教務(wù)主任個(gè)人述職報(bào)告范文

1、Word 教務(wù)主任個(gè)人述職報(bào)告范文 教務(wù)處工作教務(wù)處主任崗位職責(zé)教務(wù)主任是分管校長領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)工作的主要助手。下面是我整理的教務(wù)主任個(gè)人述職報(bào)告范文，歡迎閱讀借鑒。 篇一： 轉(zhuǎn)瞬新的一學(xué)年就將結(jié)束，總結(jié)本學(xué)期的工作，一年來，在中心學(xué)校的關(guān)懷和支持下，在我校楊校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我們建立了教學(xué)質(zhì)量嘉獎(jiǎng)制度，細(xì)心組織好校內(nèi)的教研活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的提高。我情愿用最大的真誠，對(duì)老師、對(duì)同學(xué)、對(duì)學(xué)校負(fù)一份職責(zé)?；仡櫛酒谝詠淼墓ぷ?，其詳細(xì)做了以下工作： 一、強(qiáng)抓教學(xué)常規(guī)的管理工作 學(xué)校工作抓得實(shí)，常規(guī)工作才會(huì)規(guī)范化，一年來，我們以中心學(xué)校的教研工作方案為指引，以中心學(xué)校的教學(xué)常規(guī)工作管理我校常規(guī)工作的準(zhǔn)繩

2、，有重點(diǎn)地抓好常規(guī)工作。 1.教研工作方面：期初召教研集組進(jìn)步行爭論、擬定學(xué)校校本教研方案，聽課、評(píng)課;賦于組長責(zé)任，讓他們帶動(dòng)全組的老師開展互聽、互學(xué)、互研活動(dòng)，提高每一位老師的素養(yǎng)。 2.抓課前教案檢查制度。不定期檢查老師的教案，督促每一位老師切實(shí)做好本職工作，并在每月末組織了一次全面的常規(guī)檢查。 3.做好課堂教學(xué)評(píng)估。協(xié)同老師就如何減負(fù)增效、提高40分鐘的課堂效率進(jìn)行全面深化的爭論與討論。每學(xué)期，校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長到課堂聽課均在20節(jié)以上。 二、關(guān)注同學(xué)的進(jìn)展，對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)。 從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，由于從今以后我將為人師表，一言一行都影響著一批人即我所教育對(duì)象的

3、將來，我要對(duì)他們負(fù)責(zé)。在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念，把喜愛同學(xué)放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，很多事情便迎刃而解，我們要愛同學(xué)，對(duì)同學(xué)一視同仁，不能偏袒。 我堅(jiān)信：只有當(dāng)同學(xué)接受了你這個(gè)人，才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。盡到教書育人的職責(zé)，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。教育活動(dòng)有其客觀規(guī)律，正確運(yùn)用教學(xué)規(guī)律，能提高老師的工作效率。這個(gè)規(guī)律的核心便是科學(xué)、有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到。在科學(xué)日益進(jìn)展的今日，也要求我們老師學(xué)習(xí)更多的學(xué)問，所以，我們必需努力學(xué)習(xí)新的學(xué)問，提高自己的學(xué)問水平。我想，教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，非常不易。但我信任

4、，只要樂崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲。我的精神生活中將會(huì)有一份常人無法比擬的歡愉。 三、為老師的進(jìn)展作想，對(duì)老師負(fù)責(zé) 新課程對(duì)老師提出了更高的要求，學(xué)校要進(jìn)展、要生存必需有一批高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍，同樣末來的老師要生存要進(jìn)展必需具有過硬的本事，在校長室的指導(dǎo)下，細(xì)心制定了以人為本的校本教研方案，匯同教育處其他和教科室組織新型的教學(xué)討論活動(dòng)，通過集體備課-上課-聽課-沙龍式研討這樣的案例分析，讓更多的老師參加到教學(xué)活動(dòng)中來，增加了教研活動(dòng)的實(shí)效性，努力提高老師的課堂教學(xué)水平。 四、加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。 作為教育主任，能正確定位，努力做好校長的助手。協(xié)調(diào)好教育處成員，做好以下幾方面的工作： 1、制訂教育

5、工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的期中抽測(cè)和期終檢測(cè)工作 2、關(guān)懷全體同學(xué)的全面進(jìn)展，支配好愛好小組活動(dòng)，組織好同學(xué)的競賽活動(dòng)。 3、組織好備課、聽課、評(píng)課工作，負(fù)責(zé)指導(dǎo)各科教研組工作，審查教學(xué)方案，組織好教研活動(dòng)。幫助分管領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)負(fù)責(zé)學(xué)校各室的管理工作。 在這一年的工作里，我們也有許多的收獲。教育處工作頭緒多而雜，工作中也存在著很多不盡人意的地方。我們將更加努力，制造性的開展工作，做到早布置、多指導(dǎo)、勤督促、善思索，切實(shí)為全體老師、全體同學(xué)做好服務(wù)工作。 篇二： 二零一四年又在我們匆忙的腳步中過去了。對(duì)于我來說看到日歷撕下每一頁很簡單，但是真正地過好每一天是那么的不簡單。

6、今日的匯報(bào)歸納了幾個(gè)詞是：支持 、務(wù)實(shí)、不完善。 支持：今年學(xué)校有幾個(gè)特點(diǎn)：同學(xué)多是第一大特點(diǎn)。現(xiàn)有XX名同學(xué)，31個(gè)教學(xué)班，平均每班XX人，最大班容量XX人。大班額給我們的日常管理帶來了困難。我們加大監(jiān)督力度，確保平安。小課間，每班有平安檢查員在門口監(jiān)督，樓梯處有同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督同學(xué)上下樓梯，老師在班內(nèi)盯著，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)在校內(nèi)內(nèi)巡察，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)與檢查，避開發(fā)生了大事無人知曉。大課間同學(xué)集體活動(dòng)都有班主任伴隨.學(xué)校自上到下，無論領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)還是老師們平安意識(shí)很強(qiáng)，不管教學(xué)工作多么繁忙，老師們堅(jiān)持盯課間、盯兩操、盯放學(xué)，保證了同學(xué)集體出行的隊(duì)伍中必定有科任老師和班主任的伴隨。老師們對(duì)學(xué)校盯班制度嚴(yán)格遵守，

7、保證了學(xué)校日常的秩序?？梢哉f集體向心力很強(qiáng)。 其次個(gè)特點(diǎn)是今年老師中突發(fā)病變的、添孩子的較多。我們學(xué)校嚴(yán)峻缺編，原來不富有的人員，更是緊之又緊。開學(xué)初崔淑巧老師突然腦出血不能上班，她的課立刻由學(xué)校的王XX書記和姜鳳池校長替補(bǔ)，體育專業(yè)學(xué)問缺乏的他們接受任務(wù)后邊學(xué)邊教，與體育老師一起加強(qiáng)同學(xué)的技能訓(xùn)練，課上得有模有樣。體育課是室外課，課堂不好組織，在他們的嚴(yán)格要求下，四位體育老師本學(xué)期從未消失放羊現(xiàn)象，并且勝利進(jìn)行了隊(duì)列隊(duì)形及體操訓(xùn)練，贏得廣闊師生的好評(píng)。年輕老師崔XX被查出得可治愈型白血病，必需立刻做化療和放療。老師有困難了，學(xué)校必需既照看好有困難的老師，又要不能耽擱同學(xué)的課，總務(wù)主任方秀英主

8、動(dòng)擔(dān)當(dāng)四班級(jí)的數(shù)學(xué)課，工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，讓四二班的同學(xué)沒有由于換老師而耽擱功課，對(duì)于自己負(fù)責(zé)的學(xué)校工作加班加點(diǎn)完成，在老師們中樹立了威信。李XX老師生孩子的日子到了，聽到后張玉香老師二話沒說，拿起課本就去上課，仔細(xì)對(duì)待每節(jié)課，同學(xué)的作業(yè)一一過目，得到同辦公室老師的佩服。她負(fù)責(zé)后勤工作尤其在歲末、年初事情繁雜，但是她白加黑都能支配得特別妥當(dāng)，同學(xué)的課不耽擱，后勤工作也按質(zhì)按量地完成。薛XX生孩子，羅XX主任早早就做好了預(yù)備，3班級(jí)2班的同學(xué)更是沒有耽擱一節(jié)語文課;秦XX因懷孩子而腳腫無法堅(jiān)持工作，副校長吳XX主動(dòng)擔(dān)起4班級(jí)5班的語文課;陳XX老師生孩子，手術(shù)后刀口有炎癥不能上班，劉XX主任也是不用學(xué)

9、校支配主動(dòng)接了她的班班子成員都是一個(gè)崗位多趟頭的工作，他們?cè)谕瓿烧n堂教學(xué)的任務(wù)的同時(shí)還要負(fù)責(zé)好管理工作，可以說有時(shí)就忙得連口水也沒時(shí)間喝。學(xué)校有困難了，是考驗(yàn)學(xué)校班子成員和老師的時(shí)候，實(shí)踐證明每個(gè)成員以學(xué)校的事為重讓我感到什么事也難不倒我們第三學(xué)校。由于大家的齊心協(xié)力，缺人的這一難題迎刃而解哪個(gè)老師請(qǐng)假，同班的老師立即帶班，沒有半句怨言，人人都知道老師們不是萬不得以不會(huì)請(qǐng)假的，每個(gè)班級(jí)沒有消失過空堂。還必需說的事，由于年輕老師添孩子，不得不中途換班主任，把班主任換成年輕老師還順理成章，換成老老師時(shí)我有時(shí)難開口，可是老老師沈XX沒有半句推辭，她體諒我，認(rèn)為不是沒有方法我是不會(huì)向老老師開口的。張X

10、X、楊XX兩位英語老師分別擔(dān)當(dāng)3個(gè)班級(jí)的英語課，原來三個(gè)班級(jí)的英語課就忙得不行開交，再加上班主任的擔(dān)子壓力更大，他們沒有任何的推辭，為了學(xué)校，要調(diào)班換課來擔(dān)當(dāng)此職務(wù)這樣的事舉不勝舉。正是這些班子成員和老師們無私地支持，我干起工作來也有一股不要命的勁頭。幾年如一日地每天堅(jiān)持早上7:00前到校，中午1:00前到校，放學(xué)最晚一個(gè)離開學(xué)校。人不是鐵人，也有松懈的念頭，但是我轉(zhuǎn)念一想領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)工作樂觀主動(dòng)，老師們盡心盡力，我的一點(diǎn)困難算什么，有點(diǎn)小病小災(zāi)也把他扛過去。我認(rèn)為守好學(xué)校這是我的責(zé)任和義務(wù)。我喜愛第一個(gè)來校，最終一個(gè)離開學(xué)校的感覺，由于這樣我覺得更踏實(shí)。每天早上老師們都在關(guān)懷地問我這么早來吃飯了

11、了嗎，我也給老師們打聲招呼，問聲好。可以說早早迎接廣闊師生上學(xué)、上班是我長期以來樂此不疲的事。 務(wù)實(shí)：學(xué)校工作是一項(xiàng)比較務(wù)實(shí)的工作。要想學(xué)校出名氣，那首先要出名師。培育名師是我們每個(gè)學(xué)期花大氣力做的事情?？梢哉f每個(gè)學(xué)期我們學(xué)校都要細(xì)心組織青年老師賽課活動(dòng)和同課異構(gòu)活動(dòng)，組織老師們綻開業(yè)務(wù)大競賽，給老師展現(xiàn)自我供應(yīng)平臺(tái)，給彼此學(xué)習(xí)溝通供應(yīng)機(jī)會(huì)。我們主要從課上40分鐘了解老師對(duì)課標(biāo)的理解，對(duì)教材的把握，對(duì)同學(xué)的掌控。在我們的一次次賽課與展現(xiàn)活動(dòng)中年輕老師脫穎而出。這些年輕老師是我校實(shí)現(xiàn)可持續(xù)進(jìn)展的不竭動(dòng)力。今年是課改推動(dòng)年，我校的解天、宋玲被學(xué)校推舉參與鎮(zhèn)上課改溝通活動(dòng)，他們做的課得到領(lǐng)導(dǎo)和老師的

12、好評(píng)。滑XX、安XX教學(xué)檢測(cè)中成果突出被評(píng)為縣優(yōu)秀老師。在同課異構(gòu)課堂教學(xué)展現(xiàn)活動(dòng)中我校的宋XX、安XX、常XX、李XX、解XX、羅XX等老師課改意識(shí)強(qiáng)，課堂活而不亂，在本學(xué)科起著引領(lǐng)作用。我們有一個(gè)宗旨：只要年輕老師有專業(yè)素養(yǎng)，我們就不遺余力地推舉、并關(guān)心她成長，讓優(yōu)秀的新手脫穎而出。老師的進(jìn)展和同學(xué)的成長我們兩手都要抓，每個(gè)學(xué)期我們都會(huì)組織不同形式的校內(nèi)文化活動(dòng)為不同才藝的同學(xué)供應(yīng)展現(xiàn)的平臺(tái)。這學(xué)期開展了紅唱歌響校內(nèi)活動(dòng)隊(duì)列隊(duì)形曁體操競賽三班級(jí)作文競賽二班級(jí)寫話競賽一班級(jí)課堂常規(guī)競賽三班級(jí)英語書寫大賽等。通過這一個(gè)個(gè)活動(dòng)，讓同學(xué)感受到學(xué)校生活的豐富多彩，學(xué)校是進(jìn)展自己的樂園。我們的同學(xué)也不

13、負(fù)眾望取得了優(yōu)異的成果。在參與省青少年科技大賽中我校31名同學(xué)獲得不同獎(jiǎng)項(xiàng)的嘉獎(jiǎng)，其中26名同學(xué)獲得省獎(jiǎng)。在縣組織的乒乓球競賽中我校梁XX、王XX獲得男子團(tuán)體第一名，閆XX、張XX獲得女子團(tuán)體第一名，梁書豪獲得男子單打第一名，王XX獲得男子單打第三名，閆XX獲得女子單打第一名的好成果。另外，一些節(jié)假日我們都組織不同形式的感恩行動(dòng)，讓同學(xué)從小種下感恩的種子。盡管這些活動(dòng)算不上精品，但我們始終努力，努力為老師、同學(xué)供應(yīng)進(jìn)展的舞臺(tái)，讓人人在學(xué)校里實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值，人人愛崗位，愛自己的學(xué)校。 不完善：我曾問自己，2022年你的收獲是什么，我的收獲是在日常工作中老師們賜予我的愛與支持，還有在學(xué)校管理上遇到

14、麻煩的事上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心與理解?？梢哉f工作中的缺憾還真不少。比如：關(guān)于課改，我們的步伐還邁的不大，生本課堂還沒有形成氣候，我們的課堂進(jìn)步的空間還很大。體育特色校的示范性沒有體現(xiàn)出來，特長生的潛力還沒有挖掘出來。從個(gè)人來講我創(chuàng)新的意識(shí)還不強(qiáng)，學(xué)校特色進(jìn)展方面不突出?；蛟S今年是人員缺少牽絆了我的腳步，我只顧如何解決有老師上課的問題而沒有更多地考慮從如何辦出特色上下大功夫。2022年的缺憾正是我2022年奔跑的動(dòng)力。我信任自己、信任大家只要我們擰成一股繩，人人把個(gè)人的才藝都發(fā)揮出來，學(xué)?？隙〞?huì)辦出特色! 篇三： 轉(zhuǎn)瞬新的一年就將結(jié)束，一年來，我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和關(guān)心，在此我表

15、示誠心的感謝!總結(jié)這一年的工作，我心中常常在反思，我們所從事的工作有著怎樣的意義，我在學(xué)校教育工作中應(yīng)當(dāng)做些什么。有了這些追問，使我的工作和我的生命就更有意義。從事教育主任工作的三年多我感到特別有意義，由于我可以用我的學(xué)問、才智、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為自己留下一些或許對(duì)將來有用的東西，俗話說，教育工作像個(gè)筐，什么東西往里裝。的確，教育處的工作任務(wù)許多，事情瑣碎繁雜，但我能盡自己最大的努力恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作。我的原則就是抬頭做人，低頭做事?，F(xiàn)將一年來的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下： 一、政治思想方面 本人忠誠國家的教育事業(yè)，喜愛本職工作，能自覺遵守社會(huì)公德和老師的

16、行為規(guī)范。堅(jiān)固樹立教育是一種服務(wù)的熟悉，為同學(xué)服務(wù)、為老師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱度、公正的對(duì)待每一個(gè)人、每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，能深刻熟悉到中層領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)做身正為范、做自覺遵守學(xué)校制度的表率，要求老師做到的，自己先做到。校長叮囑的事，盡自己的努力去辦好;老師需要解決問題，盡自己的所能去解決,工作從不推諉懈怠。 二、教學(xué)工作 本人能堅(jiān)固樹立以教學(xué)為本的思想，時(shí)刻不忘我是一名老師，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)是我的風(fēng)格，一年來我擔(dān)當(dāng)全校的美術(shù)和音樂教學(xué)工作，每一節(jié)課我都細(xì)心謀劃，細(xì)心預(yù)備，常常制作課件，使用多媒體教學(xué)，教室上注意培育同學(xué)的動(dòng)手動(dòng)腦力量，真正讓同學(xué)在教室學(xué)習(xí)中得到進(jìn)展，追求教學(xué)優(yōu)質(zhì)、高效是

17、我的教學(xué)目標(biāo)。 三、學(xué)校管理工作 作為學(xué)校的一名中層領(lǐng)導(dǎo)，能做到相互團(tuán)結(jié)、相互敬重、相互協(xié)作，工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，堅(jiān)決聽從組織打算，辦事公正公正，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，不計(jì)酬勞，不計(jì)名利，把學(xué)校的利益放在首位。本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)學(xué)校的教學(xué)教研和信息工作，下面就我負(fù)責(zé)的工作說說我的做法。 日常工作 1.準(zhǔn)時(shí)仔細(xì)做好相關(guān)資料的上報(bào)工作。 2.開學(xué)初對(duì)全部老師的工作作了支配和分工，進(jìn)行了工作量的核定，重新編排了課表。 3.能夠做好病事假老師的課務(wù)支配調(diào)度工作，說實(shí)話，這是件很頭痛的事，好在全部代課的老師都能理解我的難處，能夠接受支配，有時(shí)我不想讓老師們太辛苦就自己看班。 教學(xué)常規(guī)管理 1.開學(xué)初和校領(lǐng)導(dǎo)一起細(xì)心制訂教育

18、處工作方案，工作目標(biāo)明確，工作思路清晰，工作要求詳細(xì)，對(duì)教學(xué)具有指導(dǎo)性。 2.組織中層以上的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)老師教學(xué)常規(guī)性的工作進(jìn)行了兩次大檢查，檢查包括：備課、聽課、作業(yè)等。 3.教室教學(xué)是質(zhì)量的關(guān)鍵，是教學(xué)工作的核心，因此，我們平常工作重點(diǎn)抓教室教學(xué)，學(xué)期開學(xué)其次周我們就開頭進(jìn)入教室聽課，然后推出骨干老師的示范課，本學(xué)期的示范課有王玉靜的語文示范課和李紅靜的數(shù)學(xué)示范課，給青年老師起到了引領(lǐng)作用，然后又開展了青年老師教室教學(xué)展現(xiàn)等活動(dòng)，有效地指導(dǎo)了學(xué)科教學(xué)。 4.提高教學(xué)質(zhì)量仍舊是教育的根本，是學(xué)校工作的重要目標(biāo)，期中前，結(jié)合聽課督導(dǎo)，對(duì)部分班級(jí)的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了抽測(cè)，并進(jìn)行質(zhì)量分析。平常我抓緊時(shí)間檢查

19、教學(xué)效果，有時(shí)聽寫幾個(gè)生字和單詞，有時(shí)考幾道計(jì)算題等等，這樣了解教與學(xué)的狀況，利于我的工作?？荚嚬ぷ魇羌容^簡單的系統(tǒng)工程，涉及到方方面面，每個(gè)環(huán)節(jié)都不能疏忽，每次考試我總細(xì)心謀劃、細(xì)致支配，考后組織老師進(jìn)行質(zhì)量分析。 5.走進(jìn)教室進(jìn)行聽、評(píng)課也是我的必修課，我關(guān)注隨堂課、跟蹤課研討課、優(yōu)質(zhì)課，而且聽后必與教研組長、老師共同研討溝通，分析不足，關(guān)心她們不斷改進(jìn)。對(duì)于一些共性問題，我們會(huì)通過一系列活動(dòng)不斷改進(jìn)和提高。通過進(jìn)教室，對(duì)于老師的教室教學(xué)水平，做到胸有成竹，從而提煉出一些普遍性的問題，在日常教學(xué)中作為教學(xué)專題來討論。一年來，聽課達(dá)到100余節(jié)。 校本教研工作 在日常教研活動(dòng)中，學(xué)科教研組

20、是我校最基本的教研組織，我校常態(tài)教研已經(jīng)制度化：即教研活動(dòng)必需緊緊圍繞主題開展，基本流程必需是根據(jù)確立主題理論學(xué)習(xí)觀課議課主題研討形成課例五步連環(huán)跟進(jìn)的方法進(jìn)行，每位老師每學(xué)期至少一節(jié)組內(nèi)研討課;校級(jí)教研這一教研方法是結(jié)合老師隊(duì)伍中不同層次的老師開展的，把聽課評(píng)課等方法有機(jī)結(jié)合，如今我們已經(jīng)形成固定的幾大類型：包括骨干老師引領(lǐng)課、新老師匯報(bào)課、新老師過關(guān)課優(yōu)秀老師示范課等系列活動(dòng)，給全校老師搭建了一個(gè)相互之間學(xué)習(xí)、溝通的平臺(tái)，使不同層次的老師各有所得。這樣層級(jí)式的開展，使老師發(fā)覺問題和自我改進(jìn)教學(xué)的力量不斷提高，讓有效教研促進(jìn)有效教學(xué)。 一年以來，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)校老師圍繞有效教學(xué)、有效學(xué)習(xí)，構(gòu)建高效教室，開展了教學(xué)討論活動(dòng)，依據(jù)不同學(xué)科教室教學(xué)實(shí)際，抓住不同主題進(jìn)行教室觀看、課后研討。如我校語文組在提高導(dǎo)入環(huán)節(jié)的有效性討論的基礎(chǔ)上，確立了充分發(fā)揮合作活動(dòng)在新授課環(huán)節(jié)中的作用，提高教室效率主題，并開展了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教室觀看、骨干示范課觀摩等活動(dòng)，我們?cè)鷮?shí)開展了一些活動(dòng)，我們的教學(xué)研討氛圍變濃了