優(yōu)秀教師2022年度個人工作總結

1、優(yōu)秀教師2022年度個人工作總結本學期初中物理學科教研工作將在教研室領導指導下，根 據(jù)教研室整體工作要求，結合本學科特點，以引導學生進行探 究性學習、培養(yǎng)廣大學生創(chuàng)新精神和實踐能力為中心；以探索 學習評價為重點；以強化理論與技能學習，提高教師（特別是 青年教師）自身素質(zhì)為主線，努力搞好本學科教學研究和教學 指導工作，積極推進我市初中物理學科教育教學教研向縱深發(fā) 展。一、加強學習，提高認識，確保教學研究和教學改革沿著 正確方向開展1、以學習和貫徹“全面的寫作網(wǎng)站新課標”和“新教材” 為契機，熟練掌握和領會XX市初中物理教學要求，深入學習省、 市教育工作會議精神，認真領會其精神實質(zhì)（特別是領會對創(chuàng)

2、 新精神、實踐能力要求），用于指導我們教學研究和教學改革工 作。2、重視現(xiàn)代教育理論學習。尤其要重視對現(xiàn)代教育理論和 教學方法學習（特別是應重視對創(chuàng)造學理論與技法學習，用以 指導廣大教師迅速提高培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神技能和技巧）。以啟發(fā)、 引導我們進一步搞好教學改革，并在學習與實踐中不斷提高自 己理論水平和業(yè)務素質(zhì)。3、重視對現(xiàn)代教育技術研究、開發(fā)與應用。鼓勵全體教師（特別是青年教師）積極參與多媒體輔助教學課件開發(fā)與XX, 搶占制高點，為更有效激發(fā)學生學習物理興趣、幫助學生樹立 信心、充分發(fā)揮課堂教學在素質(zhì)教育中主渠道作用奠定基礎。二、深入調(diào)查研究，廣泛聽取意見，盡快明確當前急待解 決幾個問題（1）

3、促進課堂教學有效性，提高課堂教學效率。（2）探討初中物理集體備課模式，大面積提高教育質(zhì)量。（3）落實學案導學心得體會錦集，培養(yǎng)學生自學能力、互 助能力。（4）搞好物理學科初中與高中銜接調(diào)研（包括知識方面、 學習方法方面、教學方法方面以及管理方法方面銜接等），高效 完成初中、高中學業(yè)。（5）加強主題教研，變被動教研為主動教研。三、發(fā)揮課堂教學在素質(zhì)教育中主渠道作用教師講課水平提高不是一蹴而就事情，必須研究靠什麼手 段和方法來全面提高。針對我市一線教師教學水平參差不齊現(xiàn) 狀，擬從以下幾個方面開展工作：（1）強化青年骨干教師隊伍建設。組織他們在認真學習教 育教學理論基礎上，以深化課題研究為突破口，加

4、大教學研究 和改革力度，力爭能在改變學習方式，特別是探究學習、探索 學習評價等方面有所突破，全面提高課堂教學效率。（2）夯實教學基本功。利用教研活動及集中培訓時間狠抓 教師教學基本功提高工作。擬以新課標、新教材培訓為契機， 于本學期初對全體教師進行全面課標、同步教材、教法培訓， 力爭用兩年時間完成對全體物理教師全員培訓工作，不斷提高 一線教師課堂教學水平和駕馭教材能力。（3）落實課題實驗與研究，抓好典型，推廣經(jīng)驗。使各校 初步具備自己主教學模式，使每位老師在不同課型上形成初步 教學模式。（4）加強探究學習試驗和探索，不斷提高學生學習主動性 和自覺性，切實把“雙主”原那么落到實處，實行啟發(fā)式和討