幼兒園園長(zhǎng)年度述職報(bào)告

1、第 頁(yè)幼兒園園長(zhǎng)年度述職報(bào)告（一）堅(jiān)持嚴(yán)于律己，內(nèi)外兼修。 作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部，不僅要做到業(yè)務(wù)精湛、勤于學(xué)習(xí)、擅長(zhǎng)反思，更要具備嚴(yán)于律己、廉潔奉公、誠(chéng)信待人等高尚的思想品質(zhì)。雖然我已擁有20多年的幼兒教化閱歷，但是我仍堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，這樣才能做到在思想上引導(dǎo)老師，在業(yè)務(wù)上指導(dǎo)老師。對(duì)于老師的關(guān)切，要做到生活和工作的雙關(guān)切。 在工作中給她們創(chuàng)設(shè)良好的工作環(huán)境和心理氛圍，設(shè)立便利老師休息和學(xué)習(xí)的“教研活動(dòng)室”，在生活中給老師供應(yīng)舒適的住宿條件，使老師在開心的生活中投入驚慌的工作。作為園長(zhǎng)，我時(shí)刻留意深化第一線，為老師們出點(diǎn)子、提建議，用自身的影響力來(lái)凝合全體教職工的心，帶動(dòng)員工的主動(dòng)性，建立和諧的人

2、際關(guān)系，培育相互幫助的團(tuán)體精神。 （二）重視對(duì)老師教化教學(xué)實(shí)力的培育 我園老師隊(duì)伍大多數(shù)是非專業(yè)老師，為提高老師自身專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能，在一年的時(shí)間里使老師熟識(shí)幼兒園的工作，并在教化教學(xué)工作中具有突破性的發(fā)展，對(duì)老師進(jìn)行了大量的培訓(xùn)。 我園多次組織老師到多個(gè)幼兒園進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。我園購(gòu)買了42課例光盤，幫助老師通過(guò)觀看教學(xué)視頻進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量。還購(gòu)買了幼教博覽幼兒教化學(xué)前教化等多種雜志，為老師剛好獲得最新的教學(xué)方法供應(yīng)了便利，老師們的工作實(shí)力得到大幅度提高。 另外，我園開展不同的業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng)，如公開課、觀摩課、評(píng)估課等，評(píng)課環(huán)節(jié)中采納“自評(píng)互評(píng)”的方法引導(dǎo)老師反思、質(zhì)疑、探究、分析，從而

3、有目的的引導(dǎo)她們的教化觀念、教化方法、教化策略的轉(zhuǎn)變。為了提高老師的業(yè)務(wù)實(shí)力水平，還實(shí)行了折紙競(jìng)賽、老師技能基本功大賽等活動(dòng)。 （三）完善教學(xué)管理網(wǎng)，實(shí)行分層管理。 幼兒園教學(xué)質(zhì)量的凹凸與教學(xué)管理有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。 為完善管理體系，充分發(fā)掘骨干老師人才資源，建立管理網(wǎng)絡(luò)，實(shí)行分層管理。由教研組長(zhǎng)定期組織教研活動(dòng)，批閱各班周安排，定期檢查教案和教化筆記。每月末向保教主任匯報(bào)工作，共同商討下個(gè)月的工作重點(diǎn)。這樣的管理模式，是以提高老師的專業(yè)化成長(zhǎng)為目標(biāo)的。這樣的分層管理，能夠激發(fā)老師的主動(dòng)性，從而使幼兒園的教化工作有序、高效的開展。 （四）提升全體老師的科研實(shí)力我園是某區(qū)第一所標(biāo)準(zhǔn)化公立幼兒園。

4、 我們的教學(xué)和科研水平只有不斷提高才能成為某區(qū)幼教事業(yè)的領(lǐng)頭雁。 為了推動(dòng)某區(qū)幼教事業(yè)的發(fā)展水平，我園實(shí)行了幼教現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，會(huì)上各個(gè)學(xué)區(qū)的幼兒老師齊聚我園相互學(xué)習(xí)，就幼教事業(yè)的發(fā)展方向進(jìn)行了深化的探討，此次活動(dòng)為幼兒老師搭建了廣泛溝通的平臺(tái)。 我園以此為契機(jī)申請(qǐng)?zhí)接懻n題并勝利獲得審批，將示范校發(fā)揮輻射作用的機(jī)制探討作為我園的課題探討內(nèi)容。為某區(qū)幼教事業(yè)的發(fā)展，貢獻(xiàn)自己的全部力氣。 （五）嚴(yán)格做好衛(wèi)生保健、平安工作。 我園嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，為新入園的每位幼兒創(chuàng)建健康檔案，駕馭幼兒健康狀況的第一手資料，合理搭配幼兒膳食。為了給幼兒供應(yīng)優(yōu)越的伙食條件，我園新購(gòu)了消毒柜、削皮機(jī)、面條機(jī)、攪餡兒機(jī)各一臺(tái)

5、，還設(shè)立了特地的食堂管理員負(fù)責(zé)膳食的粗細(xì)搭配，養(yǎng)分均衡。 在日常工作中，我園注意培育保教人員的責(zé)隨意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，仔細(xì)與各崗位人員簽訂崗位責(zé)任書，就環(huán)境衛(wèi)生、消毒、通風(fēng)及晨午檢等工作制定細(xì)則及獎(jiǎng)懲制度。 我園始終以來(lái)都將平安工作作為重中之重來(lái)抓，我們成立了平安檢查小組，對(duì)全園的水電設(shè)施、戶外玩具器械、消防設(shè)施、班級(jí)設(shè)備及食堂設(shè)施進(jìn)行定期檢查，并進(jìn)行了檢修。 抓好幼兒接送的平安工作，強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，實(shí)行人卡分別，發(fā)揮接送卡的信息記錄功能。為保證平安，防止不法分子入園接丟孩子，要求家長(zhǎng)持“幼兒接送卡”到園接孩子。老師要確認(rèn)身份再將孩子交給家長(zhǎng)。門衛(wèi)要對(duì)外來(lái)人員進(jìn)行盤查和登記，方可準(zhǔn)其入園

6、。 為了促進(jìn)平安工作的落實(shí)，我園與老師和家長(zhǎng)分別簽訂了平安工作責(zé)任書，增加老師及家長(zhǎng)的平安意識(shí)。我園將平安制度制作成制度板，懸掛于幼兒園的顯著位置，讓每一位員工時(shí)刻敲響平安的警鐘。 （六）存在的問(wèn)題及今后的發(fā)展方向。 金無(wú)足金，人無(wú)完人。這一年來(lái)雖然我們不遺余力，但在工作中還有一些不足之處。 在今后的工作中，我們將在以下方面加以改善： 1、要將平安工作進(jìn)一步細(xì)化，實(shí)行可行的措施杜絕各類平安事故的發(fā)生。 2、日常的教學(xué)管理要狠抓落實(shí)，教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的制定要更加具有針對(duì)性。對(duì)老師的培訓(xùn)還要加大力度，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間里培育出一批業(yè)務(wù)實(shí)力強(qiáng)、思想品質(zhì)高的優(yōu)秀幼兒老師。 3、保育工作的管理還要大力度

7、。 4、主動(dòng)爭(zhēng)取獲得社會(huì)和上級(jí)部門的支持，爭(zhēng)取資金，早日達(dá)到省級(jí)示范園水平。在新學(xué)年的工作中我們將接著發(fā)揚(yáng)腳踏實(shí)地，永不服輸、主動(dòng)向上的精神。為某區(qū)幼兒園的美妙明天，努力奮斗。 述職人：xx 日期：xx 幼兒園園長(zhǎng)年度述職報(bào)告3 本學(xué)年在中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子和全園教職工的共同努力下，我們朝著既定工作目標(biāo)，在幼兒園原有發(fā)展的基礎(chǔ)上，求真務(wù)實(shí)、大膽嘗試，同甘共苦、通力合作，圓滿完成了本學(xué)年教化教學(xué)工作安排。工作中有收獲有思索也有不足，現(xiàn)將本學(xué)年工作匯報(bào)如下： 一、努力學(xué)習(xí)，提高個(gè)人修養(yǎng) 我堅(jiān)持深化教學(xué)第一線，堅(jiān)持聽課、評(píng)課、議課，主動(dòng)參與教學(xué)研討活動(dòng)。在日常工作中，關(guān)切全體老師，作風(fēng)民

8、主，幼兒園的重大事情均廣泛征求老師們的建議，班子全體成員在老師中享有較高的威信，幼兒園的各項(xiàng)工作穩(wěn)步向前推動(dòng)，起到了良好的社會(huì)反響。我和業(yè)務(wù)主任一起起草幼兒園園本教研一系列規(guī)章制度，并主動(dòng)創(chuàng)建條件組織老師到市幼兒園學(xué)習(xí)，不斷開拓視野，極大地調(diào)動(dòng)了老師工作的主動(dòng)性。 二、辦園方向和管理機(jī)制 依據(jù)我園發(fā)展規(guī)劃和本學(xué)期工作安排，我們接著深化貫徹教化方針和幼教法規(guī)，堅(jiān)持保教并重的原則，依法辦園、依法治教，全面實(shí)施素養(yǎng)教化，不斷深化幼兒園內(nèi)部改革，使幼兒園各項(xiàng)工作盡顯特色，求得發(fā)展。班子各成員之間切實(shí)做到通力協(xié)作、勤政廉潔、扎實(shí)高效，并對(duì)各部門、各崗位進(jìn)行詳細(xì)分工，責(zé)任到人，定期檢查，常抓不懈，充分調(diào)動(dòng)

9、起每位教職工的主動(dòng)性，發(fā)揮其潛能。此外，我們?nèi)嫱菩袌@務(wù)公開，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，按規(guī)定項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，財(cái)產(chǎn)登記造冊(cè)，資料齊全，自覺接受社會(huì)監(jiān)督。 三、隊(duì)伍建設(shè)與管理 （一）加強(qiáng)班子自身建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)動(dòng)老師主動(dòng)性。 良好的班子集體能將教職工緊緊凝合在一起，有效促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作的開展。在我們班子中，主動(dòng)提倡一講奉獻(xiàn)、二講創(chuàng)建性開展工作、三講團(tuán)隊(duì)協(xié)作的“三講精神”，并始終堅(jiān)持把思想建設(shè)放在首位，堅(jiān)持學(xué)習(xí)與溝通。我園非常重視園風(fēng)建設(shè)。我們的做法是：“提倡人與人的交往中以誠(chéng)相待，在處理各類問(wèn)題時(shí)以工作為重，以個(gè)人感情為次。”在工作中盡量做到多一點(diǎn)商議，少一些吩咐，將自己融身與教職工之中，營(yíng)造一個(gè)人

10、人同等、寬松、融洽的人際氛圍。 （二）建立激勵(lì)機(jī)制，分層培育，促進(jìn)老師群體成長(zhǎng)。 老師是現(xiàn)代教化中最活躍的因素，造就一支高素養(yǎng)的保教隊(duì)伍是幼兒園開展工作的核心。為此，我們首先從老師職業(yè)道德入手，狠抓師德教化。其次，我們從優(yōu)化老師個(gè)體素養(yǎng)入手，采納多種形式激勵(lì)老師苦練基本功，從基礎(chǔ)教化學(xué)問(wèn)的熟識(shí)到敏捷運(yùn)用教化實(shí)踐，不斷提高了老師教化教學(xué)實(shí)力。第三，我們注意進(jìn)一步優(yōu)化老師群體素養(yǎng)，在園內(nèi)定期開展形式多樣的業(yè)務(wù)觀摩、教化研討等教科研活動(dòng)。通過(guò)努力，老師的教化教學(xué)常規(guī)工作規(guī)范、到位、優(yōu)質(zhì)高效，全體老師以踏實(shí)的工作作風(fēng)，良好的師表形象，在全體幼兒家長(zhǎng)和社會(huì)各界中享有了很好的口碑。 四、環(huán)境創(chuàng)設(shè) 辦園至今

11、，我們始終力求給孩子們創(chuàng)設(shè)一種良好的教化環(huán)境。今年，我們依據(jù)幼兒園實(shí)際狀況，進(jìn)一步改善辦園條件，向教化局爭(zhēng)取到改造資金30萬(wàn)元，進(jìn)行幼兒園的改造，我們對(duì)四個(gè)幼兒教室進(jìn)行了改造，從新鋪設(shè)線路，安裝節(jié)能燈、電扇，每個(gè)教室更換鋁合金門窗，安裝水管，墻壁貼磚，安裝班班通設(shè)備，每個(gè)教室去除原來(lái)的講臺(tái)和黑板，增設(shè)移動(dòng)黑板，配備手提電腦。更換舊鍋爐，重新安裝暖氣管道，使今冬的取暖條件大大改善。今年我們還增加了大型玩教具，圖書，使幼兒的一日活動(dòng)進(jìn)一步豐富。我們從孩子年齡動(dòng)身，力求做到生活化、情趣化、藝術(shù)化和兒童化，讓幼兒園真正成為孩子心中的樂(lè)園。另外，加強(qiáng)安保工作，更換攝像頭、刻錄機(jī)等設(shè)備，使全園及大門口能做

12、到無(wú)縫隙覆蓋。 五、保教工作 切實(shí)提高幼兒園保教工作質(zhì)量，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標(biāo)記。我園在保教工作方面抓重點(diǎn)、求實(shí)效，使保教工作在原有水平上有所突破。 1、家園聯(lián)系 我們提倡老師要建立新型的家園關(guān)系，即相互信任、相互敬重、相互學(xué)習(xí)、相互支持。切時(shí)做好家長(zhǎng)工作，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的作用，通過(guò)多種形式的活動(dòng)，如家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日等，幫助家長(zhǎng)建立全新的育兒觀。今年我園組織的消防逃命演習(xí)、防震逃命演練、幼兒玩具制作等活動(dòng)都受到很好的社會(huì)效益，贏得了家長(zhǎng)的贊揚(yáng)。 2、保健方面 我園還仔細(xì)做好全體教工及幼兒的體檢工作，主動(dòng)把好晨檢及午檢兩大關(guān)，做好每個(gè)幼兒的發(fā)藥工作及全日健康視察工作，并做好記錄。通過(guò)

13、校訊通等多種方法，向老師、家長(zhǎng)、幼兒宣揚(yáng)保健常識(shí)、傳染病的防治方法，收到良好效果。 3、教化工作與幼兒發(fā)展 36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南的頒布為我們指明白新時(shí)期教化工作的方向，在組織老師深化學(xué)習(xí)指南的基礎(chǔ)上，我們將指南的精神主動(dòng)滲透，運(yùn)用到日常教化工作中。我們堅(jiān)持立足一日活動(dòng)，以培育幼兒創(chuàng)新精神和實(shí)踐動(dòng)手實(shí)力為核心，進(jìn)一步增加幼兒動(dòng)手操作的愛好，給每個(gè)幼兒供應(yīng)了充分動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì)，孩子們?cè)趨⒓拥倪^(guò)程中，主動(dòng)的去思索、去實(shí)踐，切實(shí)提高了多種實(shí)力。 4、教科研工作 始終以來(lái)，我園堅(jiān)持將教科研工作作為一個(gè)重點(diǎn)來(lái)抓。為了讓老師真正成為探討型老師，在教化教學(xué)管理上，我園遵循“教研合一，教中有研、研不離教”的

14、原則，不斷提高老師的教化藝術(shù)，積累教化才智，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的互助力氣，使工作深化扎實(shí)地開展。 在“如何提升老師與家長(zhǎng)溝通溝通的技巧”的園本教研活動(dòng)中，我們通過(guò)講座、研討、溝通、反思等形式，開展探討活動(dòng)，使家園共育真正達(dá)到和諧統(tǒng)一。在“全園性教學(xué)探討月”活動(dòng)中，全體老師悉心鉆研教學(xué)藝術(shù)，提高教化技能，完善課堂教學(xué)質(zhì)量。 在過(guò)去的一段時(shí)間里，我們即取得了成果，也嘗試了教訓(xùn)。“一年之即在于春，一日之即在于晨”，新的一年新的起先，我們肯定會(huì)把握新機(jī)遇、迎接新挑戰(zhàn)、面臨新問(wèn)題、克服新困難、譜寫新篇章。走過(guò)激烈，走過(guò)欣喜，我們深信，當(dāng)新年的太陽(yáng)冉冉升起之時(shí)，我們又會(huì)迎來(lái)充溢希望和收獲的一年。 幼兒園園長(zhǎng)年度

15、述職報(bào)告4 本學(xué)年，楊總給我們指明白更高的努力方向-打造基礎(chǔ)教化奢侈品！這更加堅(jiān)決了我們始終以來(lái)對(duì)高品質(zhì)的追求。 我們穩(wěn)步落實(shí)IB國(guó)際幼兒園20 xx-20 xx發(fā)展規(guī)劃，爭(zhēng)當(dāng)“創(chuàng)名校先鋒”，接著提倡“做到極致就是創(chuàng)建”的工作思路，強(qiáng)調(diào)“四加強(qiáng)四優(yōu)化”，即加強(qiáng)師資管理，優(yōu)化隊(duì)伍質(zhì)量；加強(qiáng)保育管理，優(yōu)化育人環(huán)境；加強(qiáng)教學(xué)管理，優(yōu)化教化質(zhì)量；加強(qiáng)家園聯(lián)系，優(yōu)化合作教化。各項(xiàng)改革工作不斷深化。 經(jīng)過(guò)我們每一個(gè)人的努力和奉獻(xiàn)，我園一舉打破去年歷史最高記錄（563），再次創(chuàng)建招生新標(biāo)桿（602），還有一些孩子在園外排隊(duì)等候入園，實(shí)現(xiàn)招生爆棚，進(jìn)一步鞏固了我園在國(guó)內(nèi)高端民辦幼兒園中的領(lǐng)先地位。 一、加強(qiáng)師

16、資隊(duì)伍建設(shè)優(yōu)化隊(duì)伍質(zhì)量。 1.加強(qiáng)班子建設(shè)，培育年輕干部。 為支持新園的開辦，園內(nèi)干部隊(duì)伍不斷更替。為了使新任的干部更快更好的成長(zhǎng)起來(lái)。園長(zhǎng)通過(guò)督導(dǎo)、放手、跟進(jìn)來(lái)不斷提高新任干部的工作實(shí)力及業(yè)務(wù)實(shí)力。通過(guò)溝通、溝通不斷提高干部的管理實(shí)力，并在工作中不斷激勵(lì)干部成員間建立互通有無(wú)、精誠(chéng)合作的觀念。 2.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)施分層指導(dǎo)。 實(shí)施骨干老師的提升與新老師的培育同步走安排，建立良好梯隊(duì)。面對(duì)骨干老師開展主任、組長(zhǎng)、班主任的閱歷共享會(huì)，組長(zhǎng)示范觀摩課活動(dòng)；制定優(yōu)秀老師的免檢制度；協(xié)作學(xué)校選拔學(xué)科帶頭人及骨干老師人選，擴(kuò)大骨干老師的團(tuán)隊(duì)。通過(guò)對(duì)新老師開展各類保、教工作及專業(yè)技能的培訓(xùn)活動(dòng)，讓新老師

17、在最短的時(shí)間內(nèi)對(duì)園內(nèi)的制度及各類特色教化要求了解熟識(shí)并運(yùn)用于日常工作。新老師的匯報(bào)課、過(guò)關(guān)課、學(xué)習(xí)考核等活動(dòng)的開展督促其快速成長(zhǎng)。 二、細(xì)化保育工作優(yōu)化育人環(huán)境。 在跟進(jìn)加強(qiáng)日常保育保健工作的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)博雅教化與三浴熬煉、開展社區(qū)“陽(yáng)光遠(yuǎn)足”活動(dòng)、探究文明禮儀班會(huì)課，重視行為習(xí)慣養(yǎng)成、創(chuàng)建更多家園合作機(jī)會(huì)、革新逃命演習(xí)組織方法等等，不斷提升保育工作品質(zhì)。 三、加強(qiáng)教學(xué)管理提高教化質(zhì)量。 1.通過(guò)園本培訓(xùn)與外派學(xué)習(xí)不斷提高老師的教學(xué)實(shí)力。本學(xué)年各級(jí)各類培訓(xùn)達(dá)30多次園內(nèi)外培訓(xùn)人員共達(dá)200多人。 2.組織雙語(yǔ)班老師對(duì)探究教學(xué)、奧爾夫音樂(lè)教學(xué)、閱讀識(shí)字教學(xué)進(jìn)行深化探討，提升與豐富我園的特色教學(xué)質(zhì)

18、量和內(nèi)涵。 3.國(guó)際班授權(quán)前的詢問(wèn)訪問(wèn)及正式授權(quán)訪問(wèn)使老師們對(duì)PYP項(xiàng)目有了更深的理解，進(jìn)一步促進(jìn)國(guó)際班的向前發(fā)展。國(guó)際班還主動(dòng)發(fā)揮家長(zhǎng)資源，組織義工媽媽活動(dòng)。扎實(shí)開展課題探討，組織別開生面國(guó)際化的培訓(xùn)，開闊老師視野。 4.英語(yǔ)Phonics教學(xué)案例的現(xiàn)場(chǎng)展示是我園英語(yǔ)教學(xué)的又一成果。 5.園長(zhǎng)特地到各班觀摩了幼兒禮儀教化活動(dòng)課，大家對(duì)此項(xiàng)工作的探討與實(shí)踐得到進(jìn)一步提升。 四、豐富家長(zhǎng)工作內(nèi)涵，做好留生工作。 留不住舊生，談不上吸引新生！除接著開展親子游、運(yùn)動(dòng)會(huì)、表演會(huì)等常規(guī)家園互動(dòng)活動(dòng)，本學(xué)年進(jìn)行的新生家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)工作滿足度調(diào)查、家長(zhǎng)手冊(cè)的修訂、家長(zhǎng)義工、保教開放日、六一快樂(lè)游園會(huì)、父親節(jié)籃

19、球賽、平安模擬演習(xí)等系列活動(dòng)、大班畢業(yè)典禮等活動(dòng)獲家長(zhǎng)一樣好評(píng)。 五、加大宣揚(yáng)力度，招生工作喜人。 本學(xué)年完成的網(wǎng)站更新、班級(jí)博客的建設(shè)、制作各類宣揚(yáng)報(bào)紙等工作促進(jìn)了招生宣揚(yáng)的有效性。招生人數(shù)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)同比并達(dá)歷史頂峰，招生工作出現(xiàn)學(xué)位供不應(yīng)求、家長(zhǎng)排隊(duì)等候的喜人局面。 六、增加品牌輻射力，擴(kuò)大園所影響力。 楊總要我們把學(xué)校建設(shè)成為“名?！焙汀吧莩奁贰?，客觀上要求我們的干部和老師要成為教化界的頂尖人才！我認(rèn)為，要想成為中國(guó)名校，就要全中國(guó)跑，要想成為世界名校，就要全世界跑。假如我們的干部、老師不常常走出去學(xué)習(xí)和溝通，怎么可能成“名師”？沒(méi)有個(gè)人的勝利，就沒(méi)有集體的勝利，沒(méi)出名老師（名校長(zhǎng)、園長(zhǎng)

20、）也就確定沒(méi)出名校（園）！從管理學(xué)角度看，實(shí)現(xiàn)個(gè)人利益和集體利益的完備結(jié)合，這是激勵(lì)管理的不變法則！ 作為園長(zhǎng)，我肯定不能封閉自己，應(yīng)常常與社會(huì)接觸，這樣才有利于改善人際關(guān)系，有利于溝通信息，有利于結(jié)交摯友，有利于協(xié)調(diào)外部關(guān)系，提高辦事效率。相反，一個(gè)自視清高，全然不知了解外面世界的書呆子，是肯定當(dāng)不好園長(zhǎng)的，也創(chuàng)不了名牌幼兒園。楊總提出創(chuàng)辦“教化奢侈品”，我們就必需進(jìn)一步樹立幼教卓越品牌，主動(dòng)地“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，這樣才能“站得更高”，把握幼教改革制高點(diǎn)，同時(shí)還要大聲地告知?jiǎng)e人我們?nèi)〉玫某晒放茽I(yíng)銷的管理閱歷告知我們：做得好重要，讓更多的人知道更加重要。 20 xx年10月23-25日，受

21、廣東省教化廳邀請(qǐng)，我擔(dān)當(dāng)廣東省幼兒園老師德育專業(yè)實(shí)力大賽決賽評(píng)委。 20 xx年10月，我當(dāng)選為全國(guó)第六屆百名優(yōu)秀幼兒園園長(zhǎng)。 20 xx年3月15日，我的論文幼兒園可持續(xù)發(fā)展的管理體制改革獲第六十三屆世界幼兒教化聯(lián)會(huì)（OMEP）世界研討會(huì)接納并將于7月7日9日在本次研討會(huì)上共享。 20 xx年5月16-20日，我應(yīng)澳門政府教化暨青年局邀請(qǐng)，代表廣東省教化廳到澳門參與教化評(píng)估活動(dòng)。 從20 xx年暑假至今，應(yīng)各地教化局、同行邀請(qǐng)，我和骨干老師甘凌虹、黎艷娟、楊森霞、陳姍姍、何淑枝、曾玉婷等在節(jié)假日時(shí)間到廈門、寧波、義武、石家莊、大連、哈爾濱、唐山、長(zhǎng)春、沈陽(yáng)、順德進(jìn)修學(xué)校等全國(guó)30多個(gè)省市演講

22、，與全國(guó)幼教同行們共享了40多場(chǎng)幼教改革專題講座。我們實(shí)行開放辦學(xué)，接待數(shù)千名同行來(lái)園參觀溝通。我們主動(dòng)參加外界教科研活動(dòng)，本學(xué)年老師獲得國(guó)家級(jí)、市、鎮(zhèn)級(jí)嘉獎(jiǎng)18項(xiàng)，幼兒獲得國(guó)際級(jí)、國(guó)家級(jí)和市級(jí)嘉獎(jiǎng)30項(xiàng)，馮曉藝小摯友在由文化部及中國(guó)青少年音樂(lè)舞蹈探討會(huì)舉辦的“校內(nèi)將來(lái)星”評(píng)比中，榮獲幼兒園鋼琴“金獎(jiǎng)”。 6月19日-20日，我園三名英語(yǔ)老師代表（鄭麗娜、劉艷萍、許藝青）在廣東省高等教化學(xué)會(huì)學(xué)前分會(huì)主辦的“廣東省幼兒園老師英語(yǔ)教學(xué)技能大賽”決賽中，獲得優(yōu)異成果，鄭麗娜老師憑借扎實(shí)的教學(xué)功底、充分的自信，斬獲了唯一的特等獎(jiǎng)，劉艷萍、許藝青老師分獲二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。其中，鄭麗娜老師還獲得了明年上半年

23、去英國(guó)參與教學(xué)溝通和考察的機(jī)會(huì)。）此外，園內(nèi)選送羅素芳老師的讀書筆記榮獲鎮(zhèn)評(píng)比一等獎(jiǎng)，陳華老師的課件我的愛有世界那么大獲佛山市計(jì)算機(jī)教化軟件評(píng)審二等獎(jiǎng)，王永梅老師的課件筷子的故事獲佛山市計(jì)算機(jī)教化軟件評(píng)審三等獎(jiǎng)。-我們可以傲慢地說(shuō)：碧桂園培育了我們，我們將碧桂園幼教品牌的種子撒向全中國(guó)！我們將讓更多的人聽到碧桂園的聲音，讓中國(guó)的幼教界因碧桂園而不同！我們向“為中國(guó)的幼教事業(yè)樹立光輝典范”又邁進(jìn)了一步！ 七、我們距離“基礎(chǔ)教化奢侈品”還有很大差距。 1.缺少明星老師、才智型老師。 我們需努力抓好兩種人才的培育。一是學(xué)科帶頭人和名師的培育。一流幼兒園須要有一流的老師隊(duì)伍，名園要出名師支撐，再整齊的

24、老師群體也必需有自己的帶頭人，沒(méi)有帶頭人的群體，必定會(huì)產(chǎn)生可怕的群體惰性，使整個(gè)隊(duì)伍走向平凡。二是青年老師的培育。青年老師的培育關(guān)系著一所幼兒園的可持續(xù)性發(fā)展。沒(méi)有一支強(qiáng)有力的青年老師隊(duì)伍，幼兒園的發(fā)展就沒(méi)有后勁。在實(shí)踐中，我們可以實(shí)行崗前培訓(xùn)、師徒合同、分段考核、壓擔(dān)子、鋪路子、給法子等措施，使青年老師快速成長(zhǎng)起來(lái)。 2.語(yǔ)言策略還要重點(diǎn)改進(jìn)。 依據(jù)IB官員的建議，我園的PYP國(guó)際課程需從組織結(jié)構(gòu)以及課程實(shí)施等方面進(jìn)行深度改革。我們將于20 xx年10月份迎接FOLLOW UP VISIT（跟進(jìn)訪問(wèn)），我園重點(diǎn)改進(jìn)語(yǔ)言策略。 3.要進(jìn)一步改進(jìn)微觀管理，做好細(xì)微環(huán)節(jié)。 在對(duì)幼兒園發(fā)展進(jìn)行宏觀把

25、握的基礎(chǔ)上，在微觀管理上既要做到大膽放手，也要做到詳細(xì)駕馭。 4.仍需進(jìn)一步提高家長(zhǎng)滿足率。 在20 xx年4月23日回收的家長(zhǎng)開放日調(diào)查卷統(tǒng)計(jì)顯示，我園家長(zhǎng)對(duì)各項(xiàng)工作滿足率（選AB項(xiàng)目）達(dá)到80%左右。其中，家長(zhǎng)們對(duì)外籍老師質(zhì)素、語(yǔ)言環(huán)境等方面提出了中肯的看法和建議。我園個(gè)別老師還存在一些不良教化行為，極大地?fù)p害了我園在家長(zhǎng)心目中的形象，從20 xx年9月至今，我園退學(xué)孩子23人。如何讓每一位在園幼兒全面發(fā)展，超越每一位家長(zhǎng)的期望值，這是我們今后必需解決的問(wèn)題。我們唯一的方法就是精彩地完成每天的每一件瑣碎繁雜的保教工作，真心愛惜每一位孩子，真誠(chéng)對(duì)待每一位家長(zhǎng)。 時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，作為園

26、長(zhǎng)，我還須不斷更新觀念，轉(zhuǎn)變思維方式，開拓新視野，樹立新觀念，進(jìn)入新境界，開拓新路子，為盡早創(chuàng)辦幼教奢侈品而努力開拓！ 今年是在幼兒園工作的第13個(gè)年頭，隨著老板的要求越來(lái)越高，感覺自己不清晰的事情越來(lái)越多，工作中做的不夠好的地方越來(lái)越多，須要學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)越來(lái)越多！-我對(duì)自己的工作表現(xiàn)評(píng)價(jià)為：“基本及格”！ 幼兒園園長(zhǎng)年度述職報(bào)告5 工作已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了，從我一起先當(dāng)幼兒園老師到現(xiàn)在已經(jīng)有快二十個(gè)年頭了，在這么些年中，我大大小小的事情敬禮了多數(shù)次，有令我快樂(lè)也有令我憤怒的事情，不過(guò)終于是熬過(guò)來(lái)了。，在經(jīng)過(guò)多數(shù)次的大風(fēng)大浪之后，我已經(jīng)是一名幼兒園園長(zhǎng)了。 工作已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了，從我一起先當(dāng)幼兒園老師到

27、現(xiàn)在已經(jīng)有十六個(gè)年頭了，在這么些年中，我大大小小的事情經(jīng)驗(yàn)了多數(shù)次，有令我快樂(lè)也有令我憤怒的事情，不過(guò)終于是熬過(guò)來(lái)了。在經(jīng)過(guò)多數(shù)次的大風(fēng)大浪之后，07年我擔(dān)當(dāng)了鄭輦幼兒園園長(zhǎng)。 作為一個(gè)幼兒園園長(zhǎng)，工作責(zé)任和付出已經(jīng)比一個(gè)一般的老師大多了，這就須要我不斷的努力了，才能將我們幼兒園的工作做好。作為幼兒園園長(zhǎng)，我深感自己肩負(fù)的責(zé)任，時(shí)刻不敢松懈自己的學(xué)習(xí)。轉(zhuǎn)瞬間，又一年結(jié)束了，回顧一年來(lái)的工作，我?guī)ьI(lǐng)老師們立足本園，了解自身，擺準(zhǔn)位置，依靠自身優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)建出適合自身發(fā)展的空間，優(yōu)化園內(nèi)外的辦園資源，盡可能人盡其能，物盡其用，財(cái)盡其力，增加辦園實(shí)力，形成辦園特色。現(xiàn)總結(jié)如下： 一、努力學(xué)習(xí)，提高個(gè)人修

28、養(yǎng) 我堅(jiān)持深化教學(xué)第一線，堅(jiān)持看課、評(píng)課、議課，主動(dòng)參與教學(xué)研討活動(dòng)。 在日常工作中，關(guān)切全體老師，作風(fēng)民主，幼兒園的重大事情如財(cái)務(wù)、人事等，均廣泛征求老師們的建議，并且幼兒園的重大開支進(jìn)行政務(wù)公開，粘貼在公開欄內(nèi)，接受群眾監(jiān)督，老師反應(yīng)良好，班子全體成員在老師中享有較高的威信，幼兒園的各項(xiàng)工作穩(wěn)步向前推動(dòng)，起到了良好的社會(huì)反響。 二、辦園方向和管理機(jī)制 依據(jù)我園發(fā)展規(guī)劃和本學(xué)期工作安排，我們堅(jiān)持保教并重的原則，依法辦園、依法治教，以美育建設(shè)的禮儀教化為抓手，創(chuàng)建 “以美辦園、以美施教、以美育人”的辦園特色，全面實(shí)施素養(yǎng)教化，不斷深化幼兒園內(nèi)部改革，使幼兒園各項(xiàng)工作盡顯特色，求得發(fā)展。各崗位進(jìn)

29、行詳細(xì)分工，責(zé)任到人，定期檢查，常抓不懈，充分調(diào)動(dòng)起每位教職工的主動(dòng)性，發(fā)揮其潛能。 三、隊(duì)伍建設(shè)與管理 我園非常重視園風(fēng)建設(shè)。我們的做法是： “提倡人與人的交往中以誠(chéng)相待，在處理各類問(wèn)題時(shí)以工作為重，以個(gè)人感情為次?！痹诠ぷ髦斜M量做到多一點(diǎn)商議，少一些吩咐，將自己融身與教職工之中，營(yíng)造一個(gè)人人同等、寬松、融洽的人際氛圍。領(lǐng)導(dǎo)要求怎樣對(duì)待孩子，領(lǐng)導(dǎo)也必需這樣對(duì)待老師，如把愛平均分給每個(gè)老師，主動(dòng)看待老師在原有水平上的進(jìn)步等等。只有在良好的環(huán)境中，老師才能發(fā)揮工作的主動(dòng)性、主動(dòng)性和奮勉進(jìn)取性，才能漸漸形成人人為本園做貢獻(xiàn)，人人為本園添光彩的優(yōu)良園風(fēng)。 四、保教工作 切實(shí)提高幼兒園保教工作質(zhì)量，是

30、幼兒園提高整體辦園水平的重要標(biāo)記。我園在保教工作方面抓重點(diǎn)、求實(shí)效，使保教工作在原有水平上有所突破。 1、家園聯(lián)系 當(dāng)前，家園共育作為擴(kuò)展教化發(fā)揮各種教化資源的一種手段，越來(lái)越受到幼教工作者的關(guān)注。為此我園仔細(xì)致力家長(zhǎng)工作，努力探究新時(shí)期家長(zhǎng)工作的特點(diǎn)。 我們提倡老師要建立家園關(guān)系，即相互信任、相互敬重、相互學(xué)習(xí)、相互支持。同時(shí)切時(shí)做好家長(zhǎng)工作，充分發(fā)揮家委會(huì)的作用，通過(guò)多種形式的活動(dòng)，如家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日等，幫助家長(zhǎng)建立全新的育兒觀。 2、教化工作與幼兒發(fā)展 我們堅(jiān)持立足一日活動(dòng)，以培育幼兒創(chuàng)新精神和實(shí)踐動(dòng)手實(shí)力為核心，進(jìn)一步增加幼兒動(dòng)手操作的愛好，給每個(gè)幼兒供應(yīng)了充分動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì)，孩子們

31、在參加的過(guò)程中，主動(dòng)的去思索、去實(shí)踐，切實(shí)提高了多種實(shí)力。 此外，我們接著堅(jiān)持開展形式多樣的活動(dòng)，豐富孩子的生活，讓孩子真正融入社會(huì)，走進(jìn)自然。使家長(zhǎng)了解了幼兒園，感受到我們幼兒園強(qiáng)大的師資力氣及辦學(xué)力氣。家長(zhǎng)們說(shuō)：“看到我的孩子放在這么優(yōu)秀的老師手里，我放心了安心了?！崩蠋焸?cè)诩议L(zhǎng)面前的精彩表現(xiàn)，受到了家長(zhǎng)及社會(huì)的一樣好評(píng)。 走過(guò)激烈，走過(guò)欣喜，我們深信，當(dāng)新年的太陽(yáng)冉冉升起之時(shí)，我們又會(huì)迎來(lái)充溢希望和收獲的一年。 在過(guò)去的一段時(shí)間里，我們即有閱歷又有教訓(xùn)，即取得了成果，也嘗試了教訓(xùn)。“一年之即在于春，一日之即在于晨”，新的一年新的起先，我們大家要上下一樣，把握新機(jī)遇、迎接新挑戰(zhàn)、面臨新問(wèn)題

32、、克服新困難、譜寫新篇章。堅(jiān)持以提高孩子的素養(yǎng)為中心，全面推行微小化服務(wù)，不斷提高幼兒園的知名度。培育后備人才是今后一個(gè)時(shí)期的工作重點(diǎn)，對(duì)那些有愛崗敬業(yè)、創(chuàng)新精神的員工進(jìn)行有針對(duì)性培訓(xùn)和熬煉，為他們搭好發(fā)展舞臺(tái)。 總之，在新的一年里，我們面臨的形勢(shì)嚴(yán)峻、任務(wù)繁重，同時(shí)，酒店也是大有希望的。困難與希望同在，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。讓我們激昂起來(lái)，攜手共進(jìn)、堅(jiān)韌拼搏、埋頭苦干、抓住機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)，為開創(chuàng)幼兒園更加美妙的明天而努力奮斗！ 幼兒園園長(zhǎng)年度述職報(bào)告6 敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁： 大家上午好！ xxxx年從春季開學(xué)拉開生命交響樂(lè)，到暑假工作的轉(zhuǎn)折可謂這一年對(duì)我來(lái)說(shuō)是定格記憶。 一、山窮水盡疑無(wú)路柳暗花明又一村 感謝生命的賞賜讓我能在五月中旬接著譜寫工作的華美篇章。當(dāng)我接著圍繞教學(xué)管理主題“不放棄每一名學(xué)生，提升成果從每天起先”。 從五月份月看多數(shù)班級(jí)呈現(xiàn)及格率下降看。我和班子成員接著狠抓了教學(xué)管理。每周開教學(xué)總結(jié)會(huì)、接著檢查班級(jí)補(bǔ)差表、剛好到薄弱班級(jí)聽課指導(dǎo)。重點(diǎn)抓課后教學(xué)輔導(dǎo)。有效運(yùn)用暑期考試前的時(shí)間復(fù)習(xí)測(cè)試。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、老師教學(xué)指導(dǎo)會(huì)最終提升