”提出了到2010年的奮斗目標：2021/8/ （4）學校體育在全民健身中的地位和意義 a、身體素質是民族素質的組成部分，

5、青少年體質水平是一個民族素質水平的象征和標志，而體育鍛煉是影響學生身體生長發(fā)育的重要而積極的因素；2021/8/1715 （4）學校體育在全民健身中的地位和意義2021/8/17 b、根據人體遺傳學和優(yōu)生學理論，青少年學生這一代體質增強了，就從根本上改善和提高我國人民的體質與健康水平，從而全面提高民族的素質； c、抓好學校體育，對擴大我國體育人口，推進體育社會化具有積極的作用。2021/8/1716 b、根據人體遺傳學和優(yōu)生學理論，青少年學生這一代體三、學校體育與終身體育 1、學校體育能為終身體育打好體質基礎； 2、學校體育能培養(yǎng)學生終身體育的意識、習慣和能力。2021/8/1717三、學校體

6、育與終身體育2021/8/1717 四、學校體育與健康教育 1、學校健康教育的任務是使學生從小養(yǎng)成良好的生活習慣和行為模式，達到最佳的健康狀態(tài)。 2、學校體育的主要目標是通過體育活動增進學生健康，增強學生的體質。 3、兩者相結合，才能更好地實現學校體育的目標。2021/8/1718 四、學校體育與健康教育2021/8/1718 五、學校體育與競技運動2021/8/1719 五、學校體育與競技運動2021/8/1719專題3 我國學校體育的目標2021/8/1720專題3 我國學校體育的目標2021/8/1720一、學校體育目標的概述 1、目標的概念 2、學校體育目標的概念 是指在一定的時期內，

7、學校體育實踐所要達到的預期結果。它是學校體育的出發(fā)點和歸宿。2021/8/1721一、學校體育目標的概述2021/8/17213、學校體育目標的結構學校體育目標的結構條件目標效果目標過程目標2021/8/17223、學校體育目標的結構學校體育目標的結構條件目標效果目標過程條件目標師資數量和質量 學生的基礎 軟件 硬件2021/8/1723條件目標師學軟硬2021/8/1723過程目標體育教學 教學研究 組織管理 課外體育鍛煉 課余體育訓練 課余體育競賽 衛(wèi)生保健 2021/8/1724過程目標體教組課課課衛(wèi)2021/8/1724效果目標增強學生體質 培養(yǎng)學生體育意識 體育能力 體育人才 科研成

8、果 2021/8/1725效果目標增培體體科2021/8/1725二、確定我國學校體育目標的理論依據 衡量一個學校體育目標完成的最終標準，一般均以效果目標為標準，因此，我國學校體育目標通常是指學校體育的效果目標。2021/8/1726二、確定我國學校體育目標的理論依據2021/8/1726理論依據社會的需要學生身心發(fā)展的特點學校體育本身功能2021/8/1727理論依據社會的需要學生身心發(fā)展的特點學校體育本身功能2021三、我國學校體育的目標 1、我國學校體育的目標：增強學生體質，促進學生身心健康發(fā)展，培養(yǎng)學生的體育運動能力和良好的思想品質，使其成為德、智、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班

9、人。2021/8/1728三、我國學校體育的目標 1、我國學校體育的目標2、現階段我國學校體育具體效果目標是： （1）、全面鍛煉學生的身體，增強學生體質； （2）、掌握體育與健康教育的基本知識、基本技術和基本技能；2021/8/17292、現階段我國學校體育具體效果目標是： （1）、全面鍛煉 （3）、培養(yǎng)學生良好的思想品德，促進學生個性的全面發(fā)展； （4）、發(fā)展學生的運動能力，為國家培養(yǎng)輸送體育后備人才。2021/8/1730 （3）、培養(yǎng)學生良好的思想品德，促進學生個性的全面發(fā)展；2四、實現我國學校體育目標的基本途徑與要求 1、實現我國學校體育的基本途徑 體育課教學、課外體育活動、課外運動訓練和體育競賽，是實現我國學校體育目標的基本途徑。通常也稱體育課和課外體育活動。2021/8/1731四、實現我國學校體育目標的基本途徑與要求 1、實現 2、實現我國學校體育目標的基本要求（1）全面貫徹教育方針，面向全體學生；（2）以整體觀點開展學校體育工作： 學校體育要堅持課內與課外相結合； 學校體育要堅持普及與提高相結合； 學校體育要與健康教育、衛(wèi)生保健工作相結合。 2021